SPRAWDZIAN DLA KLASY IV Z DZIAŁU CZĘŚCI MOWY GRUPA II

IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA NATALIA PIOTROWSKA

pkt. ...................ocena........................................ podpis naucz. ..........................

Ćwiczenie 1
Z podanego tekstu wpisz do tabeli po trzy części mowy.

W puszczy wyraźnie widać i słychać już wczesną wiosnę. Chociaż po gąszczach i wśród zwałów
drzew bielą się jeszcze resztki śniegu, jednak u podnóża starych dębów i spod ściółki nieśmiało
wychylają się młodziutkie pędy zawilców, przylaszczek i groszków. Sypiący się delikatnie w słońcu
pyłek z bazi leszczyny oraz nabrzmiałe pąki drzew i krzewów przypominały, że w Puszczy Jodłowej
powoli zaczyna się wiosna.

RZECZOWNIKI CZASOWNIKI PRZYMIOTNIKI PRZYSŁÓWKI PRZYIMKI SPÓJNIKI

puszcza Widać Wczesną jednak W I
wiosna Słychać Powoli wyraźnie Już Oraz
gąszczach Bielą się sypiący nieśmiało z że

Ćwiczenie 2

Od podanych przymiotników utwórz przysłówki:

gruby - ...grubo

zły - ....źle................................................

odważny -odważnie ...........................................

śliczny- ...ślicznie............................................

nowoczesny - nowocześnie.......................................

Ćwiczenie 3
Do podanych form w mianowniku liczby pojedynczej dopisz biernik liczby pojedynczej i
miejscownik liczby mnogiej.

B l.p. Ms. l.mn.

✓ dzielny rycerz dzielnego rycerza o dzielnych

rycerzach

✓ długa rozmowa długą rozmowę o długich

rozmowach
✓ zepsute krzesło zepsute krzesło o zepsutych krzesłach

Ćwiczenie 4
W podanych zdaniach podkreśl czasowniki.
Określ ich formy – osobę, liczbę, czas i rodzaj (jeśli jest to możliwe).

• Na przerwie będziemy rozmawiali z kolegami. 1.l.mn. . .przyszły......

męskoosobowy ...........................................................

Macie teraz więcej czasu dla siebie. 2.l. l.mn teraźniejszy

....................................................................................

Dziecko chorowało od dwóch dni. 3.l..p pszeszły

...nijaki............................................................................................

Zagrałyście swoje role wspaniale!....2.lmn pszeszły nie

niemęskoosobowy...............................................................................................

Ćwiczenie 5
Podane wyrazy podziel na spójniki i przyimki

pod, ale, do, lub, i, więc, jeśli, czy, u, ponad

SPÓJNIKI PRZYIMKI
I ale lub więc jeśli Pod do czy u ponad

Ćwiczenie 6

Podaj trzy przykłady wyrażeń przyimkowych.

.pod drzewem do laska ponad pustynią

........................................................................................................................................................

Ćwiczenie 7

QUIZ?

1. Jaka część mowy odmienia się przez przypadki i liczby, ale nie odmienia się przez rodzaje?

...rzeczownik ...............................................................

2. Który przypadek ma pytania: z kim? z

 czym?...miejscownik...........................................................................

3. Na jakie pytania odpowiada przysłówek? ...jak gdzie

kiedy................................................................................

4. Jaka część mowy najczęściej określa

rzeczownik?...przymiotnik......................................................................

5. Wymień nieodmienne częśći mowy..spójnik przysłówek

przyimek.............................................................................................

..............................................................................................................................................................