Épreuve de tronc commun histoire-géographie terminale générale

Sujet A
Les élèves doivent traiter les deux parties du sujet

Partie I : question problématisée (sur 10 points)

En quoi les espaces maritimes sont-ils des espaces géostratégiques dans la mondialisation ?
Partie II : analyse de document (sur 10 points)
En analysant le document, vous expliquerez en quoi consiste le nouvel ordre mondial qui s’ouvre en
1946.
L’analyse du document constitue le cœur de votre travail, mais nécessite la mobilisation de vos
connaissances.

« Les États-Unis, Mesdames et Messieurs, sont actuellement au pinacle de la puissance mondiale.

C'est un moment solennel pour la démocratie américaine car la primauté en matière de puissance
s'accompagne aussi d'une responsabilité redoutable pour l'avenir. [...] Une organisation mondiale
a déjà été instaurée, dont la mission première est d’empêcher la guerre. [...] Nous devons faire
en sorte que son travail porte ses fruits, qu’elle soit une réalité et non une fiction [...].
Une ombre est tombée sur les scènes qui avaient été si clairement illuminées récemment par la
victoire des Alliés. Personne ne sait ce que la Russie soviétique et son organisation communiste
internationale ont l’intention de faire dans l’avenir immédiat, ni où sont les limites, s’il en existe,
de leurs tendances expansionnistes et de leur prosélytisme. [...] De Stettin dans la Baltique jusqu’à
Trieste dans l’Adriatique, un rideau de fer est descendu à travers le continent. Derrière cette ligne
se trouvent toutes les capitales des anciens États de l’Europe centrale et orientale. Varsovie,
Berlin, Prague, Vienne, Budapest, Belgrade, Bucarest et Sofia, toutes ces villes célèbres et les
populations qui les entourent se trouvent dans ce que je dois appeler la sphère soviétique, et
toutes sont soumises, sous une forme ou sous une autre, non seulement à l’influence soviétique,
mais aussi à un degré très élevé et, dans beaucoup de cas, à un degré croissant, au contrôle de
Moscou. [...] Les partis communistes, qui étaient très faibles dans tous ces États de l’Est européen,
se sont vu élevés à une prédominance et un pouvoir bien au-delà de leur importance numérique
et cherchent partout à accéder à un contrôle totalitaire. Des gouvernement policiers dominent
dans presque tous les cas et, jusqu’à présent, à l’exception de la Tchécoslovaquie, il n’y a pas de
vraie démocratie. [...].
J’ai senti qu’il était de mon devoir d’attirer votre attention sur l’ombre qui, à l’ouest comme à
l’est, tombe sur le monde. [...] D’un autre côté, Mesdames et Messieurs, je repousse l’idée qu’une
nouvelle guerre est inévitable, voir imminente. [...] Toutefois, ce que nous devons considérer ici
aujourd’hui, pendant qu’il est encore temps, c’est la prévention permanente de la guerre et la
réalisation des conditions de la paix et de la démocratie aussi rapidement que possible dans tous
les pays. »

Winston Churchill, discours à Fulton (États-Unis), 5 mars 1946

Note explicative 1 : Winston Churchill a été Premier ministre britannique entre 1940 et 1945
Note explicative 2 : Ce discours est prononcé en présence du président des États-Unis, Harry S. Truman
 Proposition de correction

Partie I : question problématisée (sur 10 points)

En introduction, il faut tout d’abord penser à définir les mots clés du sujet (espaces
maritimes/mondialisation) et à présenter les enjeux du sujet (importance des mers et océans). Il
faut ensuite poser la problématique (celle du sujet ou la reformuler habilement) puis annoncer les
parties de votre développement (plusieurs plans sont possibles).

