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Fiche technique

Projet I: Réaliser une campagne d’information Niveau :………….


à l’intention des élèves du lycée Activité : Evaluation certificative.
Séquence 03 : Résumer en fonction d’une
intention de communication
Objectifs Moyens didactiques
- Identifier les différents indices de l’énonciation et dégager la position * Manuel scolaire.
de l’auteur dans son énoncé * Tableau.
- Identifier le champ lexical relatif au thème du support *……………………….
- Etablir le plan détaillé du texte.
Texte support  : Les villes géantes (p 57).
A/ Observation du support :
1/ Image du texte :
- Un titre sous forme d’une phrase nominale (Les villes géantes).
- Un texte en Quatre paragraphes (04) §
- Une référence :* nom de l’auteur : M. Champenois
* titre de la source : Le monde, cités géantes
* maison d’édition : Fayards.
2/ Hypothèses de sens :
D’après le paratexe, le texte doit nous informer sur l’urbanisation, les grandes villes dans le monde ou les
grands métropoles qui existent à travers le monde.
B/ Lecture analytique :
1- Vérification des hypothèses de sens
2- Exploitation des questions sur la page 58 du manuel scolaire.
Questions Réponses probables
1- Quelle progression thématique caractérise ce 1- La progression thématique qui caractérise ce
texte ? texte est une progression à thème linéaire
* L’urbanisation accélérée …leurs habitants.
* Les habitants qui viennent y chercher le travail

2- A quelles expression s’opposent 2- Urbanisation : concentration de la population


« urbanisation » ? D’abord quel est le sens du mot dans les villes
Urbanisation ? Les expressions qui s’opposent à « urbanisation »
dans le texte sont :
l’espace rural, un monde agricole (car la principale
activité économique dans l’espace rural est :
« l’agriculture »).
3- Relever le champ lexical de ville ? 3- la champ lexical de ville
Des grandes métropoles
Ces vastes agglomérations

Les cités géantes


Ville Ces cités géantes
Les citadins

4- «  Aucun pays ne semble pouvoir échapper » 4- les phénomènes qui ont touché les pays du
Relevez quatre mots ou expressions qui justifient monde sont :

A
cette affirmation ? d’abord quels sont les 1- L’urbanisation accélérée : la concentration rapide
phénomènes qui ont touché les pays du monde ? de la population et des activités économiques dans la
ville.
2- la croissance des grandes métropoles.
3- les cités géantes croissent sans frein.
4- La fatalité de la seconde moitié du XXème siècle
«  car on peut pas évité une fatalité, l’urbanisation
accélérée est fatalité et personne n’a le pouvoir de
l’arrêter.
Est-ce qu’on peut échapper à tout ces phénomène ?
Non on ne peut pas, donc les quatre mots ou
expressions qui justifient cette affirmation « Aucun
pays ne semble pouvoir échapper »
sont :
La fatalité – Ces vastes agglomérations sont le
résultat de la révolution industrielle – Les cités
géantes croissent sans frein – La métropole court a
près le progrès –
5- « Trop de fumée, de gaz toxique, de déchets 5- « Trop de fumée, de gaz toxique, de déchets
chimique…… » Quel terme peut être remplacer chimique…… » cette expression peut être
cette énumération ? remplacée par pollution
6- Récrivez la phrase « les villes ont 6- Exprimant la cause :
pris…..résiduel » de manière à exprimer la L’espace rural semble devenir résiduel en raison de
conséquence la place de plus en plus importante qu’ont pris les
villes à partir du XIXèmesiècle.
7- Les marques de l’énonciation :
7- Relevez les marques de l’énonciation. Que nous Il faut d’abord définir la situation d’énonciation
apprennent-elles sur le scripteur ? la situation d’énonciation : ensemble de facteur qui
déterminent la production d’un énoncé : Nombre et
personnalité des participants, cadre spatio-
temporel « indicateurs de temps et de lieu » attitude
* Est-ce que l’auteur est présent dans son texte ? de l’énonciateur par rapport au contenu de son
* A partir de la lecture et l’étude du texte l’auteur énoncé.
est en train de révéler aux lecteurs quels aspects des - L’absence du pronom « je » souci de neutralité.
grandes villes ? Est-ce qu’il s’agit des aspects - Les indicateurs de temps : XIXèmesiècle.
positifs ou bien négatifs ? - Les indicateurs de lieu : Bangkok, lima, Abidjan 
- La lecture du texte semble orientée vers les
aspects négatifs de la ville (l’auteur a révélé aux
lecteurs les aspects péjoratifs et désagréables des
grandes villes parce qu’elles sont incapables vu
l’effectif effarant de leurs population de satisfaire
leur attentes et leurs exigences « vie meilleure, poste

B
de travail, logements, qualité des services, sécurité,
environnement sein »)
- Une progression thématique choisie.
- Le recours à l’imparfait et le présent pour mieux
montrer les rêves et le désenchantement de la ville.
* La personnification :
L’auteur tend à révèle aux lecteurs les aspects
négatifs des villes géantes qu’il compare à des
monstres près à dévorer les humains

§ Plan du texte
1er§ - La croissance des cités géantes due à la révolution industrielle s’est réalisée aux dépens du monde rural

- Les raisons qui poussent les habitants à opter pour la ville. (Les raisons qui motivent les gens à s’installer en ville)
2ème§
- La fascination par la cité brillante
- La sécurité
- L’échange social.
- Le confort.
- La liberté individuelle
- Rêves et déception des habitants floués.
ème
3 - Pas de travail.
- La pauvreté
- Sous équipé
- La pollution
- La nature se retourne contre l’homme
4ème

Résumé du texte :
L’urbanisation accélérée due à la révolution industrielle a donné naissance à des villes géantes aux dépens de
l’espace rural.
Fascinée par la cité brillante les habitants qu’espéraient trouver travail, sécurité, confort, échange social et
liberté individuelle sont déçus face aux offres des cités géantes.
La nature se retourne contre l’homme.