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TABLEAU DES

LIVRE DE L'ÉLÈVE COMMUNICATION LEXIQUE

• D ire et demander ce que l’on • Les pièces de la maison


Unité 1 veut • Les meubles
• Proposer une activité
• Exprimer des sentiments et
Soirée Pyjama ! des sensations
• Dire et demander de situer une
personne ou un objet

• Donner / Comprendre un ordre • La nourriture


Unité 2 • Demander quelque chose • Les composants d’un
• Exprimer des besoins menu
• Exprimer des goûts • Les couverts
À la cantine • Avoir faim / avoir soif

• D écrire physiquement • Les parties du corps


Unité 3 quelqu’un • Les activités
• Exprimer des sensations extrascolaires

En colonie de • Dire et demander les activités


après l’école
• Avoir mal / avoir chaud

vacances

GLOSSAIRE ILLUSTRÉ

2 deux
CONTENUS
GRAMMAIRE PHONÉTIQUE INTERCULTUREL JE FABRIQUE PAGE

• Q u’est-ce que tu veux ? • Les sons [ʃ] / [ʒ] • Les animaux et Un jeu de 6
• J e veux, tu veux, il / elle veut leur environnement mémoire
+ infinitif
• J e suis, tu es, il / elle est
+ adjectif
• Le féminin des adjectifs
• Quelques verbes du 1er
groupe au présent

• Q u’est-ce que tu veux ? • Les sons [o] / [ɔ̃] • La nourrriture et la Des sandwichs 14
• J e veux, tu veux, il / elle veut façon de manger délicieux
+ nom
• D u / de la / de l’ / des + nom
• L’impératif de quelques
verbes

• Les adjectifs qualificatifs • Les sons [b] / [v] • Les activités Des ailes pour 22
• D u / de la / de l’ / des + nom sportives mes baskets
• A u / à la / à l’ + nom
• Les verbes aller et faire au
présent

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trois 3