UNIVE RS IT E DE FIANARANT S O A

E CO L E NO RMAL E S UPE RIE URE

Mention : Sciences de l’éducation

DEUXIEME ANNEE DE MASTER EN FORMATION D’ADULTE ET

DEVELOPPEMENT

RAKOTORAHALAHY Solondraibe Tiana

Master II N° d’inscription 19219/M2/SE/D
E-mail : solondraibetiana@gmail.com

2019
 I.- CONCERNANT DES OUVRAGES SUR L’ÉDUCATION ET DÉVELOPPEMENT

Titre de l’ouvrage : L’agriculture au service du développement

Auteur : Par Banque mondiale
Édition : De Boeck Supérieur
Collection : Hors collection
Date de publication : 2008
Nombre de pages : 456
Titre de page tirée : La diminution de la pauvreté rurale a été un facteur déterminant du recul de
la pauvreté en général. Page 55 à 59

Résumé
Les taux de pauvreté dans les zones rurales ont baissé dans les dernières décennies,
principalement grâce aux progrès impressionnants en Chine. Cependant, 75 % des pauvres
dans le monde vivent toujours dans les espaces ruraux et les taux de pauvreté rurale restent
élevés en Asie du Sud et en Afrique subsaharienne. La réduction de la pauvreté rurale a
contribué pour plus de 45 % à la réduction de la pauvreté mondiale entre 1993 et 2002, dont
seule une faible part a été le résultat de migrations de populations rurales vers les espaces
urbains. Les disparités entre revenus ruraux et urbains se sont réduites dans la plupart des
régions, excepté en Asie, où cet écart croissant est source de tensions politiques et justifie de
nouveaux efforts pour stimuler le développement agricole et rural.

La pauvreté se concentre dans les zones rurales : selon un seuil de pauvreté

international à 1,08 $ par jour, 75 % des pauvres du monde en développement vivent en zones
rurales, alors que seulement 58 % de sa population est rurale.

Titre de l’ouvrage : Théories du développement de l’enfant

Auteur : Par R. Murray Thomas et Claudine Michel

Édition : De Boeck Supérieur

Collection : Questions de personne

Date de publication : 1994

Nombre de pages : 596

Extrait : 2. Nature des théories du développement de l'enfant 29 à 57

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 Résumé
Pour comparer les diverses théories envisagées, nous ne nous en tiendrons pas aux
seuls critères décrits au chapitre 1, mais aussi au contenu des théories en question. Par
contenu, nous entendons les aspects du développement de l’enfant sur lesquels les théoriciens
fixent leur attention, ainsi que les convictions philosophiques et méthodes logiques qui sous-
tendent le modèle qu’ils proposent.

Ce chapitre aborde également des problèmes auxquels les théories du développement

de l’enfant font souvent référence et se propose d’y sensibiliser le lecteur. Il vise aussi à
montrer que tous les théoriciens ne cherchent pas à résoudre les mêmes questions ni
n’accordent la même importance à des problèmes donnés. Il est important de le souligner : des
théories qui semblent contradictoires peuvent en fait se consacrer à des aspects différents du
développement de l’enfant. Deux points de vue apparemment opposés peuvent même être
heureusement combinés, comme Dollar et Miller qui ont tenté de le faire avec les théories du
behaviorisme et de la psychanalyse dans leur livre Personnalité et Psychothérapie (1950)..

Titre de l’ouvrage : Peut-on réformer l'école ?

Approches organisationnelle et institutionnelle du changement pédagogique
Auteur : Vincent Dupriez

Édition : De Boeck Supérieur

Collection : Pédagogies en développement

Date de publication : 2015

Nombre de pages : 178

Extrait : Chapitre 2. Les logiques organisationnelles à l’œuvre dans le champ scolaire

37 à 50
Résumé

La plupart des travaux présentés dans le chapitre précédent ne s’intéressaient que

modérément aux relations entre acteurs au sein des systèmes et des établissements scolaires.
La vision du changement mobilisée laissait au final peu de place à une analyse
organisationnelle du champ scolaire. Si le rôle du leader a été parfois mis en évidence, c’est
souvent à partir d’une représentation simplifiée de celui-ci, laissant entendre que son charisme
et les atouts de sa position professionnelle allaient lui permettre de relayer les volontés de
changement manifestées par sa hiérarchie. Les recherches et cadres théoriques présentés dans
ce second chapitre se distinguent d’une telle représentation, dans la mesure où ils vont mettre

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l’accent sur l’importance d’une analyse des ressorts de l’action coordonnée pour comprendre
les comportements des acteurs au sein des organisations.

