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GROUPE SAINTE FOI

D’ABIDJAN ANNEE SCOLAIRE : 2020-2021

SOMMAIRE
CHAPITRE I : TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ……………………………… PAGE2

Leçon 1 : Généralités sur l’informatique …………………………………………………………………. Page 2

ACTIVITE …………………………………………………………………………………………………………….. Page 5

Leçon 2 : Les constituants d’un ordinateur standard ………………………………………………. Page 7

ACTIVITE …………………………………………………………………………………………………………….. Page 9

Leçon 3 : Le clavier …………………………………………………………………………………………………. Page 12

ACTIVITE …………………………………………………………………………………………………………….. Page 14

Leçon 4 : La souris ………………………………………………………………………………………………….. Page 16

ACTIVITE …………………………………………………………………………………………………………….. Page 17

Leçon 5 : Découverte d’un système d’exploitation …………………………………………………. Page 18

ACTIVITE …………………………………………………………………………………………………………….. Page 21

CHAPITRE II : TRAITEMENT DE L’INFORMATION ………………………………… PAGE 22


Leçon 1 : Initiation à l’utilisationd’un logiciel de traitement de texte …………………….. Page 22

Leçon 2 : Saisie et enregistrement d’un texte …………………………………………………………. Page 24

Leçon 3 : Mise en forme d’un texte ………………………………………………………………………… Page 27

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CHAPITRE I : TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION


Leçon 1 : GENERALITES SUR L’INFORMATIQUE
I/ HISTORIQUE
Cette discipline (l’informatique) est née des progrès technologiques réalisés
depuis des siècles. C’est l’invention de la calculatrice au 17ème siècle par Blaise
Pascal qui a été le point de départ des ordinateurs d’aujourd’hui, grâce aux
différentes améliorations apportées à cette calculatrice.
Le premier ordinateur s’appelait l’ENIAC. Il fut créé en 1943 par des ingénieurs
Américains avec le soutien de l’armée Américaine. Il est rendu fonctionnel en
1946. Il était très grand et il fallait une équipe de techniciens pour son
utilisation.

Un technicien travaillant sur l’ENIAC

C’est en 1976 que deux jeunes Américains STEVE JOBS et STEVE WOZNIAK ont
présenté le premier micro-ordinateur appelé APPLE COMPUTER. Mais déjà en
1975, un jeune informaticien américain du nom de BILL GATES avec son ami
PAUL ALLEN avaient conçu un programme appelé Basic. A cette époque,
l’ordinateur est toujours l’affaire des gouvernements et de quelques grandes
structures américaines parce que trop cher et peu utile pour un particulier.
Plus tard, avec l’évolution des logiciels et de l’électronique, l’ordinateur devient
utilisable dans plusieurs domaines. C’est ainsi que certains fabricants comme
IBM et APPLE ont voulu rendre ce nouvel outil accessible à tous.
Le premier ordinateur ou PC commercialisable au grand public est créé par IBM
en 1981. Il est équipé du système d’exploitation MS DOS conçu par la société
MICROSOFT de BILL GATES. Depuis cette époque, son évolution est devenue si
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rapide et si importante que l’informatique intéresse aujourd’hui tous les


domaines de l’activité humaine. On parle désormais de micro-ordinateur et
non plus d’ordinateur.
Aujourd’hui, bureaux et domiciles se trouvent envahis par les micro-
ordinateurs.

 Un micro-ordinateur et ses périphériques


l’ENIAC
II/ QUELQUES DEFINITIONS :
Le mot ‘’Informatique’’ vient des mots ‘’information’’ et ‘’automatique’’. On
définit donc l’informatique comme la science du traitement automatique de
l’information.
- Une information ou donnée est un élément de connaissance qui peut
être transmis par un signal ou un code.
- Un fonctionnement Automatique est un processus qui une fois mis en
marche se déroule seul. L’utilisateur ne fait que guider la machine selon
ses besoins.
- L’ordinateur est une machine électronique qui permet le traitement de
l’information grâce à un logiciel. Autrement dit, cette machine reçoit,
traite, enregistre et restitue les résultats selon la demande de
l’utilisateur.

