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Test de niveau de français 3 : Les accords du verbe

Test trouvé sur https://www.francaisfacile.com - le site pour apprendre le français


(test n°39083)

Attention, ce test n'est consacré qu'aux différents accords du verbe,

- Il est différent des tests de niveau N°1 et N°2, et de difficulté progressive au fil des chapitres.
- Il faut avoir un peu de temps devant soi !
- Ne pas se fier à la taille des boîtes, qui sont toutes de la même longueur.

Des explications vous sont données dans le corrigé et chacune des notions fait l'objet d'un cours
que vous retrouverez dans la section des cours de français.
Étudiez principalement : Accords particuliers du verbe avec un seul sujet, exercice de français
numéro 17847 test

Bonne chance !

Questions :

1) Accordez le verbe au présent avec son ou ses sujets.

Les élèves (travailler) ______________________________ dans la salle d'informatique.


Le facteur (passer) ______________________________ tous les jours.
Dans la cour, nous (entendre) ______________________________ les oiseaux chanter.
Je ne (savoir) ______________________________ pas où je dois aller.
Mon voisin et sa femme, partis en vacances, (venir) ______________________________ de
nous écrire.

2) Accordez le verbe au présent avec son sujet inversé.

Je me demande ce que (devenir) ______________________________ ces amis que nous


fréquentions à Marseille.
Pourquoi (faire) ______________________________-ils autant de bruit?
À travers champs (s'écouler) ______________________________ lentement la rivière.
Dans le jardin, (voler) ______________________________ les feuilles poussées par le vent.
(manger) ______________________________-tu entre les repas?

3) Complétez ces phrases soit avec l'infinitif du verbe entre parenthèses, soit avec son
participe passé.
J'aime (manger) ______________________________ les pommes bien mûres.
J'ai (manger) ______________________________ des pommes à dix heures.
Vous pensez (jouer) ______________________________ avec cette console toute la journée ?
Vous avez (penser) ______________________________ à prendre vos clés?
Je veux (terminer) ______________________________ ce travail avant ce soir.

4) Accordez le participe passé précédé de l'auxiliaire « être » en conjuguant les verbes


au passé composé.

Paul (s'endormir) ______________________________ ce matin !


Des détectives (venir) ______________________________ poser des questions au voisin.
Ils (partir) ______________________________ depuis trois jours.
La lampe (s'allumer) ______________________________ toute seule.
Ces voitures (se vendre) ______________________________ en Europe.

5) Accordez les participes passés précédés de l'auxiliaire « avoir » en conjuguant les


verbes au passé composé.

Paul et Suzanne (rencontrer) ______________________________ leurs amis à la gare.


Les difficultés qu'ils (connaître) ______________________________ étaient passagères.
Si, je te l'assure, ils (participer) ______________________________ !
Les bouteilles de bière qu'il (boire) ______________________________ devront lui être
facturées.
Mélanie, à peine réveillée, (entendre) ______________________________ son bus passer dans
la rue.

6) Accordez au présent le verbe avec son sujet, qui contient un nom collectif.

Une multitude de gens (crier) ______________________________ dans la rue.


Une masse de précisions (être nécessaire) ______________________________ pour mieux
comprendre ce projet.
Bon nombre d'enfants (jouer) ______________________________ en mangeant.
La moitié des élèves (être) ______________________________ en voyage scolaire.
La foule (se presser) ______________________________ autour de lui en moins de temps qu'il
ne faut pour le dire.
7) Accordez au présent le verbe dont le sujet est un groupe indénombrable.

Beaucoup d'efforts (être) ______________________________ à fournir, je le sais.


Il y a tant d'enfants qui (jouer) ______________________________ dans la cour qu'on ne peut
les compter.
Beaucoup de sérénité (émaner) ______________________________ de son regard.
Ces étudiants sont brillants. La plupart (rejoindre) ______________________________ des
grandes écoles.
Trop de sucre dans la confiture (masquer) ______________________________ le goût des
fruits.

8) Accordez au présent le verbe qui a pour sujet le pronom relatif « qui »

C'est moi qui (être) ______________________________ en retard, excusez-moi.


