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MACCIONI
DOSSIER ATELIER #5
MISE EN SITUATION : CORRECTION
Nom de l’atelier MESURES GRANDEURS ELECTRIQUES : Correction
Moyens et ressources :
Matériel et outillage : Feutres ou stylos de couleur
Règle
Crayon gris
Documentations : Ce dossier « Atelier »
Documentation constructeur Multimètre
Cours, synthèses :
Cours de seconde MELEC
Activités professionnelles :
T 3-1 : réaliser les vérifications, les réglages, les paramétrages, les
essais nécessaires à la mise en service de l’installation T 3-2 :
participer à la réception technique et aux levées de réserves de
A3- Mise en service l’installation
T 3-2 : participer à la réception technique et aux levées de réserves de
l’installation
T 4-1 : réaliser une opération de maintenance préventive
A4- Maintenance
T 4-2 : réaliser une opération de dépannage
Compétences :
C5 : Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
C6 : Régler, paramétrer les matériels de l’installation
C7 : Valider le fonctionnement de l’installation
C8 : Diagnostiquer un dysfonctionnement
C9 : Remplacer un matériel électrique
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Correction DOSSIER ATELIER #5 J.Maccioni
1MELEC DOSSIER ATELIER : MESURES GRANDEURS ELECTRIQUES J.MACCIONI
Critères d’évaluation :
Exactitude des réponses fournies et des schémas proposés
Rigueur et esthétique du document complété
Autonomie au cours de l’activité
.
ETUDE ET IDENTIFICATION
Si j’utilise une pince ampère métrique, sur quel fil puis-je mesurer l’intensité du circuit ?
☑ La phase ou le neutre
Replacer les mots de la liste de gauche dans les cadres autour de l’image ci-dessous
(Écrire dans le rectangle noir)
OHMMETRE
CADRAN DIGITAL
VOLTMETRE AC
VOLTMETRE DC
Exemple: SELECTEUR
AMPEREMETRE DC
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BORNE TENSION
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Vous devez traduire la valeur affichée par le multimètre et indiquer si la tension présente un « risque
élevé » OU un « risque faible » d’électrocution en milieu sec (voir sur l’exemple) :
Exemple : RAPPEL : AC : Alternatif DC : Continu
48,01 Volts AC
Ex: 230,2 Volts AC 48.01 V RISQUE FAIBLE
230.2 V RISQUE ELEVE
AC
AC
25,06 Volts DC
25.06 V RISQUE FAIBLE
DC
0,382 Volts AC
23,2 millivolts DC
Soit 382 mV (millivolts)
Soit 0,232 V
23.20 mV RISQUE FAIBLE 0.382 V RISQUE FAIBLE
DC
AC
112 Volts AC
401,2 Volts AC 112.00 V RISQUE ELEVE
12,03 Volts DC
RISQUE FAIBLE
12.03 V
DC
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En bleu, la zone dans laquelle doit être placé le curseur pour une
mesure de tension continue.
En noir, la zone dans laquelle doit être placé le curseur pour une
mesure de tension alternative
En rouge, la zone dans laquelle doit être placé le curseur pour une
mesure d’intensité.
En vert, la zone dans laquelle doit être placé le curseur pour une
mesure de résistance ou de continuité.
Vous devez traduire la valeur affichée par le multimètre et indiquer de quel type de mesure
s’agit (voir exemple)
MESURE DE
RESISTANCE
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N A
Dessiner c’est gagné, représenter ci-dessous une pince ampèremétrique en train de mesurer la
différence de potentiel (tension) :
V
- Un voltmètre qui mesure la tension aux bornes d’une lampe (n’importe laquelle)
- Un voltmètre qui mesure la tension entre phase et neutre en AMONT du disjoncteur
- Une pince ampèremétrique mesurant l’intensité consommée par les deux lampes
- Un ohmmètre (toujours HORS TENSION) vérifiant la continuité entre les bornes du contact du
télérupteur.
- Un voltmètre qui mesure la tension entre l’amont du bouton poussoir et le neutre
- Une pince ampèremétrique mesurant l’intensité consommée par la lampe
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1MELEC DOSSIER ATELIER : MESURES GRANDEURS ELECTRIQUES J.MACCIONI
- Effectuer une mesure de continuité sur un télérupteur en marche forcée (ou sur un interrupteur)
- Effectuer une mesure de résistance sur les résistances électroniques mises à disposition
- Effectuer une mesure de tension sur une batterie 12V DC
Avec le professeur, SOUS TENSION, mettre en application les connaissances acquises pour :
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