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Lundi 5 octobre 2020

I- Nature et fonction

Il faudra bien distinguer la nature des mots et leur fonction au


sein d’un groupe.

¨ Ex: le nom, le verbe, l’adjectif sont la nature du mot (ou


catégorie de mots).

¨ Ex: le sujet, le complément d’objet direct, le complément


circonstanciel sont des fonctions que remplissent un mot seul
ou le groupe de mots dont il fait partie.
A- 9 catégories ou classes de mots
(nature)

Pour toute définition, voir:

«Glossary of key grammatical terms» FGU, p. xii


I- Les mots qui changent de forme ou mots variables

1. Les noms
¤ Ex: un jardin, des jardins
2. Les adjectifs
¤ Ex: un petit jardin, une grande maison
3. Les verbes
¤ Ex: Connaissez-vous le jardin du Luxembourg?
¤ Ex: Bien sûr, je connais le jardin du Luxembourg.
4. Les déterminants devant les noms (articles et adjectifs possessifs et
démonstratifs)
¤ Ex: le, la, les, - un, une, des - son, sa, ses - ce, cette, ces –etc.
5. Les pronoms ou substituts (personnels, relatifs, possessifs,
démonstratifs…)
¤ Ex: Je, tu, il, leur, lui - qui, que – celui, celle – le sien, le mien –
II-Les mots qui ne changent jamais de
forme ou mots invariables

6. Les adverbes
¤ Ex: Il parle vite; vous, vous parlez lentement.

7. Les prépositions
¤ Ex: Le cours a lieu à 11h dans la salle 2037 / en salle 2037.

8. Les conjonctions
¤ Coordination: mais, où, et, donc, or, ni, car
¤ Subordination: quand, que, bien que, alors que, si, etc.

9. Les interjections: Stop! Ah! Hélas! Chut! Psst! Ouf!


Attention, le même mot peut changer de classe et de
signification suivant sa fonction dans la phrase

¨ Ex: que
¤ Pronom relatif – Ex: Marc m’a offert le livre que je
voulais.
¤ Conjonction de subordination – Ex: Il dit que Marc
n’est pas encore arrivé.
¨ Ex: quand
¤ Adverbe interrogatif –Ex: Quand Marc arrivera-t-il?
¤ Conjonction de subordination –Ex: Il arrivera quand il
aura terminé son travail.
Dans le petit texte suivant, relevez tous les
mots invariables et donnez leur nature.

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Un jeune alpiniste a découvert une centaine de pierres
précieuses dans le massif du Mont-Blanc. Il évoluait
prudemment sur un glacier lorsqu'il a aperçu une boîte
métallique. À l'intérieur se trouvait un trésor.

D’après une information rapportée par Le Monde;


site consulté le 27 septembre 2013.

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Corrigé:

1. de: préposition
2. dans: préposition
3. prudemment: adverbe
4. sur: préposition
5. lorsque: conjonction de subordination
6. À: préposition
Un jeune alpiniste a découvert une centaine de
pierres précieuses dans le massif du Mont-
Blanc. Il évoluait prudemment sur un glacier
lorsqu’il a aperçu une boîte métallique. À
l'intérieur se trouvait un trésor.

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B- Fonction:

¨ Les mots peuvent être aussi identifiés en fonction du


rôle qu’ils jouent dans la phrase.

¨ Chaque mot joue un rôle spécifique, remplit une


fonction spécifique.

¨ Si vous êtes capables de déterminer ce rôle, cette


fonction, vous saurez alors quelle règle appliquer.
I- Les fonctions nominales:
Un nom ou un pronom peut être:
i. Sujet d’un verbe (subject)
ii. Complément d’objet direct /COD (direct
object)
iii. Complément d’objet indirect/COI (indirect

object)
iv. Complément d’objet prépositionnel/COP

(object of a preposition)
i. Le SUJET:
¨ Le sujet d’une phrase est la personne, le lieu, la
chose ou l’idée qui fait ou qui est quelque chose.
¨ On trouve généralement le sujet de la phrase

attaché au verbe.
¨ Posez-vous la question: “Qui fait l’action?” “Qui

est décrit?” La réponse est: le sujet du verbe.