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- Un système informatique est l’ensemble des moyens matériels et


logiciels réunis pour le traitement de l’information.Exemple : un
ordinateur, un réseau informatique, …

Un système informatique comporte donc deux grandes parties :


- Le matériel ou ‘’hardware’’ (l’unité centrale et ses périphériques)
- Le logiciel ou ‘’software’’ (le Système d’Exploitation
- et les applications)

a/ Le matériel ou ‘’Hardware’’
C’est l’ensemble de tous les éléments de l’ordinateur qui peuvent être vus et
touchés. On l’appelle ‘’Hardware’’ en Anglais.Ces éléments sont constitués de
l’unité centrale et de ses périphériques qui sont entre autres : le clavier, la
souris, l’écran, l’imprimante, le scanner, etc.

PERIPHERIQUES UNITE PERIPHERIQUES


UTILISATEUR D’ENTREE(clavier, CENTRALE DE SORTIES (écran,
souris, …) imprimante, …)

b/ Le logiciel ou ‘’software’’
C’est l’ensemble des programmes enregistrés dans l’ordinateur. On ne peut pas
le toucher. Nous avons le système d’exploitation qui permet le fonctionnement
du matériel et les logiciels d’applications qui permettent de réaliser un travail
précis. Le logiciel s’appelle ‘’software’’ en Anglais.

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ACTIVITE
1/ Comment est formé le mot informatique ?

…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..

2/ Qu’est-ce qu’une information ?

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

3/ Que signifie ‘’automatique’’ ?

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

4/ Complétez le texte avec les mots suivants : 17ème siècle – calculatrice –


technologiques – Blaise Pascal
L’informatique vient des progrès ………………………………………….. réalisés depuis
des siècles. L’ordinateur est né des améliorations apportées à la
……………………………………. Inventée par ………………………………………………….………..
au …………………………………………………

5/ Que te rappelle les dates suivantes :

1976…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

1981…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

1975…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

6/ Qu’est-ce que l’informatique ?

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………
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7/ Qu’est-ce qu’un système informatique ?

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

8/ Qu’est-ce qu’un ordinateur

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

9/ Qu’est-ce que le matériel informatique ?

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

10/ Qu’est-ce qu’un logiciel ?

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

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Leçon 2 : LES CONSTITUANTS D’UN ORDINATEUR STANDARD

En informatique, le traitement de l’information se fait à l’aide d’un ordinateur


(matériel) équipé d’un logiciel. Tout système informatique comprend donc une
partie matérielle et une partie logicielle. Dans cette leçon, nous verrons donc le
matériel standard d’un ordinateur.
Le matériel standard est le matériel nécessaire pour l’utilisation de l’ordinateur
car certains matériels comme l’imprimante le scanner, les hauts parleurs, etc.
ne sont pas forcément nécessaire pour l’utilisation d’un PC. (Voir image ci-
dessous)

Un ordinateur ou PC standard

Le matériel d’un ordinateur est divisé en deux parties : l’unité centrale et les
périphériques.

1/ L’unité centrale ou UC
C’est l’élément principal de l’ordinateur. C’est elle qui traite les informations.
Tout autre matériel branché à l’unité centrale est un périphérique.

Une unité centrale

On allume un ordinateur en appuyant sur le bouton d’allumage de l’UC.

2/ Les périphériques
Comme leur nom l’indique, ils sont à la périphérie c’est à dire autour de l’unité
centrale sur laquelle ils sont branchés.
Il en existe trois types : les périphériques d’entrée, les périphériques de sortie
et les périphériques de stockage.

a/Les périphériques d’entrée

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Une entrée c’est l’envoi d’une information vers l’unité centrale pour être
traitée.
Les périphériques d’entrée sont ceux qui permettent à l’utilisateur d’envoyer à
l’unité centrale les données qu’il souhaite traiter. Ce sont en standard le clavier
et la souris.

Un clavier Une souris

b/Les périphériques de sortie


Une sortie est l’envoi d’une information du centre de traitement (unité
centrale) vers les périphériques.
Les périphériques de sortie sont ceux qui permettent à l’utilisateur d’avoir les
informations ou les résultats des traitements. Le périphérique de sortie
standard est l’écran, encore appelé moniteur.

Un écran

c/Les périphériques de stockage


Il existe un troisième groupe de périphériques qu’on appelle périphérique de
stockage. Ils permettent de mémoriser les informations traitées ou à traiter, on
les appelle aussi périphériques d’Entrée/Sortie (E/S) car ils permettent
l’échange des informations dans les deux sens. Exemple : les disques externes,
les disquettes, les clés USB, etc.

