Projet 2 : Mettre en scène d’une pièce de théâtre. Niveau : 2e A.S (L.PH et L.

E)
L’objet d’étude : Le discours théâtral
Séquence : Rédiger une pièce de théâtre à partir d’un récit.

Activité : Evaluation diagnostique Durée : 01 heure

Objectif : vérifier les pré-acquis afin d’établir la séquence en rédigeant un
court paragraphe d’après d’un contenu proposé.

Remarque : Après avoir négocié le projet avec les élèves et les expliqué les mots-clés :
(discours théâtral-pièce- un spectacle- théâtre et ses sens- scène et ses sens…) dans une
première séance et fait comprendre que la pièce théâtrale est faite pour être jouée devant
un public.
Support : Audio-visuel : Le laboureur et ses enfants (le récit) https://www.youtube.com/watch?
v=kk88EDqoZgo Ou

Audio-visuel : Le laboureur et ses enfants ( la chanson) https://www.youtube.com/watch?v=5rjj8KLgJxo

Questions de compréhension : (20 min)

1. Qui parle dans cette vidéo ?

2. Que dit-il ? Répondez en cochant la bonne réponse.
 Il raconte une histoire.
 Il présente une ville
 Il décrit une personne.
3. Le narrateur relate :
 Une histoire d’un paysan et ses enfants.
 Une histoire d’un garçon et ses frères.
 Une histoire d’un laboureur et sa femme.
(Choisissez la bonne réponse)
4. Quels sont les personnages de ce récit ?
5. Dans leur terre, il y avait un trésor ; le laboureur, connait-il le lieu de trésor ?
6. A sa mort, que demande-t-il à ses enfants ?
 Creuser, fouiller, bêcher leur terre.
 Vendre leur terre.
 Acheter une autre terre.
(Choisissez la bonne réponse)
7. Est-ce qu’ils ont trouvé le trésor ?
8. Que font-ils alors ? Répondez à cette question en mettant en ordre les phrases suivantes.
A. Les fils comprirent que le travail est un trésor.
B. La terre apporta des richesses.
C. Ils se mettent à travailler la terre.

Situation d’intégration : (40min)

Voici le récit  « du laboureur et ses enfants » En vous inspirant de cette histoire, rédigez une pièce de
théâtre de 03 scènes.
Le Laboureur et ses Enfants
Jean de La Fontaine

Camille Pissarro, La moisson, 1882

Travaillez, prenez de la peine :

C’est le fonds qui manque le moins.
Un riche Laboureur, sentant sa mort prochaine,
Fit venir ses enfants, leur parla sans témoins.
Gardez-vous, leur dit-il, de vendre l’héritage
Que nous ont laissé nos parents.
Un trésor est caché dedans.
Je ne sais pas l’endroit ; mais un peu de courage
Vous le fera trouver, vous en viendrez à bout.
Remuez votre champ dès qu’on aura fait l’Oût.
Creusez, fouiller, bêchez ; ne laissez nulle place
Où la main ne passe et repasse.
Le père mort, les fils vous retournent le champ
Deçà, delà, partout ; si bien qu’au bout de l’an
Il en rapporta davantage.
D’argent, point de caché. Mais le père fut sage
De leur montrer avant sa mort
Que le travail est un trésor.

Jean de La Fontaine
 Grille d’évaluation
Nom et Le thème Les Les Les Paroles du Décors et
prénom personnages répliques indicateurs narrateur costumes
spatio-
temporels