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ET 2- Chapitre 1 : Expériences de base (Cours de magnétostatique) – Année Académique : 2020 – 2021 – ENSET D’EBOLOWA/UYI

Chapitre 1

EXPERIENCES DE BASE EN
MAGNETOSTATIQUE
1. Introduction

Dès l’antiquité les grecs avaient remarqué qu’une pierre de Magnésie (région de la Grèce
antique en Asie Mineure, actuellement en Turquie), appelée la magnétite, avait la
propriété d’exercer une force sur de petits morceaux de fer : d’où le mot magnétisme.
Au début du moyen âge, les chinois utilisèrent les propriétés de certains corps
magnétiques et inventèrent les premières boussoles. Ce fut la première application du
magnétisme.S N
SN
Nous allons considérer, dans ce chapitre, l’interaction magnétique, qui fait intervenir le
champ magnétique. Nous allons voir les manifestations du magnétisme à travers
quelques expériences de base telles que l’expérience d’Oersted.
La magnétostatique est la partie du magnétisme qui ne fait intervenir que des
phénomènes indépendants du temps.
1.1. Champ magnétique.
Le voisinage d’un aimant est caractérisé par l’existence d’un champ magnétique
de la même manière qu’un champ gravitationnel existe au voisinage de la terre et un
champ électrique autour d’une charge électrique. De même il existe, comme nous allons
le voir, au voisinage d’un circuit électrique un champ magnétique.
Un champ magnétique est une région de l’espace où, en chaque point, le pôle d’un
petit aimant est soumis à l’action d’une force.
Comme en électrostatique, on définit un vecteur champ magnétique noté B, ce vecteur
est tangent aux lignes de champ.

Les lignes du champ magnétique sortent du pôle nord de l’aimant et rentrent par le pôle
sud.
Dans le système M.K.S.A rationalisé, le champ magnétique est mesuré en tesla (T), en
hommage au savant serbe Nikola Testa (1856-1943), inventeur de l’alternateur.

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2. Expérience d’Oersted (1819)


2.1. Bref historique
A la fin du dix-huitième siècle, outre l’interaction gravitationnelle, on connaissait
l’interaction électrique et l’interaction magnétique (action entre deux aimants). En 1820,
Oersted découvre l’action d’un courant électrique sur une aiguille aimantée. Cette
découverte, rendue possible grâce à l’invention en 1800 de la pile électrique par Volta,
va permettre aux savants du dix-neuvième siècle, de développer une nouvelle science :
l’électromagnétisme. Dès 1820, Biot et Savart énoncent la loi qui donne la force, créée
par un fil parcouru par un courant, qui agit sur le pôle d’un aimant5. La formule
empirique de Biot a été démontrée par Laplace. A la même époque, Ampère trouve la
force exercée par un aimant sur un courant (loi de Laplace). En outre, Ampère élabore
une théorie qui explique le magnétisme par l’existence de courants électriques
circulaires dans la matière aimantée. On comprend alors la raison pour laquelle il est
impossible de séparer les deux pôles d’un aimant. Puis il démontre toutes les lois
connues, celles de Coulomb, Biot et Laplace, à partir de l’interaction entre deux courants
électriques. En 1905, Paul Langevin propose une théorie qui attribue le magnétisme aux
mouvements des électrons qui gravitent dans l’atome sur des orbites fermées et qui
correspondent aux courants circulaires imaginés par Ampère.

2.2. Expérience
On considère un fil conducteur rectiligne entouré de trois boussoles. Celles-ci sont
initialement alignées selon le champ magnétique terrestre.

Quand le fil est parcouru par un courant, les boussoles se tournent et s’alignent selon un
cercle entourant le fil. Si on inverse le sens du champ, le sens des boussoles s’inverse.

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Cette expérience est réalisée en 1820 par Oersted. Cela lui permit de découvrir l’action
d’un courant électrique sur une aiguille aimantée. Cette découverte, rendue possible
grâce à l’invention en 1800 de la pile électrique par Volta, va permettre aux savants du
dix-neuvième siècle, de développer une nouvelle science : l’électromagnétisme.

