MATEMÁTICA – 1º DE SECUNDARIA FICHA 7

TEMPERATURAS EXTREMAS EN EL PERU

La Organización Mundial de la Salud (OMS), afirma que la temperatura del ambiente
óptima para nuestro organismo es entre 18º C y 24º C.
En nuestro país los climas son variados en las diferentes regiones, incluso en algunas de
ellas tenemos climas muy fríos y en otras muy calurosos.

El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrografía del Perú (SENAMHI), precisó que en el

presente año la temperatura ambiente alcanzará niveles históricos. Así pues, en Puno
habrá temperatura de hasta 20 ºC bajo cero, mientras que en Piura la temperatura
alcanzará picos de 37 ºC. La exposición al frío excesivo provoca congelación e hipotermia
y por su lado el excesivo calor es causante del agotamiento corporal.
(Adaptado de El Comercio 06/07/15)

Responde las siguientes preguntas

1. ¿Entre qué valores está la temperatura del ambiente óptima para nuestro organismo?
………………………………………………………………………………………………............
2. ¿Cómo afecta las temperaturas extremas a los pobladores de estas ciudades?
……………………………………………………………………………………………………….
3. En estos días, ¿Cuál es la temperatura aproximada de tu localidad?
……………………………………………………………………………………………………….

4. Si una ciudad tiene 20 ºC, ¿es óptima para las personas que viven en ella?, ¿por qué?
………………………………………………………………………………………………………..
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5. ¿Cómo representarías con números enteros, las temperaturas extremas dadas en el

texto para las regiones de Puno y Piura?
………………………………………………………………………………………………………..
6. ¿Cuál es la diferencia de temperaturas extremas dadas en el texto?
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
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APRENDEMOS:

Respecto a la situación planteada anteriormente, las temperaturas dadas en el texto,

pueden ser representadas como números enteros ya que este conjunto admite tanto
valores negativos como positivos, además del cero.
Los números enteros representan con éxito valores de la realidad donde se aprecia esa
dualidad entre positivos y negativos.

¿Cómo representamos valores de la realidad con números enteros?

Esto lo vamos a entender mejor con algunas situaciones:
a) El agua hierve a 100º C. Este valor se representa con el número entero +100 o 100, ya
que el signo positivo se entiende si es obviado.
b) El submarino descendió 150 metros bajo el nivel del mar, se representa con el número
entero -150, ya que el signo negativo indica por debajo de un referente.
c) Huaraz es una ciudad que se ubica a 2363 msnm. Este valor se representa con 3050.

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¿Cómo entendemos la adición de números enteros?

Para lograr una mejor comprensión de la adición de números enteros vamos a analizar
una situación.
Un juego consiste en extraer, sin mirar, un dado de una bolsa. En esta bolsa hay dos
dados, uno de color azul y otro de color rojo. Si se saca un dado de color azul los puntos
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que obtengan serán a favor, mientras que si sacan una dado de color rojo los puntos que
obtengan al lanzarlo serán en contra. Gana el juego el que obtenga el mayor puntaje.

Cuatro amigos deciden jugar. Después del segundo lanzamiento estos son sus puntajes:

Primer Segundo Representación

Nombre Situación final
lanzamiento lanzamiento matemática
Luisa 3 puntos a favor 4 puntos a favor 7 puntos a favor (+3) + (+4) = +7

Carlos 4 puntos en contra 5 puntos en contra

9 puntos en (-4) + (-5) = -9
contra
Ana 5 puntos a favor 3 puntos en contra 2 puntos en (+5) + (-3) = +2
favor
Ricardo 6 puntos en contra 2 puntos a favor 4 puntos en (-6) + (+2) = -4
contra
Para resolver situaciones como la presentada necesitamos saber las reglas de la adición
de números enteros.

¿Cómo procedemos en la adición si los números enteros tienen el mismo signo?

Supongamos que Luisa saca otras tres veces un dado de la bolsa. Estas tres veces
extrae el dado azul y al lanzarlo obtiene 4, 1 y 6 puntos. ¿Cuál será su puntaje final?