I. Les mers et océans sont des espaces de circulation

1. Les flux maritimes sont essentiels au fonctionnement de la mondialisation
Il faut dans cette sous-partie affirmer l’importance des routes maritimes (décrire les tracés des
routes principales et des routes secondaires) dans la circulation des différents flux : les flux de
marchandises (80 % transitent par voie maritime), les flux de communication (plus de 90 % des
télécommunications passent par des câbles sous-marins), les mobilités humaines (migratoires et
touristiques). Il est possible de citer des FTN majeurs de ces flux (exemple : la CMA CGM).
2. Les façades maritimes sont des territoires majeurs de la mondialisation
Il faut ici expliquer que les façades maritimes (exemple : La Northern Range) ont un rôle d’interface
entre les différents continents en connectant les ports (exemples : Los Angeles, Shanghai...) entre
eux. La mondialisation favorise d’ailleurs la littoralisation.
3. Les seuils stratégiques ont un rôle essentiel dans la mondialisation
Il faut dans cette sous-partie démontrer que les détroits et les canaux sont des zones privilégiées
car des passages obligés des routes du commerce maritime mondial. Vous pouvez citer : le détroit
de Gibraltar, le détroit de Bal-el-Mandeb, le détroit d’Ormuz, le détroit de Malacca, le canal de Suez,
le canal du Panama... Il est possible de préciser que ces zones stratégiques sont surveillées
(exemple : mission Atalante).

II. Les mers et océans sont des espaces d’affirmation de la puissance

1. La maîtrise des mers et océans est un facteur de puissance
Expliquer ici que la maîtrise des espaces maritimes est un enjeu de puissance pour les États :
capacité de projection, protection du territoire, potentialité des ressources à exploiter via la ZEE
(zone économique exclusive), sécurisation des approvisionnements (pétrole). Cette maîtrise passe
parfois par l’implantation de bases militaires (exemple : stratégie du collier de perles chinois), par la
constitution de flottes de guerre et de flottes marchandes. Il est possible de citer les grandes
puissances navales (exemple : États-Unis). Il faut aussi faire le lien entre puissance et accès à la mer :
les pays enclavés (exemple : la Bolivie) sont souvent des pays en difficultés.
2. La compétition pour la domination des espaces maritimes
Il faut dans cette sous-partie démontrer que, de par leurs atouts, les espaces maritimes font l’objet
de convoitises. Les États s’affrontent directement ou indirectement pour le contrôle d’archipels
(exemple des multiples conflits en mer de Chine), pour le tracé des frontières maritimes selon les
ressources présentes (exemple de la rivalité entre le Canada et les États-Unis en mer de Beaufort
suite à la découverte de pétrole/exemple de la Russie qui plante un drapeau en titane sous le pôle
nord/exemple de la rivalité entre la Turquie et la Grèce sur la prospection de ressources en
Méditerranée).
3. Les acteurs de l’appropriation des espaces maritimes
Il faut ici justifier que les différents acteurs cherchent à s’approprier les mers et océans. Les États
cherchent à contrôler le maximum de ZEE. Il faut rappeler à ce sujet le « droit de la mer »
(Conférence de Montego Bay en 1982). Les FTN ont un rôle à jouer dans le contrôle des câbles sous-
marins (exemple : Google). Les acteurs de l’antimonde cherchent à profiter de la vastitude et des
zones de non-droit des espaces maritimes (réseaux du trafic de drogue, piraterie contemporaine...).
Les ONG militent contre la surpêche...

III. Les mers et océans sont des espaces de ressources

1. L’exploitation des ressources de la mer est renforcée par la mondialisation
Dresser ici le panorama des ressources exploitées : pétrole (plateformes offshores), pêche
(ressources halieutiques). Il faut insister sur le potentiel des ressources existantes : nodules
polymétalliques, algues (nourriture/médicament), éolien offshore, dessalement. Les espaces
maritimes sont ainsi des réservoirs de ressources exploitées dans le cadre de la mondialisation.
2. La volonté de sanctuariser les espaces maritimes des effets néfastes de la mondialisation
Il faut dans cette sous-partie rappeler les enjeux de la protection des espaces maritimes (enjeux sur
les ressources et espèces, enjeux climatiques [fonte de la banquise, montée du niveau de la mer,
fréquence des cyclones, réfugiés climatiques...]. Il est possible de présenter les actions mises en
œuvre dans cette optique : quotas de pêche, interdiction de pêcher certaines espèces, création de
zones protégées (exemple : 1er parc marin français en 1963/sauvegarde de la mangrove en
Guadeloupe).
3. La nécessité de gérer en commun les espaces maritimes dans le contexte de mondialisation
Il faut dans cette sous-partie expliquer la nécessaire vision mondiale relative à la gestion des espaces
maritimes (rôle des espaces maritimes dans la régulation climatique, dans la circulation des biens
et personnes...). La gestion porte aussi bien sur le partage des eaux (éviter les conflits), sur le partage
et la sauvegarde des ressources (développement durable) que sur la sécurité des transports (lutter
contre la piraterie). Il est possible de citer les institutions internationales œuvrant en ce sens : l’OMI
(Organisation maritime internationale) basée à Londres, le tribunal international pour la mer basé
à Hambourg...