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CONCLUSION
L’unité centrale ou UC est la partie essentielle d’un ordinateur car c’est le
centre de traitement des informations. En réalité, elle peut être à elle seule
définie comme l’ordinateur. Les autres matériels nécessaires pour son
utilisation sont appelés des périphériques et servent d’intermédiaires entre
l’homme et l’unité centrale. Le matériel est ainsi divisé en deux parties qui sont
l’unité centrale et les périphériques.
Les périphériques standards entrant dans la composition d’un ordinateur sont
le clavier, la souris et l’écran. En l’absence d’un de ces éléments, l’ordinateur ne
peut être utilisé correctement. Un ordinateur comprend donc une unité
centrale (UC), un écran, un clavier et une souris.

ACTIVITE 1

A partir de la description de leurs rôles, nommez les différents composants ou


matériels et indiquez par une croix le type de périphérique, si le composant
est un périphérique.

TYPE DE PERIPHERIQUE
Nom du matériel Rôles
Entrée Sortie
C’est le cœur de l’ordinateur. C’est elle
1 qui est chargée du traitement des
informations.
Il permet de saisir ou d’entrer les
2
informations dans l’ordinateur.
Il permet de visualiser (voir) les
3
informations.
Dispositif de pointage qui permet de
4 sélectionner des outils à l’écran et
d’afficher des menus complémentaires.
Sur un support papier, elle permet de
5 sortir les informations contenues dans la
machine.

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ACTIVITE 2
Relie la figure au nom correspondant.

  ECRAN OU MONITEUR

  UNITE CENTRALE

  CLAVIER

  SOURIS

ACTIVITE 3

Voici une liste de composants : Imprimante, Clavier, Unité Centrale, Souris,


Ecran.
1/ Citez tous ceux qui sont des périphériques.
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
2/ Citez parmi ces périphériques, ceux qui sont des périphériques d’entrée
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
3/ Citez ceux qui sont des périphériques de sortie
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
4/ Lequel parmi ces composants est chargé de traiter les données ?
………………………………………………………………………………………………………………………..
5/ Comment appelle-t-on tout l’ensemble de tous ces composants ?
………………………………………………………………………………………………………………………..

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ACTIVITE 4
Répondre par ‘’VRAI’’ ou ‘’FAUX’’
1/ Le matériel standard est le matériel nécessaire pour l’utilisation de l’ordinateur.
2/ Un système informatique comprend une partie logicielle et une partie matérielle.
3/ Le matériel d’un ordinateur est divisé en deux parties : l’unité centrale et le logiciel.
4/ L’unité centrale est un périphérique de sortie.
5/ Tous les périphériques sont branchés sur l’écran.
6/ L’écran traite et sauvegarde les informations.
7/ L’unité centrale permet d’afficher et de voir le résultat du traitement.
8/ Il existe trois types de périphériques.
9/ De façon standard, un ordinateur comprend une unité centrale et un écran.
10/ la clé USB est un périphérique de stockage.

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Leçon 3 : LE CLAVIER
INTRODUCTION
Le clavier (en anglais keyboard) est un périphérique standard d’entrée qui
permet de saisir les caractères (lettres, chiffres, symboles ...). C’est notre
principal moyen de communication (interface) avec l’ordinateur. En fonction de
la langue, il existe différents types de claviers selon la disposition des touches
du bloc alphanumérique. Les plus connus en Côte d’Ivoire sont :
- Le clavier AZERTY ou français
- Le clavier QWERTY ou anglais.
Le nombre des touches varie d’un clavier à l’autre : il existe des claviers à 83 ou
84 touches, d’autres ont 102 ou 105 touches, etc.

1/ Description physique d’un clavier


Un clavier d’ordinateur est divisé en blocs :
 Un bloc alphanumérique constitué essentiellement de lettres
alphabétiques et de chiffres.
 Un bloc numérique constitué des chiffres et des opérations de base (+,-,
*, /).
 Les touches de fonction
 Les touches de direction qui permettent de parcourir un texte.