¤ Ex: Je suis allé en vacances.
¤ Ex: [Sa mère] est très gentille.
ii-Le Complément d’objet direct (COD):

¨ L’objet direct est le nom ou le pronom qui reçoit


l’action d’un verbe ou qui montre le résultat de cette
action.
¨ Il répond à la question “Qui?” or “Quoi?" après un
verbe d’action.
¨ Un verbe qui prend un objet direct s’appelle un

verbe transitif.
Ex: Il a vu Pierre. (Il a vu qui? Pierre)
Ex: J’ai acheté [une nouvelle voiture]. (J’ai acheté
quoi? Une nouvelle voiture)
Sujet et objet (le complément d’objet direct – COD)

Pierre lit un livre

Il écoute la journaliste

Sujet verbe COD


iii-Le complément d’objet indirect (COI):

¨ L’objet indirect est le nom ou le pronom qui reçoit l’objet direct.


¨ Pour trouver l’objet indirect, il faut se demander quel est le nom
qui reçoit l’objet direct.
¨ L’objet indirect est TOUJOURS introduit par une préposition.
¨ Un verbe qui prend un objet indirect s’appelle un verbe transitif
indirect.
Ex: rêver de, penser à, écrire à…
Ex: J’ai envoyé une lettre à Jean (J’ai envoyé une lettre à qui? À
Jean)
Ex: Je rêve de mes futures vacances (Je rêve de quoi? de mes
futures vacances)
¨ complément d’objet indirect – COI

Pierre parle à Sophie

Sujet verbe COI


iv. Le complément d’objet prépositionnel:

La préposition est un petit mot qui instaure une relation de


dépendance entre le terme qu’elle introduit et le terme qui la
précède: à, entre, dans, sur, contre, pour, vers, sous, avec, sans …
Plusieurs sous-fonctions - le groupe prépositionnel/GP (
Préposition + GN) peut être:

¨ Complément d’objet indirect


¤ Ex: Il compte [sur notre aide]. (‘notre aide’ est objet de la préposition
sur, verbe transitif indirect ‘compter sur quelque chose’)
Le complément d’objet Prépositionnel:

¨ Complément du nom
¤ Ex: La femme [du boulanger] ( lien d’appartenance, de filiation ou
marital par exemple)

¨ Complément de l’adjectif
¤ Ex: Il est fier [de son fils]

¨ Complément de l’adverbe
¤ Ex: Conformément [à vos droits]
¨ Le groupe prépositionnel peut être complément
d’objet second – C0S

Pierre parle à Sophie de son livre


Sujet verbe COI COS

Groupes prépositionnels: [à Sophie], [de son livre].


Le complément circonstanciel:
¨ le complément circonstanciel est facultatif et mobile. Il répond
aux questions Quand? Où? Comment? Dans quel but? Pour quelle
cause?
Ex: Cette année, l’été a été pluvieux.
Facultatif: Ø L’été a été pluvieux.
Mobile: L’été a été pluvieux cette année.
¨ C’est souvent un groupe prépositionnel.
Ex: Il est interdit de marcher sur les pelouses.
¨ Différents types selon la circonstance exprimée: complément
circonstanciel de lieu, de manière, de temps, de but…
¤ Ex: Sophie lit le journal [dans le salon]. (le salon est l’objet de la
préposition dans; la circonstance est ici le lieu)
Un jeune alpiniste a découvert une centaine de pierres
précieuses dans le massif du Mont-Blanc. Il évoluait
prudemment sur un glacier lorsqu'il a aperçu une boîte
métallique. À l'intérieur se trouvait un trésor.

D’après une information rapportée par Le Monde,


site visité le 27 septembre 2013

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II- Les noms

Voir FGU Chapitre. 1, pp.1-25


Roger Hawkins and Richard Towell, French
Grammar and Usage, 4th ed. (Routledge, 2015).
i- Qu’est-ce qu’un nom?
Le nom se réfère à une entité, un concept, une idée:
¤ Un lieu (la montagne)
¤ Une personne (un ami)
¤ Une chose ou un animal (une porte, un oiseau)
¤ Une idée (l’amour, la colère, l’espoir…)
¨ Les noms propres (Emmanuel Macron / l’Irlande…) prennent une
lettre majuscule : la Tour Eiffel
¨ Les noms communs (tout le reste)
¨ Noms concrets ( du thé, un livre)
¨ Noms abstraits (le bonheur, la beauté)
ii- Qu’est-ce que le genre?
¨ En anglais, les termes ‘masculin’ et ‘féminin’ ne concernent que
les personnes et parfois les animaux (male/female). (excp: she is
a fine ship) . Le genre neutre caractérise la plupart des choses.

