LEÇON 3 :

L´INTERROGATION

LA PHRASE INTERROGATIVE

question portant sur le verbe

Une question peut porter sur le verbe; une telle question se répond habituellement par oui ou par non :

Est-ce que je devrais partir tout de suite ? – Oui.

Pars-tu demain ? – Non.

question ne portant pas sur le verbe

Lorsque la question ne porte pas sur le verbe, mais plutôt sur l’objet direct, l’objet indirect ou les circonstances de
l’action, il faut utiliser un mot interrogatif :

 pronom interrogatif; adjectif interrogatif; ou adverbe interrogatif.

trois façons de poser une question portant sur le verbe

Il y a trois façons fondamentales de poser une question portant sur le verbe :

 intonation montante;intonation montante + inversion verbe-sujet;intonation montante + est-ce que.

intonation montante

Il suffit de donner à la phrase un ton montant ou, en langue écrite, de mettre un point d’interrogation à la fin :

Tu vas au cinéma demain ? Il n’est jamais allé aux États-Unis ?

intonation montante + inversion

• Lorsque le sujet est un pronom personnel, on a une inversion simple verbe-sujet :

Vas-tu au cinéma demain ? Vous voyez-vous souvent ?

Réussit-il bien à l’université ? Répond-il bien aux questions ?

• Si le verbe ne se termine pas par t ou d, il faut ajouter un t dit euphonique (c.-à-d. pour améliorer le son)
devant il, elle et on :
Nage-t-il bien ? Aime-t-on les gens impolis ?

• Si le sujet est un nom, on emploie l’interrogation complexe, c.-à-d. qu’on place le nom sujet avant le verbe
et qu’on le reprend par un pronom personnel après le verbe :
Pierre nage-t-il bien ? Marie nage-t-elle bien ?

Pierre et Marie nagent-ils bien ? Christine et Marie nagent-elles bien ?

intonation montante + est-ce que

On met est-ce que au début de la phrase et on donne à la phrase un ton montant :

 Est-ce que tu vas au cinéma demain ? Est-ce que tu le vois souvent ?

à la 1re personne du singulier

• À la première personne du singulier, on emploie normalement le procédé avec est-ce que ou l´intonation.
Est-ce que je pars aujourd’hui ou demain ?/ Je pars demain ?

• Avec certains verbes, on peut aussi employer le procédé de l’inversion :

aller Vais-je le voir demain ? Est-ce que je vais …

avoir Ai-je les moyens d’acheter cette auto ? Est-ce que j'ai …

devoir Dois-je remplir tout ce questionnaire ? Est-ce que je dois …

être Suis-je le seul à ne pas avoir fait ce travail ? Est-ce que je suis …

pouvoir Puis-je vous parler quelques minutes ? Est-ce que je peux …

l’adverbe interrogatif n’est-ce pas

L’adverbe interrogatif n’est-ce pas sert à demander l’accord de quelqu’un sur ce qui vient d’être dit :

Il est intéressant, ce livre, n’est-ce pas ?

les adverbes oui et si

• Pour répondre positivement à une question affirmative, on emploie l’adverbe oui :

Êtes-vous heureux d’avoir trouvé cet emploi ? – Oui, je le suis.

• Pour répondre positivement à une question négative, on emploie habituellement l’adverbe si :

N’êtes-vous pas heureux d’avoir trouvé cet emploi ? – Si, je le suis !

les adverbes interrogatifs

Les adverbes interrogatifs sont où, quand, comment, combien et pourquoi.

• Avec où, quand, comment et combien, on peut avoir l’inversion simple du nom sujet si le verbe n’a pas
d’objet direct :
Où as-tu mis mon livre ? Où est-ce que tu as mis mon livre ?

Où est mon crayon ? Où mon crayon est-il ?

Où ton frère a-t-il mis mon livre ? Où est-ce que ton frère a mis mon livre ?

Quand termineras-tu tes études ? Quand est-ce que tu termineras tes études ?

Quand arrivera l’avion ? Quand l’avion arrivera-t-il ?

Quand ta sœur terminera-t-elle ses études ? Quand est-ce que ta sœur terminera ses études ?

Comment t’appelles-tu ? Comment est-ce que tu t’appelles ?

Comment s’appelle le copain de ton frère ? Comment le copain de ton frère s’appelle-t-il ?

Comment le directeur arrêtera-t-il ces abus ? Comment est-ce que le directeur arrêtera ces abus ?

Combien as-tu payé ce livre ? Combien est-ce que tu as payé ce livre ?

Combien vaut cette maison ? Combien cette maison vaut-elle ?

 Combien Gilles a-t-il payé ce livre ? Combien est-ce que Gilles a payé ce livre ?

• Avec pourquoi, on ne peut pas avoir l’inversion simple :

Pourquoi ce chien aboie-t-il sans arrêt ? Pourquoi est-ce que ce chien aboie sans arrêt ?

MAIS on ne peut pas dire : Pourquoi aboie ce chien ?

