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1MELEC  DOSSIER ATELIER : MESURES GRANDEURS ELECTRIQUES J.

MACCIONI

DOSSIER ATELIER #5
MISE EN SITUATION  : CORRECTION
Nom de l’atelier MESURES GRANDEURS ELECTRIQUES : Correction

1. INFORMATIONS EN LIEN AVEC LE REFERENTIEL MELEC

Moyens et ressources :
Matériel et outillage :  Feutres ou stylos de couleur
 Règle
 Crayon gris
Documentations :  Ce dossier « Atelier »
 Documentation constructeur Multimètre
Cours, synthèses :
 Cours de seconde MELEC

Prérequis : - Connaissance de la Norme NFC15-100


- Utiliser des symboles électriques
-
- Connaissance des matériels et circuits électriques de base

Activités professionnelles :
T 3-1 : réaliser les vérifications, les réglages, les paramétrages, les
essais nécessaires à la mise en service de l’installation T 3-2 :
participer à la réception technique et aux levées de réserves de
A3- Mise en service l’installation
T 3-2 : participer à la réception technique et aux levées de réserves de
l’installation
T 4-1 : réaliser une opération de maintenance préventive
A4- Maintenance
T 4-2 : réaliser une opération de dépannage

Compétences :
C5 : Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
C6 : Régler, paramétrer les matériels de l’installation
C7 : Valider le fonctionnement de l’installation
C8 : Diagnostiquer un dysfonctionnement
C9 : Remplacer un matériel électrique

Attitudes professionnelles associées


AP1 : faire preuve de rigueur et de précision

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Correction DOSSIER ATELIER #5 J.Maccioni
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AP5 : faire preuve d’analyse critique

Critères d’évaluation :
 Exactitude des réponses fournies et des schémas proposés
 Rigueur et esthétique du document complété
 Autonomie au cours de l’activité
.

ETUDE ET IDENTIFICATION

 Dessiner les symboles demandés dans les cadres ci-dessous :

Ampèremètre Wattmètre Voltmètre Ohmmètre

 Qu’est-ce qu’un test de continuité ? ☑ une option du mode Ohmmètre

 Pourquoi utiliser un test de continuité ?


☑ Comprendre le dysfonctionnement du circuit (hors-tension)
☑ Comprendre ou tester le fonctionnement d’un appareil (ex : un interrupteur)
☑ Se repérer dans une installation hors-tension

 Une mesure de résistance s’effectue toujours… : ☑ Hors-tension

 Si j’utilise une pince ampère métrique, sur quel fil puis-je mesurer l’intensité du circuit ?
☑ La phase ou le neutre

 Une mesure de tension s’effectue toujours… : ☑ Sous-tension ☑ en parallèle

 Un Voltmètre en mode AC (alternatif) mesure la valeur …. ☑ efficace

 Un Voltmètre en mode DC mesure la valeur …. ☑ moyenne

 Pourquoi le Wattmètre est un appareil à 4 pôles ? ☑ il mesure U et I pour calculer P

 Pourquoi utiliser un multimètre?


☑ Le dépannage ☑ La mise en service ☑ Les essais ☑ La recette

 Dans les E.P.I de l’électricien, on trouve… ☑ le VAT : Vérificateur d’absence de tension

 Replacer les mots de la liste de gauche dans les cadres autour de l’image ci-dessous
(Écrire dans le rectangle noir)
OHMMETRE
CADRAN DIGITAL

VOLTMETRE AC

VOLTMETRE DC

Exemple: SELECTEUR

AMPEREMETRE DC
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BORNE TENSION
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 Vous devez traduire la valeur affichée par le multimètre et indiquer si la tension présente un « risque
élevé » OU un « risque faible » d’électrocution en milieu sec (voir sur l’exemple) :
Exemple : RAPPEL : AC : Alternatif DC : Continu

48,01 Volts AC
Ex: 230,2 Volts AC 48.01 V RISQUE FAIBLE
230.2 V RISQUE ELEVE
AC
AC

25,06 Volts DC
25.06 V RISQUE FAIBLE
DC

0,382 Volts AC
23,2 millivolts DC
Soit 382 mV (millivolts)
Soit 0,232 V
23.20 mV RISQUE FAIBLE 0.382 V RISQUE FAIBLE
DC
AC

112 Volts AC
401,2 Volts AC 112.00 V RISQUE ELEVE

TENSION ENTRE PHASES AC

401.2 V RESEAU TRIPHASE


RISQUE ELEVE
AC

12,03 Volts DC
RISQUE FAIBLE

12.03 V
DC

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 Sur la représentation du multimètre, ci-contre, entourer :

En bleu, la zone dans laquelle doit être placé le curseur pour une
mesure de tension continue.

