LITER Viene de la latina “ LITERA”

Tiene diversos significados, gramática – escritura – alfabeto – otros.

ATUR
Los griegos la llamaban  POESÍA
Durante el siglo XVIII  la literatura costituyó el saber del hombre

A
1800  pasó a entenderse a la literatura como creación estética

En el siglo xx  una corriente de crítica literaria conocida como el formalismo ruso se propone hacer de la literatura una ciencia
concreta, con objeto y método propios, que estudie las propiedades intrínsecas del texto literario.

INSTITUCIONES Son las que dan las normas y establecen los valores.
Cada sociedad y
La crítica literaria  juzga y determina el valor de la obra. cada época
establecen sus
Las escuelas y universidades  difunden o no las obras, según la valoración que hagan de las mismas. pautas para
El mercado  incluye todo lo que es el aspecto comercial del libro. determinar cuáles
son las obras con
TEXTOS LITERARIOS HAY DIFERENTES GENEROS valor literario.
Dramático  teatro
Narrativo  novelas - cuentos
Lírico  poesías El conjunto de estas
obras se llama
ENTRE LA FICCIÓN Define a la literatura como todo aquello que es FICCIÓN CANON LITERARIO
Y LA REALIDAD
La realidad se filtra en la ficción  mediante la utilización de diferentes géneros textuales.
LOS GÉNEROS DISCURSIVOS Están relacionados con las esferas artísticas, académicas o profesional.

Presentan una serie de características comunes que permiten agruparlos en diferentes clases

PRIMARIOS O SIMPLES SECUNDARIOS O COMPLEJOS

Pueden tanto orales como escritos. Surgen en situaciones de comunicación más complejas, son más
desarrollados y organizados.
 La comunicación en la esfera cotidiana.
 Relación directa entre el emisor, receptor, el  Las novelas.
enunciado y su contexto  Las obras dramáticas

LA POLIFONÍA Significa muchas voces y hace referencia a las múltiples relaciones.

DISCURSOS DIRECTO  Aparece la voz original. La frase aparecen entren comillas

oINDIRECTO
con raya de 
diálogo
El narrador utiliza verbos de decir para atraer la voz.
.
INDIRECTO LIBRE  La voz del narrador y del personaje se confunden

RUPTURA ESTILÍSTICA Ocurren cuando se incluyen en el discurso voces que representan diferentes registros.

INTERTEXTUALIDAD Se llama así a la relación que se establece entre dos textos a partir de la inclusión de uno con el otro.

PARATEXTUALIDAD Se llama así a la relación que el texto mantiene con lo que se denomina paratextos  prefacios,
dedicatorias, agradecimientos, epígrafe, etc.

METATEXTUALIDAD Se llama así a la relación del tipo crítica  donde un analista, un periodista especializado o cualquier
comentarista interpretan y estudia una determinada obra literaria.

ARCHITEXTUALIDAD Se trata de la relación entre el texto y el género al que permanece  Por lo común es muda, es decir,
no está explicitada

HIPERTEXTUALIDAD Toda relación que une dos textos  uno anterior que se denomina hipotexto y uno posterior o derivado
de él, al que se lo conoce como hipertexto.
COSMOVISIONE UNA FORMA DE MIRAR
Consiste en las nociones con las que une individuos, una cultura determinada o un momento histórico
particular, analiza y describe los diversos aspectos de la vida.
LA COSMOVISION MÍTICA  Se utiliza mitos para explicar lo entendible.
Señala que el mito es una “narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico y
protagonizada por personajes de carácter divino o heroico

LA COSMOVISION ÉPICA  Propone una visión del mundo centrada en la figura de un héroe cuyas hazañas y cualidades
Se toma de referencia a un personaje digno de imitar

LA COSMOVISION TRÁGICA  propone una mirada ligada a los hechos terribles e irreparables que arrasan con la vida humana

Se observa de forma negativa a todo lo que nos rodea