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Exercices lémentaires Nombres relatifs :

supp
4
1
définitions

Connaitre les nombres relatifs 5 Associer chaque opération avec son résultat.
Savoir-faire p. 71
22 − 13 = • • 4
flash
Questions 6 − 10 = • • −9
1 Quelles sont les villes où la température est négative ?
13 − 13 = • • −4

Bourg-en-Bresse
25 − 21 = • • 0

Ambérieu
–0,8°C Annecy 15 − 24 = • • 9
Lyon Bourg-Saint-Maurice
0,3°C –3,8°C 6 Voici les statistiques d’un tournoi de handball. Recopier
Chambéry
–1,4°C et compléter le tableau.
Saint-Étienne
–0,4°C
Nombres Nombres
Grenoble Différence
–1,2°C de buts de buts
de buts
marqués encaissés
Valence
Équipe 1 24 21 3
Privas
Montélimar Équipe 2 … 16 −3
1,9°C
Équipe 3 … 8 0
Équipe 4 25 20 …
Équipe 5 14 … −5

2 Dans chacun des cas suivants, donner la signification


du signe « - ». Repérer un point
1. Le solde du compte de Pauline est égal à −50 €. sur une droite graduée
2. Les meilleurs plongeurs peuvent descendre au-delà Savoir-faire p. 71
de −120 m.
flash
Questions
3. Le mont Blanc culmine à 4 809 m, la température
annuelle moyenne est −17 °C.
4. Le goal-average de Lens lors du championnat de 7 Donner les abscisses des points A, B, C, D et E repré-
foot 2014/2015 était −29. sentés sur la droite suivante.
E B D A C
3 Tom va au 14 étage, Adèle au 3 sous-sol, Louise au
e e
–1 0 1 2
rez de chaussée.
• Sur quel bouton chacun doit-il appuyer ? 8 Donner les abscisses des points A, B, C, D et E repré-
sentés sur la droite suivante.
4 Les situations suivantes ont-elles un sens ?
A E B D C
1. Un spéléologue part à 100 m d’altitude et descend
de 250 m dans un gouffre. –6 –4 –2

2. Sarah a fait 500 g de pâtes, chacun de ses six invités


pourra en manger 100 g. 9 Donner les abscisses des points A, B, C, D et E repré-
3. Charlemagne a été couronné empereur à Rome en sentés sur la droite suivante.
800, Cléopâtre est devenu reine d’Egypte 851 ans D B E C A
plus tôt. 0 15
4. Avec 65 € Baptiste achète un jeu vidéo à 69 €.

74 bis NOMBRES ET CALCULS


10 Recopier la droite graduée suivante. 19 Compléter par un nombre entier relatif qui convient.
T 0 a. 5,8 < … < 6,1 b. −3,2 < … < −2,4
c. −0,4 < … < 0,8 d. −124,5 < … < 123,2
–0,86 –0,85 –0,84 –0,83 –0,82 –0,81 –0,8 e. 23,5 < … < 24,2 e. −0,01 < … < −1,02
1. Donner l’abscisse des points T et O.
2. Placer les points R d’abscisse −0,84, et S d’abscisse 20 Encadrer par deux nombres entiers relatifs consécutifs.
−0,805. a. … < 4,01 < … b. … < −3,8 < …
3. L’abscisse du point I est comprise entre −0,82 et c. … < −0,25 < … d. … < 22,7 < …
−0,81. Donner une position possible pour le point I.

11 Dans chacun des cas suivants, construire une droite 21 1. Citer trois nombres relatifs compris entre −10,2 et
graduée puis y placer les points donnés. −10,3.
a. D d’abscisse −0,14 ; L d’abscisse −0,2 ; I d’abscisse 2. Citer trois nombres compris entre −0,01 et 0.
−0,5, U d’abscisse −0,12 et N d’abscisse 0,08.
b. M d’abscisse −400 ; R d’abscisse 0 ; I d’abscisse 500 ;
A d’abscisse −150 et D d’abscisse 250.
Repérer un point dans le plan
c. U d’abscisse 1,5 ; E d’abscisse −3; I d’abscisse 3,5 ; J
Savoir-faire p. 73
d’abscisse −3,5. Où doit-on placer le point D pour
écrire le mot JEUDI ?
flash
Questions
12 L’abscisse du point Q sur la droite graduée ci-dessous
est −9, celle du point E est 18. 22 Quelles sont les coordonnées des points M, A, I, S,
Q U E O et N ?

5
a. Où est le point T, origine de la droite ? A
4
b. Quelle est l’abscisse du point U ? I
3
c. Placer le point R d’abscisse 9.
2
1
M S
Comparer des nombres relatifs
Savoir-faire p. 73 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3
–1
N
–2
flash
Questions 23 Vrai ou faux ?
Dire si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.
13 Comparer les nombres suivants : 1. L’abscisse du point A de coordonnées (4 ; −5) est 4.
a. 5 et 0 b. −4,2 et 3 2. Dans un repère du plan, le point B de coordonnées
c. 0 et −7 d. −1,2 … −1,8 (1 ; 0) est sur l’axe des ordonnées.
14 Eric affirme que −2,4 est inférieur à −2,04. A-t-il raison ? 3. L’abscisse d’un point qui est sur l’axe des ordonnées
est égale à 0.
15 1. Citer un nombre inférieur à −1,5.
2. Citer un nombre compris entre −5,2 et −5,3.
3. Citer deux nombres entiers qui encadrent −2,14. 24 1. Dans un repère orthogonal, placer les points suivants :
A(5 ; 3) B(−4 ; 2) C(−1 ; 0)
D(0 ; 3) E (−3 ; −4) F(2,5 ; −1,5)
16 Recopier et compléter par le signe qui convient < ou >. 2. Placer le point G sachant qu’il a la même abscisse
a. 5,04 … −5 b. 0 … −0,0 que le point A et la même ordonnée que le point E.
c. 2,54 … 2,4 d. −124 … −154
e. −0,021 … −0,0201 f. 5,025 … 5,03 25 1. Dans un repère orthogonal placer le point R de
coordonnées (−3 ; 2).
17 Classe les nombres suivants dans l’ordre croissant : 2. Placer le point U symétrique de R par rapport à l’axe
−2,1 ; −2,45 ; 2,3 ; −2,01 ; 2,14 ; −0,25 des abscisses. Quelles sont ses coordonnées ?
18 Classer ces philosophes grecs dans l’ordre décroissant 3. Placer le point V symétrique de R par rapport à l’axe
de leur année de naissance : des ordonnées. Quelles sont ses coordonnées ?
Aristote −384 Platon −427 4. Placer le point W symétrique de R par rapport à O.
Hippocrate − 460 Épicure −341 Quelles sont ses coordonnées ?

Exercices supplémentaires – Chapitre 4 Nombres relatifs : définitions 75 bis