L’intonation montante seulement avec l’adverbe interrogatif placé à la fin de la phrase est fréquente en
conversation :Cette maison vaut combien?Cette fille va ou?Ton copain s’appelle comment?Tu y vas quand ?

l’adjectif interrogatif quel

• L’adjectif interrogatif est quel (quels, quelle, quelles) :

Quel ordinateur as-tu utilisé ? Chez quel ami as-tu passé la nuit ?

Quels journaux lis-tu ? Quelle auto penses-tu acheter ?

Quelles plages préfères-tu ? Pour quel prof fais-tu ce travail ?

À quelle heure sont-ils arrivés ? Par quels chemins êtes-vous passé ?

• L’adjectif interrogatif et le nom peuvent être séparés par le verbe être :

Quel est le nom de ce vendeur ? Quels sont les cours que tu préfères ?

les pronoms interrogatifs d’identité

Les pronoms interrogatifs d’identité ont une forme courte et une forme longue :

FORMES COURTES

Qui/Que Qui vient ce soir -

Que fais-tu ici ?

FORMES LONGUES

sujet qui est-ce qui qu’est-ce qui

objet direct qui est-ce que qu’est-ce que

Avec préposition à qui est-ce que à quoi est-ce que

de qui est-ce que de quoi est-ce que

avec qui est-ce que avec quoi est-ce que

sujet / personnes

Qui a mangé la pomme ? Qui est-ce qui a mangé la pomme ?

sujet / choses

Qu’est-ce qui vous préoccupe ? Qu’est-ce qui fait ce bruit ?

objet direct / personnes

Qui avez-vous vu ? Qui est-ce que vous avez vu ?

objet direct / choses

Que manges-tu ? Qu’est-ce que tu manges ?

 objet de préposition / personnes

À qui parles-tu ? À qui est-ce que tu parles ?

De qui parles-tu ? De qui est-ce que tu parles ?

Avec qui parles-tu ? Avec qui est-ce que tu parles ?

Chez qui es-tu allé ? Chez qui est-ce que tu es allé ?

le pronom interrogatif de choix lequel

• Le pronom interrogatif de choix est lequel (lesquels, laquelle, lesquelles) :

Lequel de ces livres vous a déplu ? Laquelle de ces voitures aimerais-tu posséder ?

Lesquels de ces romans avez-vous lus ? Lesquelles de ces revues achètes-tu régulièrement ?

• On contracte les prépositions à et de avec lequel, lesquels et lesquelles :

à lequel  auquel de lequel  duquel

à lesquels  auxquels de lesquels  desquels

à lesquelles  auxquelles de lesquelles  desquelles

Auquel de tes enfants as-tu téléphoné ? Auxquelles de ces femmes a-t-il remis un questionnaire ?

Auxquels de ces étudiants parlais-tu ? À laquelle de ces politiciennes faites-vous confiance ?

Duquel de ces outils te sers-tu le plus ? De laquelle de ces revues aimez-vous les illustrations ?

Desquels de ces outils as-tu besoin ? Desquelles de ces chansons aimez-vous le plus les
paroles ?

Exercices
1. Trouve le mot interrogatif correct.

1. a acheté ce CD ? - Marina.
2. est ta nouvelle voiture ? - Rouge avec de grandes roues.
3. avez-vous mangé à la cantine ? - Des frites.
4. es-tu triste ? - Parce que mon frère me manque.
5. veux-tu partir ? - Après le repas.

2. Questions : Remplissez les trous en utilisant des mots interrogatifs.

1. _____________________________ habites-tu ? En France ou en Angleterre ?

2. _____________________________ est le nom de ton père ?
3. _____________________________ coûte cette bague en or ?
4. _____________________________ heure est-il s'il vous plaît ?
5. _____________________________ reviendras-tu me rendre visite ?
6. _____________________________ as-tu mis ton pantalon noir au lieu du bleu ?
7. _____________________________ vas-tu au restaurant ce soir ?
8. _____________________________ de neuf depuis une semaine ?
9. _____________________________ a mangé le dernier morceau de gâteau ?
10. _____________________________ a-t-il fait pour construire cette maison seul ?
3. L’interrogation totale – Crée des questions auxquelles on peut répondre par oui ou
non. Conjugue les verbes au présent.

1. (Tu/avoir/faim)
2. (Nous/ressembler/à nos parents)
3. (Elle/rentrer/tard)
4. (Ils/aimer/la purée de banane)
5. (Vous/attendre/le bus)

4. L’interrogation partielle – Pose des questions portant sur la partie soulignée de la

phrase affirmative.

1. Les enfants aiment les animaux.

2. Ils s’entraînent dans la cour.
3. Ce bouquet est pour Maman.
4. Le film commence à 20 heures.
5. Le pâtissier fait les meilleurs gâteaux.

5. qui, quoi, quand, comment, quelle, où.

1 Vous partez à ………………………..heure le matin? → Nous partons à huit heures.

2 Vous allez …………………….alors? → Nous allons à l'école.

3 Vous allez…………………………à l’école ? → Nous y allons à bicyclette.

4 ……………………..va venir avec vous? → Julie va venir avec nous

5 Vous allez……………….. à la piscine ? → Nous allons à la piscine après l'école.

6 C’est………………….ce paquet? → Ce sont mes tartines pour ce midi.

5. Compléter avec l'adjectif interrogatif à la forme adéquate

1. ……………………. est votre prénom ?