2/ Utilisation du clavier
Nous nous intéresserons essentiellement aux touches du bloc alphanumérique,
aux principales touches de direction et au bloc numérique :
- Le bloc alphanumérique nous permet d’obtenir un caractère (lettre,
chiffre, symbole,…) en appuyant sur la touche qui comporte ce caractère.
Mais certaines touches de ce bloc comportent 2 ou 3 caractères. On
parle alors de premier, deuxième ou troisième caractère. Le premier
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caractère est situé en bas à gauche, le deuxième en haut à gauche et le


troisième en bas à droite.
- Au cours d’une saisie, on utilise la combinaison de certaines touches de
contrôle comme la touche ‘’Shift’’ ou ‘’Alt Gr’’, et cela en fonction du
mode de fonctionnement du clavier (majuscule ou minuscule). En mode
minuscule, un appui direct permet d’obtenir le 1er caractère, une
combinaison avec la touche ‘’shift‘’ donne le deuxième caractère
tandis qu’une combinaison avec la touche ‘’Alt Gr’’ donne le troisième.
En mode majuscule, les positions du 1er et du 2ème caractère s’inversent.
- La touche de verrouillage majuscule : elle permet de mettre le
clavier en mode majuscule ou minuscule. Quand le clavier est en
majuscule, le voyant situé au milieu des trois voyants au-dessus du bloc
numérique est allumé. Dans le cas contraire, il est éteint.
- La touche ‘’Entrée‘’ permet de valider une action ou d’aller à la ligne
pendant une saisie.
- La barre d’espacement permet de faire des espaces pendant une saisie.
- Les touches de direction nous permettent de déplacer le curseur dans un
document de saisie. Elles portent des flèches selon le sens de
déplacement.
- La touche Windows porte le symbole suivant : Elle permet d’afficher
le menu ‘’Démarrer’’ de Windows.
- Le bloc numérique nous permet essentiellement la saisie des chiffres et
les différentes opérations arithmétiques. Ce bloc peut être désactivé ou
activé avec la touche ‘’verr num’’. Quand il est activé, le premier des
trois voyants situés juste au-dessus de ce bloc s’allume.

Exemple d’une touche de clavier à trois caractères :


(Clavier supposé en mode minuscule)

2ème caractère : combinaison 5


SHIFT + touche concernée
( [ 3ème caractère : combinaison
ALT GR + touche concernée
1er caractère : appui direct
de la touche concernée

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ACTIVITE 1
Identifiez le type de clavier :

AZERTYUIOP QWERTYUIOP
QSDFGHJKLM ASDFGHJKL
WXCVBN ZXCVBNM
Un clavier …………………………….. Un clavier ……………………………..

ACTIVITE 2
1/ soit un clavier en mode minuscule :
5 5
a/ appui direct + ( [ donne ………d/ …………+ donne [ ( [

0
b/ + à @ donne ………..e/ ………. + donne à 0
à @

2 2
c/ Alt Gr + é~ donne …………f/ ………… + donne 2
é~

2/ soit un clavier en mode majuscule :

a/ appui direct + 5 donne ……… d/ ………… + 5 donne [


( [ ( [

0
b/ + à @ donne ……….. e/ ………. + 0 donne à
à @

2 2
c/ Alt Gr + é~ donne ………… f/ ………… + donne 2
é~

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ACTIVITE3
Donnez le rôle de chacune des touches suivantes :

1/ La touche Alt Gr ……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………..

2/ La touche Shift ……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………..

3/ La Touche Entrée ………….……………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………..

4/La touche Windows ……………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………..

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Leçon 4 : LA SOURIS
Tout comme le clavier, la souris (en anglais «mouse») est un périphérique
d’entrée. Elle est représentée à l’écran par une petite flèche appelée curseur
(ou pointeur). Tout mouvement de la souris entraîne le déplacement de ce
curseur. L’utilisateur pointe alors cette flèche sur l’élément qu’il souhaite
sélectionner ou ouvrir. C’est pourquoi la souris est appelée périphérique de
pointage.
C’est avec l’avènement des systèmes d’exploitation ‘’Windows’’ que la souris
est devenue un périphérique standard. Toute action de la souris peut donc
s’effectuer avec le clavier. Mais de nos jours, l’utilisation d’un ordinateur sans
souris est très difficile et même impossible dans certains cas.

