USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

Tomado de eduteka: http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php

El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario 1

personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante,
las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y
luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog
es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite
a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas
quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog
requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios
de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares
incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.

VENTAJAS EDUCATIVAS

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por

ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en
equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La
creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de
exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser
puntuales y precisos, en los temas que tratan.

Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas
maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo,
publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información
o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando
así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los
contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como:
videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque
gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que
concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a
publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área
académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de
instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.

El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario

personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante,
las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y
luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog
es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite 2
a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas
quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog
requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios
de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares
incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.

En este documento nos concentraremos en las características de WordPress, las

ventajas que ofrece su uso educativo, una guía práctica para registrarse
gratuitamente y una sección con reseñas de sus principales funcionalidades.
Recomendamos consultar el Componente del Currículo Interactivo 2.0 para
elaborar el Currículo de Blogs.

VENTAJAS EDUCATIVAS

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por

ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en
equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La
creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de
exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser
puntuales y precisos, en los temas que tratan.

Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas
maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo,
publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información
o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando
así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los
contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como:
videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque
gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que
concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a
publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área
académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de
instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.

Los trabajos colaborativos1 se han venido posicionando como una buena estrategia
educativa. Sin embargo, esta metodología tiene el inconveniente de requerir casi
siempre la confluencia de los integrantes del grupo en un mismo espacio. Con los
Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio virtual, independiente del
sitio físico en el que se encuentren, donde pueden combinarse dependiendo de la
actividad o proyecto de clase: Blogs generados entre docentes y alumnos y Blogs
creados solo por estudiantes. Esto posibilita al docente, actuando de facilitador del
aprendizaje, guiar constantemente a los estudiantes. Al respecto, se puede
aprovechar otra de las tecnologías asociadas con la Web 2.0.

1
El Trabajo Colaborativo involucra un grupo de personas con unos roles específicos que interactúan en pro
de un constructo intelectual o elemento de aprendizaje. Convirtiéndose dicha dinámica en una fábrica de
aprendizaje; además sirve para que el estudiante desarrolle esas capacidades sociales necesarias para el
individuo en su interactuar social. Es en sí, una metodología de aprendizaje en la que todos se esfuerzan de
acuerdo a sus capacidades y destrezas de tal forma que todos realizan un aporte ecuánime y por ende
adquieren un conocimiento más estructurado y con un mejor nivel de profundización.
 4

Los estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y así
actualizarse permanentemente con las últimas entradas publicadas por este. Lo
mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de
manera que tan pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su
Blog. Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisión de trabajos asignados a
los estudiantes que involucren su publicación en Blogs.

Para un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse en la

herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de
manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o
acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institución. Otro uso son los
periódicos estudiantiles digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando
costos de impresión y distribución.
Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y
compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades.

Una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de
Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden
alcanzar con actividades que involucren su utilización. Además deben planear en
detalle las actividades que se van a realizar.

A continuación les invitamos a consultar dos documentos que ofrecen un

panorama general y una guía de uso uno de los proveedores de servicio de blogs: 5
Blogger.

CARACTERÍSTICAS DE BLOGGER

Entre los muchos sitios que ofrecen la creación gratuita de Blogs, Blogger
(http://www.blogger.com/) es uno de los mas utilizados ya que permite publicar
Entradas (posts) de manera rápida y fácil, lo que aporta versatilidad y simplicidad
en el diseño. También permite insertar código HTML (embeber) de otros sitios de
Internet, interactuando con gran variedad de elementos (videos, presentaciones,
sonidos, etc.).

Características principales de Blogger:

 Creación de múltiples Blogs con un solo registro.

 Adición de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o administren el
Blog.
 Capacidad de almacenamiento de archivos de imagen hasta 8 MB cada uno
 Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB cada uno
 Interfaz en varios idiomas en el modo diseño del Blog.
 Etiquetas para las Entradas
 Importación automática de entradas y comentarios, provenientes de otros
Blogs creados en Blogger.
 Exportación automática de la información de un Blog (entradas, etiquetas y
archivos) en un archivo XML.
 Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar.
  Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas funcionalidades.
 Adición de comentarios de los lectores en Entradas.
 Dominio propio que se puede adquirir, por un año, pagando cierta cantidad
de dinero en dólares.

