Act 5. - Conceptos Básicos

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

LENGUAJES Y AUTÓMATAS II
REPORTE DE PRÁCTICAS/TAREAS
Practica/Tarea: 5
NOMBRE: Martin Lara Rueda Fecha: 02/09/2019
UNIDAD: 1 Análisis semántico Grupo: 7CS
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Investigar 5 conceptos diferentes de diversas fuentes con sus respectivas

referencias.
** Análisis
** Léxico
** Sintaxis
** Semántico
Análisis
1- Analizar es observar algo enteramente disuelto en sus más mínimos
componentes.
Esta disolución no es literal, claramente, sino que busca transmitir una idea de
revisión exhaustiva, minuciosa, ya sea de un objeto, tópico o temática, considerando
hasta el más minúsculo de sus detalles.
La capacidad de análisis del ser humano es una de sus más grandes talentos, que
le han permitido distinguir y comprobar muchas de las reglas que rigen el
funcionamiento del universo, tanto a la grande como a la pequeña escala, e incluso
en ámbitos que no son posibles observar directamente.
De cada análisis hecho se obtienen, idealmente, conclusiones, y a su vez pistas

para futuros análisis de mayor profundidad y envergadura. Dependiendo del campo
del saber a que pertenezcan, podrán hacerse empleando instrumentos
especializados, o a través del uso de las facultades mentales únicamente.
Fuente: https://concepto.de/analisis-3/#ixzz5yOyeL7BT
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Docente:

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS José Eduardo Ríos Mendoza
Análisis
2.- Un Análisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situación con el fin de
conocer sus fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creación o
causas originarias. Un análisis estructural comprende el área externa del problema,
en la que se establecen los parámetros y condiciones que serán sujetas a un estudio
más específico, se denotan y delimitan las variables que deben ser objeto de estudio
intenso y se comienza el análisis exhaustivo del asunto de la tesis.
En el análisis exhaustivo se desintegra un todo en todas sus partes y componentes

esenciales, esto, revelara la naturaleza de lo que se está estudiando, su
procedencia y su fin, el porqué de las cosas se inicia con un experimento en el que
se analizan exhaustivamente cada componente del objeto o situación sujeto a
prueba.
El análisis en general se divide en secciones, las cuales son aplicadas de acuerdo

al campo en el que se desarrollen las ideas.
Fuente: https://conceptodefinicion.de/analisis/
Análisis
3.-La función del análisis es conocer mejor el objeto de estudio. Cuando uno habla
de un estudiante analítico, nos referimos a aquel que estudia pormenorizadamente
los detalles del tema, objeto de su conocimiento, cuando hablamos de un estudio
sintético, es solo poner de relieve los aspectos esenciales del tema, considerándolo
como un todo, sin desmenuzarlo.
Ejemplos: "El análisis de la realidad social de nuestro país nos muestra que es
conflictiva, cambiante pero reacia al progreso", "Tras hacer un análisis
del comportamiento del asesino serial, descubrimos que sigue un mismo patrón con
todas sus víctimas" o "haremos un análisis pormenorizado del problema para ver si
encontramos una solución". El análisis puede ser minucioso, explorando cada parte
en forma detenida y cuidadosa, o se somero, parcial y poco profundo.
En el análisis lógico se descomponen las proposiciones para determinar la función
de sus diferentes elementos. En el análisis gramatical se estudian las partes que
componen la oración.
Fuentes; https://deconceptos.com/general/analisis

Análisis
4.- Lo que denominamos análisis es, en general, un desmenuzamiento de un todo,
que se descompone en partes con el fin de poder ser abordado en estudio. Entre
las diferentes disciplinas académicas el análisis se puede realizar de diferentes
maneras, aplicando diversas herramientas para abordar el objeto bajo estudio, pero
todo análisis tiene un mismo fin: observar y estudiar un todo, de acuerdo a la
estructura y las funciones de sus partes, para el posterior diagnóstico y en general,
proponer acciones que mejoren o superen la situación actual del objeto estudiado.
Fuente; https://definicion.mx/analisis/
Análisis
5.- Un análisis es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su

naturaleza, su función y/o su significado.
Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas
características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza
con el propósito de estudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto,
persona o condición.
Existen análisis de todo tipo y cuando se habla de esta actividad puede hacerse
referencia tanto a una práctica científica como a una social, a una que tiene un
marco formal como a aquella que ocurre en la cotidianeidad de manera informal.
Fuentes; https://www.definicionabc.com/ciencia/analisis.php