1/ Description physique d’une souris


Une souris se présente sous la forme d’une boule qui comporte deux boutons
(Gauche et droit). Entre les deux boutons se trouve une molette ou roulette.
Roulette

Bouton clic gauche Bouton clic droit

2/ Les types de souris


On peut classer les souris selon leur mode de connexion à l’unité centrale. Il y a
les souris à fil et les souris sans fil.
Pour les souris à fils, nous avons :
 Les souris séries qui ont presque disparues sur le marché
 Les souris PS/2
 Les souris USB qui sont les plus utilisées actuellement.
Les souris sans fil fonctionnent en Bluetooth ou en Infrarouge.

3/ Utilisation de la souris

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La souris s’utilise essentiellement par des clics. On appelle ‘’clic’’ l'action


consistant à appuyer (cliquer) sur un bouton. Un clic droit permet d’afficher un
menu appelé menu contextuel tandis qu’un clic gauche est considéré normal.
Il existe plusieurs techniquesd’utilisation de la souris :

 Un clic simple permet de sélectionner ou d’ouvrir un élément (fichier,


disque, logiciel, lien sur internet,…)
 Un clic droit permet d’afficher le menu contextuel d’un élément
 Le double clic est une succession rapide de deux clics simples. Il permet
d’ouvrir un élément ou de sélectionner dans certains cas.
 Le cliquer-glisser ou ‘’drag and drop’’ consiste à maintenir le bouton
gauche enfoncé sur un élément tout en déplaçant la souris. Cette
opération permet de déplacer l’élément.
 La roulette permet de faire défiler un texte ou un document du haut vers
le bas et vice versa.

ACTIVITE
Répondre par ‘’VRAI’’ ou ‘’FAUX’’
1/ La souris est représentée à l’écran par une flèche appelée curseur.
2/ La souris est un périphérique de pointage.
3/ Un clic sur le bouton gauche permet d’afficher le menu contextuel.
4/ Un double clic peut permettre de sélectionner un élément.

5/ La roulette permet de faire défiler un texte de la gauche vers la droite et vice


versa.

6/ La roulette permet de faire défiler un texte du haut vers le bas ou du bas


vers le haut.

7/ Tout déplacement de la souris entraîne le déplacement du curseur.

8/ la roulette s’appelle également une mollette.

9/ Il existe également des souris sans fil.

10/ Le bouton gauche d’une souris est celui qui se trouve à gauche de
l’utilisateur et le bouton droit est à sa droite.
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Leçon 5 : DECOUVERTE D’UN SYSTEME D’EXPLOITATION


Comme nous l’avions annoncé au début de notre étude, un système
informatique comprend une partie logicielle et une partie matérielle. Après
avoir vu le matériel, nous nous intéressons maintenant à la partie logicielle.
D’abord un logiciel se définit comme un programme ou un ensemble de
programmes, alors qu’un programme est une suite d’instructions ou d’actions.
C’est l’exécution de ces instructions qui permet le fonctionnement du PC.
On peut alors comparer l’ordinateur à un être humain où le matériel
correspond au corps physique et le logiciel représente l’âme de l’ordinateur.
Il existe essentiellement deux types de logiciels : les logiciels d’application et les
systèmes d’exploitation.

1/- Définition du système d’exploitation


Le système d’exploitation (SE) est le logiciel de base d’un ordinateur. C’est lui
qui permet de faire fonctionner le matériel, c'est-à-dire de l’exploiter. Sans lui,
aucun autre logiciel ne peut être installé sur l’ordinateur.
Il gère donc l’utilisation du matériel pendant le travail.
Il existe plusieurs systèmes d’exploitation. Exple : Mac OS, Linux, Windows, etc.
Nous allons étudier WINDOWS car c’est le plus utilisé. Il est conçu par la société
MICROSOFT basée aux USA.

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2/- Présentation de WINDOWS

 Présentation d’une page de bureau de WINDOWS

Après le démarrage de l’ordinateur, Windows présente un écran qu’on appelle


page de bureau ou page d’accueil.
On trouve sur cette page, des images appelées icones, qui permettent d’ouvrir
rapidement un dossier, un fichier, un logiciel ou un disque. L’ouverture de ces
éléments se présente sous forme de fenêtre qu’on peut réduire, agrandir ou
fermer. D’où le nom ‘’WINDOWS’’.
En dessous se trouve une barre qu’on appelle barre des tâches qui comprend :
- Le menu ‘’démarrer’’ qui permet de parcourir Windows ou d’éteindre le
PC ;
- La zone de notification qui affiche l’heure et la date ;
- La vue des tâches qui présente en miniature toute fenêtre ouverte.

