REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO “CIUDAD DE VALERA”
VALERA. ESTADO TRUJILLO.
GUÍA PEDAGÓGICA – MES: NOVIEMBRE
PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO – AÑO ESCOLAR: 2020 – 2021
AREA DE FORMACIÓN: INGLES Y OTRAS LENGUAS DOCENTE RESPONSABLE: EQUIPO ACADEMICO
AÑO: 4º SECC: A-B-C
EXTRANJERAS INSTITUCIONAL
PROPOSITO:
Observar y analizar las diferencias de las normas escritas y habladas entre la lengua materna y el inglés como segunda lengua
REFERENTES ÉTICOS:
TEMAS INDISPENSABLES: Comunicación y medios de comunicación
Uso e identificación de los tiempos verbales en el contexto de la
comunicación
REFERENTE TEÓRICO -
TEMA GENERADOR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y ACTIVIDADES EVALUACIÓN
PRÁCTICO
El reconocimiento de si mismo y de los otros es Indicadores a evaluar:
La comunicación para importante para poder establecer los lazos de amistad y Responsabilidad y Puntualidad
el intercambio de entendimiento, es por ello que se hace necesario en la entrega……. (2 pts)
información y conocer las diferentes formas del empleo de Los Elaboración del cuadro……. (4
experiencias acerca de DIFERENTES PRONOMBRES empleados en idioma, pts)
potencialidades de las en tal sentido los estudiantes identificaran el uso de Traducción de las
personas que viven en cada uno de ellos, realizando para ello un cuadro oraciones…….. (12 pts)
la comunidad. contentivo de: PERSONAL PRONOUNS, OBJECT Creatividad y pulcritud (2 pts)
PRONOUNS, POSSESSIVE PRONOUNS AND
REFLEXIVE PRONOUNS ejemplificando su uso en 6
oraciones por ellos seleccionadas con su identificando la
OCTUBRE

palabra clave y la traducción de la oración.

Las diferentes formas de comunicación entre los seres Indicadores a evaluar:
Comunicación y medios de
humanos permite intercambiar ideas, opiniones, entre Responsabilidad y Puntualidad
comunicación
otras que buscan la comprensión de unos con los otros, en la entrega……. (2 pts)
en tal sentido se emplean diferentes TIEMPOS Coherencia entre oración y
VERBALES para poder expresarnos y comprendernos, tiempo……. (8 pts)
es por ello que los estudiantes previa revisión Traducción de las
documental de las diferentes tiempos de las oraciones: oraciones…….. (8 pts)
PRESENTE SIMPLE - PRESENTE CONTINUO – Creatividad y pulcritud (2 pts)
PASADO SIMPLE –– PASADO CONTINUO – FUTURO
SIMPLE – FUTURO INMEDIATO – PRESENTE
PERFECTO – PASADO PERFECTO –, elaborando un
cuadro comparativo de todos los tiempos con su
respectiva traducción de las oración seleccionada por
ellos mismos en interrogativas, positivas y negativas,
empleando para ello todos los pronombres personales.