Léxico
1.- Léxico es el conjunto de palabras que conforma un determinado lector y, por
extensión, también se denomina así a los diccionarios que los recogen. En un
sentido amplio, el concepto es extensible a los lenguajes de programación. Las
disciplinas que se ocupan del léxico son varias: lexicografía, semántica, semiótica,
pragmática, filosofía del lenguaje.
El vocabulario de un idioma refleja el medio físico y social de sus hablantes porque
es un inventario de las ideas, los intereses y las ocupaciones de la comunidad. Las
lenguas se adaptan a las preocupaciones, los intereses y las vivencias de los
hablantes. Conocer una lengua es conocer el léxico, saber usarlo, y también
conocer y saber utilizar las reglas que controlan la combinación correcta de los
elementos. Las situaciones sociales son muy diversas, conocer una lengua es
conocer las convenciones sociales que controlan el uso de ella en distintas
situaciones.
Los miembros de una comunidad usan las palabras, en general, con el mismo
significado; de otro modo resultaría muy difícil el entendimiento. El comportamiento
lingüístico es una parte del conjunto de modelos sociales de conducta que
caracterizan a los grupos humanos: cada uno de ellos tiene unas costumbres y unas
convenciones distintas.
Fuente; https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9xico
Léxico
2.- El término lexicón se utiliza para referirse al grupo completo de palabras que
contemplan las diferentes categorías léxicas de un mismo idioma. Tomando en
cuenta todas las lenguas del planeta, se puede afirmar que el verbo y el sustantivo
representan las clases más ampliamente utilizadas. Sin embargo, es importante
señalar que cada lengua concibe estos tipos de palabras de una forma muy
particular. Para el japonés, por ejemplo, existe más de un tipo de adjetivo y, a
diferencia del castellano o el inglés, pueden conjugarse; esto conlleva que los
términos «frío», «azul» o «caro» tengan una forma afirmativa y una negativa, ambas
con sus respectivas variaciones para el pasado y el presente.
Fuente; https://definicion.de/lexico/

Léxico
3.- El léxico es conocido como el inventario de las unidades que conforman
una lengua. Cuando se habla de vocabulario de una lengua se está refiriendo al
conjunto total de palabras que hay en ésta, en otras palabras, a su léxico. Este es
un término que se aplica ampliamente en el estudio de la lingüística y sus formas
para definir el modo de hablar de las personas. Los léxicos son por lo general, las
formas de expresión de la lengua en un determinado grupo social. El léxico de una
lengua, evidentemente, es un conjunto abierto, pues está constantemente
enriqueciéndose con nuevas palabras, bien sea porque los hablantes de esa lengua
las inventamos, o porque las tomamos prestadas de otras lenguas. Asimismo, el
léxico de una lengua cambia rápida o lentamente de acuerdo con los cambios
geográficos, políticos o culturales en que los hablantes participan. No todo el mundo
habla ni escribe igual en todas las regiones y países.
Fuente; https://conceptodefinicion.de/lexico/
Léxico
4.- La palabra léxico también puede emplearse con función adjetiva para calificar
aquello perteneciente o relativo al léxico: familia léxica, estudios léxicos, riqueza
léxica.
Léxico también puede referirse al conjunto de palabras que una persona usa
cotidianamente o que conoce o entiende. Este tipo de léxico referido particularmente
a un hablante se denomina lexicón mental.
Asimismo, como léxico se puede denominar el conjunto de palabras, modismos o
giros que caracterizan el lenguaje que usa un autor para expresarse. Por ejemplo:
“El léxico cortazariano se caracteriza por el uso del lunfardo”.
El léxico es muy importante a la hora de desarrollar las competencias
comunicativas de una persona. Un léxico amplio supone la posibilidad de que una
persona pueda expresarse mejor y más elocuentemente y, además, son
demostrativos de su nivel intelectual y su cultura.
En una lengua, el léxico se encuentra en un constante proceso de desarrollo,
evolución, cambio y ajustes, así como de incorporación de nuevos términos, que
bien pueden ser neologismos (palabras nuevas), bien extranjerismos, o bien
palabras creadas para nombrar nuevas realidades, como las referentes al mundo
de la tecnología, entre otras cosas.
Fuente; https://www.significados.com/lexico/

