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Cuando la tierra se originó hace unos 4500 millones de años estaba deshabitada y las condiciones era muy poco
propicias para el desarrollo de la vida. Sin embargo, 1000 millones de años después, con un ambiente aún inhóspito, la
tierra comenzó a poblarse y desde entonces siempre estuvo habitada. ¿Pero cómo se originó la vida en un ambiente sin
seres vivos?
Una de las teorías más difundidas sobre el origen de la vida es la creacionista, que plantea un origen divino del universo,
de la tierra y de los seres vivos.
Otra teoría es la evolucionista, que sostiene que la vida en la tierra es el resultado de un largo proceso natural que dio
origen a los primeros seres vivos de los cuales se originaron todas las especies que existen en la actualidad y también
aquellos a los que vivieron en el pasado y se extinguieron.
La teoría de la generación espontánea:
Una de las ideas que prosperaron hasta el siglo XVIII, sostenía que los seres vivos pequeños surgían por generación
espontánea, es decir, por el agrupamiento natural de la materia sin vida.
La reproducción se consideraba, hasta entonces, un proceso reservado exclusivamente para los seres vivos más
complejos.
Esto significaba que los gusanos, por ejemplo, podrían generarse a partir del agua o a partir de las sustancias de la carne
o de la fruta en descomposición.
Evidencias en contra de la generación espontánea. La generación espontánea tenía fervientes opositores, uno de ellos
fue el médico italiano Francisco Redi, quien en 1668, llevó a cabo una serie de experimentos para afirmar que no era
cierto. Demostró que los gusanos que se producían en la carne en descomposición eran larvas de moscas, las cuales no
aparecían si se protegía la carne con una gasa.
 

   
   
  
Operin, quería comprobar que la vida no surgió de golpe como lo mostraba la teoría de la generación espontánea, sino
que las formas de vida surgieron mediante transformaciones sucesivas y suavemente prolongadasde la sustancia que la
integran.
Su hipótesis fue que mediante mucho tiempo de cambió, los componentes formaron formas debidas, de proteínas
salieron moléculas y de estas células y así sucesivamente.
Operin estaba en contra de la generación espontánea, porque la vida como lo describe su teoría no surgió de golpe.
Miller tuvo el papel de hacer experimentos que comprobaran que la hipótesis no era tan loca; y estaba en contra de
Operin.
 
 
 consistía en averiguar cómo se originó la primera célula y dio como resultado una parte de célula. Si bien
no tuvo una célula, pero mostró que así podría haber sido la primera etapa.
Origen de la vida: de la formación y agrupación de moléculas orgánicas se formaron moléculas más complejas, las cuales
se asocian formando una especie de membrana, estas formaron esferas de proteínas, de las que se originan verdaderas
células. Con millones de años las células evolucionaron.
    que se formaron primero fueron las procariotas heterótrofas anaeróbicas, las cuales tenían núcleo
organizado, que se alimentaban de otras sustancias del medio y respiraban sin oxígeno y también acuáticas.
  
 fueron de gran importancia porque al fotosintetizar desechaban oxígeno y con éste se formó la
atmósfera.
Las células eucariotas surgieron de las procariotas las cuales se habían transformado. Las eucariotas tienen núcleo
organizado.




 
   

