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EASY-MATHS Lycée de Japoma


www.easy-maths.org TERMINALE A
Année scolaire 2010-2011 FEUILLE D’EXERCICES N0 1

Exercice 1. Résoudre dans R les équations suivantes :

1. x 2 − 3x + 2 = 0, 3. 3x 2 − x − 6 = 0,
2. (x − 1)(x + 2) = x 2 − 5x + 4, 4. −2x 2 + 7x + 12 = 0.

Exercice 2.
1. Calculer (t − 1)(2t + 1)(t + 3)
2. Résoudre alors l’ équation suivante : 2x 3 + 5x 2 − 4x − 3 = 0

Exercice 3.
1. Factoriser le polynôme P (x) = (x 2 + x + 1)2 − (x 2 − x + 1)2 .
2. Déduire les solutions de l’équation P (x) = 0.
3. Etudier le signe de P (x) dans un tableau de signe.
4. En déduire les solutions des inéquations P (x) < 0 et P (x) ≥ 0.

Exercice 4. Un marchand possède une certaine somme d’argent. La première année, il dépense
100 livres, puis il augmente ce qui lui reste d’un tiers. La deuxième année, il dépense encore 100
livres, puis il augmente ce qui lui reste d’un tiers. La troisième année, il dépense à nouveau 100
livres. Il se trouve alors deux fois plus riche que la première année. Quel était son capital ?

Exercice 5. Résoudre par la méthode du déterminant les systèmes suivants :


½ ½
2x + 3y = 13 x + 5y = 13
1. , 2. .
x−y =4 3x − 2y = 5

Exercice 6.
1. Un article qui coûtait 50000F a subi une augmentation de x%, puis une baisse de x% sur
son nouveau prix. Exprimer son prix définitif en fonction de x.
2. Sachant que l’article est vendu en définitive à 49680F , déterminer x.
2x + 1 x + 7 2x + 1 x + 7
Exercice 7. Résoudre les inéquations < et ≥ .
x −1 x +1 x −1 x +1
Exercice 8. Un article qui coûtait 30 000 F a subi une première baisse de prix de x% puis, une
seconde baisse de y%. Un client paie alors cet article à 22 800 F. Sachant que la somme des taux
x% et y% est 25% et que x est supérieur à y.
½
x + y = 25
1. Montrer que x et y vérifient le système
x 2 − 25x + 100 = 0
2. Calculer x et y.

Exercice 9.
1. Résoudre dans R l’inéquation −x 2 + 10x + 144 < 0.
½
x y = 216
2. Déterminer les couples (x, y) vérifiant le système : .
3x − 2y = 30

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3. L’aire d’un champ rectangulaire est de 216m 2 . Si l’on diminue sa longueur de 2m et aug-
mente sa largeur de 3m, alors son aire augmente de 24m 2 .
Déterminer les dimensions de ce champ.

Exercice 10.
1. Résoudre par la méthode du pivot de Gauss le système suivant :

 a +b +c = 0
1
(1) a + 12 b + c = 1 .
 4
9a + 3b + c = 36

2.
 3
 x + 7y + 2z = 0
1 3
(2) x + 7 y + 2z = 1 .
 4 3 2
9x + 21y + 2z = 36

On pourra utiliser le système (1).

Exercice 11.

 x + y + z = 17
1. Résoudre le système −x + y = 4
x −z =2

2. Déterminer un nombre de trois chiffres sachant que :


– la somme de ses chiffres est égale à 17
– si on permute le chiffre des dizaines et celui des centaines, le nombre augmente de 360
– si on permute le chiffre des unités et celui des centaines, le nombre diminue de 198.

Exercice 12. Un polynôme P pouvant représenter la trajectoire d’une particule électrique dans
un champ électrostatique est donné par P (x) = ax 2 + bx + c. On constate que la courbe repré-
sentative de P dans un repère orthonormé passe par les points de coordonnées (1, 0), (2, −4) et
(7, 6).
1. Montrer que les réels a, b et c vérifient le système :

 a +b +c = 0
(3) 4a + 2b + c = −4
49a + 7b + c = 6

2. Résoudre (3) et déduire l’expression de P .


3. Factoriser P et résoudre l’équation P (x) = 0.
4. Résoudre le système
 2 2
 x + 2y + z = −3
(4) 4x + 4y + z 2 = −8
2

49x 2 + 14y + z 2 = −3

On pourra poser le changement de variables X = x 2 , Y = 2y + 1 et Z = z 2 + 2.

« Jouis, et souviens toi qu’on ne vit qu’une fois. »Chénier.


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