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Remarques :
- Windows est un système d’exploitation multitâches, c’est-à-dire qu’il
peut exécuter plusieurs tâches simultanément contrairement à MS DOS.
- Il est multiutilisateur c’est-à-dire que plusieurs personnes peuvent
utiliser le même Windows.
- Il existe plusieurs versions de Windows dont la première (Windows 1) est
apparue en 1985. On a en exemple : Windows 95, Windows 98,
Windows XP, Windows Vista, Windows 7, Windows 8, Windows 10, etc.
- L’apparence de la page de bureau change selon la version de Windows.
- Toute connaissance acquise avec une version ancienne de Windows est
valable avec les nouvelles versions
- Tout autre logiciel à installer sur l’ordinateur doit être adapté à
Windows.

Le nom est suivi d’une extension qui est un ensemble de lettres précédées d’un
point. Elle indique à quelle application le fichier appartient.
Exemple :‘’.docx’’ pour Word, ‘’.Xls’’ pour Excel, etc.

4/- Quelques activités pratiques


- Allumage et extinction d’un ordinateur (menu ‘’Démarrer’’ ensuite
choisir l’option ‘’éteindre’’)
- Observation de la page de bureau et description
- Ouverture, et manipulation d’une fenêtre
- Création d’un dossier (clic droit Nouveau Dossier Nom du
dossier)
- Création d’un fichier (ouverture du programme puis attribution du nom
lors du premier enregistrement)

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ACTIVITE 1
1/ Qu’est-ce qu’un Système d’Exploitation ?
…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

2/ Quel est le rôle d’un Système d’Exploitation ?


…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

4/ Qu’est-ce qu’un fichier ?


…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

ACTIVITE 2
Répondre par ‘’VRAI’’ ou ‘’FAUX’’.
1/ un logiciel est un ensemble de programmes.

2/ Un programme est une suite d’instructions ou d’actions.

3/ le Système d’exploitation est le logiciel de base d’un ordinateur.

4/ Windows est le logiciel d’application le plus utilisé.

5/ Windows a été créé par le Société MICROSOFT.

6/ La barre des tâches comprend le menu ‘’Démarrer’’.

7/ Windows est un système d’exploitation multitâche.

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8/ Il existe plusieurs versions de Windows.

CHAPITRE II : TRAITEMENT DE L’INFORMATION


Leçon 1 : INITIATION A L’UTILISATION DE MS WORD

1/- Qu’est-ce qu’une application ou logiciel d’application ?


Un logiciel d’application est un logiciel qui sert à faire un travail. Pour chaque
travail, il existe donc un logiciel d’application.
Exemple : EXCEL pour les tableaux de calcul, WORD pour les traitements de
texte, PHOTOSHOP pour le traitement des images, Paint pour les dessins, etc.
Pour pouvoir travailler avec un ordinateur, il faut donc y installer des logiciels
d’application en fonction du travail que nous avons à faire.
Nous allons étudier Word qui nous permet de faire des traitements de texte.

2/- Qu’est-ce qu’un traitement de texte ?


Le traitement de texte est l’ensemble des techniques informatiques qui
permettent de saisir un texte, puis de le mémoriser, le corriger, et le mettre en
forme de façon automatique.
Ce travail ainsi terminé constitue un fichier ou un document Word.
3/- Comment ouvrir Word ?
Il existe deux méthodes courantes pour accéder à Word.
 Première méthode :
- Cliquer sur ‘’Démarrer’’
- cliquer sur ‘’Tous les programmes’’
- Ensuite ‘’Microsoft office’’
- Puis choisir Word
 La deuxième méthode consiste à faire un double clic sur le raccourci
Word qui est créé sur la page de bureau de Windows.

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4/- Présentation d’une fenêtre WORD


Une fois ouverte, l’application Word se présente de la manière suivante : (VOIR
FIGURE)

- La barre de titre affiche le nom du fichier et de l'application


- Le menu Fichier permet d’ouvrir, enregistrer ou imprimer, etc.
- La barre d'outils "accès rapide" permet d’enregistrer ou d’imprimer
plus rapidement, d’annuler une action ou d’avoir un aperçu sur la
présentation, etc.
- Le ruban est composé d'onglets (accueil, insertion, création, mise en
page, etc.) et d’outils. L’ouverture d’un onglet affiche des
outilsregroupés par blocs dans le ruban. L'onglet "accueil" par exemple
regroupe les outilsPresse-papier, Police, Paragraphe, style.
- La règle délimite les marges de la page.
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- Les ascenseurs ou barres de défilement permettent de parcourir le


document.
- La barre d'état donne des informations sur le document.Enfin, l’espace
de travail est la page dans laquelle on saisit notre texte.