de la agrupación y asociación de células eucariotas que se acostumbraron a
trabajar juntas en un organismo eficientemente.
Las células procariotas son células primitivas sin núcleo organizado.
La frase ͞La evolución de los seres vivos no fue solamente un camino de forma y tamaño. También fue variando la
manera de llevar a cabo las funciones vitales, el oxígeno y la conquista terrestre͟.
Quiere decir que la evolución abarcó también la manera de llevar a cabo sus funciones vitales a causa de que había
necesidad de competir por alimentos para sobrevivir. El grupo de seres vivos que actualmente es el de las plantas
evolucionó, por ejemplo para convertirse en autótrofas y dejar más alimento para la competencia.
Surgieron del acostumbramiento a respirar oxígeno un grupo de peces evolucionó y se transformó en anfibios, los
cuales salieron a la tierra y evolucionaron nuevamente, pero en reptiles. Un grupo de reptiles desarrollo alas y plumas y
surgieron las aves; pero otro grupo de reptiles se transformó dando origen a los mamíferos.
Según si tienen o no columna vertebral. Según la cantidad de células. Según la forma de obtener alimentos.
Si ambos son microscópicos pero que las levaduras no son bacterias sino que son hongos.
En ambos grupos son animales pero que los invertebrados no poseen columna vertebral.
La evolución de los seres vivos
4500 millones de años: formación de la tierra.
3.500.000.000 de años: surgimiento de las células procariotas.
1.500.000.000 de años: surgimiento de las células Eucariotas.
1.500.000.000 de años: aparición de los organismos pluricelulares.
Los aportes a la evolución fueron las siguientes disciplinas:
Paleontología: estudio de los restos fósiles.


 rama biológica de la clasificación de los seres vivos.
Biología molecular y genética: estudio de las semejanzas químicas de los seres vivos.
El estudio de los sistemas de los seres vivos (anatomía).



 compara el comportamiento de los animales y establece parentesco entre ellos.



 estudio del deseoso de los embriones.
Nuestro antepasado común es la mónera.
La diferencia es que la evolución química habla sobre los cambios que dieron origen a la formación de los primeros seres
de la tierra y que la evolución a habla sobre las especies que cambian para mejorar y asegurar la supervivencia, en el
paso del tiempo algunas especies desaparecieron.
La importancia de los fósiles en la evolución es que su análisis permitió establecer relaciones evolutivas entre las
especies.
Son las estructuras de los miembros laterales de los seres vivos homologa, a pesar de tener funciones diferentes, la
estructura es similar entre las especies.
Análogas: tienen función similar pero por dentro son solamente diferentes.
El concepto biológico de especie
Se llama especie al grupo de individuos de los casos comparten caracteres pueden reproducirse entre ellos.
Como en el caso de las mariposas, puede ser que sean individuos similares pero sean de la misma especie ej. Una
mariposa es similar a otra, pero sin embargo no son de la misma especie.

 
 




   

Se llama especie al grupo de individuos que en la más sólida de los casos comparten caracteres y que pueden
reproducirse entre ellos. Para pertenecer a la misma especie dos individuos no son suficientes que sean similares por
fuera porque, como el caso de las mariposas, puede ser que sean individuos similares pero que no sean de la misma
especie. Por ejemplo una mariposa es similar a otra, pero sin embargo no son de la misma especie. La relación que
existe entre especie y población es que la población es el conjunto de individuos de una misma especie que conviven en
un mismo. Dos individuos de igual especie no podrían reproducirse por estar aislados a causa de terrenos geográficos
como largas distancias o cordilleras.






 son grupos clasifica activos que se basan en características comunes o compartidas
La teoría de la selección natural de Darwin podría decirse que la teoría de Darwin es evolucionista porque sostiene que
la vida en la tierra es el resultado de un largo proceso en el cual las especies fueron cambiando dando lugar a otras más
avanzadas las menos adaptadas fueron desapareciendo. Darwin explicó las variantes planteando que es una población
los individuos se diferencian entre sí, ya que cada uno es único y en cada nacimiento es el nuevo individuo pueden nacer
con diferencias, ventajas o perjudicar las, a la asar.
Una población no crece indefinidamente porque solamente alcanzan un tamaño límite, por esto muchos individuos no
logran sobrevivir o reproducirse. La relación entre las variantes de una población y su capacidad de reproducción o
supervivencia es que cada individuo se adapta al ambiente, variando sus características, para poder sobrevivir y dejar
descendencia.
Se llama cohesión por selección natural al proceso de mutación genética al azar de un individuo. Si el individuo que
mostró tiene ventajas los hijos de éste tendrán esa característica y cada vez ahora menos de la especie original. Lo
mutante y lo anterior, al tener desventajas muere y se distingue en la competencia por sobrevivir. Selección natural y
adaptación se relaciona en cuanto a la mutación positiva de un ser vivo al azar. Con las evoluciones de la especie cada
vez se adapta más a su ambiente y tiene más probabilidades de sobrevivir