CONCERNANT LES ARTICLES SUR LES MASS MEDIAS,

LA PUBLICITÉ ET LES RÉSEAUX SOCIAUX

Titre de l’article : Terrorisme et ass édias

Auteur : Pierre Mannoni et Christine Bonardi

Édition : Dans Topique 2003/2 (N°83),

Date de publication : 2003

Nombre de pages : 55 à 72

Résumé

Les rapports entre la spectacularisation de la violence et le pouvoir politique existent

depuis très longtemps. Les terroristes des XIXe et XXe siècles se sont inscrits dans la même
perspective d’accaparement des esprits par l’intermédiaire d’un «théâtres anglant». Les
médias modernes grâce à leurs innovations techniques, ont mis à leur disposition un
instrument leur permettant d’atteindre leurs objectifs de publicité et de propagande. La
procédure d’influence qui a résulté de leur conjonction s’est exercée par les voies persuasives
de la communication médiatique, le plus souvent manipulée par les terroristes, à travers les
représentations sociales, les rumeurs et parfois la production de véritables psychoses. Une
approche expérimentale des rapports terrorisme-médias semble possible et susceptible
d’éclairer les mécanismes en jeu dans ce type de phénomène et ses conséquences.

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Titre de l’article : ublicité et musique, de l œuvre préexistante à l œuvre de commande une
note sur des accords majeurs
Auteur : Laurence Veyssière et François Corone

Édition : Dans LEGICOM 1997/1 (N° 13)

Date de publication : 1997

Nombre de pages : 39 à 48

Résumé

La musique sonorisant un spot publicitaire peut avoir deux origines. Elle peut
préexister à l’œuvre publicitaire ou avoir été composée sur commande pour l’illustrer. Dans la
première situation les difficultés juridiques résident avant tout dans le fait que l’œuvre
musicale ne sera exploitée qu’à travers un extrait de quelques secondes ce qui implique en soi,
selon la jurisprudence, une atteinte au droit moral de l’auteur. Cette exploitation met aussi en
jeu, de manière plus habituelle, les droits de reproduction et de représentation de l’auteur.
Dans le cas de la réalisation d’une œuvre de commande pour la publicité, l’agence peut traiter
avec un éditeur auquel l’auteur aura préalablement cédé ses droits ou négocier directement
avec l’auteur dans le cadre d’un contrat d’édition musicale. Concernant la diffusion, la
SACEM a conclu des accords généraux avec les chaînes de télévision et de radio qui
englobent les droits dus au titre de la diffusion de musique dans les messages publicitaires.

Titre de l’article : Les municipalités à la conquête des réseaux sociaux. ais pour quoi faire

Auteur : Ewa Krzatala-Jaworska

Édition : Dans Communication & Organisation 2013/1 (n° 43)

Date de publication : 2013

Nombre de pages : pages 86 à 104

Résumé

Les municipalités françaises, qui misent de plus en plus sur la communication

numérique, marquent depuis peu leur présence sur les réseaux sociaux. Ce constat provenant
de l’observation de la toile est confirmé par certains chercheurs en marketing territorial et en
sciences de l’information et de la communication. ourtant, les recherches existantes se
focalisent sur les conséquences de l’usage des réseaux sociaux par les municipalités tout en

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restant relativement silencieuses sur les motifs de ce choix et les raisons pour lesquelles elles
consacrent du temps et de l’énergie à ces nouvelles arènes publiques, comme si l’usage des
réseaux sociaux allait de soi. Notre contribution, appuyée sur l’étude de cas de la promotion
d’un projet municipal sur les réseaux sociaux, vise à démontrer les enjeux de la présence des
municipalités sur les réseaux sociaux. Nous distinguons les enjeux sociopolitiques comme
l’objectif d’atteindre un public large et un public spécifique habituellement peu intéressé par
le politique (les jeunes) ainsi que le but de devenir compétitif vis-à-vis d’autres municipalités.
Les réseaux sociaux représentent également pour les municipalités des enjeux
communicationnels comme la mobilisation des citoyens à travers un rappel des événements
ou la création des hyperliens avec d’autres dispositifs web dédiés au projet. Cette perception
du rôle des réseaux sociaux dans la promotion d’une politique publique est ensuite relativisée
par une démonstration des limites de la stratégie de la forme de communication politique
analysée.