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Simulador Comunicación Escrita

Comenzado el jueves, 9 de julio de 2020, 17:45

Estado Finalizado

Finalizado en jueves, 9 de julio de 2020, 18:14

Tiempo empleado 28 minutos 16 segundos

Calificación 5,0 de 10,0 (50%)

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

¿Qué enunciado está bien puntuado?

Seleccione una:
a. Marta no está de acuerdo; Pedro, en cambio, sí. 
Esta frase está escrita correctamente.

b. Han traído unos tes buenísimos.

c. Dime: Ven, y lo dejaré todo.

d. Carlos, y Cristina, son simpáticos y amables.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Marta no está de acuerdo; Pedro, en cambio, sí.

Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Estas realizando un texto argumentativo, y quieres expresar una

consecuencia de algún hecho, ¿qué conector usarías?
Seleccione una:
a. Por otra parte. 
Este sería un buen conector para expresar contraste.

b. Por tanto.
c. Por consiguiente.

d. Gracias a.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Por consiguiente.

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

¿Qué tipos de textos existen?

Seleccione una:
a. Textos descriptivos.
b. Todas las respuestas son correctas. 
c. Textos argumentativos.

d. Textos científicos.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Todas las respuestas son correctas.

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

MELODÍA es a OÍDO, como:

Seleccione una:
a. DULCE es a GUSTO
b. AROMA es a OLFATO 
c. CALOR es a TACTO

d. DELICIA es a SABOR
Retroalimentación

La respuesta correcta es: AROMA es a OLFATO

Pregunta 5
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
¿Qué nombre recibe en los textos argumentativos, la idea defendida por el
emisor?
Seleccione una:
a. Arenga.
b. Argumento. 
Cuando se aborda un texto se observa que las diferentes ideas contenidas en él
apuntan a desarrollar una idea directriz, alrededor de la cual concluyen las demás, bien
para explicarlas, justificarlas, examinarla o demostrarla. Estas ideas directrices reciben
el nombre de TESIS.

c. Propuesta.

d. Tesis.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Tesis.

Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Indique el antónimo semántico más adecuado para: ANÓMALO

Seleccione una:
a. Extraño
b. Anormal 
c. Normal

d. Claro
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Normal

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Escoja la opción acertada para formar una oración lógica:

Su - - - - intransigente forzó a los demás a tomar medidas - - - - para evitar
un percance mayor, después de leer el documento.
Seleccione una:
a. deseo … meritorias
b. indiscreción … paliativas
c. actitud … drásticas 

d. ambición … encomiables
Retroalimentación

La respuesta correcta es: actitud … drásticas

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

¿Qué palabra tiene mayor número de sílabas?

Seleccione una:
a. Otorrinolaringología. 
Otorrinolaringología tiene 10 sílabas: O-to-rri-no-la-rin-go-lo-gí-a.

b. Esterilizador.
c. Retroalimentación.

d. Esternocleidomastoideo.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Otorrinolaringología.

Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Escoge la opción correcta para dar coherencia al texto:

Párrafo 1 En estas condiciones, también la Tierra se iría enfriando
lentamente. El agua se congelaría y las regiones polares serían cada vez
más extensas. En último término, ni siquiera las regiones ecuatoriales
tendrían suficiente calor para mantener la vida. El océano entero se
congelaría en un bloque macizo de hielo, e incluso el aire se licuaría primero
y se congelaría luego. Durante billones de años, esta Tierra gélida (y los
demás planetas) seguiría girando alrededor del difunto Sol. Pero aun en
esas condiciones, la Tierra, como planeta, seguiría existiendo.
Párrafo 2 En tales condiciones, es probable que la Tierra se convierta en un
ascua y luego se vaporice. En ese momento, la Tierra, como cuerpo
planetario sólido, acabará sus días. Pero no os preocupéis demasiado:
echadle todavía ocho mil millones de años.
Párrafo 3 Hasta los años treinta, parecía evidente que el Sol, como cualquier
otro cuerpo caliente, tenía que acabar enfriándose. Vertía y vertía energía al
espacio, por lo cual este inmenso torrente tendría que disminuir y reducirse
poco a poco a un simple chorrito. El Sol se haría naranja, luego rojo, iría
apagándose cada vez más y, finalmente, se apagaría.
Párrafo 4 Sin embargo, durante la década de los treinta, los científicos
nucleares empezaron a calcular por primera vez las reacciones nucleares
que tienen lugar en el interior del Sol y otras estrellas. Y hallaron que,
aunque el Sol tiene que acabar por enfriarse, habrá períodos de fuerte
calentamiento antes de ese fin. Una vez consumida la mayor parte del
combustible básico, que es el hidrógeno, empezarán a desarrollarse otras
reacciones nucleares que calentarán el Sol y harán que se expanda
enormemente. Aunque emitirá una cantidad mayor de calor, a cada porción
de su ahora vastísima superficie le tocará una fracción mucho más pequeña
de ese calor y será, por tanto, más fría. El Sol se convertirá en una masa
gigante roja.
Isaac Asimov, Cien preguntas básicas sobre la ciencia
Seleccione una:
a. 2, 4, 1, 3 
b. 1, 3, 2, 4
c. 3, 4, 1, 2

d. 4, 3, 2, 1
Retroalimentación

La respuesta correcta es: 3, 4, 1, 2

Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Un defecto es también una…

Seleccione una:
a. Desficiencia. 
La forma correcta es deficiencia.

b. Defisciencia.
c. Defisiencia.

d. Deficiencia.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Deficiencia.