 
El tamaño de la población, el aire, las enfermedades y pueden ser víctima de sus depredadores
Según la mar las variantes en una población: todos los individuos de la población se van transformando lentamente, por
lo que la población, entera cambia con el tiempo.
La característica adquirida se traslada a sus hijos, generación tras generación. De allí se crea una nueva especie.
Y día de la teoría de la mar: si bien mucho de los individuos mueren allí algunos que sobreviven tratando de enfrentar el
problema del ambiente y adaptando físicamente en su conducta.
El origen de la variabilidad

 

 
 
 Gregor Mendel fue un monje, el experimentaba con plantas de abejas de jardín
para tratar de dilucidar cómo se transmitían las características de una generación a la siguiente.
Mutación: dan origen a pequeños o grandes modificaciones capaces de explicar el origen de la variabilidad.
Genética: es una parte de la biología que investiga los rasgos genéticos hereditarios.
Genes: cada una de las partículas de los cromosomas, que condicionan la trasmisión de los caracteres hereditarios. La
relación que existe entre mutación y la evolución es que los dos hay cambios en un individuo.
Se llama teoría sintética de la evolución a la unión entre los conceptos generales del por los investigadores en genética y
aquellas que provenían de los estudios evolutivos. En forma paralela hasta ese momento
La diferencia entre adaptación y aclimatación es que adaptación: es cualquier característica del desarrollo,
comportamiento, morfología o fisiología que surge en un ambiente determinado, como resultado de la selección
natural, y que mejora su oportunidad para sobrevivir y dejar descendencia fértil. Aclimatación: cambios compensatorios
en un organismo bajo múltiples desviaciones naturales del ambiente, sea estacional o geográfico. También llamada
"adaptación fenotipo".
Adaptaciones de los animales al medio ambiente
Los animales en el medio terrestre tienen que adaptarse a: los cubiertos de protección, sistemas respire respiratorias
capaces de captar oxígeno (traqueal o pulmonar)
Sistema de transporte y extremidades fuertes.
Esqueleto para mantenerse erguido y moverse
Estructuras relacionadas con la captura de alimento y reproducción.
Adaptaciones de las plantas al medio terrestre
Sistema de transporte: vasos conductores; sistema de fijación al suelo, o raíces; tallos para captar la luz; estructuras y
fibras para mantenerse erguidos; estomas para el intercambio de gases.
Adaptaciones y biodiversidad (continuación) el escorpión.
Organización de las bacterias
Diferencias: las células eucariotas poseen una revisión, en el núcleo, donde se encuentra la información para la
herencia. En las procariotas, esa información estaba "suelta" en todas las células. Semejanzas: las dos tienen membrana
celular y citoplasma y tienen vida propia.
Un error acerca de la clasificación es que las bacterias están dentro del reino vegetal.
La adaptación que tienen para su locomoción es que pueden desplazarse mediante estructuras locomotoras especiales.
De acuerdo a su alimentación las células procariotas se alimentan a partir de otro ser vivo y las eucariotas obtienen su
propio alimento. El papel importante que tienen en el ecosistema es que son de componedoras, que se alimentan de
sustancias orgánicas en descomposición por algunas que son fotos sintéticas, esparcen oxígeno.
La relación que existe entre el hombre y las bacterias es que algunas bacterias lo son a realizar la producción de alcohol.
Se llaman fermentación al proceso donde una sustancia inicial se descompone con la ayuda de las bacterias
fermentadoras en otras sustancias más simples.