En conclusion, vous devez répondre à la problématique. Il s’agit ici d’insister sur le fait que les
espaces maritimes sont des espaces très stratégiques dans le cadre de la mondialisation. Cette
importance stratégique reflète les rôles et enjeux multiples des mers et océans pour les sociétés
actuelles. Vous pouvez ensuite proposer une ouverture sur un autre sujet.
Deuxième partie : analyse de document (sur 10 points)
En introduction, il faut tout d’abord penser à présenter les enjeux du sujet (le monde est au
lendemain de la Seconde Guerre mondiale et les débuts de la Guerre froide se mettent en place) à
la lueur du document (1946, discours de l’ancien Premier ministre britannique). Il faut ensuite
proposer une problématique (utiliser la consigne pour la transposer sous forme de question) et,
éventuellement, annoncer rapidement les axes de votre développement.
I. Le nouvel ordre mondial repose sur un espoir
Il s’agit pour vous de rappeler qu’il y a l’instauration de l’Organisation des Nations-Unies (ONU) suite
à la Seconde Guerre mondiale (26 juin 1945 : Charte de San Francisco). Churchill débute par un
rappel du principal objectif de cette institution internationale : « empêcher la guerre ». Il insiste sur
son importance pour l’avenir et la stabilité du monde.
II. Le nouvel ordre mondial repose sur une bipolarisation du monde
Il s’agit d’expliquer que le monde se bipolarise en deux blocs dominés par les États-Unis et par
l’URSS. Il y a une division idéologique et géographique. Churchill fait le constat de cette division déjà
effective en 1946 en prenant l’exemple du continent européen avec la délimitation entre une
Europe occidentale libre et une Europe orientale et centrale sous le contrôle de la « sphère
soviétique ». Il parle, au sujet de cette frontière, d’un véritable « rideau de fer ». Il faut montrer
également que dans cette division du monde, l’auteur prend position sans ambigüité pour le camp
des démocraties (il fait d’ailleurs son discours sur invitation des États-Unis) en critiquant le système
communiste et la logique autoritaire de l’URSS : « contrôle de Moscou », « contrôle totalitaire »,
« gouvernements policiers ».
III. Le nouvel ordre mondial repose sur une instabilité
Il s’agit de montrer que Churchill rend compte de l’atmosphère de peur qui naît de cet affrontement
idéologique. Il affirme explicitement, parlant de l’expansionnisme russe, que « Personne ne sait ce
que la Russie soviétique et son organisation communiste internationale ont l’intention de faire dans
l’avenir immédiat, ni où sont les limites, s’il en existe ». Il parle de la domination du communisme
comme d’une « ombre » (le mot est employé deux fois). Il affirme que celle-ci est une menace pour
la paix et la démocratie dans tous les pays (fin du document). Il n’hésite pas à évoquer le risque de
guerre tout en espérant la prévenir.

En conclusion, il faut répondre à votre problématique en reprenant vos axes de réponse. Vous
pouvez ensuite proposer une ouverture pour prolonger votre sujet : l’influence possible de ce
discours dans les décisions du président Truman un an plus tard lorsqu’en 1947 celui-ci adopte la
« doctrine Truman » pour endiguer le communisme dans le monde, par exemple.