Leçon 2 : SAISIE ET ENREGISTREMENT D’UN TEXTE

1/- LA SAISIE DU TEXTE


La saisie du texte se fait dans l’espace de travail de la fenêtre Word à l’aide du
clavier. Il convient donc à l’utilisateur de connaître l’emplacement des touches
et les méthodes d’obtention des caractères notamment pour les touches à
deux ou trois caractères.
On fait d’abord la saisie au kilomètre de notre document, c'est-à-dire sans
aucune mise en forme. La saisie est la partie essentielle du travail car c’est le
contenu de notre fichier ou document. Après la saisie, commence la mise en
forme de notre document.
Si le texte à saisir existe déjà dans un autre document ou dans le même
document, On peut le copier/coller ou le couper/coller au lieu de reprendre la
même saisie.

 Quelques principes pendant la saisie :


- Pendant la saisie ne vous souciez pas du retour à la ligne car Word le fait
de façon automatique sauf en fin de paragraphe (la touche ‘’Entrée’’
permet de changer de paragraphe).
- Pour aller à la ligne à la fin d’un paragraphe assurez-vous que le curseur
est bien à la fin de votre texte avant de taper la touche Entrée au risque
de le couper en deux.
- Il n’y a pas d’espace avant une virgule ou un point mais plutôt après.
- Les mots sont espacés en appuyant une seule fois sur la barre
d’espacement.
- En cas d’erreur de frappe, ou pour un ‘’copier’’ ou couper/coller’’
déplacez-vous à travers le texte sans l’effacer en utilisant les flèches de
direction ou à l’aide de la souris.

a/ Se déplacer dans un texte ou un document

 A l’aide de la souris
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Pour se placer à un endroit précis dans notre texte ou document, on clique


directement à cet endroit. Mais l’accès à cet endroit nécessite parfois un
déplacement.
- On peut se déplacer dans un texte à l’aide de la roulette de la souris en
tournant celle-ci.
- Avecla barre de défilement verticale située à droite on fait glisser
l’ascenseur dans le sens voulu. Pour des déplacements courts, on clique
sur la flèche du haut ou du bas.

 A l’aide du clavier
- Les touches de direction  ou  déplacent le curseur d’un caractère à
gauche ou à droite tandis que les touche  ou  déplacent le curseur
d’une ligne vers le haut ou vers le bas.
- Pour se déplacer en début de ligne, on utilise la touche  puis en fin de
ligne, on utilise la touche ‘’fin’’.
- Pour se placer au début du paragraphe dans lequel on se trouve, on
utilise la combinaison ‘’ctrl+’’ et audébut du paragraphe suivant c’est
la combinaison ‘’ctrl+’’.
- Pour se placer au début de notre document, on utilise la combinaison
‘’ctrl+’’ et en fin de document c’est la combinaison ‘’ctrl+fin’’.

b/ Déplacer, copier ou coller un texte


On sélectionne d’abord le texte à déplacer (couper) ou à copier.
Puis utilisez au choix l’une des méthodes suivantes :
- Avec le menu contextuel on fait un clic droit sur le texte sélectionné, on
choisit Couper ou Copier dans le menu. Ensuite un autre clic droit à
l’endroit de destination, choisir Coller.
- Pour déplacer le texte sélectionné on fait un cliquez-glissez jusqu’à
l’endroit de destination.
- Pour copier le texte sélectionné : en appuyant sur la touche Ctrl,
cliquez-glissez (ici un signe + apparaît pendant le cliqué-glissé).
- Avec l’onglet Accueil, Dans groupe Presse-papiers, une fois le texte

sélectionné, on clique sur un des boutons Couper ou Copier


Puis on choisit l’endroit de destination en y cliquant, puis un autre clic
sur le bouton coller .