Los antibióticos son sustancias que impiden el crecimiento de otras bacterias, marcando los o anulando sus mecanismos
de reproducción.
Las bacterias se adaptan también al medio, porque se encuentran en un estado de latencia y por qué las esporas
pueden soportar condiciones extremas de temperatura.
Virus: precisa de una célula para vivir
Bacterias: están en el aire, el suelo y el agua.
La relación es que se hallan algunos plásticos, como los plásticos biodegradables que son producidos por bacterias.
La leptoporosis bronquiolitis y hepatitis
en su aspecto beneficioso, algunas bacterias producen antibióticos tales como estreptomicina capaces de curar
enfermedades. Las bacterias son muy importantes sea que convierten nitrógeno en una forma útil por ciertas raíces de
plantas. Proveen el gusto intenso del yogurt. Ellas también ayudan a la descomposición de la materia orgánica muerta.
Las bacterias poseen respiración celular y anaeróbica, en el proceso utilizan el oxígeno debido a que poseen las enzimas
y sistemas multi enzimáticos involucrados en la cadena enxidotica, asociada a la membrana plasmática, esta membrana
en las aeróbica se imaginan formando el mes ozono, destinado a la reproducción de los bacterias en el segundo caso no
pueden utilizar el oxígeno otros Federico dos. Siendo anaerobicas obligadas o facultativas (pueden en condiciones
favorables utilizar el oxígeno atmosférico).
Resumen de los reinos
Reino mónera: son organismos microscópicos,1 y celulares y procariotas. Algunos son autótrofas y otros heterótrofos.
Algunas especies causan enfermedades y otras se usan en procesos industriales como por ejemplo en la labor
fabricación de quesos, segura es etc. existen y especies acuáticas y terrestres. Dentro de este renglón encontramos dos
grandes grupos: bacterias coronó bacterias o a las verdes azuladas.
Clasificación de las bacterias:
Por su forma corporal y asociación
Son organismos autótrofas. En muchos casos son coloniales muchas especies han fijado las del nitrógeno.
Reino protista: son organismos un y celulares y eucariotas. Algunas causan enfermedades a las plantas, al hombre y a
los animales son autótrofas y heterótrofos. Existen dos grandes grupos: protista heterótrofos: son capaces de moverse
tras la presa. Para eso presentan sillas, flagelos, pseudópodos (prolongaciones). Alguno de ellos causan enfermedades
como la malaria o el paludismo.
Protistas productoras: son capaces de realizar fotosíntesis forman parte de fitoplancton marino.
Reino fungi: organismos un y unicelulares o pluricelulares eucariotas heterotrofos. Algunos causan enfermedades y
otros se utilizan en la industria para hacer por ejemplo cerveza, vinos, etc. en algunos casos se utilizan para elaborar
antibióticos
Reino vegetal: organismos pluricelulares, eucariotas y autótrofos. Realizan fotosíntesis y liberan cantidad de oxígeno a la
atmósfera.
Reino animal: organismos pluricelulares, eucariotas y heterótrofos. Son consumidores. Se en dos grandes grupos
vertebrados e invertebrados.
Unidad dos
Las células: estructuras y funciones
Una célula en la mínima unidad que forma parte de los seres vivos. En general, las células son incoloras, sin embargo,
existen algunos que tienen sustancias llamadas pigmentos que les da color ejemplo la hemoglobina en los glóbulos rojos
y la clorofila en las células vegetales. Tamaño: en general son microscópicas. Se la mide por micrones (un micrón
equivale a una milésima de 1000 metro ejemplo los glóbulos rojos miden siete micrones de diámetros), forma: es
variada, existen células esféricas (óvulos), alargados (células nucleares) estrelladas (neurona), de disco di con cabos
(glóbulos rojos). Etc.
La membrana plasmática sirve para proteger a las células. La afirmación͟