Ex: The tree in front of me is an oak.

¨ En français, un nom doit être soit masculin soit féminin

¨ Le neutre n’existe pas!!!


Ex: une maison, un bâtiment, un cours, une course, un
animal, une bête, un élève, une élève…
iii- Qu’est-ce que le nombre?
¨ Lorsqu’un mot se réfère à une personne ou une chose:
singulier
¨ Lorsqu’il s’agit de plusieurs personnes ou choses: pluriel

¨ Les noms collectifs se réfèrent à un groupe de

personnes ou de choses mais sont utilisés au singulier


(un groupe, la foule, un peuple…)
Ex: La foule s’est dispersée.
Ex: L’équipe de football de Dublin a encore remporté le
tournoi.
Donner la fonction du nom (ou groupe nominal) souligné:
Les Journées européennes du patrimoine 2016

Elles auront lieu les 20 et 21 septembre. Leur thème: «Patrimoine culturel, patrimoine naturel» en
association avec le ministère de l’Écologie, du Développement durable et de l’Énergie.

Pour cette 33e édition à laquelle participent 50 pays, 17 000 lieux seront ouverts et 23 000
animations seront organisées. De quoi satisfaire un large public et permettre à tous de trouver près
de chez soi une idée de visite. La thématique 2016 permettra de découvrir des endroits aussi
divers que le conservatoire botanique national de Brest, le Parc naturel régional du Vexin français,
le Fort de Douaumont en Lorraine qui domine le champ de bataille de Verdun, la batterie de
Tourville à Gréville-Hague dans la Manche exceptionnellement accessible pour l’occasion ou le
sentier du littoral de la Grande-Pointe en Guadeloupe.
Des sites inscrits sur la liste du Patrimoine mondial de l’Unesco sont au programme comme l’abbaye
du Mont-Saint-Michel, Strasbourg-Grande-Île, le large périmètre protégé de la cité alsacienne ou
la cathédrale Saint-André à Bordeaux avec présentation des travaux en cours. L’archéologie qui
permet de comprendre les relations des hommes avec leur environnement est aussi à l’honneur avec
de hauts lieux comme le MuséoParc Alésia en Bourgogne.
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O Sujet
O Complément d’objet direct (quoi? qui?)
O Complément d’objet indirect (à qui, de quoi?)
O Complément circonstanciel
O Groupe prépositionnel (le nom est l’objet de
la préposition) mais le groupe n’est pas un
complément du verbe.

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Donner la fonction du nom (ou groupe nominal) souligné:
Les Journées européennes du patrimoine 2016

Elles auront lieu les 20 et 21 septembre. Leur thème: «Patrimoine culturel, patrimoine naturel» en
association avec le ministère de l’Écologie, du Développement durable et de l’Énergie.

Pour cette 33e édition à laquelle participent 50 pays, 17 000 lieux seront ouverts et 23 000
animations seront organisées. De quoi satisfaire un large public et permettre à tous de trouver près
de chez soi une idée de visite. La thématique 2016 permettra de découvrir des endroits aussi
divers que le conservatoire botanique national de Brest, le Parc naturel régional du Vexin français,
le Fort de Douaumont en Lorraine qui domine le champ de bataille de Verdun, la batterie de
Tourville à Gréville-Hague dans la Manche exceptionnellement accessible pour l’occasion ou le
sentier du littoral de la Grande-Pointe en Guadeloupe.
Des sites inscrits sur la liste du Patrimoine mondial de l’Unesco sont au programme comme l’abbaye
du Mont-Saint-Michel, Strasbourg-Grande-Île, le large périmètre protégé de la cité alsacienne ou
la cathédrale Saint-André à Bordeaux avec présentation des travaux en cours. L’archéologie qui
permet de comprendre les relations des hommes avec leur environnement est aussi à l’honneur avec
de hauts lieux comme le MuséoParc Alésia en Bourgogne.
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