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GROUPE: ELENA+CAMELIA+OANA

SÉQUENCE DIDACTIQUE

Titre : Ice Age – critique du film en quatre langues étrangères différentes


Niveau : A2
Compétences visées : Identifier le sens global et détaillé d’un texte (CE)
Utiliser de manière appropriée les structures apprises dans une affiche (PE)

Compétences générales :
 Comprendre les informations des 4 documents afin d’accomplir des tâches de travail
 Répondre correctement aux questions

Objectifs opérationnels de la séquence :


 O1 Répondre à des questions portant sur le contenu des textes lus
 O2 Reconnaître les différentes langues étrangères qui apparaissent dans les textes
 O3 Identifier les mots semblables dans les 4 langues: le français, le roumain, l’italien et
l’espagnol
 O4 Associer les mots qui ont le même sens dans les 4 langues
 O5 Réaliser une affiche de film en utilisant des mots en français, italien, espagnol et
roumain

Compréhension écrite des 4 documents

A. Compréhension globale du texte :


Lisez les 4 documents proposés et ensuite répondez aux questions suivantes :
1. De quel type de texte s’agit-il dans les 4 documents ?
a) Critique de film
b) Article de presse
c) Fait divers

(Réponse: a)

2. Quelles sont les langues que vous reconnaissez dans les textes ?
a) Allemand, anglais, français, roumain
b) Roumain, français, italien, espagnol
c) Espagnol, allemand, français, italien

(Réponse: b)

3. Sous quel titre est présenté le film au public français ?


a. Ice Age, Dawn of the Dinosaurs
b. L’Age de glace 3: Le Temps des Dinosaures
c. L’era glaciale 3-L’alba dei dinosauri
d. L’ère de glace: l’aube des dinosaures

(Réponse: b)

4. Quelles sont les sources des 4 documents ?

B. Compréhension détaillée du texte :


Lisez en silence les textes et répondez aux questions suivantes :
GROUPE: ELENA+CAMELIA+OANA

1. Quelles langues reconnaissez-vous dans les propositions suivantes :


a) « la vita comincia a cambiare….. »
b) « la pelicula realizada por Carlos…. »
c) « les adultes y trouvent donc leur compte…. »
d) « el origen de los dinosaurios demuestra que las fórmulas se agotan… »
(Réponse  : a) italien ; b) espagnol ; c) français ; d) espagnol )

2. Trouvez dans les 4 textes 3 mots qui se ressemblent et complétez le tableau

Nr. crt. ROUMAIN FRANÇAIS ESPAGNOL ITALIEN

1 animaţie

2 dinosaurios

3 film

Réponse

Nr. Crt. ROUMAIN FRANÇAIS ESPAGNOL ITALIEN

1 animatie animation animadas animazione

2 dinozaur dinosaures dinosaurios dinosauri

3 film film filmes film

3. Associez les mots qui ont le même sens :

Film viaţa

L’aube pelicula

Vita secondo

Ou l’alba

Deuxième uovo

Réponse

Film-pelicula; l’aube – l’alba; vita-viata; ou-uovo; deuxième- secondo

C. Production écrite :
Par groupe de 4 personnes, faites une affiche de film sur laquelle vous utiliserez les 4
langues découvertes dans les documents étudiés.