La función de la arteria pulmonar es transportar la sangre con dióxido de carbono desde el ventrículo derecho hacia los
pulmones.
La función de la vena por pulmonar es transportar sangre, ya con oxígeno y se valora a la aurícula izquierda.
La función de las venas cava es transportar sangre con dióxido de carbono a la aurícula derecha.
La función de la arteria aorta es transportar sangre con oxígeno al cuerpo.
El oxígeno y la glucosa provienen del exterior, la glucosa del alimento y el oxígeno del sistema respiratorio.
El dióxido de carbono y el agua se liberan a partir, el primero de la exhalación y el segundo de la transpiración.
La importancia que tienen las mitocondrias es en ellas procesos es que en ellos ocurre la respiración celular.
Se pinta de azul la parte izquierda del corazón por qué esa parte está encargada de transportar la sangre con oxígeno y
la parte derecha de rojo, porque es la encargada de transportar sangre con dióxido de carbono.
Reproducción celular
La membrana plasmática está formado por una doble capa de fosfolípidos (un tipo especial de grasa o lipido) y proteína.
Es la barrera que deben atravesar toda la sustancia para poder entrar o sólo de las células. Por esto, la membrana las
selecciona según la necesidad de las células. Por eso se dice que la membrana es impermeable. Existen diferentes
transportes de sustancias.
Transporte pasivo: las sustancias atraviesan la membrana desde donde están más concentradas hacia donde la
concentración es menor, por eso no hay gasto de energía. En la difusión suple la sustancia atraviesa los fosfolípidos.
Ejemplo el oxígeno dióxido de carbono y el agua pasan así.
En la difusión facilitada las sustancias son transportados por proteínas ejemplo la glucosa pasa de este modo.
Transporte activo: en este caso las moléculas son transportadas por proteínas y pasan desde dondela concentración es
menor hacia donde la concentración de la molécula es mayor por eso requiere un gasto de energía..
Cuando los materiales que ingresan a la célula son sólidos de gran tamaño o microorganismos complejos se utiliza la
pagasitosis y si ingresan porciones de líquidos se utiliza la Pinositosis.
Metabolismo celular
Todo proceso de transformación de materia y energía que ocurre en la célula forman parte del metabolismo celular. El
metabolismo puede ser de tres tipos
Anabólico: son procesos en los que se forman compuestos más complejos a partir de la unión de moléculas más simples.
Ejemplo la fotosíntesis.
Catabólico: son procesos de degradación, sea que al romperse moléculas más complejas se forman otras más simples
liberándose energía. Ejemplo la respiración celular.
La fotosíntesis: es un proceso que ocurre en todo los organismos verdes (que posea en clorofila). Permite que dichos
organismos fabriquen sus propios alimentos (la glucosa). A través de sustancias que extraen del medio. Dentro de las
células, la fotosíntesis ocurre en los cloroplastos.
Es un proceso que ocurre en todos los organismos vivos (se respiran con oxígeno). Sirve para qué las cédula obtenga
energía necesaria para su funcionamiento. Dentro de cada celular este proceso ocurre en las mitocondria y el
citoplasma de las mismas.
Reproducción de los grupos
 
 los pequeños felinos nacen entre cuatro o cinco, cubiertos de pelos. Se nutren de la leche de la madre
reproducción gato ejemplo.
  en primavera la pareja construí ser un nido en la cual la hembra pone los huevos, lo huevos hacen eclosión, se
abren y a los 18 días se den. Ejemplo Paloma.

 la hembra pone un huevo parecido a las aves, producido por una cáscara pérdida minada ejemplo lagarto.
 