GUÍA DE REGISTRO EN BLOGGER

Para registrarse en Blogger, ingrese a la dirección http://www.blogger.com y 6

realice las siguientes acciones:

2. Haga clic en el botón naranja (CREAR UN BLOG) para diligenciar el formulario

del registro.
 7

 Estándares TIC
 Currículo Interactivo 2.0
 Proyectos de Clase
 Gestor de Proyectos
 Investigaciones

 Libros y Fraos
CARACTERÍSTICAS DE BLOGGER

En este documento nos concentraremos en el servicio de Blogs de Blogger

mediante una guía práctica para registrarse gratuitamente y una sección con
reseñas de sus principales funcionalidades. Recomendamos consultar tanto el
documento Uso Educativo de los Blogs, como el Componente del Currículo
Interactivo 2.0 para elaborar el Currículo de Blogs.
8

CARACTERÍSTICAS DE BLOGGER

Entre los muchos sitios que ofrecen la creación gratuita de Blogs, Blogger
(http://www.blogger.com/) es uno de los mas utilizados ya que permite publicar
Entradas (posts) de manera rápida y fácil, lo que aporta versatilidad y simplicidad
en el diseño. También permite insertar código HTML (embeber) de otros sitios de
Internet, interactuando con gran variedad de elementos (videos, presentaciones,
sonidos, etc.).

Características principales de Blogger:

 Creación de múltiples Blogs con un solo registro.

 Adición de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o administren el
Blog.
 Capacidad de almacenamiento de archivos de imagen hasta 8 MB cada uno
 Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB cada uno
 Interfaz en varios idiomas en el modo diseño del Blog.
 Etiquetas para las Entradas
 Importación automática de entradas y comentarios, provenientes de otros
Blogs creados en Blogger.
 Exportación automática de la información de un Blog (entradas, etiquetas y
archivos) en un archivo XML.
 Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar.
 Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas funcionalidades.
 Adición de comentarios de los lectores en Entradas.
 Dominio propio que se puede adquirir, por un año, pagando cierta cantidad
de dinero en dólares.
GUÍA DE REGISTRO EN BLOGGER

Para registrarse en Blogger, ingrese a la dirección http://www.blogger.com y

realice las siguientes acciones:

1. Seleccione el idioma en el desea ver la interfaz del sitio.

2. Haga clic en el botón naranja (CREAR UN BLOG) para diligenciar el formulario

del registro.
 10

Después de completar el formulario, haga clic en el botón “CONTINUAR”.

Aparecerá entonces en la siguiente pantalla:
 11

3. Escriba un titulo para el Blog. Esta información se puede actualizar

posteriormente cuando ingrese al Blog en modo “Vista de Diseño”.

4.Complete una dirección para el Blog (ej: miweblog) y con la dirección completa
(miweblog.blogspot.com) se accederá al Blog creado.

5. Para proseguir con el proceso, haga clic en el botón “CONTINUAR”.

Blogger ofrece una serie de Plantillas prediseñadas con colores y estilos, listas para
utilizarse en un Blog. Seleccione una Plantilla y haga clic en el botón
“CONTINUAR”. Aparecerá entonces lo siguiente en la pantalla:

12

En este paso el Blog ya fue creado (obviamente, estará vacío), haga clic en el botón
“EMPEZAR A PUBLICAR” para continuar con el proceso.
6. Haga clic en la opción Salir (6) para terminar la sesión en modo “Vista de
Diseño” del Blog creado.

13

7. Para ingresar al Blog creado en modo “Vista de Diseño”, entre a la dirección

http://www.blogger.com y digite en las casillas indicadas (7), el nombre de usuario
y la contraseña. Luego haga clic sobre el botón “ACCEDER”.

GUIA DE USO

Cuando se ingresa a Blogger en modo “Vista de Diseño”, se encuentran las

diferentes opciones para gestionar el Blog, divididas en dos partes principales:

 Menú: opciones principales en las que se divide el Modo de Diseño del Blog
 Submenú: opciones en que se subdivide el Menú en Modo de Diseño del
Blog
 14

CREACIÓN DE ENTRADAS
 15

 Nueva entrada y Editar entradas: por estas opciones se crean y

modifican las Entradas del Blog (artículos, ensayos, talleres, opiniones,
etc). El recuadro en el que se escribe la Entrada ofrece las opciones básicas
de cualquier procesador de texto: negrita, cursiva, subrayado, justificar
texto, etc. Además, posibilita ingresar elementos multimedia como:
imágenes y videos.
 Etiquetas de esta entrada: Con esta opción es posible crear y eliminar
etiquetas para una entrada.