C'est vous qui (avoir) ______________________________ les documents pour le notaire.
Il n'y a que Paul et Marie qui (pouvoir) ______________________________ venir demain.
C'est cette classe qui (jouer) ______________________________ la pièce de théâtre du
spectacle en préparation.
C'est toi qui (râler) ______________________________ tout le temps comme ça?

9) Accordez au présent le verbe dont le sujet contient une indication de nombre.

Un millier d'individus (être) ______________________________ aujourd'hui contaminés par


ce virus.
Moins de deux jours (suffire) ______________________________ pour réparer cette voiture.
Les trois quarts du cinéma (être) ______________________________ remplis par des
adolescents.
La moitié du travail (être fait) ______________________________ par Laurent.
Un million d'euros (être) ______________________________ gagnés chaque semaine à la
loterie.
10)Accordez le participe passé de ces verbes pronominaux au passé composé.

Elle (se blesser) ______________________________ en ramassant un verre cassé.


Elle (se casser) ______________________________ la jambe en tombant.
Ces nouveaux téléviseurs (se vendre) ______________________________ rapidement.
Elles (s'embrasser) ______________________________ et sont parties sans un mot de plus.
Après leur larcin, ils (s'enfuir) ______________________________ à toutes jambes.

REPONSES :

1) travaillent
2) passe
3) entendons
4) sais
5) viennent
6) deviennent
7) font
8) s'écoule
9) volent
10) Manges
11) manger
12) mangé
13) jouer
14) pensé
15) terminer
16) s'est endormi
17) sont venus
18) sont partis
19) s'est allumée
20) se sont vendues
21) ont rencontré
22) ont connues
23) ont participé
24) a bues
25) a entendu
26) crient§crie
27) sont nécessaires
28) jouent
29) est§sont
30) se presse
31) sont
32) jouent
33) émane
34) rejoignent
35) masque
36) suis
37) avez
38) peuvent
39) joue
40) râles
41) sont
42) suffisent
43) sont
44) est faite
45) sont
46) s'est blessée
47) s'est cassé
48) se sont vendus
49) se sont embrassées
50) se sont enfuis

EXPLICATIONS :

1) Accord avec « les élèves » - ils travaillent.


