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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES

PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN LINGÜÍSTICA JUNIO 2013

1. CIRCULAIRE GUÉANT

Vous allez écouter un document sur la circulaire Guéant. Vous aurez tout d’abord 2 minutes pour lire les
questions. Ensuite vous visionnerez deux fois le document avec une pause de deux minutes entre les deux
visionnages. À la fin vous aurez deux minutes pour vérifier vos réponses. (7 points)
Cochez la réponse correcte :
0.- Nabil Sebti intervient comme :
a) étudiant étranger
b) membre du collectif 31 mai
c)journaliste étranger
d) porte-parole du collectif 31 mai

1.- Selon le document, le collectif a pris le nom « 31 mai » parce que c’est la date …
a) de la création de l’association.
b) de la première manifestation du collectif.
c) de la signature de la circulaire.
d) du premier licenciement d’un travailleur étranger.

2.- Selon le journaliste, cette circulaire implique la modification du statut des travailleurs étrangers …
a) qui ont fait leurs études à l’étranger et qui ont un contrat à durée déterminée.
b) qui ont fait leurs études à l’étranger et qui ont un contrat à durée indéterminée.
c) qui ont fait leurs études en France et qui ont un contrat à durée déterminée.
d) qui ont fait leurs études en France et qui ont un contrat à durée indéterminée.

3.- Le porte-parole de l’association se sent clandestin …


a) parce que la direction de son entreprise lui demande une autorisation de la préfecture.
b) parce la police est venue le chercher chez lui.
c) parce que son dossier pour rester en France a été refusé.
d) parce qu’il n’a pas pu déposer son dossier pour rester en France.

4.- Selon le document, le ministre Guéant justifie sa circulaire avec l’argument que…
a) la formation des étudiants étrangers doit se faire ailleurs qu’en France
b) la France ne peut pas absorber tous les étudiants étrangers
c) la France veut collaborer au développement des pays concernés.
d) toutes les nationalités sont concernées.

5.- Le porte-parole réclame le droit des étrangers à …


a) avoir un diplôme qui soit plus qu’un simple bout de papier.
b) finir leur formation avant de repartir dans leur pays.
c) recevoir le même traitement que les étudiants français.
d) rester et à travailler en France aussi longtemps qu’ils voudront.

6.- Selon le porte-parole,…


a) au moment où il parle, il est difficile de connaître l’influence de la Circulaire Guéant sur le taux de
chômage.
b) il faut du temps pour déterminer l’influence des catégories des populations sur le taux de chômage.
c) il faut étudier le flux des chômeurs et des travailleurs sortants et entrants de manière séparée.
d) on a pu immédiatement voir les effets de la Circulaire sur le chômage.

7. À la fin du document, Nabil Sebti évoque le cas d’un jeune Libanais qui…
a) a été expulsé du pays
b) a été recruté par une entreprise française
c) avait été sélectionné parmi 58 ingénieurs français.
d) n’a pas été embauché à cause de sa nationalité.

COMPRENSIÓN ORAL FRANCÉS AVANZADO Página 1


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PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN LINGÜÍSTICA JUNIO 2013

2. LES JOURNEES EUROPEENNES DU PATRIMOINE

Vous allez visionner un document sur les Journées Européennes du Patrimoine. Écoutez et choisissez
les 7 idées contenues dans le document. Vous aurez tout d’abord deux minutes pour lire les phrases.
Après chaque écoute, vous aurez deux minutes pour cocher les phrases choisies. Vous obtiendrez 1
point pour chaque réponse correcte. (7 points).

1. C’est l’abbé Grégoire qui invente le mot vandalisme lors de la Révolution Française
2. C’est en 1830 que le premier classement du Patrimoine mondiale de l’humanité est créé.
3. La France a toujours été à l’avant-garde dans le domaine de la conservation du patrimoine.
4. Le classement du patrimoine non architectural date d’après de seconde Guerre mondiale.
5. En 2008, l’Unesco agrandit la liste sous pression de la France en y ajoutant le patrimoine
immatériel.
6. La France reçoit chaque année 65 millions de touristes qui apportent 40 milliards d’euros.
7. Le fait de dresser des listes de monuments peut provoquer, d’après les historiens, que
l’administration en néglige d’autres aussi importants que ceux de la liste.
8. Les architectes français se sentent menacés par le culte du patrimoine.
9. Les architectes asiatiques préfèrent la France à cause de son riche patrimoine artistique.
10. Le conflit patrimoine / modernité inquiète exclusivement les Français.
11. Les Français sont angoissés par l’avenir.

COMPRENSIÓN ORAL FRANCÉS AVANZADO Página 2