Configuración
 16

 Básico
o Herramientas de Blog: por esta opción se puede importar en
forma automática Entradas y comentarios, provenientes de otros
Blogs creados en Blogger o exportar toda la información (entradas y
comentarios) en un archivo XML. Además, se puede eliminar el Blog.
o Titulo: esta opción permite modificar el titulo del Blog
o Descripción: es posible crear una descripción del Blog utilizando
máximo 500 caracteres.
o Motores de búsqueda: por esta opción se puede deshabilitar o
habilitar el Blog para que sea visible en buscadores de Internet.
o Contenido para adultos: es posible solicitar confirmación por
medio de un mensaje de advertencia para tener acceso al Blog.
 Publicación: en caso de contar con un nombre de dominio propio, este se
puede reemplazar por el dominio gratuito que se crea automáticamente al
registrarse en Blogger (miweblog.blogspot.com). Esta opción es
fundamental cuando se desea publicar la página Web de la Institución
Educativa por medio de un Blog (costo cero en plataforma y diseño, ahorro
de tiempo y facilidad de mantenerlo y alimentarlo).
 Formato: permite actualizar la información general del Blog: idioma de la
interfaz en modo de diseño, formatos de fecha y hora, zona horaria, cantidad
de entradas que aparecerán en la página principal, etc.
  Comentarios: es posible gestionar los comentarios que los lectores hacen
en las Entradas del Blog. Para cualquiera de los comentarios recibidos, el
autor puede mostrar, ocultar, dar formato, moderar, etc.
 Archivo: esta opción permite gestionar como se verá la frecuencia de
archivos publicados en el Blog (diariamente, semanalmente y
mensualmente).
 Feed del sitio: esta opción permite gestionar la distribución del contenido
del Blog a los usuarios inscritos (RSS).
 Correo electrónico y móvil: es posible crear una lista de hasta 10
direcciones de correo electrónico para recibir notificaciones de las 17
publicaciones realizadas en el Blog. También permite configurar la opción
de publicar entradas por medio de un teléfono móvil.
 OpenID: protocolo disponible en el Blog para la autenticación de usuarios.
 Permisos: Por esta opción se pueden añadir y eliminar Autores para el
Blog (máximo 100), asignándoles un rol especifico a cada uno
(administrador y autor). También es posible configurar quien puede tener
acceso al Blog (cualquiera, usuarios elegidos o autores).

DISEÑO
  Elementos de la página: Esta opción permite configurar las partes del
Blog (Barra de navegación, cabecera, entradas, barra lateral, barra
inferior), además permite insertar gadgets en el Blog.
o Gadget: Son pequeños programas que agregan funcionalidades al
Blog. Basta con seleccionar, de una lista general de gadgets, los que
se desean adicionar a la barra lateral del Blog y acomodarlos en el
orden deseado. Algunos gadgets necesitan alguna configuración (ver
la siguiente imagen).

18

 Fuentes y colores: esta opción permite elegir colores para el fondo, el

texto, el titulo, los enlaces, etc.
 Edición de HTML: es posible realizar una copia de seguridad de la
plantilla. También permite cargar una plantilla desde un archivo del
computador o editarla utilizando código HTML.
 Seleccionar plantilla nueva: esta opción permite modificar la plantilla
seleccionada inicialmente al crear el Blog conservando los elementos
utilizados.

VER BLOG
 19

Esta opción permite abrir el Blog tal como lo verán los lectores en Internet.
Siempre está disponible y es muy útil para saber como se verá la Bitácora.

El siguiente es un ejemplo de cómo se ve un Blog creado en Blogger:

Taller

Contestar en el blog: http://comunicacionglenis.blogspot.com/

Escriba y justifique, cuatro ventajas sobre el uso de Blogs en Educación.

Investigue dos experiencias en Colombia y dos de otro país sobre uso de
blogs en educación. 20
Idear en grupo de dos, estrategias en un tema ya sea de valores, lenguajes,
ciencias naturales, sociales, ambientales, donde use los blogs como
estrategia fundamental.

CRÉDITOS:
Artículo elaborado por EDUTEKA.