Sabiendo que el dado azul otorga puntos a favor, entonces los puntos
obtenidos se podrá representar matemáticamente como (+4), (+1) y (+6) y para conocer el
puntaje final procedemos:
(+4) + (+1) + (+6) = +11, es decir obtendrá 11 puntos a favor.
En contraparte, si suponemos que ella estuvo de muy mala suerte y los tres dados
extraídos hubieran sido los rojos y al lanzarlos le hubiera salidos por ejemplo 3, 5 y 1
punto. ¿Cuál sería su puntaje final en esta nueva situación?
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El dado rojo a diferencia del azul representa los puntos en contra, entonces
matemáticamente estos valores quedarán representados como (-3), (-5) y (-1) y el puntaje
final será:
(-3) + (-5) + (-1) = -9, es decir hubiera obtenido 9 puntos en contra.
De esto, podemos deducir que:

En la adición de números enteros con el mismo signo, es decir, todos los números son
positivos o todos negativos, el resultado es la suma de los valores absolutos de estos
números manteniendo el mismo signo.
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¿Cómo procedemos en la adición si los números enteros tienen diferente signo?

Ahora supongamos que Luisa sacó solo dos veces los dados. Primero sacó el dado azul y
al lanzarlo obtuvo 6 puntos y en la segunda vez sacó el dado rojo y al lanzarlo obtuvo 2
puntos. ¿Cuál es el puntaje final de estos dos lanzamientos?

El dado azul le otorgó 6 puntos a favor mientras que el dado rojo le dio 2
puntos en contra. Como vemos tiene más puntos a favor, por ello el resultado final
también debe ser a favor. Procedemos de la siguiente manera:
(+6) + (-2) = +4, es decir que el resultado final es de 4 puntos a favor.
Luego, si hubiera sido que al lanzar al dado azul obtuvo por ejemplo 1 punto y con el dado
rojo 4 puntos.

Entonces la situación cambia ya que al tener más puntos en contra el resultado también
será en contra. Así:
(+1) + (-4) = -3, es decir que el resultado final hubiera sido de 3 puntos en contra.
De esto también se puede deducir:

En la adición de dos números enteros que tienen diferente signo, es decir, uno de ellos
es un número positivo y el otro es negativo, el resultado es la diferencia de los valores
absolutos de estos números prevaleciendo el signo del que tenga mayor valor absoluto.

¿Cómo procedemos en la sustracción de números enteros?

Para entender la sustracción de números enteros veremos la siguiente situación. Luisa
después de dos lanzamientos con los dados obtuvo 2 puntos en contra como resultado
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final. Si ella obtuvo 3 puntos con el dado azul en el primer lanzamiento, ¿cuántos puntos
saco en el segundo lanzamiento y con qué color de dado?
Conocemos el primer lanzamiento que es 3 puntos a favor debido a que lanzó el dado
azul, conocemos también el resultado final que es de 2 puntos en contra, entonces
podemos deducir que en el segundo lanzamiento los puntos deben ser en contra, es decir
se lanzó el dado rojo, pero ¿cuántos puntos se obtuvo? Eso lo podemos determinar a
partir de la diferencia entre el resultado final y el primer lanzamiento.
Así: (-2) – (+3) = -5
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Esto es lo mismo que hacer (-2) + (-3) = -5, es decir obtuvo 5 puntos en contra en el
segundo lanzamiento.

Podemos deducir que:

Para restar dos números enteros, transformamos la resta en una suma, de forma tal que
al primer número le sumamos el opuesto del segundo

ANALIZAMOS:

1. Un día de invierno a las 11 de la mañana la temperatura en el patio de una

empresa privada situada en Puno es de – 3 ºC y la temperatura del salón de actos
de esa misma empresa es de 20 ºC. En cuanto ha variado la temperatura? ¿Por
qué crees que ocurre esta variación de temperatura en dos lugares ubicados en
una misma ciudad y a la misma hora?
Resolución:
LA temperatura en el patio a las 11 a.m. = - 3 ºC

LA temperatura en el salón de actos a las 11 a. m. = 20 ºC

La variación: +20 – ( -3) = +20 + 3=______

2. Determina la variación de temperatura entre la máxima y la mínima en los diferentes

continentes.

