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2AS LE

Devoir de Français
Mlle Bereksi.

Exercice 1 : Réécrivez les phrases suivantes en utilisant : c’est...qui / c’est…que / c’est…dont  :
1- Je t’ai parlé de ces livres de science-fiction.
…… moi …... t’ai parlé de ces livres de science-fiction.
2- Il a fait la connaissance de son correspondant canadien en surfant sur internet.
……. en surfant sur Internet ……’il a fait la connaissance de son correspondant canadien.
3- Les jeux olympiques d’hiver débuteront bientôt.
C’est bientôt que les jeux olympiques d’hiver débuteront.
4- l’astronaute arrima méticuleusement l’émetteur à la sonde.
C’est l’astronaute qui arrima l’émetteur à la sonde5-

Exercice 2 : Quel procédé explicatif est employé dans ces phrases ?
1- La pollution a des effets néfastes sur l'environnement. Par exemple, la qualité de l'air ne cesse de
diminuer.
2- Elle est très protectrice comme une mère qui veille sur ses petits.
3- Ces espèces sont plus en retrait, c'est-à-dire qu'elles préfèrent rester entre elles à l'abri des autres.
4- il y a plusieurs peuples nomades. Par exemple, les peuples du Sahara se promènent sur le territoire
environnant.
5- La justice est le pouvoir de dire et de pouvoir faire respecter les choses.
6- Les dirigeants doivent faire preuve d'équité. L'équité est le principe par lequel les gens sont impartiaux.
7- L’automobile permet de transporter les gens d’un endroit à un autre.
8- Il existe beaucoup de réseaux sociaux par exemple : Facebook, twitter, ...

Exercice 3 : Choisis la bonne valeur des verbes au présent :


1- La Terre n’est pas la planète la plus proche du Soleil.
2- Je jouais dans la pelouse quand soudain j’aperçois une vipère.
3- Pierre qui roule n’amasse pas mousse.
4- Je me brosse les dents.
5- Chaque matin, Grand-père va chercher le pain.
6- Les élèves quittent tout juste la cour de récréation : ils entrent en retard en classe
7- Je termine les cours demain.

Exercice 4 : trouvez le nom générique :


1. Affichiste, caricaturiste, illustrateur :
2. Ablation, greffe, pontage :
3. Duplex, triplex, loft :
4. Coureur, gymnaste, nageur :
5. Ecole, église, building :
6. Brasse, crowl, papillon :
7. Arabica, cappuccino, instantané :
8. Vaudeville, commedia dell'arte, de boulevard :
9. Tam-tam, timbale, violon :
10. Fraise, abricot, raisin :
Exercice 5 : Trouvez le nom générique le plus proche du mot écrit en majuscules, voici les propositions de
réponses
(Action, commerçant, fleur, fruit, légumes, meuble, pièce de la maison, vaisselle)

Inès décida de se rendre chez un ANTIQUAIRE …… afin d'acheter une petite TABLE …… qu'elle pourra
mettre dans son nouveau SALON …… qu'elle vient juste de finir de peindre en VERT …… et blanc, ses
couleurs préférées. Pendant ce temps, Ahmed, son mari, est allé acheter des POMMES …… et des SALADES
…… au supermarché du coin. Il en a profité pour acheter un bouquet de ROSES …… pour sa bien-aimée.
Après avoir fini tout cela, les 2 époux ont MANGÉ …… ensemble. Durant le repas, Anne a cassé un VERRE
…… . Elle a donc dû aller en chercher un autre dans le GRENIER ……, qu'elle a dû nettoyer parce qu'il était
sale.

Expression écrite :
Le sujet :
L’Internet est un moyen de culture de notre époque. Rédigez un court texte expositif dans lequel vous
présentez l’Internet à partir du plan ci-dessous :
1- Comment peut-on se connecter sur Internet ?
2- L’importance de l’Internet (ses domaines d’utilisation)

Consignes méthodologiques :
- Procédés explicatifs.
- Le pronom indéfini et la tournure présentatifs.
- Phrases déclaratives.
- Ponctuation.

Bon courage !