Avant d’entamer le programme de la matière informatique de l’année scolaire 2020/2021.J’ai
programmé la période entre 14 septembre 2020 jusqu’à 23 septembre 2020 pour effectuer une évaluation diagnostique pour les élèves du trois niveaux 1ère, 2ème, 3ème année secondaire collégial. Cette évaluation va m’aider à connaître le niveau réel de mes élèves, de repérer et identifier leurs aptitudes, leurs acquis et leurs difficultés et aussi les points maîtriser par eux. Pour définir à la fin une stratégie de remédiation.
Jour Classe Tâches
17 septembre 2020 1 ASC Evaluation diagnostique-Correction-Définir les lacunes 28 septembre 2020 2 ASC Evaluation diagnostique-Correction-Définir les lacunes 16 septembre 2020 3 ASC Evaluation diagnostique-Correction-Définir les lacunes Les objectifs particuliers :
Niveau 1-ASCG :
Tester leur connaissance sur :
Connaitre les principaux constituant d’un ordinateur. Distinguer les différents connecteurs de périphériques. Savoir connecter un périphérique à l’unité centrale d’un ordinateur. Distinguer les différents types de périphériques d’un ordinateur.
Niveau 2 ASCG :
Définir le notion d’information
Définir le terme ordinateur. Connaitre les principaux constituant d’un ordinateur. Distinguer les différents connecteurs de périphériques. Savoir connecter un périphérique à l’unité centrale d’un ordinateur. Distinguer les différents types de périphériques d’un ordinateur.
2|Page Niveau 3 ASCG :
Définir le mot informatique
Définir le système informatique Définir le logiciel Distinguer les types des logiciels Connaitre les principaux constituant d’un ordinateur. Distinguer les différents connecteurs de périphériques. Savoir connecter un périphérique à l’unité centrale d’un ordinateur. Distinguer les différents types de périphériques d’un ordinateur.
Les outils de mesures utilisés
Le test est construit sous le format de questions à choix multiples QCM, attaché avec des images et il contient également une question de liaison des périphériques avec leurs noms, utiliser des questions ouvertes, question à trou
Les conditions d’exécutions
La rentrée des élèves en classe s’est effectuée dans de bonnes conditions L’exécution de l’évaluation a exécuté généralement dans de bonnes conditions, ainsi tous les apprenants sont en bonne états physique.
Les résultats obtenus
L’informatique n’est pas enseigné à l’école primaire (1ère année)
La majorité des élèves ayant des connaissances sur les notions de base de l’informatique et les fonctions principales de l’ordinateur La plupart des élèves savent travailler avec les applications des réseaux sociaux (Facebook, Instagram, WhatsApp etc. …), Le moteur de recherche Google et YouTube pour regarder des vidéos. La majorité des élèves ne connaissent pas le langage de programmation
Présentation des résultats
Faible <10 Moyen = 10 Bien > 10
1-ASCG 0 3 16 Niveaux 2-ASCG 0 0 16 3-ASCG 0 0 16
3|Page Stratégie de remédiation
Corriger l’évaluation sur le tableau
Rappel des notions de base de l’informatique et réviser les cours de l’année précédente en faisant des exercices