2) Accord avec « le facteur » - il passe
3) Accord avec « nous » - nous entendons
4) Accord avec « je » - je sais
5) Accord avec « mon voisin et sa femme » - ils viennent....
6) Accord avec « ces amis » - ils deviennent
7) Accord avec « ils » - ils font
8) Accord avec « la rivière » - elle s'écoule
9) Accord avec « les feuilles » - elles volent
10) Accord avec « tu » - tu manges
11) Vous pouvez remplacer « manger » par « vendre » c'est donc un verbe à l'infinitif
12) Vous pouvez remplacer « manger » par « vendu » c'est donc un participe passé
13) Vous pouvez remplacer « jouer » par « vendre » c'est donc un verbe à l'infinitif
14) Vous pouvez remplacer « penser » par « vendu » c'est donc un participe passé
15) Vous pouvez remplacer « terminer » par « vendre » c'est donc un verbe à l'infinitif.
16) Verbe à la forme pronominale réfléchie. La règle d'accord est celle qui prévaut
dans le cas de l'auxiliaire « avoir » : l'accord se fait en genre et en nombre avec le COD
« se » (s') placé devant, qui a pour référent « Paul », masculin singulier).
17) Avec l'auxiliaire « être » l'accord se fait en genre et en nombre avec le sujet (des
détectives, masculin pluriel).
18) Avec l'auxiliaire « être » l'accord se fait en genre et en nombre avec le sujet (ils,
masculin pluriel).
19) Verbe à la forme pronominale réfléchie. La règle d'accord est plus proche de celle
qui prévaut dans le cas de l'auxiliaire « avoir » : l'accord se fait en genre et en nombre
avec le COD « se » (s') placé devant, qui a pour référent la lampe, féminin singulier
20) Avec l'auxiliaire « être » l'accord se fait en genre et en nombre avec le sujet
«voitures», au féminin pluriel.
21) Avec l'auxiliaire avoir l'accord se fait avec le COD s'il est placé avant le verbe - Ici
le COD « leurs amis » est placé après = pas d'accord.
22) Avec l'auxiliaire « avoir » l'accord se fait avec le COD s'il est placé avant le verbe -
Ici le COD est le pronom relatif « que » (qu'), placé avant le verbe. On accorde avec
l'antécédent « les difficultés ».
23) Avec l'auxiliaire avoir l'accord se fait avec le COD s'il est placé avant le verbe - Ici
il n'y a pas de COD donc pas d'accord
24) Avec l'auxiliaire « avoir » l'accord se fait avec le COD s'il est placé avant le verbe -
Ici le COD est le pronom relatif « que » (qu'), placé avant le verbe. On accorde avec
l'antécédent « les bouteilles » .
25) Avec l'auxiliaire avoir l'accord se fait avec le COD s'il est placé avant le verbe - Ici
le COD « son bus » est placé après donc pas d'accord
26) L'accord est libre. Selon que l'on veut souligner le nom collectif ou le complément
au pluriel on utilisera la forme verbale la plus expressive.
27) « masse» est pris au sens figuré collectif, le verbe s'accorde donc avec le
complément pluriel « précisions ».
28) Le nom collectif n'est plus précédé d'un article, dans ce cas le pluriel l'emporte.
29) L'accord est libre. Selon que l'on veut souligner le nom collectif ou le complément
au pluriel on utilisera la forme verbale la plus expressive.
30) « La foule » est un groupe nominal singulier, = elle se presse, donc « se presse ».
31) Le sujet est un groupe formé d'un adverbe de quantité suivi d'un complément au
pluriel : l'accord se fait avec le nom, un adverbe ne peut être sujet.
32) Le verbe a pour sujet le pronom relatif « qui ». Il s'accorde à l'antécédent de celui-
ci : le nom « enfants ».
33) La sérénité est un singulier, et l'adverbe introducteur représente ici une quantité
non mesurable : le verbe est au singulier
34) Le sujet est représenté par un adverbe collectif (la plupart), le complément au
pluriel « ces étudiants » est alors sous-entendu : l'accord se fait avec le nom, un
adverbe ne peut être sujet.
35) On parle du sucre en général, c'est un indénombrable singulier, le verbe est au
singulier.
36) c'est moi qui = je. Le verbe a pour sujet le pronom relatif « qui ». Il s'accorde à
l'antécédent de celui-ci : le pronom « moi ».
37) c'est vous qui = vous. Le verbe a pour sujet le pronom relatif « qui ». Il s'accorde à
l'antécédent de celui-ci : le pronom « vous ».
38) Paul et Marie qui = ils. Le verbe a pour sujet le pronom relatif « qui ». Il s'accorde à
l'antécédent de celui-ci : « Pierre et Marie»
39) c'est cette classe qui = elle. Le verbe a pour sujet le pronom relatif « qui ». Il
s'accorde à l'antécédent de celui-ci : « cette classe ».
40) c'est toi qui = tu. Le verbe a pour sujet le pronom relatif « qui ». Il s'accorde à
l'antécédent de celui-ci : le pronom « toi ».
41) Avec - millier - million - milliard- le verbe se met au pluriel.
42) Le verbe se met au pluriel quand le sujet est introduit par « moins de deux ».
43) Quand le sujet est un nom de fraction + un nom complément, en principe, l'accord
du verbe se fera avec le nom de fraction, pas avec le complément
44) Quand le sujet est un nom de fraction + un nom complément, en principe, l'accord
du verbe se fera avec le nom de fraction, pas avec le complément
45) Avec - millier - million - milliard- le verbe se met au pluriel.
46) Verbe occasionnellement pronominal (forme réfléchie) : elle a blessé qui ? -> elle ;
le COD est placé avant -> accord
47) Verbe occasionnellement pronominal (forme réfléchie) -> elle a cassé quoi ? sa
jambe, le COD est placé après -> pas d'accord
48) C'est l'équivalent d'une forme passive -> se sont vendus = ont été vendus (cf: les
décisions se sont prises rapidement)
49) Verbe occasionnellement pronominal (forme réciproque) - elles embrassent qui ? -
> chacune embrasse l'autre ( action mutuelle) - COD placé avant -> accord
50) Verbe essentiellement pronominal (« enfuir » n'existe pas) : comme pour un verbe
simple c'est la règle de l'accord avec le sujet en cas d'auxiliaire être qui s'applique.

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