Vous êtes sur la page 1sur 12




In this chapter, the writer of this thesis presents review of related literature. 

It  concern  with  theoretical  framework  underlying  this  study  that  is  presented  in 

detail.  Those  are  literature,  novel,  kinds  of  novel,  elements  of  novel  and 


2.1  Literature 

Literature  is  an  amazing  language  art.  According  to  Valery  (in 

Koesnosoebroto,  1988  :  1),  literature  is,  and  cannot  be  anything  but,  a  kind  of 

extension  and  application  of  certain  properties  of  language.  The  relationship 

between  literature  and  language  on  the  basis  of  very  fact  that  literary  work  is  a 

verbal work of art, and this has long provoked investigators to speak of language's 

leading  role  in  literatures.stylistics,  has  been  created  on  the  borderline  between 

literary studies and linguistics. 

Perrine (in Koesnosoebroto, 1988 : 3), makes two broad categories. Those 

are literature of escape and literature of interpretation, on the basis of the aims of 

writing literature. Escape literature is that written purely for entertainment to help 

us  pass  the  time  agreeably.  It  takes  us  away  from  the  real  word;  it  enables  us 

temporarily to forget our troubles. Its object is pleasure. Interpretation literature is 

written  to  broaden  and  deepen  and  sharpen  our  awareness  of  life.  It  takes  us, 

through imagination, into the real world; it enables us to understand our troubles. 

Its object is pleasure plus understanding. It makes us understand the reality of life 


And,  the  novel  “A Walk  to  Remember”  is  one  of  interpretation  literature 

which  the  author  Nicholas  Sparks  creates  the  story  of  this  novel  based  on  his 

imagination  but  deeper  into  the  real  world.  He  creates  the  characters,  the  place, 

the plot so real, and he compares all of that things with a real life and it makes this 

novel  becomes  a  pleasure  and touching  book, because  this  novel  make  us  know 

well  about  reality  life,  the  troubles  around  and  how  to  solve  it.  Moreover,  this 

novel  tug  at  reader's  heartstrings  and  it makes  the  reader  hard  to  forget it  as  the 

title of this novel “A Walk to Remember”. 

Literature is a body of written works, such  as  novel, poem or poetry that 

use  the  words  to  stimulate  the  imagination  become  a  beautiful  creations  of  arts 

and  give  the  readers  a  unique  vision  of  life.  Literature  is  an  universal  form  of 

expression  that  contains  of  emotional,  spiritual,  or  intellectual  concerns  of 

humanity. In this thesis the writer will discuss on the novel only. 

2.2  Novel 

According to Macmillan (1984 : 579), novel is an extended fictional prose 

narrative. Like a short story writer, a novelist creates an imaginary world in order 

to present readers with particular  vision of  life.  Reeve (in Kennedy, 1983  : 182) 

defines novel as a picture of real life and manners, and of the time in which it was 

written.  Based  on  both  opinions  above,  the  story  can  be  taken  from  the  writer's 

real life and it will be dramaticallized by adding  the imagination of the writer to 

make the story of the novel more interesting.

2.3  Types of Novel 

According to Macmillan (1984 : 953), there are nine types of novel. These 

are  picaresque,  sentimental,  gothic,  philosophical,  psychological,  realistic, 

naturalistic, social criticism, and stream­of­consciousness. 

2.3.1  Picaresque Novel 

Picaresque  novel  is  a  story  which  contains  of  a  loose  series  of  episodes 

recounting the adventures of wanderers and lovable rogues. 

2.3.2  Sentimental Novel 

Sentimental  novel  is  a  kind  of  novel  which  makes  the  readers  full  of 

emotional tale of romance and tears and, “A Walk to Remember” novel is one of 

sentimental novel, because this novel rich with a romantic story which touch the 

reader’s heartstrings and the story of this novel can make the readers full of tears 

when they read it. 

2.3.3  Gothic Novel 

Gothic  novel  gives  a tale of mystery and fear to their readers. This  novel 

consist of a horror story which makes their readers have a sense of fear when they 

read it. 

2.3.4  Philosophical Novel 

Philosophical novel is a story that makes their readers have a big question 

about  life  and  humankind.  It opens  their  eyes  to be  more understand  about  their 

real life. 

2.3.5  Psychological Novel 

Psychological  novel  is  a  narrative  which  observes  the  way  of  thinking

behavior and motivation of it characters. 

2.3.6  Realistic Novel 

Realistic novel is a story that focuses on objectively view on the ordinary 


2.3.7  Naturalistic Novel 

Naturalistic  novel  is  a  story  of  character  which  is  trapped  by 

overwhelming forces of his nature or society. 

2.3.8  Social Criticism Novel 

Social criticism is a story that exposes evils in its society for the purpose of 

correction in that story. 

2.3.9  Stream­of­consciousness 

This  novel  is  a  story which  is  told  through  to  the  readers  about  the  free 

following thoughts of the main character. 

2.4  The Elements of Novel 

2.4.1  Plot 

According  to  Thomas  R.  Arp  and  Johnson  (2006  ;  103),  plot  is  the 

sequence of incidents or events through which an author construct a story ; skilled 

authors are careful to present the sequence in a significant order. Plot of a novel is 

the series of incidents that takes us from a “beginning” to an “end”. 

