1.2. Introduction to ING/ED (1.03) I.T.T.I.

Portuguese Practice & English Spelling by Henrique

A. ing / ed Words
Os dicionários geralmente NÃO incluem as palavras terminadas em ing ou ed. Devemos, portanto, saber encontrar o VERBO ORIGINAL que
deu origem a essas palavras para construirmos, posteriormente, o seu sentido adequado ao texto. Observe os exemplos abaixo:
Verb+ing / Verb +ed Original verb Original Verb in Portuguese
a. developing / developed develop desenvolver
b. changing / changed change mudar
c. controlling / controlled control controlar
d. panicking / panicked panic entram em pânico
e. applying / applied apply aplicar, condidatar-se
1. addressing / addressed address abordar, endereçar
2. approaching / approached
3. disturbing / disturbed
4. evaluating / evaluated
5. fasting / fasted
6. generalizing / generalized
7. improving / improved
8. increasing / increased
9. lasting / lasted
10. living / lived
11. mimicking / mimicked
12. occurring / occurred
13. omitting / omitted
14. planning / planned
15. producing / produced
16. referring / referred
17. relating / related
18. reviewing / reviewed
19. shopping / shopped
20. studying / studied
21. training / trained
22. transferring / transferred
23. transmitting / transmitted
24. trying / tried
Exceptions: Verb+ing Original verb Original Verb in Portuguese
DYING DIE
LYING LIE (x2)

TYING TIE
VYING VIE
N.B.: Derivados dos verbos acima (underlie, untie, overlie, etc.) também formam o”ing” de modo irregular:
UNDERLYING__________UNDERLIE__________________________________________________________________
UNTYING______________UNTIE__________________________________________________________________

B. Para começarmos a aprender a construir o significado das palavras com ING e ED, faremos, inicialmente, alguns exercícios
abordando a formação de palavras em português:
B.1. Existe uma palavra, expressão ou grupo de palavras que veicule as idéias abaixo?
Ex: I) taxa que cresce = taxa crescente V) característica que define = característica definidora
II) discurso que convence = discurso convincente. VI) parâmetros que variam = parâmetros variáveis
III) país que se desenvolve = país em desenvolvimento VII) dor que excrucia = dor excruciante
IV) tarefa que desafia = tarefa desafiadora VIII) prestígio que cai = prestígio em queda
a. paradigmas que emergem l. problemas que pressionam
b. número que surpreende m. classe que ascende
c. dívida que aumenta (cresce) n. pessoas que jejuam
d. autoridades que governam o. efeito que dura
e. atitude que ameaça p. indústria que manufatura
f. população que envelhece q. império que morre
g. dados que existem r. governo que agoniza
h. campo que se expande s. fatores que intervêm
i. pessoas que mentem t. evidências que esmagam
j. razões que subjazem u. discussão que cansa
k. crianças que têm fome v. calma que reina

B.2. Qual o substantivo (= “nome da coisa”) correspondente aos verbos abaixo?

Ex: I) trabalhar  trabalho III) apreender  apreensão V) processar  processamento
II) aprender  aprendizagem IV) poupar  poupança VI) habitar  habitação

a. abrir g. comercializar m. entender s. monitorar y. refrigerar

b. alcançar h. compreender n. financiar t. partir z. remover
c. avisar i. correr o. gastar u. planejar aa. significar
d. carregar j. cozinhar p. intoxicar v. proteger bb. testar
e. cobrar k. dominar q. jejuar w. questionar cc. tomar
f. coletar l. durar r. limpar x. raciocinar
dd. treinar