 a partir del mes de marzo en los machos empiezan a croar y mientras ellos se dedican a dar sus monótono
conciertos, las hembras se dedican a poner huevos, lo huevos se juntan y forman una capa gelatinosa ejemplo la rana.
Peces: en la época llamada de la duda, los peces se reúnen para poder al darle. Una hembra de dos kilos puede poner
alrededor de 200.000 huevos pequeños ejemplo carpa o trucha.
La reproducción es un proceso biológico que evitar la extinción de la especie, puede ser:
!   requiere la presencia de células sexuales
   no necesita la presencia de células sexuales.
En la mayoría de los animales los órganos sexuales femeninos y masculinos se encuentran en cuerpos diferentes.
Los órganos sexuales son llamados gónadas. Las gónadas femeninas son los ovarios y las masculinas son los testículos.
Los ovarios producen gametas (célula sexuale llamada óvulo) y los testículos poseen gambetas llamadas
espermatozoides.
La fecundación se produce cuando se une un óvulo con un espermatozoide. De esta unión se origina una cédula única
llamada célula huevo o cigota y al dividirse se forma el embrión.


  

 




Ovíparo: cuando la fecundación es interna y el desarrollo es externo ejemplo en aves y reptiles.
Vivíparos: el embrión se desarrolla en el útero de la madre y en contacto con ella.
  
 la gestación se completa dentro del útero y el embrión se conecta con la madre a través de la placenta.
Marsupiales: el desarrollo embrionario se hace parcialmente dentro del útero y se completa dentro de un marsupín.
Ejemplo en los canguros.
"


 los embriones se desarrollan dentro de un huevo que queda retenido en el oviducto materno. Ejemplo
algunas serpientes, luego es liberado al exterior.
Algunas hembras liberan sus óvulos a través de un oviducto al exterior y se llaman o ovuliparos ejemplo peces anfibios
Tipos de fecundación:
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     los óvulos y los espermatozoides se unen fuera del cuerpo de la hembra. Es típica del ambiente
acuático ejemplo peces y anfibios.
#  
 
   los óvulos y los espermatozoides se unen dentro del cuerpo de la hembra. Es típica del ambiente
terrestre ejemplo reptiles aves mamíferos.


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Aparato reproductor femenino: está compuesto por los ovarios, que son los órganos que originan los óvulos y producen
células sexuales femeninas. Trompas de Falopio: conducto por el que sale el lóbulo al encuentro con los
espermatozoides. Útero: órgano hueco donde se desarrolla el embrión durante el periodo de gestación. Vagina:
conducto muscular por el que ingresa el pene.
Sistema reproductor masculino está compuesto por testículos: que es el órgano que origina espermatozoides y produce
testosterona; escroto: bolsa que almacena a los testículos; próstata: sustancia que nutre y protege a los
espermatozoides. Uretra: conducto que expulsa el semen y además la orina. Pene: órgano especializado en ingresar por
la vagina en depositar espermatozoides.
El ciclo menstrual tiene importancia sobre la mujer porque una vez al mes el sistema reproductor de la mujer se prepara
para un embarazo. Durante este ciclo lo más importante para iniciar el embarazo es la engrasación de las paredes del
útero y la ovulación (día 14).
Durante el embarazo se forman dos estructuras
El cordón umbilical: conducto sanguíneo que conecta a la madre con el embrión, a través de éste el bebé recibe oxígeno
y nutrientes o elimina desechos como dióxido de carbono.
Placenta: bolsa que contiene haber flotando en el líquido amniótico.
Etapas del embarazo
Seis semanas: comienzan a formarse las manos, los pies, los ojos, las orejas y la cabeza se diferencia del resto del
cuerpo.
Tres meses: el embrión mide 17 cm de largo. Ya se reconocen los órganos sexuales, el cuerpo está recubierto de pelo.
Cinco meses: se forman los párpados. Cambia constantemente de posición la mamá comienza a sentir los movimientos.
Seis meses: el feto está totalmente formado, mide aproximadamente 37 cm. A partir de este mes engorda y aumenta de
tamaño.
Ocho meses: el feto se prepara para nacer se da vuelta y se ubica cabeza para abajo. En este mes se mueve muy poco
Nueve meses: al comenzar las contracciones del útero, el feto comienza a desplazarse a través de la vagina hacia el
exterior