UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO PSICOFISIOLÓGICA
FICHA BIBLIOGRÁFICA

No. De lectura: 0 0 2

Nombre de quien realiza la ficha: Dary Gisell Aguirre Sosa

Fecha de realización: 21/09/2020

1. Título de la lectura: Psicología general

2. Autor principal: Eva Laura García González
3. Otros autores: N/A
4. Nombre del editor: Grupo Editorial Patria
5. Año de edición: 2014
6. Año de publicación:2014
7. Ciudad: México
8. Fecha de consulta:21/09/2020
9. Otros datos que considere importantes: Capítulo 3, página 43 a 74.

10. Bibliografía en normas APA:

García, G. E. L. (2014). Psicología general (3a. ed.). Capítulo 3, página 43 a 74. México, D.F., MX:
Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40402

11. Palabras claves:

 Percepción
 Conciencia
 Imaginación
 Evolución
 Modalidades perceptuales
 Atención
 Procesos cognoscitivos
 Estimulo
 Aprendizaje
 Pensamiento
 Información
 12. Tesis central: la percepción es el proceso en el que el cerebro interpreta las sensaciones que
recibe a través de los sentidos para formar una impresión de la realidad de su entorno.

13. RESUMEN
Se habla de que percepción es el proceso de extraer información el cual se genera de manera
permanente en los seres humanos a pesar de no ser percibida en nuestras actividades cotidianas,
para comprender la naturaleza de la percepción es importante conocer el concepto de estímulo que
es cualquier de energía capaz de excitar un receptor o de provocar una respuesta. Por otro lado es
esencial el abordaje de las modalidades perceptuales, visión, audición, tacto, etc. ya que cada una
de ellas nos permite realizar una interpretación psicológica diferente para cada individuo,
extrayendo información compleja sobre el matiz, la forma, el espacio, el movimiento, el tiempo y
los acontecimientos sociales.
La percepción de espacio relaciona las tres dimensiones: largo, ancho y profundidad, o lo que es lo
mismo: verticalidad, horizontalidad y distancia. Esto se logra a través de claves o indicios
monoculares si se usa sólo un ojo, o binoculares si se requieren los dos. La interposición, la
perspectiva lineal, el tamaño relativo, el sombreado e iluminación, la elevación y el gradiente de
textura, son sólo claves pictóricas monoculares. La perspectiva aérea, el paralaje de movimiento y la
acomodación, son monoculares, pero no pictóricas. Las claves binoculares que requieren la
actividad conjugada de los dos ojos son la convergencia y el paralaje binocular. La interpretación de
la información que proporcionan las claves espaciales puede llevar al fenómeno normal llamado
ilusiones perceptuales.

14. Principales conclusiones

La atención es un concepto
amplio que engloba el conjunto de
procesos cerebrales que
interactúan, entre ellos y con otros
procesos cerebrales, en ejecución
de tareas receptivas,
cognitivas y motoras
La atención es un concepto
amplio que engloba el conjunto de
procesos cerebrales que
interactúan, entre ellos y con otros
procesos cerebrales, en ejecución
de tareas receptivas,
cognitivas y motoras
La atención es un concepto
amplio que engloba el conjunto de
procesos cerebrales que
interactúan, entre ellos y con otros
procesos cerebrales, en ejecución
de tareas receptivas,
cognitivas y motoras
 Los procesos cognoscitivos permiten el conocimiento y la adaptación al medio. Se han
dividido en tres grandes rubros: percepción, aprendizaje y pensamiento.

 La percepción es el proceso de extracción de información del medio; consta de cuatro

etapas: entrada o estímulo, transducción sensorial, actividad intercurrente del cerebro, y
 salida o respuesta.

 Las modalidades perceptuales son visión, audición, tacto, etc., al actuar de manera
interrelacionada nos permiten extraer información compleja sobre el matiz, la forma, el
espacio, el movimiento, el tiempo y los acontecimientos sociales.

15. Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la lectura
Los contenidos de la lectura nos permite abordar detalladamente temas como la
percepción, las bases biológicas de la percepción y los tipos de información con respecto a
la percepción además como formación de psicóloga al conocer esta información me lleva a
realizar análisis de la percepción de cada individuo que trata de observar e interpretar lo
que ve, es decir su percepción estará influenciada por las características personales, entre
las que afectan la percepción se encuentran las experiencias del pasado, personalidad,
intereses y expectativas de esta manera se observa como el individuo realiza interpretación
de su entorno.

17. Preguntas al texto/ preguntas sin resolver/ inquietudes/ vacíos de información