UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA UNIDAD NORTE

CARTA DESCRIPTIVA
Curso Salud Menta
Programa 618
Clave
Área Eje Psicológico
Total de Horas 4 H. Teoría 2 H. Prácticas 2
Créditos
Fecha de Elaboración 17 de Enero del 2011
Docente Lic. Karla Sandoval
Objetivo General El estudiante obtendrá los conocimientos teóricos de Salud Mental, así como también
desarrollara las habilidades practicas necesarias para su intervención dentro del campo de la
salud y realizar un programa de prevención en Salud Mental
Aportación al Perfil El alumno aprenderá a integrar los diferentes aspectos relacionados con la salud mental y su
promoción con la finalidad de aplicarlo a nivel personal y comunitario.
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OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS SESIONES BIBLI0GRAFIA

UNIDAD PARTICULAR TEMÁTICO
I Analizar los conceptos -Introducción: Presentación Pintarron, 8 -Psicología de la salud y calidad de vida, Luis A. Obitas.
de Salud Mental, su Trastornos mentales y y encuadre de marcador. sesiones Thomson.
evolución y limitantes. problemas de salud la materia. copias de la (18- 28 -Ciencias de la Salud, Bertha Higashida Hirose, Mc
Mental. Lectura por bibliografía enero) Graw Hill
-Concepto de salud. parte de los - Trastornos mentales y problemas de salud Mental.
-Surgimiento e alumnos, Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
importancia de la Mesas de
Psicología de la Salud. análisis y
-Importancia de la discusión.
formación de los Cuadro
Psicólogos. sinóptico.
- Evaluaciones de Salud
Mental.
- Examen Mental
clásico.
II El alumno analizara la - Estilos de Vida y Lectura previa Pintarron, 8 -Psicología de la salud y calidad de vida, Luis A. Obitas.
conceptualización de Salud. por parte de marcador. sesiones Thomson.
estilo de vida - Promoción de la Salud. los alumnos, copias de la (1-11 de -Ciencias de la Salud, Bertha Higashida Hirose, Mc
saludable y conocerá -Introducción a las Mesas de bibliografía febrero) Graw Hill
el concepto propuesto conductas de Salud. análisis y -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
por la OMS para “la -Enfoques Cognitivos discusión.
capacitación al Conductuales de los Auto
individuo para el cambios de la conducta investigación
control sobre su de la Salud. y auto
propia salud”. aplicación de
los modelos.
III El alumno adquirirá -Concepto de Estrés Exposición Pintarron, 8 -Psicología de la salud y calidad de vida, Luis A. Obitas.
las habilidades para la - Origen Histórico. por parte del marcador. Sesiones Thomson.
intervención en el - manejo adecuado de maestro. copias de la (15-25 de -Manual de lineamientos prácticos para el Diagnostico y
manejo de el Estrés el. Lectura por bibliografía febrero) Tratamientos de los trastornos de ansiedad. Colegio
parte de los Mexicano de Neurofarmacologia, A. C. Dr. Carlos
alumnos, Berlanga.
aprendizaje -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
colaborativo.
Ejercicios
para manejo
de Estrés.
IV El alumno adquirirá -Concepto de Exposición Pintarron, 8 -Psicología de la salud y calidad de vida, Luis A. Obitas.
las habilidades para la Ansiedad. por parte del marcador. Sesiones Thomson.
intervención en el -Ansiedad Clínica. maestro. copias de la (1-11 de -Manual de lineamientos prácticos para el Diagnostico y
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manejo de la -Como enfrentar un Lectura por bibliografía marzo) Tratamientos de los trastornos de ansiedad. Colegio
Ansiedad. Nivel de Ansiedad parte de los Mexicano de Neurofarmacologia, A. C. Dr. Carlos
excesivo. alumnos. Berlanga.
Técnicas para -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
manejo de
Ansiedad.
V El alumno conocerá -Concepto de Exposición Pintarron, 8 -NUESTRA SALUD MENTAL: PSICOEDUCACION,
algunos problemas de Prevención Primaria. por parte del marcador. sesiones PREVENCION Y TRATAMIENTO, Roberto Federico
la Salud Mental en la - Problemas de Salud maestro. copias de la (18 al 29 Re. Editorial SAN PABLO.
atención Primaria y Mental en la Atención Lectura por bibliografía de -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
comprenderá algunos Primaria parte de los marzo)
de los procesos de -Políticas Publicas de alumnos.
salud en comunidad. Salud federales, Mesas de
estatales y municipales. análisis y
- La importancia de una discusión.
política nacional de Cuadro
salud mental sinóptico.

VI El alumno pondrá en -Aplicaciones Trabajos Copias de la 12 - ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO EN SALUD

práctica lo revisado en Comunitarias, colaborativos bibliografía Sesiones MENTAL: GUIA DE LA RED SANAR, Roberto Federico
el curso, Proponiendo elementos a considerar. (1 de Re. Editorial SAN PABLO.
un programa de -Elaboración de abril al 13 -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
intervención programa intervención de mayo)
comunitaria que comunitaria.
-Artículos varios (investigación)
promueva la salud
mental, conforme a
las demandas de su
comunidad.
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Sustento de modificaciones al programa:

Evaluación

1er. Parcial 40%

2° Parcial 20%

3er. Parcial 40%

TOTAL PARCIAL 100%

BIBLIOGRAFÍA:
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AUTORIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Lic. Patricia del Carmen Tijerina Rendón M.P. Benjamín Emanuel Silva Luévanos.

Directora de la Escuela Psicología Unidad Norte Secretario Académico

Docente

Nota : la universidad cuenta con una biblioteca virtual con 17,000 la cual se puede consultar libremente y cuya pagina web www.uadec.mx/pub/pdf/boletin_diciembre_2004.pdf (este ultimo boletín
va variando en función a la fecha actual)