MICROCURRICULO

1. DATOS DE IDENTIFICACION DEL MODULO:

PROGRAMA: CIENCIAS AGROPECUARIAS
FACULTAD: MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
MODULO: LABORATORIO CLINICO VETERINARIO
CREDITOS DEL MODULO: 5
CODIGO DE MODULO: 2654654
PRE-REQUISITOS:
COORDINADOR DEL MODULO: ROSA MARIA TRIANA MEJIA
CORREO ELECTRONICO: rochymtm@yahoo.com

2. JUSTIFICACION DEL MODULO:

El M.V.Z debe conocer las herramientas que le permitan llegar a un diagnostico certero,
optimizando los servicios prestados a sus pacientes y/o propietarios; la asignatura en
indispensable dentro del proceso de formación de un M.V.Z por que desarrolla en el habilidades y
destrezas que le permiten de forma responsable el buen desempeño dentro del Laboratorio
Clínico Veterinario y al mismo tiempo la correcta interpretación de los exámenes de laboratorio
para hacer de estos una

3. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
Formar aprehendientes con valores éticos y firmes conocimientos investigativos que puedan a
través de las pruebas de laboratorio correlacionarlos con la situación del paciente, esencial para
el diagnostico, control y prevención de enfermedades.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
- promover las habilidades básicas para el uso del microscopio
- preparar habilidades en el montaje de las distintas pruebas de laboratorio
- experimentar habilidades de investigación
- preparar habilidades en el transporte y procesamiento de las muestras
- proponer la capacidad para interpretar correctamente los resultados
- Proponer la capacidad para generar nuevas ideas y conceptos
- Desarrollar la capacidad de correlacionar los resultados con la situación del paciente
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4. COMPETENCIAS GENERALES DESARROLLADAS POR EL MODULO:

Estas competencias respondern al saber ,hacer y ser:

1. Capacidades cognitivas:
 capacidad de abstracion, análisis y síntesis
 capacidad de identificar, planear y resolver problemas
 capacidad para tomar decisiones
2. metodológicas
 habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
3. tecnológicas
 habilidad en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y equipos de
laboratorio
4. sistémicas
 capacidad de y habilidades para apropiarse y compartir conocimientos acerca del
laboratorio clínico en forma integral
 capacidad de aplicar los conocimientos en la practica
 capacidad de investigación
 capacidad para actual en cada situación o problema
 capacidad creativa

5. EJE TEMATICO MODULAR (CAPITULOS A TRATAR)

UNIDAD TEMÁTICA
UNIDAD 1 Presentación del programa
UNIDAD 2 Materiales, toma,almacenamiento y transporte de muestras
UNIDAD 3 Hematología; estudio d el proceso químico y fisiológico de la sangre. sus
componentes, asi como las patologías asociadas a las tres líneas
celulares.
UNIDAD 4 Inmunología diagnostica: La especificidad del enlace entre antígeno y
anticuerpo ha creado una herramienta excelente en la detección de las
sustancias en una variedad de técnicas diagnósticas.
UNIDAD 5 Inmunohematologia: estudio de los procesos inmunitarios que tienen
lugar en el organismo en relación con los elementos sanguíneos
UNIDAD 6 Hemostasia: mecanismos aptos para detener los procesos hemorrágicos
y pruebas para su evalucion
UNIDAD 7 coprologia y urianalisis: conjunto de pruebas que dan una idea general
acerca de las hece y orina desde el punto de vista físico, químico y
microscópico y de este modo permite obtener una idea general del
estado de salud del organismo
UNIDAD 8 Bioquimica sanguínea: determinación de numerosos parámetros
bioquímicos, es decir la concentración de diversas sustancias químicas
transportadas por la sangre en un momento dado.
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UNIDAD 9 Estudio citologico del liquido seminal (espermograma): evaluacion los

aspectos físicos, químicos y microscópicos del semen
UNIDAD 10 Estudio citologico de los liquidos corporales

6. METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA DEL MODULO:

En el desarrollo de los temas y competencias propuestos para este modulo, se combinarán
diversas estrategias o dispositivos pedagógicos encaminados a motivar la participación de los
estudiantes, entre ellas, clase dialógica o magistral, lecturas dirigidas, elaboración de mapas
conceptuales, debates, conversatorios y conferencias, entre otros.

7. METODOLOGIA EVALUATIVA DEL MODULO:

La evaluación será permanente e integral a través de: Autoevaluación, Coevaluación y
Heteroevaluación.

La evaluación entonces será con el método integral en donde el estudiante desarrollará la cultura
de la autoevaluación y coevaluación, tanto en talleres como en exposiciones y por último la
Heteroevaluación que comprende la evaluación por parte del docente, midiendo el nivel de
comprensión de los temas de la cátedra.

Esta catedra responde al interés de los administrativos de UDCA, que los y las estudiantes se
identifiquen con el Proyecto Educativo Institucional, por tal motivo en gran medida la evaluación
será cualitativa y por ello, la asistencia, participación y cumplimiento serán de vital importancia
para cumplir con los objetivos propuestos.

8. CIBERGRAFIA
www.taringa.net/posts/ebooks-tutoriales/1857618/Hematologia
www.monografias.com