América Europa Asia Oceanía África

Mínima -17º - 1° - 17° 16° 17°
Máxima 23º 18° 28° 24° 27°
Resolución:
La variación es la diferencia entre ……………………………… y la ………………………..
En América: (+23) – (-17) = (+23) + (+17) = _____
En Europa: (+18) – (-1) = _____________ = ______
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-1 0 18
En Asia: (-17) – (+28) = _____________ = ______
En Oceanía: (+24) – (+16) = _____________ = ______
En África: (+27) – (+17) = _____________ = ______
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3. En un desierto de Sechura, la temperatura es de 37 ºC al mediodía. Según información

de algunos excursionistas, esta temperatura es mayor en 40 ºC a la temperatura de la
noche anterior. ¿Qué temperatura se registró la noche anterior? Si hubieses pasado por el
desierto la noche anterior ¿Qué sensación térmica percibirìas?
Resolución:
Según el dato 37 ºC es mayor en 40 ºC a la temperatura de la noche anterior. Entonces
debemos calcular la diferencia entre ambas temperatura para dicha temperatura:
Temperatura de la noche anterior = (+37) – (+40)
Temperatura de la noche anterior = _____________ = ______
Luego la temperatura de la noche anterior fue de ___________________

4. La temperatura del aire baja según se asciende en la atmósfera a razón de 9 ºC por

cada 300 metros, aproximadamente. Un globo sonda mide una temperatura de −90 ºC, en
cierto momento de un día en el que la temperatura a nivel del suelo es de 18 ºC. ¿A qué
altura se encuentra el globo sonda?
Resolución:
La temperatura a nivel del suelo es de 18 ºC y esta va disminuyendo en 9 ºC cada vez
que se asciende 300 m.
Entonces para que la sonda tenga la temperatura de -90 ºC, hallaremos la diferencia entre
ambas temperaturas para saber cuántos ºC ha disminuido.
(-90) – (+18) = (-90) + (-18) =_______
Esta operación también se puede representar como: -90 – 18 =________
Esto quiere decir que ha disminuido _________, y esto representa 12 veces 9 ºC.
Luego la sonda se encuentra a ___________

PRACTICAMOS:

La siguiente línea de tiempo muestra algunos acontecimientos importantes de nuestra

historia universal.
Acontecimiento antes de Cristo Acontecimientos después de Cristo
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4000 3000 2000 1000 0 1000 2000

PR PRIMERAS TABLADILLAS ESCRITAS

1440: INVENCION DE LA IMPRENTA

1492: DESCUBRIMIENTO DE AMÈRICA

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1770: CREACION DEL VIRREYNATO RIO DE LA PLATA

Con respecto a esta información responde las preguntas 1 y 2.

1. ¿Cuántos años transcurrieron desde la invención de la imprenta hasta el
descubrimiento de América?
a) 40 años.
b) 52 años.
c) 92 años

d) 58 años.

2. Luz afirma que: “Desde las primeras tablillas escritas hasta la creación del Virreinato de
la Plata ha transcurrido 1770 años”
¿Estás de acuerdo con lo que afirma Luz? Explica tu respuesta con una operación. (4)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. En la galería “El Rey de las telas” ubicado en un conocido emporio comercial, Ana es
propietaria de dos tiendas. Una de ellas se encuentra en el sótano 3 y la otra tienda se
ubica a 7 pisos de la primera. ¿En qué piso se ubica la segunda tienda? (1)
a) Piso 7.
b) Piso 3.
c) Piso 4.
d) Piso 10.

