Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
În drumul studiilor sale, următorul pas a fost Cambridge, unde a cercetat domeniul cosmologiei.
După obţinerea doctoratului a ocupat postul de cercetător, iar apoi de cercetător profesionist în
cadrul colegiului Caius. După plecarea sa de la institutul de astronomie în anul 1973, a urmat
departamentul de matematică aplicată şi fiziă teoretică. Din anul 1979 profesorul Hawking a
deţinut postul de Profesor Lucasian în matematică, post înfiinţat de reverendul Henry Lucas ce a
fost membru în parlament pentru universitate. Printre predecesorii postului se numără Isaac
Newton, Sir George Stokes şi Paul A.M. Dirac.
Teorii şi publicaţii
Profesorul Hawking a fost preocupat cu studiul legilor care guvernează universul, astfel
împreună cu Roger Penrose a demonstrat că teoria relativităţii dezvoltată de Einstein implică
faptul ca spaţiul şi timpul işi află începuturile în timpul exploziei “Big Bang” şi de asemenea îşi
au sfârşitul în găurile negre. Apare în acest mod necesitatea de a crea o legătură între teoria
generală a relativitătii şi teoria cuantică.
Consecinţa apărută din această unificare este descoperirea
profesorului că găurile negre nu ar trebui să fie complet
negre, ci ar trebui să emită radiaţii pentru ca în final să se
evapore şi să dispară. Alt efect al uniunii teoriilor este faptul
că universul nu are limite în cadrul timpului
Printre multele sale cărţi şi publicaţii se numără : “The Large Scale Structure of Spacetime”, “A
Brief History of Time” – bestseller internaţional, “Black Holes and Baby Universes”, “The
Universe in a Nutshell”.
Profesorul este membru onorific al Academiei de Ştiinţe Naţionale a Statelor Unite, al Societăţii
Roiale a Angliei şi deţine o colecţie numeroasă de diplome şi premii:
Probleme de sănătate
Profesorul este condiţionat din punct de vedere al sănătăţii sale de o boala destul de rară
şi incurabilă. Denumirea ştiinţifică a bolii este scleroză laterală amiotrofică (în engleză
Amyotrophic Lateral Sclerosis – ALS). Cazul profesorului este însă unul foarte diferit de
majoritatea bolnavilor de ALS, fiind cel mai lent în dezvoltarea sa distructivă pentru organism
dintre toate cazurile atestate. În majoritatea cazurilor supravieţuirea bolnavului peste 10 ani din
momentul instalării simptomelor este un lucru neobişnuit. Durata de viaţă cea mai mare atestată
a fost de 39 de ani, iar acest lucru s-a datorat formei uşoare a bolii şi unei progresii foarte lente.
Simptomele bolii profesorului au apărut încă din timpul facultăţii, când acesta şi-a pierdut
echilibrul şi a căzut pe scări, lovindu-se la cap. Diagnosticarea problemei sale de sănătate a avut
loc înainte de prima sa căsătorie, la vârsta de 21 de ani, medicii dându-i o speranţă de viaţă de
2-3 ani.
Profesorul a pierdut capacitatea de a-şi folosi mâinile şi picioarele, iar datorită unei
complicaţii survenite în urma contractării unei pneumonii acesta şi-a pierdut şi vocea. Din anul
2009 Stephen Hawking este aproape complet paralizat.
În prezent profesorul foloseşte un sintetizator de voce ce redă textul ales de utilizator. Cu
ajutorul unui senzor ataşat pe obrazul său, Stephen alegele, construcţii gramaticale prin
intermediul unui sisem predictiv bazat pe primele caractere ale cuvintelor. Pentru scrierea unor
propoziţii complete este însă nevoie de un timp îndelungat. Deşi interviurile în care apare
profesorul pare că acesta poartă o conversaţie spontană cu interlocutorul său, în realitate acestea
sunt pregătite în avans, datorită timpului de care este nevoie pentru a completa toate răspunsurile.
Într-o conversaţie în direct s-a putut observa ca Stephen a avut nevoie de aproape 7 minute
pentru a formula răspunsul la o întrebare
Radiaţia Hawking