Kearns (1984 : 20) says that plot usually follows the pattern below :

Exposition,  the  background  of  setting,  situation  and  information  vital  to 

our understanding  of  what  will  follow.  Events  that  contribute  to  the  conflict  are 

called  the  rising  action,  leading  to  climax,  or  the  point  of  highest  dramatic 

tensions.  The  falling  action  presents  the  result  of  the  climax,  and  the  resolution 

gives the final outcome. 

2.4.2  Character 

Meyer  (1990  :  61)  states  that  characters  are  no  more  than  people  in  a 

novel,  whom  the  readers  recognize  from  the  word  they  read  in  the  novel. 

Characters  are  the  people  who  undergo  different  kinds  of  experiences  and 

adventures.  Their  action  and  reactions  form  the  basis  of  the  plot  of  fiction  in 

which  it  appears.  In  other  words,  it  may  be  said  that  the  characters  is  the  basic 

element of fiction. However, characters are not always human beings. They can be 

animals or other creatures. 

Koesnosoebroto (1988) states that the characters are classified in forms of 

importance  into  major  and  minor  characters.  The  major  character  is  the  most 

important character, but there is a need of presence of major characters to make a 

story  complete  and  interesting.  The  major  characters  are  commonly  the 

protagonist  and  antagonist.  The  protagonist  refers  to  the  hero  our  heroine,  and

admirable character that embodies widely accepted strength and virtues, and who 

is morally good. The antagonist represents contrary weaknesses and vices, and if 

the antagonist really bad, he is called villain or villainies. Minor character is less 


E. M. Forster (in Koesnosoebroto, 1988) introduced popular new terms for 

an  old  distinction  in  discriminating  between  flat  and  round  characters.  A  flat 

character  is  built  around  single  idea  of  quality  and  is  presented  in  outline  and 

without much individualizing detail, and so can be fairly adequately describe in a 

single phase of sentence. A flat character is characterized by one or two traits. A 

round  character  is  complex  in  temperament  and  motivation  and  is  represented 

with subtle particularity; thus he is as difficult to describe with any adequacy as a 

person in real life and like most people, he is capable of surprising us. 

2.4.3  Characterization 

According  to  Kearns  (1984  :  947)  characterization  is the  personality  of  a 

character  and  the  method  that  an  author  uses  the  reveal  this  personality.  Direct 

characterization  is  the  writer  directly  states  fact  about  a  character’s  personality. 

Indirect  characterization  is  the  author reveals  a  character’s personality  indirectly 

through the characters physical appearance, thoughts, word and action. 

2.4.4  Setting 

According to Connoly (in Koesnosoebroto, 1988 : 79) setting is the time, 

place  and  concrete  situation  of  narrative,  the  web  of   environment  in  which  the 

characters spin out their destinies. Setting has function to give information about 

the situation. Besides that it has function to give explanation about the character's

feeling and emotion. 

According to Kennedy (in Koesnosoebroto, 1988). There are two kinds of 

setting,  the  specific  and  the  general  one.  In  the specific  setting,  the  author  gives 

the  reader  a  specific  place  and  time  for  his  story  to  take  place,  while  general 

setting, the author does not state the place but he gives the sign of what and where 

the story takes place. 

2.4.5  Theme 

Kearns  (1984  :  958)  in  English and Western  literature  says  that  theme  is 

the main idea of literary work and usually express as a statement about life. Some 

of works have stated themes explicitly and most implied themes that are revealed 

indirectly.  Theme  is  reflection  in  fiction  of  human  experience  and  to  find  the 

theme reader has to read the whole story. The theme of this novel “The Power of 

Love”  is  the  power  of  love  of  the  main  character,  Landon  Carter  who  changes 

become a good person. 

2.4.6  Point of View 

According Macmillan (1984 : 955) point of view is the relationship of the 

storyteller to the story. It aids him in presenting us with those actions, objects and 

thoughts we need to experience the story. 

Meyer (1980 : 128) states, two categories of point of view: 

1.  The first person point of view 

The first person point of view uses “I” to tell the story. I, here, present the 

point  of  view  of  only  one  character's  consciousness.  The  reader  is 

restricted to the perceptions, thoughts, and feelings of that single character.

In this  novel, the author uses the first person of view, because the author 

uses the word “I” to tell the story. 

2.  The third person point of view 

The third person point of view uses “he, she, or they” to tell the story and 

does not participated 

2.5  Personality 

The  term  “personality”  is  derived  from  the  Latin  word  “persona”  which 

referred  to  a  mask  word  by  an  actor  in  a  Greek  drama.  People  tend  to  equate 

personality with one’s charm, popularity, or public image. 

According  to  Hjelleand  Ziegler  (1992  :  3)  personality  is  an  abstract 

concept  which  integrates  that  many  aspects  that  characterize  what  the  person  is 

like.  Such  aspects  include  emotions,  motivations,  thoughts,  experiences, 

perceptions, and actions. 

