Titre : Ice Age – critique du film en quatre langues étrangères différentes
Niveau : A2 Compétences visées : Identifier le sens global et détaillé d’un texte (CE) Utiliser de manière appropriée les structures apprises dans une affiche (PE)
Compétences générales : Comprendre les informations des 4 documents afin d’accomplir des tâches de travail Répondre correctement aux questions
Objectifs opérationnels de la séquence :
O1 Répondre à des questions portant sur le contenu des textes lus O2 Reconnaître les différentes langues étrangères qui apparaissent dans les textes O3 Identifier les mots semblables dans les 4 langues: le français, le roumain, l’italien et l’espagnol O4 Associer les mots qui ont le même sens dans les 4 langues O5 Réaliser une affiche de film en utilisant des mots en français, italien, espagnol et roumain
Compréhension écrite des 4 documents
A. Compréhension globale du texte :
Lisez les 4 documents proposés et ensuite répondez aux questions suivantes : 1. De quel type de texte s’agit-il dans les 4 documents ? a) Critique de film b) Article de presse c) Fait divers
(Réponse: a)
2. Quelles sont les langues que vous reconnaissez dans les textes ? a) Allemand, anglais, français, roumain b) Roumain, français, italien, espagnol c) Espagnol, allemand, français, italien
(Réponse: b)
3. Sous quel titre est présenté le film au public français ?
a. Ice Age, Dawn of the Dinosaurs b. L’Age de glace 3: Le Temps des Dinosaures c. L’era glaciale 3-L’alba dei dinosauri d. L’ère de glace: l’aube des dinosaures
(Réponse: b)
4. Quelles sont les sources des 4 documents ?
B. Compréhension détaillée du texte :
Lisez en silence les textes et répondez aux questions suivantes : GROUPE: ELENA+CAMELIA+OANA
1. Quelles langues reconnaissez-vous dans les propositions suivantes :
a) « la vita comincia a cambiare….. » b) « la pelicula realizada por Carlos…. » c) « les adultes y trouvent donc leur compte…. » d) « el origen de los dinosaurios demuestra que las fórmulas se agotan… » (Réponse : a) italien ; b) espagnol ; c) français ; d) espagnol )
2. Trouvez dans les 4 textes 3 mots qui se ressemblent et complétez le tableau
Nr. crt. ROUMAIN FRANÇAIS ESPAGNOL ITALIEN
1 animaţie
2 dinosaurios
3 film
Réponse
Nr. Crt. ROUMAIN FRANÇAIS ESPAGNOL ITALIEN
1 animatie animation animadas animazione
2 dinozaur dinosaures dinosaurios dinosauri
3 film film filmes film
3. Associez les mots qui ont le même sens :
Film viaţa
L’aube pelicula
Vita secondo
Ou l’alba
Deuxième uovo
Réponse
Film-pelicula; l’aube – l’alba; vita-viata; ou-uovo; deuxième- secondo
C. Production écrite : Par groupe de 4 personnes, faites une affiche de film sur laquelle vous utiliserez les 4 langues découvertes dans les documents étudiés.
