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Intitulé de la licence : Licence professionnalisante

Laborantin de santé publique.


Intitulé de la matière : Méthodologie du Mémoire Professionnel
Semestre : IV

Enseignant responsable de l’UE :

Enseignant responsable de la matière:

Objectifs de l’enseignement

L’étudiant doit être capable de :

- Concevoir et élaborer un travail de recherche appliquée,

- Présenter une analyse méthodique, documentée et référencée,

- Dégager des propositions d’ordre pratique.

Connaissances préalables recommandées

Notions en statistiques, techniques d’expression écrite et orale.

Contenu de la matière : 

1. Place du mémoire professionnel dans la formation paramédicale :

- Aspect réglementaire.
- Enjeux personnels.
- Enjeux professionnels.

2. Qu’est ce qu’un mémoire ? :

- Définition.

- Le conseiller de mémoire.

- Différents types de mémoire.

3. Qu’est ce qu’une recherche ? :

- Définition.
- Différents champs de recherche.
- Les étapes de la recherche :
 Phase théorique.
 Phase méthodologique.
 Phase empirique.

4. Choisir le thème d’étude :

- Phase de réflexion conduisant au choix d’un sujet précis.


- Délimitation du domaine d’étude, de l’objet de la recherche.
- Formulation des objectifs poursuivis.
- Choix de la méthode d’approche.

5. Poser une problématique :


- Transformer des données en problème.

6. Emettre des hypothèses :

-Définition de l’hypothèse.
-Formulation des hypothèses.

7. Organiser la recherche documentaire :

-Règles générales.
-Recherche bibliographique.

8. Organiser la recherche :

-Définition des populations.


-Constitution des échantillons.
-Représentativité des échantillons.
-Définition des données nécessaires.
-Détermination de la procédure d’exploitation des données.

9. Construire les instruments de collecte de l’information :

- Le questionnaire.
- L’interview.
- Les grilles d’observation.
- L’analyse de contenu.

10. Traiter les résultats :


-Traitement statistique des données :
 Les fréquences,
 Les moyennes.
-Analyse et interprétation des résultats.
-Présentation des résultats : les tableaux, les diagrammes.

11. Rédiger le mémoire :

- Présentation générale.
- Réalisation matérielle.
- Les annexes.
- Les notes.
- Les citations.
- Bibliographie.
- Le style de rédaction.

12. Soutenir le mémoire :

- Se préparer à l’épreuve orale.


- Réussir la soutenance.

Mode d’évaluation : continu et examen

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

- Jean pierre FRANGUIERE, comment réussir un mémoire, édition Dunod, 2001


- M. Poisson, Mémoire de fin d’études infirmière : guide méthodologie, 5ème édition,
Ed. Maloine 2012
- Michelle FAYET, rédiger des rapports efficaces, édition Dunod, 2001. »
- René SIMONET, comment réussir sa recherche de stage, édition Dunod, 2001.
René SIMONET, comment réussir un exposé oral, édition Dunod, 2000.