Léxico
5.- El léxico puede aludir a las palabras que integran una lengua recopiladas en
diccionarios, que pueden haber evolucionado dentro del mismo idioma, o contar con
extranjerismos (apropiaciones de otras lenguas) o reunir los vocablos que
caracterizan a determinadas regiones (dialectos) o léxicos propios de ciertas
actividades como el lenguaje que se utiliza en programación informática, o el
lenguaje médico o jurídico. Puede haber también un léxico popular, alejado del culto
o refinado, propio del lenguaje coloquial, que muchas veces no integra los
diccionarios.
Se denominan palabras léxicas a aquellas que poseen significación, llamadas

fonemas léxicos o lexemas. Entre ellas encontramos a los sustantivos, los adjetivos,
los adverbios y los verbos. Otras palabras no poseen significación, son puramente
gramaticales (no poseen lexema) como los artículos, las conjunciones y las
preposiciones.
Fuente; https://www.ecured.cu/Léxico

Sintaxis
1.- Es una subdisciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical,

se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de
constituyentes y la formación de unidades superiores a éstos, como los sintagmas y
oraciones.
Sintaxis estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las
relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.
Fuente; https://www.ecured.cu/Sintaxis
Sintaxis
2.- Básicamente, la sintaxis está orientada a la descripción e identificación de los
elementos que conforman a una oración; a pesar de esto, existen una clasificación
realizada bajo el principio de sus las funciones que cumplen: la primera está
encargada de realizar el trabajo anteriormente mencionado, al igual de investigar
cómo se desarrolló el lenguaje como una herramienta de comunicación con extrema
funcionalidad siendo, de hecho, llamada sintaxis funcional; por su parte, la sintaxis
generativa, está dedicada a analizar como el cerebro humano es capaz de encontrar
sentido y organizar las palabras de manera inconsciente, formando parte de un
constituyente primitivo y básico del lenguaje natural.
Fuente; https://conceptodefinicion.de/sintaxis/

Sintaxis
3.- La sintaxis hace foco en el estudio de los preceptos que rigen la combinación
de constituyentes y el surgimiento de unidades superiores a éstos, como sucede

con los sintagmas y las oraciones. Cabe destacar que el análisis sintáctico de una
estructura supone la identificación del verbo conjugado dentro de la oración, para
distinguir entre el sintagma sujeto y el sintagma predicado. Para esto, una vez que
se reconoce al verbo, se pregunta quién realiza esa acción. La respuesta constituye
el sujeto, mientras que el resto es el predicado.
Fuente; https://definicion.de/sintaxis/
Sintaxis
4.- A través de la sintaxis se estudia cómo están construidos los tipos de oraciones
según el orden y el modo en que se relacionan las palabras dentro de una oración
o las oraciones a fin de expresar el contenido de un discurso o concepto de manera
clara y coherente.
La sintaxis tiene como principal función analizar el orden correcto de las palabras a
fin de que las frases, oraciones, textos e ideas sean expresados de manera correcta
para que pueda llegar el mensaje que se desea transmitir.
Por ello, la sintaxis es un estudio que se realiza en todas las lenguas a fin de estudiar
el orden correcto de las palabras y definir las reglas gramaticales que se deben
cumplir a fin de que las personas puedan expresar sus ideas.
La sintaxis se refiere al conjunto de reglas que establecen cómo deben estar

dispuestos los símbolos que componen el lenguaje de programación o instrucción
ejecutable del ordenador.
Fuentes; https://www.significados.com/sintaxis/

Sintaxis
5.- La sintaxis es la parte de la gramática que estudia la forma en que se juntan las
palabras para formar oraciones correctas.
Todo lenguaje tiene una serie de reglas que estable la sintaxis para la elaboración
de enunciados que permiten expresar los pensamientos e ideas claramente.
Las reglas sintácticas son necesarias en todos los idiomas ya que es la forma en
que las personas que hablan ese idioma pueden realizar la construcción de
oraciones de tal manera que sean claras para todos aquellos que lo hablan.
Para cada idioma existe una sintaxis particular que estable las reglas que deben de
seguirse para hablarlo. A pesar de que las personas hablan un idioma determinado,
ya sea porque lo conocen de nacimiento o porque lo aprendieron, utilizan siempre
las reglas sintácticas necesarias para poder expresarse a través de él.
Fuente; https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3236-ejemplo_de_sintaxis.html

