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Le compte- rendu

Plan :

 Définition (vu en cours)


 Le compte rendu d’un TP scientifique(PDF1)
 Le compte rendu d’une réunion
 Définition de la réunion (vu en cours)
 Type de réunion
 Comment organiser une réunion ?
 Le contenu du compte rendu (vu en cours)
 Les formes de compte rendu (vu en cours)
 Compte rendu objectif
 Compte rendu critique
 Exercices
 Modèle d’un compte-rendu critique
 Modèle d’un compte-rendu objectif
Le compte rendu d’une réunion

I) Type de réunion :
 Réunion d’information :
 Objectif : faire passer une information
 Style : descriptif
 Exemple : en classe d’école
 Réunion d’échange :
 Objectif : échanger des informations ; discuter ; proposer
 Style : non direct
 Disposition : en rond
 Réunion de résolution de problème :
 Objectif : résoudre en commun un problème
 Style : en animateur
 Réunion de formation :
 Objectif : donner un savoir-faire
 Il faut passer par ces deux étapes : étape d’information (ce que l’animateur sait) et
étape d’apprentissage (ce que les participants acquièrent)
 Réunion de créativité :
 Objectif : traiter les affaires des entreprises en général dans les lieux publics (pour
s’éloigner du stresse de travail)

II) Comment organiser une réunion ?


1. Préparation de la réunion :
 Noter les objectifs à attendre
 Dresser la liste des participants
 Transmettez aux participants les éléments qu’ils étudient avant la réunion
 Organisation matérielle
 Informer les participants sur la date ; le lieu ; et l’objectif de la réunion
2. Déroulement de la réunion :
 L’animateur accueille et rappelle le thème et l’objectif de la réunion
 Il propose ou impose un régime de travail
 Il doit s’assurer que le sujet est clair aux participants
 Des secrétaires sont désignés afin d’élaborer le compte-rendu et gérer le temps
3. Conclusion :
 Définir une décision finale (si elle existe) et prévoir le temps de l’exécution
 Sinon fixez une date ultérieure pour les prochaines réunions
Modèle de compte rendu critique

Texte argumentatif
L’audiovisuel ne cesse de se développer au grand bonheur des admirateurs de la couleur et de
l’image de même la télévision occupe une place très importante dans notre société.
La télévision « cette fenêtre ouverte sur le monde », continue à rendre d’énormes services à
l’humanité. Elle est d’un grand support dans le domaine de l’information.
C’est vrai, que certains programmes présentés sont d’une qualité médiocre, mais elle introduit
une ambiance à l’intérieur de la maison. Par ailleurs, la télévision empêche l’enfant de sortir
dans les rues car elle lui permet de recevoir plus rapidement l’information et mieux
développer son intelligence et son imagination. En outre, la publicité éveille son esprit sur de
nouveaux objets et elle éclaircit leur choix.
K-C- Le Monde

Le compte rendu critique


Le journaliste K.C dans le journal « Le Monde » qui s’adresse aux lecteurs essaye de
justifier son point de vue « La télévision occupe une place importante dans notre société
» en donnant des arguments. Le premier est : ces grands services à transmettre
l’information : «elle est d’un grand support dans le domaine de l’information ».Le
deuxième est : Son importance par rapport aux enfants : « …de mieux développer son
intelligence et son imagination ». Le troisième est : la publicité qui joue un rôle éducatif
« éveille son esprit… » . Pour le premier argument pourrait être accepté, car l’image
complète la parole et reflète mieux la réalité. Le deuxième argument est irraisonnable
puisque la télévision favorise la violence, en plus les images atroces des guerres imposées
par des pays riches aux pays pauvres qui favorisent le sentiment de rébellion et de haine
surtout chez les enfants. Le troisième argument est inacceptable parce que la publicité
commerciale des produits de consommation ou de loisirs provoque certaine frustration
chez l’enfant.

Légende :

Présentation

Résumé
La critique
Compte rendu objectif (d’un texte)

Lisez le texte et répondez aux questions


Nous n’avons pas la télévision et nous n’en voulons pas.
Nous en bénéficions pourtant puisqu’il nous suffit, pour la regarder, de nous rendre dans la
maison voisine, et je reconnais que fréquentée ainsi elle a beaucoup de qualités. Grâce à cette
démarche, nous ne subissons pas l’insupportable présence d’un récepteur .Ainsi apprécions-
nous mieux les émissions choisies. Ainsi nos enfants sont-ils très tôt couchés et s’en portent
très bien. C’est surtout à cause d’eux que nous ne voulons pas de récepteur ; sauf exception,
les programmes sont, pour les enfants, le poison le plus pernicieux que je connaisse. La
télévision les prive de sommeil, leur inculque une fausse idée de la vie, conditionne tous leurs
réflexes, les traumatise…..
Claude Michelet, J’ai choisi la terre, Ed robert Laffont 1975
Claude Michelet est un écrivain français .Ancien agriculteur, il a commencé » a écrire tôt, son
premier roman a pour titre « La terre qui demeure »

Plan à suivre

 Dans la présentation du texte initial, suivez ce qui suit :


1. Nom de l’énonciateur
2-Source
3-Thème traité dans le texte
4-Type de texte
5-Visée de l’énonciateur
 Résumez l’essentiel du texte initial :
1-L’idée directrice
2-les idées principales
 Le texte initial contient 126 mots, votre compte rendu doit contenir environ 42
mots
1-Préparation (compréhension)
Qui parle dans ce texte ?.......................
Par quel pronom se désigne-t- il ?...............
De quoi parle-t-il ?.....................................
Que dit-il ?.................................................
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Comment il le-dit ?....................................
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………………………………………………………………….
A quel type appartient ce texte ?...........
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Reformule la thèse…………………………………
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Relève les arguments de cette thèse.
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2.Rédaction
-Réduisez le texte initial au tiers de sa longueur pour cela :
-Utilisez la 3ème personne du singulier
-ne suivez pas obligatoirement l’ordre des idées du texte initial.

Mon compte rendu objectif


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