2.5.1  Personality Change 

Personality change techniques are not disembodied things that springs up 

spontaneously; they grow alongside personality conceptions (Phares, 1988 :9). Characteristic of Change in Personality 

Changes  in the  personality  pattern  fall  into  three  major  categories.  First, 

some  changes  are  for  better  and  some  for  the  worse.  Second,  some  are 

quantitative. And third, some occur slowly and some rapidly (B. Hurlock, 1979 ; 

13  Better Versus Worse 

Personality changes for the better or for the worse reflect the kinds of life 

adjustment  the  individual  is  making  at  the  time.  The  more  pronounced  the 

changes,  the  more  indicative  they  are  of  how  the  person  is  adjusting.  And,  the 

personality  changes  of  the  main  character  in  “A  Walk  to  Remember”,  Landon 

Carter is a better. Because he reflects a good adjustment.  Quantitative Versus Qualitative 

This means that qualitative changes, either the complete replacement of a 

desirable trait by an undesirable one or vice versa, do not normally occur even in 

the early  years of life. For the most part, changes are quantitative: Characteristic 

already presents are reinforced, strengthened, or weakened.  Slow Versus Rapid 

Changes  are  regarded  as  slow  if  they  are  barely  perceptible,  while  rapid 

changes  are  readily  apparent  to  all.  Normally,  personality  changes  are  slow  and 

gradual.  They  are  slow,  even  in  childhood  before  the  personality  pattern  has 

become  well  set,  because  every  change  involves  the  breaking  of  a  previously 

learned habit and the learning of a new habit to replace it. 

Rapid changes at any age are danger signals. Changes of short duration are 

usually due to some artificial stimulation which temporarily causes the person to 

forget his real self­concept and see himself as he would like to be. Conditions Responsible for Personality Change 

Changes in personality do not occur of their own accord. Usually they are 

the result of multiple revisions in the thoughts and feelings related to the person’s

concept of self. If some structural disturbance affects the brain, such as the brain 

tumor,  changes  in  personality  can  usually  be  traced  to  that  one  factor.  But  in  a 

normal  person,  there  are  usually  several  causes  of  personality  changes.  These 

causes may or may not be interrelated. 

Of the many conditions responsible for personality changes, the following 

are reported to be most important: physical changes, changes in the environment, 

changes in significant people, changes in social pressures, changes in roles, strong 

motivation, changes in self­concept, and psychotherapy (B. Hurlock, 1979).  Physical Changes 

Physical  changes  may  come  from maturation and  decline or  from  illness, 

organic  and  glandular  disturbances,  injuries,  or  some  other  condition  resulting 

from  the  person’s  life  pattern  but  unrelated  to  the  normal  changes  in  the  body 

structure.  Changes in Environment 

Changes  in social environment may produce changes in the person’s self­ 

concept and, in turn, in his characteristic behavior. A change in environment, per 

se, will not guarantee an improvement in personality. In fact, the change may and 

often  does  have  the  opposite  effect  and  Carter  conclude  in this  change,  because 

his changes  influence by the environment around him, but this changes does not 

make a bad effect for him, in the other hand, it gives a good effect for him.  Changes in Significant People 

When  the  significant  people  in  an  individual’s  life  change,  and  when  he 

tries  to  adapt  his  pattern  of  behavior  and  his  attitudes,  beliefs,  values,  and

aspirations to theirs changes in his personality pattern are inevitable.  Changes in Social Pressures 

Strong  social  pressures  to  conform  to  a  socially  approved  personality 

pattern thus encourage changes in a certain aspects of the personality. Traits which 

are  likely  to  lead  to  social  rejection,  such  as shyness,  bossiness,  aggressiveness, 

and greed, are more subject to change than those which are usually admired, such 

as affection, ambition, cooperativeness, and generosity.  Changes in Role 

Role changes result in status changes within a group. First role may change 

because  of  a  change  in  age.  Second,  may  also  come  from  changes  in  economic 

conditions. And third, may be due to affiliation with a new group.  Strong Motivation 

When the motivation to improve the personality  pattern is strong enough, 

changes can be affected. Ordinarily people are most strongly motivated to change 

those  traits  which  they  believe  will  improve  their  social  relationships  and  earn 

them greater social acceptance.  Changes in the Self­concept 

Since the  self­concept  is  the  core  of  the  personality  pattern  and,  as  such, 

determines  the  kind  of  adjustment  the  person  will  make,  a  change  in  the  entire 

personality pattern.  Use of Psychotherapy 

Psychotherapy is  based  on  the  assumption  that  a  poorly  adjusted  person 

can  make  better  adjustments  if  he  is  helped  to  develop  a  more  favorable  self­

concept. Whether on an individual or group basis, psychotherapy helps a person to 

get better insight into the reasons for his unrealistically favorable or unfavorable 

self­concept, to realize how his self­concept affects the quality of his behavior, to 

recognize how irrational his self­concept and his behavior are, to achieve both the 

motivation  and  know­how  to  change  his  self­concept,  to  secure  the  guidance 

necessary to make this change without upsetting the entire personality pattern, and 

to change the conditions in the environment which contribute to unfavorable self­