En noir, la zone dans laquelle doit être placé le curseur pour une
mesure de tension alternative

En rouge, la zone dans laquelle doit être placé le curseur pour une
mesure d’intensité.

En vert, la zone dans laquelle doit être placé le curseur pour une
mesure de résistance ou de continuité.

Est-ce que cet appareil de mesure permet de mesure


l’intensité sans modifier le circuit ? Pourquoi ?

NON, il faut utiliser une pince ampèremétrique pour


mesurer un courant son modifier le circuit.

 Vous devez traduire la valeur affichée par le multimètre et indiquer de quel type de mesure
s’agit (voir exemple)

0,6 Ω (Ohm) 1,5 V (Volts) DC 1 V (Volts) AC 78.6 kΩ


Ex: 238,9 Volts 78600 Ω (Ohm)
MESURE DE MESURE DE TENSION MESURE DE TENSION
MESURE DE TENSION AC RESISTANCE CONTINUE ALTERNATIVE MESURE DE
RESISTANCE

138,8 V (Volts) AC 80,05 Ω (Ohm) 408,5 V (Volts) AC 188 kΩ Résistance infinie


MESURE DE
MESURE DE TENSION 188000 Ω (Ohm) Circuit ouvert
MESURE DE TENSION RESISTANCE MESURE DE
ALTERNATIVE ALTERNATIVE Très grand R
RESISTANCE
Résistance de l’air

MESURE DE
RESISTANCE
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 Dessiner c’est gagné, représenter ci-dessous une pince ampèremétrique


en train de mesurer le courant (c’est-à-dire l’intensité) dans la phase :

N A

 Dessiner c’est gagné, représenter ci-dessous une pince ampèremétrique en train de mesurer la
différence de potentiel (tension) :
V

SCHEMA DEVELOPPE ET APPAREIL DE MESURE

 Sur le schéma développé suivant, identifier le montage et représenter  :

- Un voltmètre qui mesure la tension aux bornes d’une lampe (n’importe laquelle)
- Un voltmètre qui mesure la tension entre phase et neutre en AMONT du disjoncteur
- Une pince ampèremétrique mesurant l’intensité consommée par les deux lampes

Type de montage : DOUBLE ALLUMAGE

 Sur le schéma développé suivant, identifier le montage et représenter  :

- Un ohmmètre (toujours HORS TENSION) vérifiant la continuité entre les bornes du contact du
télérupteur.
- Un voltmètre qui mesure la tension entre l’amont du bouton poussoir et le neutre
- Une pince ampèremétrique mesurant l’intensité consommée par la lampe

Type de montage : TELERUPTEUR.

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1. POSITIONNER UN MULTIMETRE SUR UN CIRCUIT ELECTRIQUE

 Sur le schéma multifilaire suivant, représenter :

- En rouge, un voltmètre s’assurant que l’INTERRUPTEUR DIFFERENTIEL est bien alimenté en


230V~.
- En bleu, un voltmètre s’assurant qu’il y a bien une présence de tension 230V~ à la sortie du
disjoncteur magnétothermique C16A.
- En vert, un voltmètre s’assurant qu’il y a bien une présence de tension 230V~ dans la boite de
dérivation (piquer au niveau du wago).

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Pour terminer cet atelier de mesure :

En autonomie, HORS TENSION

- Effectuer une mesure de continuité sur un télérupteur en marche forcée (ou sur un interrupteur)
- Effectuer une mesure de résistance sur les résistances électroniques mises à disposition
- Effectuer une mesure de tension sur une batterie 12V DC

Avec le professeur, SOUS TENSION, mettre en application les connaissances acquises pour :

- Effectuer une mesure de tension sur secteur 230 V~ 


- Effectuer une mesure de courant sur un point lumineux (Ampoule halogène puis ampoule LED)

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