2……………………… Dans ville est-ce que vous habitez ?

3. …………………… est votre profession ?

4……………………. sont vos dates de vacances ?

5…………………….. âge est-ce que vous avez ?

6…………………….. sont vos loisirs ?

7…………………….. À heure est-ce que vous déjeunez ?

8…………………….. est votre film préféré ?

9…………………….. est votre nationalité ?

10……………………. est votre adresse ?

6. Complétez avec les pronoms interrogatifs

1…………………….de ces enfants a cassé cette fenêtre ?

2…………………….de ces filles appartient cette brosse ?

3…………………….de ces garçons ont oublié leurs livres ?

4. Voici des chaussettes, mais je ne sais pas…………………… sont les tiennes.

5. ……………………de tes copines est ton amie intime ?

6. Vous ne savez pas…………………………. de ces parapluies est le vôtre.

7. Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives en inversant le verbe

et le sujet :

Exemple : Il fait beau. → Fait-il beau ?

Nous partirons de bonne heure.

Elles feront leurs devoirs en rentrant.

Il donnera ton livre à Maxime.

Vous posterez le courrier demain.

Il vient tous les jours voir sa mère.

Transforme ces phrases interrogatives en phrases déclaratives:

Exemple : Est-il passé aujourd’hui ? → Il est passé aujourd’hui.

A-t-elle été malade l’hiver dernier ?

Possèdent-elles des objets rares ?

Aimes-tu les bijoux ?

Pouvons-nous commander par téléphone ?

Récris chaque phrase interrogative de deux autres manières :

Exemple : Est-ce qu’ils arriveront assez tôt ? – Arriveront-ils assez tôt ? – Ils arriveront assez tôt ?

Vous voulez faire un tour de bateau ?

Préfères-tu un livre ou un jeu ?

Sont-elles guéries de leur grippe ?

Est-ce que nous recevrons bientôt le colis ?

On pourra vous téléphoner demain ?

Même exercice :

Est-ce qu’elle jouera avec nous ?

Peux-tu lui prêter ton vélo ?

Vous faites toujours le même trajet ?

Est-ce que nous devons rembourser ?

A-t-elle participé à la randonnée ?

LES TEMPS PÉRIPHRASTIQUES

Un temps périphrastique, ou périphrase verbale, est un tiroir verbal qui se construit à partir d'un semi-auxiliaire
et d'un verbe à l'infinitif. Par exemple, le futur proche est un temps périphrastique car il se compose du semi-
auxiliaire aller et d'un infinitif : je vais manger.

Temps périphrastiques en français

• Passé récent : venir de + infinitif

Exemple : Il vient de boire une tasse de café.

Cette forme est utilisée pour des processus achevés peu de temps avant le présent, elle procède encore du
rapport au présent.

• Futur proche : aller + infinitif

Exemple : Il va boire une tasse de café.

Le futur proche (autrefois appelé futur composé) exprime un processus senti comme imminent, ou dont sont
perçus des signes avant-coureurs. Dans la langue parlée, il remplace souvent le futur simple.

• Présent progressif : être en train de + infinitif

• Être sur le point de+manger

Exemple : Il est en train de boire une tasse de café.

Il est sur le point de partir à Madrid.

Le présent progressif combine les marques du temps présent et de l'aspect progressif qui décrit un processus en
cours de déroulement.

Attention !! il existe la possibilité « d´envoyer » ces temps dans le futur où dans le passé. Il suffit de changer le
temps du verbe être, aller ou venir.

J´étais en train de manger quand mon père est arrivé.

J´allais partir quand tu es arrivé

Je venais de manger quand tu es arrivé

J´irai te voir demain

Je serai en train de jouer à 5 heures

 Exercices
Dites au passé récent, au présent progressif et au futur proche, comme dans l’exemple:

Ils viennent de faire un grand match.Ils sont en train de recevoir la coupe.Ils vont faire la fête.

1. Marie et Paul : sortir de l’appartement; attendre un taxi; voir une pièce de théâtre

2. On veut manger des crêpes: acheter de la farine, du lait et des oeufs; ajouter de l’huile; mettre cette
mélange dans la poêle

3. Moi, je dois aller au travail: se lever; prendre le petit-déjeuner, partir au travail dans dix minutes

4. Il veut dormir : se mettre au lit; allumer la télé; s’endormir bientôt

5. Mes amis: déjeuner; prendre un café; aller au spectacle

6. Un étudiant: travailler dur; se détendre; faire la fête

7. Les délégués commerciaux: finir la réunion; se saluer; prendre l’avion

8. L’actrice: jouer la pièce; dîner; aller se coucher

9. Les jeunes: se connecter; télécharger; écouter une chanson sur Internet

10. Nous: acheter des billets; entrer dans la salle; la pièce commencer dans un instant

11. Je: déménager; ranger mes affaires; se reposer demain

12. Les étudiants: arriver au cours; faire des exercices; corriger ensemble