Vous êtes sur la page 1sur 2

Centre d’excellence en Informatique et Technologies Informationnelles

Épreuve écrite à la langue française appliquée dans le domaine TIC

Nom,prénom Condrea Ion

Groupe W1741

Date 26.10.2020

Point

Note

I.Lisez le texte et complétez-le par les mots suivants :ordinateur, de symboles, un outil, problèmes,
fonctionnent, les ordinateurs, parties, les chiffres, spéciaux les instructions. 10 points

Les outils de l’informatique sont ----------------------------------.Actuellement, on utilise presque exclusivement


des ordinateurs digitaux et qui ---------------------------------avec les informations codées. Que peut faire un
ordinateur ?

Un--------------------------peut traiter des informationset c’est ------------------------------------qui nous aide à


résoudre certains problèmes.Ces ----------------------------font généralement intervenir des symboles ou des
signes qui nous sont familiers tels que les lettres de l’alphabet,------------------------- les signes de ponctuation
et quelques caractères ------------------.Nous pouvons introduire un ensemble----------------------------------------
dans l’ordinateur. Nous devons apprendre à lui donner ---------------------- requises pour qu’il exécute une
tache donnée.Il est cependant utile de connaitre les différentes ---------------------------qui constituent un
ordinateur.

II. Continuez les phrases 10 points

Un ordinateur-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

L’informatique c’est la science-------------------------------------------------------------------------------------------------------


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Les périphériques représentent------------------------------------------------------------------------------------------------------


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

La carte mère-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Les boxes-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

III.Reliez les périfériques à leur caracréristiques 15 points

Un clavier est un appareil de captation d’images

Clé USB permet de visualiser les informations venant de l’ordinateur

Une caméra permet de lire et enregistrer des données informatiques


Un microphone permet d’écrire du texte et communiquer avec l’ordinateur

Un casque audio permet d’émettre les sons provenant de l’ordinateur

Un haut parleur est un dispositif qui se place contre les oreilles et est composé de 2 écouteurs

Un modem permet de se connecter à Internet

IV.Écrivez dans un texte de 150 mots les caractéristiques de l’ordinateur performant que vous désirez en
indiquant son role dans la profession que vous avez choisi 30 points

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Barème 10-62-65 ;9-58-61 ;8-57-50 ;7-49-40 ;6-39-30 ;5-29-22 ;4-21-15 ;3-14-10 ;2-9-5 ;1-4-1 ;

Professeur M Cociug

Vous aimerez peut-être aussi