Semántica
1.- la semántica tratan de responder a preguntas del tipo "¿Cuál es el significado de
X (la palabra)?". Para ello tienen que estudiar qué signos existen y cuáles son los que
poseen significación —esto es, qué significan para los hablantes, cómo los designan
(es decir, de qué forma se refieren a ideas y cosas), y por último, cómo los interpretan
los oyentes—. La finalidad de la semántica es establecer el significado de los signos —
lo que significan— dentro del proceso que asigna tales significados
Fuente; https://www.ecured.cu/Semántica
Semántica
2.- El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o
interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o

representaciones formales. En principio las expresiones del lenguaje formal o de
una lengua natural admiten algún tipo de correspondencia con situaciones o
conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede
ser descrito por dicho medio de expresión.
Fuente; https://es.wikipedia.org/wiki/Sem%C3%A1ntica

Semántica
3.- La semántica enfrenta el signo lingüístico desde el interés por su parte
inmaterial, esto es, su parte mental, convencional y abstracta: el significado. Esto

significa que se interesa no sólo por la manera en que se forman los significados de
las palabras a partir de sus componentes (sus raíces y agregados), sino también
del modo en que los significados cambian a lo largo del tiempo y devienen otros,
cambiando junto con la cultura que emplea la lengua.
Además, la semántica se ocupa de los accidentes del significado, como la sinonimia,

la antonimia, la polisemia y las familias léxico-semánticas, siempre y cuando el
estudio no abandone el lugar de lo eminentemente verbal, ya que de las áreas no
verbales de la comunicación se ocupan otras disciplinas, como la pragmática.
Fuente; https://concepto.de/semantica/
Semántica
4.- El procesamiento semántico funciona sobre los constituyentes de la oración. Si

no existe un paso de análisis sintáctico, el sistema semántico debe identificar sus
propios constituyentes. Por otro lado, si se realiza un análisis sintáctico, se restringe
enormemente el número de constituyentes a considerar por el semántico, mucho
más complejo y menos fiable. El análisis sintáctico es mucho menos costoso
computacionalmente hablando que el análisis semántico (que requiere inferencias
importantes). Por tanto, la existencia de un análisis sintáctico conlleva un
considerable ahorro de recursos y una disminución de la complejidad del sistema.
Fuente; https://ddd.uab.cat/pub/elies/elies_a2000v9/3-1-2.htm

Semántica
5.- Se le llama semántica a la interpretación, el análisis y correcto funcionamiento
del sentido para usar las palabras, pero también nos encontramos con una
clasificación que nos muestra que la semántica no solo es escrita, también el habla
y la lectura forman parte de este estudio, pues nos referimos a una herramienta de
interpretación de la comunicación, la escritura es un modo de comunicación formal,
con la llegada de los medios digitales de conversación este tipo se conexión se
volvió las versátil, dando paso a la creación de nuevos términos y modos de escribir,
sin embargo, la comunicación oral sigue siendo el modo de expresar y compartir
ideas más usado, por lo que las personas necesitan de un método de comprensión
valido para poder comunicarse con facilidad. La semántica lingüística como se le
llama, estudia estructuras léxicas y contextos propios del habla, a fin de dar
interpretación a un modo de comunicarse. Las herramientas más usadas en la
semántica lingüística son, la denotación, la cual hace referencia a lo que una palabra
señala o describe directamente y la connotación, no es más que el significado de
una palabra que puede ser aplicado a un diverso número de contextos. La
compresión de estos dos esquemas demuestra que la semántica es de importancia
en la comunicación, tanto oral como escrita.
Fuente; https://conceptodefinicion.de/semantica/


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De cada análisis hecho se obtienen, idealmente, conclusiones, y a su vez pistas

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2.- Básicamente, la sintaxis está orientada a la descripción e identificación de los

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La sintaxis se refiere al conjunto de reglas que establecen cómo deben estar

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1.- la semántica tratan de responder a preguntas del tipo "¿Cuál es el significado de

2.- El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o

interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o

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3.- La semántica enfrenta el signo lingüístico desde el interés por su parte

inmaterial, esto es, su parte mental, convencional y abstracta: el significado. Esto

Además, la semántica se ocupa de los accidentes del significado, como la sinonimia,

4.- El procesamiento semántico funciona sobre los constituyentes de la oración. Si

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