4. La siguiente tabla corresponde a los goles a favor y en contra de 5 equipos que

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participan en un torneo local. Completa la tabla, si se sabe que GF (goles a favor) y GC

(goles en contra) (2)

EQUIPO GF GC Situación Representación

final matemática
1 Once amigos 18 6 12 GF
2 Olímpico 17 11
3 Sporting Celeste 21 13 GF
4 Independiente 9 1 GC
5 Juventud 8 14
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5. Una persona nació el año 59 antes de Cristo y murió el año 27 después de Cristo.
¿Cuántos años vivió?
a) 86 años
b) 32 años
c) 76 años
d) 23 años

6. Un bus sale del paradero inicial con 32 personas. En la primera parada bajan 7
personas y suben 5, en la segunda parada bajan 3 y en mi paradero bajamos 15 y
subieron 5. ¿Con cuántos pasajeros continuó su marcha el bus? (3)
a) 12
b) 15
c) 17
d) 19

7. En la ciudad de Puno la temperatura varia durante el día, a las 7 a.m. el termómetro

marca -2 ºC cinco horas después la temperatura subió 10 ºC y 10 horas después bajo 7
ºC. ¿Qué temperatura marcaba el termómetro a las 10 p.m.? (1)
a) 1 °C
b) 3°C
c) 8 °C
d) 10 °C

8. En el Perú el pico más alto es el Huascarán y mide 6768 m sobre el nivel del mar y la
Depresión de Sechura es una zona de tierras bajas situada en la región Piura y se ubica
a 34 metros bajo el nivel del mar. ¿Cuál es la diferencia en metros entre la cima del
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Huascarán y el punto más profundo de la depresión de Sechura? (1)

a) 6734 m
b) 6000 m
c) 5200 m
d) 6802m
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9. Elena es una persona que recibe ingresos cada mes y por ello elabora un balance de
sus gastos:
- Pago de Servicios: S/. 230
- Gasto de pasajes: S/. 156
- Alimentación: S/. 650
- Pensión de estudios: S/. 450.
Luego de realizar los cálculos de sus ingresos y gastos obtiene como resultado S/. -
230. ¿Qué significa S/. - 230?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

10. Representa mediante números enteros las siguientes situaciones:

- El templo de Chavín de Huántar fue construido alrededor del año 900 a. C.:________
- José ganó en una apuesta 150 soles: __________
- Un equipo recibió 5 goles en contra: _________
- Daniel adeuda 60 soles: __________

El siguiente gráfico representa las distancias de cada uno de los niños y niñas en sentido,
norte, sur, este y oeste con respecto a la escuela.

Carlos
500 m

Luis Patty
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600 m 245 m

Andrea
480 m

Responde las preguntas 11 y 12

11. ¿A qué distancia se encuentra Patty de Luis?
a) 245 m
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b) 600 m
c) 845 m
d) 355 m

12. ¿Cuánto mayor es la distancia recorrida por Carlos que la de Andrea con respecto a la
escuela?
a) 20m
b) 480 m
c) 500 m
d) 980 m
13. El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrografía del Perú (SENAMHI) registró las
temperaturas en la ciudad del Cusco durante 10 dias, a las 2 a. m. La información se
muestra en la siguiente gráfica

TEMPERATURA EN CUSCO
6
4
2
0
L M M J V S D L M M
-2
-4

¿Cuánto menos es la temperatura registrada el viernes con respecto al miércoles de la

primera semana?
a) 6 ºC
b) 2 ºC
c) 4 ºC
d) 3 ºC

14. Sabiendo que a y b son dos números enteros, el primero positivo y el otro negativo
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respectivamente, ¿qué signo tendrá la operación a – b? ¿Por qué?

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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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15. Un supermercado otorga a sus clientes 1 punto GIF, por cada 15 soles de compra.
Claudia después de canjear el perfume le queda 330 puntos GIF. ¿Cuántos puntos GIF
tenía acumulados antes del canje?

250 puntos GIF 850 puntos GIF 800 puntos GIF

a) 520 puntos GIF.
b) 850 puntos GIF.
c) 1180 puntos GIF.
d) 345 puntos GIF.

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