3. Expérience de la force de Laplace


3.1. Dispositif expérimental
Deux bobines de Helmholtz (2 bobines plates disposées
parallèlement en regard, à la distance égale au rayon des
bobines) créent un champ magnétique B uniforme
parallèle à l'axe des bobines.
Un canon à électrons produit un faisceau d'électrons de vitesse v à l'intérieur d'une
ampoule de verre. Les quelques molécules de gaz, excitées par des chocs avec les
électrons, émettent ensuite un rayonnement lumineux permettant de visualiser la
trajectoire du faisceau d'électrons.
L'ampoule peut tourner autour d'un axe, de telle manière que l'angle α entre la vitesse
initiale v des électrons et le champ B puisse être varié.
3.2. Observations
1. En absence d'un champ B la trajectoire des électrons est rectiligne.
2. En présence d'un champ B perpendiculaire à v les électrons décrivent une trajectoire
circulaire. Plus le champ est intense, plus le rayon de la trajectoire est petit. Plus la
vitesse des électrons est grande, plus le rayon est grand.
3. En présence d'un champ B parallèle à v les électrons décrivent une trajectoire
rectiligne.
4. En présence d'un champ B faisant un angle α quelconque par rapport à v, les électrons
décrivent une hélice.

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3.3. Interprétations
1. En absence d'un champ B il n'y a pas de forces s'exerçant sur les électrons. (Le poids
des électrons peut être négligé!) En vertu du principe d'inertie le mouvement des
électrons est rectiligne et uniforme.
2. En présence d'un champ B une force magnétique s'exerce sur les électrons et dévie
constamment leur direction. Cette force est toujours perpendiculaire à la vitesse (elle-
même tangente au cercle). En plus la force est perpendiculaire au champ B. Cette force
augmente avec l'intensité du champ B et dépend également de la vitesse v des électrons.
3. Lorsque B et v sont parallèles il n'y a pas de force magnétique.
4. Nous n'interpréterons pas l'observation 4.

4. Expérience: vérification de la règle de la main droite


4.1. Dispositif expérimental : tube de Braun
A l'intérieur d'un tube où règne un vide poussé, se trouve un canon à électrons,
constitué d'un filament porté à incandescence et d'une anode munie d'un trou. L'anode
est portée à une tension accélératrice U > 0 par rapport au filament.
Le filament chauffé émet des électrons (= effet thermoélectronique) qui acquièrent une
vitesse v dans le champ électrique régnant entre le filament et l'anode. Un grand nombre
d'électrons passent par le trou et forment le faisceau électronique se dirigeant en ligne
droite (en absence de forces) vers l'écran fluorescent. En heurtant l'écran à grande
vitesse les électrons y produisent un spot lumineux.

4.2. Observations
1. Lorsqu'on approche un aimant droit du tube le spot est dévié sur l'écran par rapport à
sa position initiale.

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2. En maintenant l'aimant de sorte que le champ magnétique est horizontal et


perpendiculaire au faisceau on observe que le spot est dévié verticalement
conformément à la règle de la main droite.

Attention : qv est dirigé dans le sens opposé à celui de v car q < 0 (il s'agit d'électrons) !

5. Expérience : force électromagnétique de Laplace s'exerçant sur un


conducteur parcouru par le courant et placé dans un champ magnétique
5.1. Dispositif expérimental
Un conducteur mobile est placé sur deux rails horizontaux connectés à un accumulateur,
et dans le champ magnétique d'un aimant en U.

5.2. Observation
Lorsque le courant passe le conducteur mobile roule vers la gauche où vers la droite
selon le sens du courant et selon le sens du champ magnétique.
5.3. Interprétations
D'après un modèle simplifié on peut considérer que le courant électrique est constitué
d'innombrables électrons qui se déplacent tous avec la même vitesse v dans le sens

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opposé au sens conventionnel du courant. Ces électrons se déplacent donc dans un


champ magnétique B perpendiculaire à v de sorte que chaque électron est soumis à une
même force de Lorentz. Comme les électrons sont retenus par les atomes du réseau
cristallin constituant le conducteur, c'est finalement le conducteur tout entier qui est
sollicité par une force appelée force électromagnétique de Laplace. Cette force est égale à
la résultante de toutes les innombrables forces de Lorentz qui s'exercent sur les
électrons qui constituent le courant électrique.

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