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Le guide pratique en informatique 6 25
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Il existe un raccourci-clavier pour chacun des trois boutons Couper, Copier et


Coller :

- Couper = Ctrl + X (X symbolise les branches d’une paire de


ciseaux) ;
- Copier = Ctrl + C (C comme copier) ;
- Coller = Ctrl + V

2/- L’ENREGISTREMENT:
Sous Word, l’enregistrement se fait par le bouton d’enregistrement : qui se
trouve dans la barre d’accès rapide ou l’option ‘’Enregistrer’’ du menu
‘’Fichier’’. Au cours du premier enregistrement de notre travail, une fenêtre
s’ouvre afin de nous permettre de nommer le nouveau fichieret de choisir le
dossier où l’enregistrer. Par défaut, Word nous permet d’enregistrer tous nos
fichiers dans le dossier ‘’Mes documents’’.
Sans être dans un dossier, un fichier peut s’enregistrer directement dans un
disque ou sur la page de bureau.
Pendant la saisie, on enregistre au fur et à mesure afin de ne pas le perdre
notre travail en cas de coupure d’électricité.
Si nous voulons changer de dossier d’enregistrement, on choisit l’option
‘’Enregistrer sous’’ du menu ‘’Fichier’’. On peut également à cette occasion
changer le nom du fichier.

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Le guide pratique en informatique 6 26
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Leçon 3 : LA MISE EN FORME D’UN TEXTE

La mise en forme peut concerner un caractère, un mot, une ligne, un


paragraphe ou l’ensemble de tout le document. Avant toute mise en forme, il
faut d’abord sélectionner l’élément concerné.
 Comment sélectionner ?
Il existe plusieurs méthodes de sélection parmi lesquelles :
- Pour sélectionner un élément (caractère, mot, ligne, etc.) on utilise la
technique du cliquer-glisser ou à l’aide du clavier on combine les
touches shift + une touche de direction.
- Pour sélectionner un mot, on double clic sur ce mot
- Pour sélectionner une ligne, on positionne le curseur dans la marge
gauche à cette ligne. Quand le curseur prend la forme d’une flèche
blancheun clic permet de sélectionner la ligne correspondante.
- Pour sélectionner un paragraphe on triple-clique dans celui-ci.
- La combinaison ‘’ctrl + A’’ permet de sélectionner tout le document ou
en déroulant le menu du bouton ‘’sélectionner’’ dans le groupe
‘’Modification’’ on choisit l’option ‘’sélectionner tout’’.
Les outils de mise en forme les plus utilisés se retrouvent dans l’onglet
‘’ACCUEIL’’ et plus précisément dans les groupes ‘’Police’’ et ‘’Paragraphe’’.
 Le groupe ‘’Police’’ :

La police est la forme ou le style de l’écriture d’un texte. Exemple : ‘’Times New
Roman’’, ‘’Calibri’’, ‘’Arial’’, etc. Avec les anciennes versions de Word, la police
par défaut est ‘’Times New Roman’’, mais avec les nouvelles versions c’est
‘’Calibri’’.

Quelques exemples de mise en forme avec les outils du groupe ‘’Police’’ :


- Pour changer de police, on déroule le menu du bouton ‘’police’’ dans le
groupe police.
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- Pour changer la taille de la police, on déroule le menu du bouton ‘’Taille


de Police’’ puis on choisit la taille voulue. On peut aussi utiliser les
boutons AouA
- Le bouton Aa permet de mettre en Majuscule ou en Minuscule.
- Les boutons G I Spermettent respectivement de mettre en Gras, en
Italique et de Souligner.
- Pour Copier/Coller : Clic-droit Copier Destination Coller
- Pour Déplacer ou Couper/Coller : Clic-droit Couper Destination
Coller.
- Le bouton X2permet de mettre un texte ou un caractère en indice.
- Le bouton X2permet de mettre un texte ou un caractère en exposant.
- Le bouton a b c permet de barrer

 Le groupe ‘’Paragraphe’’ :

Les outils de ce groupe permettent principalement la mise en forme des


paragraphes.

Les boutons suivants : permettent respectivement d’aligner à


gauche, de centrer, d’aligner à droite ou de justifier un texte.
D’autres boutons de ce groupe concernent l’interligne (espaces entre les
lignes), la mise en forme des listes (énumération par des tirets, des numéros ou
des puces, etc.), les retraits, les trames de fond, etc.

Remarque : En pointant le curseur sur un outil, une bulle d’information nous


indique son rôle puis son raccourci clavier.

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