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ème
Niveau : 4 AM. Année scolaire : 2019/2020
Projet 01 : Créer un blog touristique incitant à découvrir l’Algérie.
Objectifs d’apprentissage :
Saisir l’information du texte.
Construire du sens à partir d’un texte historique lu.
- Pour aider l’élève dans sa lecture et surtout pour l’amener à manifester le degré de compréhension qu’il a
lu texte sans blocage un type de questionnement s’impose. Q-C-M /vrai- faux /Questions â choix multiples
J’approfondis ma compréhension
3- Réponds par vrai ou faux : questions au choix multiple
-Jugurtha est un tacticien très brave un roi berbère numide , romain ou chinois
« Nos soldats qui se portent contre l’ennemi, déconcertés par le désordre qui règne dans le
combat, n’y gagnent que d’être blessés ».
-Jugurtha donne l’ordre à ses cavaliers de fuir dans des directions opposées, chaque
fois qu’ils seraient attaqués par les Romains. V
-les Romains forcent les Numides à se disperser .ils les attaquent ensuite ils les
encerclent. F
La visée : argumentative
Jugurtha, est le petit-fils du roi numide Massinissa dont le tombeau se trouve à Cirta,
l'actuelle Constantine en Algérie, et qui fut un grand allié de Rome durant les guerres
puniques ; il recevra le titre d'« ami de Rome ». Son père est Mastanabal
Jugurtha se montre brave et courageux et les armées numide et romaine sont
victorieuses à Numance. Jugurtha se fait beaucoup d'amis à Rome — non seulement
grâce à sa valeur mais aussi grâce à son argent