Activités amusantes pour améliorer la lecture des élèves.

  Exercices de pré-lecture

Compétences visées :
  - lire sans hésiter
- formuler des hypothèses de lecture
 - anticiper sur le sens
 
1. Exerce-toi à articuler les phrases suivantes :
 
1-     Où tes laitues naissent-elles ? C’est là que mes laitues naissent.
2-     Ciel ! Si cela se sait, ces soins sont sans succès.
3-     Il faut qu’un sage garde-chasse sache chasser tous les chats qui chassent dans
sa chasse.
4-     Si six scies scient six cyprès, six cent six scies scient six cent six cyprès.
 
2. Texte non ponctué :
 
Elle prit l’un des deux bœufs de son père le tua en garda la peau coupa la viande
en petits morceaux et la distribua à tous les voisins en les priant de lui rendre les os
quand ce fut fait elle mit les os dans la peau et pria Dieu toute la journée afin qu’il
ressuscitât le bœuf
 
3. Texte non aéré :
Lecombatcontrelesrequins
 
… MaisàminuitlecombatrecommençaCettefoislevieuxsavaitquecela
neserviraitàrienilavaitcontreluiunevéritablemeuteOnnevoyaitriend’autre
quelatracedesaileronsdansl’eauetlatraînéephosphorescenteque
lesrequinslaissaientchaquefoisqu’ilssejetaientsurlepoisson
Levieuxcognaitauhasarddestêtesilentendaitdesmâchoiresclaquer.
 
4. Texte ponctué
Lis à haute voix en respectant l'intonation des phrases et le ton du discours:
 
Salut ! Tu sais, je dois aller chez le dentiste, mais j’ai une peur bleue. C’est… la
première fois. Tu ne veux pas venir avec moi ?
 
5- Sépare les mots, ponctue les phrases et lis à haute voix :
 
 
NoussommesenpleinenuitdanslacampagnedéserteUncouplevient
davoirunaccidentdecirculationLeconducteurestindemnemaissa
femmeestgrièvementblesséeIllatransportedanssesbrasjusquà
unevieillemaisondontunefenêtreéclairéeluisignaleuneprésence
danslanuitnoire
 
 
6- Point ou virgule ? Complète et lis à haute voix :
 
Depuis des jours ( ) dans la région des marais ( ) Tarzan blessé ( ) à bout de souffle
( ) titube ( ) trébuche ( ) tombe et se relève encore ( ) il doit traverser ce lieu ( ) plein
de dangers ( ) pour rejoindre sa cabane ( ) là-bas Jane le soignera tendrement.
 
 
7- Lis rapidement en choisissant le mot adéquat :
 
L’herbe (brilla/grilla) jusqu’aux (tartines/racines/rapines) sous le souffle de la
(pâleur/chaleur) dégagée par les navettes. Ils venaient de se (poster/ porter/poser)
sur une nouvelle (planète/plaquette). Le commandant donna l’ordre à ses
(pommes/hommes/sommes) de descendre pour (exploser/explorer/exploiter)…
 
 
8- Texte sans voyelles :
 
.n.cc.d.nt m.rt.l s’.st pr.d..t j..d. 19 j..ll.t .. c.p C.n.v.r.l . l. s..t. d’.n. .rr..r c.mm.s.
.. m.m.nt d. l.nc.m.nt d’.n. n.v.tt. sp.t..l.
 
9- Texte sans consonnes :     
                                             
   u. a..i.e.. .o..e. .'e.. ..o.ui. .eu.i 19 .ui..e. au .a. .a.a.e.a. à .a .ui.e .'u.e e..eu. .o..ise
au .o.e.. .u .a..e.e.. .'u.e .a.e..e ..atia.e