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A
C
R 8 L U D I C A
I 1 5 F
U 3 R E D E S C U B R I M I E N T O
8 R N V S 3
R T F O A P
E S O C L O
E N Q A E D I 7 C S
S O U R 6 I 4
T C E T H O
R E 4 C O N S T R U C T I V I S M O
U 1 R A C I O N A L I D A D V P S
C 7 G I O I
O T N E I M A T N E C E R C A 6 S T L
U Í R O I R P 5 M E A
R S O S N
A C L I O
C 2 D I S C E R N I R O S I
I T G C
Ó E J A Z I D N E R P A 9 I A
N V C R
O O 2

HORIZONTAL
1. Capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios.
2. Es el juicio por cuyo medio percibimos y declaramos la diferencia que existe entre varias cosas
3. Es la observación novedosa u original de algún aspecto de la realidad que estaba oculto y
secreto.
4. Es una corriente pedagógica, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que
le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática.
5. Lo que está dado de antemano, antes de la experiencia, antes de los hechos.
6. Aumento de la cantidad, intensidad, tamaño o valor de algo
7. Representación mental de algo, ya sea material o inmaterial, real o imaginario, concreto o
abstracto
8. Conjunto de estrategias diseñadas para crear un ambiente de armonía en los estudiantes
9. Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia
VERTICAL
1. Estudia los procesos psicológicos de la mente humana
2. Se fundamenta en la razón como la primordial causa para la captación de conocimientos
3. Conjunto de corrientes filosóficas, con ciertos rasgos comunes, que utilizan el método Inductivo,
establecen como son las cosas no como deberían ser.
4. Es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad
5. Extracción de un recuerdo vivido de la memoria
6. Ordenar o dividir un conjunto de elementos en clases a partir de un criterio determinado.
7. Reparar o volver a construir una cosa destruida, deteriorada o dañada.
8. Modificación de la manera en que está estructurada u organizada cierta cosa.