Vous êtes sur la page 1sur 19

BIBLIOTECA

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

2010/2011
Índice

I – Fundamentação .......................................................................................................................................................................3
II – Diagnóstico dos pontos fracos e fortes da Biblioteca ..............................................................................................................5
III – Aspectos de intervenção prioritária ........................................................................................................................................6
IV – Linhas orientadoras ...............................................................................................................................................................7
V – Plano Anual ..........................................................................................................................................................................10
VI – Recursos humanos ..............................................................................................................................................................16
VII – Funções da professora bibliotecária definidas pela Portaria 756/2009, de 14 de Julho .....................................................17
VIII – Horário da equipa ..............................................................................................................................................................18
IX – Proposta de Orçamento para 2009/10.................................................................................................................................19

2
I – Fundamentação
O Plano Anual de Actividades 2010/2011 encontra fundamento nos seguintes documentos:

 Projecto Educativo de Escola de acordo com os seguintes conceitos:


1. Conhecimento
2. Responsabilidade

 Modelo de Auto-Avaliação das BE, documento de referência para a organização e dinamização das bibliotecas, que assenta em
quatro domínios:
1. Apoio ao Desenvolvimento Curricular
2. Leitura e Literacias
3. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade
4. Gestão da Biblioteca Escolar

 Diagnóstico sobre a Biblioteca Escolar com base nos seguintes documentos:


1. Base de dados RBE e Estatísticas
2. Relatório de autoavaliação da Biblioteca

3
 Recomendações do CP

Domínio A - Apoio ao desenvolvimento Curricular

- Subdomínio: ―Articulação curricular da BE com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e os docentes

 Deverá promover-se a cooperação com os departamentos curriculares, apresentando sugestões de trabalho, organizando acções
informais de formação sobre a BE junto dos docentes

 Articulação entre a Biblioteca e o trabalho de sala de aula

 Calendarização com os Directores de turma de sessões de formação

 Apoio sistemático e participação mais directa nas OPTE produzindo materiais e sugerindo actividades

– Subdomínio: ―Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital‖

 Promoção das literacias

 Interacção com o PTE e outros serviços técnico-pedagógicos promovendo, enquanto coordenadora, reuniões de planificação

Domínio B - Leitura e Literacia

 Promoção da leitura e da escrita através de encontros, concursos e outras actividades

 Envolver os alunos na vida da biblioteca, criando um grupo de monitores

 Incentivar a formação de docentes e não docentes, abrindo a BE à comunidade‖

4
II – Diagnóstico dos pontos fracos e fortes da Biblioteca

Pontos fracos:
1. Fraca articulação entre os departamentos curriculares e a biblioteca
2. Escassa utilização dos documentos de apoio à pesquisa
3. Equipamento informático insuficiente
4. Equipa inexperiente, sem formação na área das bibliotecas e com poucas horas atribuídas
5. Catalogação do fundo documental incompleta
6. Fundo documental muito reduzido para apoio aos cursos profissionais e aos cursos EFA
7. Actividades de promoção da leitura apenas esporádicas

Pontos fortes:
1. Crescente utilização da BE por parte dos alunos
2. Disponibilização de um conjunto de documentos de apoio à pesquisa e trabalho escolar
3. Níveis crescentes de requisição domiciliária
4. Registo permanentemente actualizado de todo o fundo documental
5. Criação de ferramentas de comunicação e difusão: blogue, plataforma moodle e página da biblioteca no sítio da escola
6. Opinião positiva, dos alunos, acerca da Biblioteca

5
III – Aspectos de intervenção prioritária

1. Articulação com os professores e com os departamentos curriculares


2. Promoção do ensino e aprendizagem da Literacia da Informação
3. Promoção da leitura
4. Novos equipamentos informáticos
5. Actualização do fundo documental em função dos novos currículos
6. Catalogação, classificação, etiquetagem e indexação do fundo documental
7. Formação dos professores da equipa

6
IV – Linhas orientadoras

A. Projecto Educativo ―Conhecimento e Responsabilidade‖

Objectivos e Metas do PEE em relação aos quais, a BE, pode dar um contributo significativo:

1. CONHECIMENTO

 Contribuir para a melhoraria das aprendizagens de acordo com as metas do PEE

 Promover as literacias trabalhando articuladamente com os docentes

 Contribuir para uma maior utilização da informação e documentação em suporte digital

 Promover a participação/envolvimento de alunos em debates

 Contribuir para a promoção da melhoria nos métodos de estudo, de investigação e de exposição/apresentação de trabalhos

 Colaborar no desenvolvimento das práticas interdisciplinares

 Contribuir para a desmaterialização de todas as comunicações e documentação, através do tratamento informático da


informação, da utilização do correio electrónico, do blogue e do sítio de Internet da Escola

7
2. RESPONSABILIDADE

 Promover uma atitude de respeito pelo outro e pelo estrito cumprimento das normas da biblioteca

 Fomentar o respeito pelos direitos de autor e pela questão da propriedade intelectual

B. Objectivos da BE

A partir da fundamentação anterior e de acordo com o PEE e o Modelo AA, propomos os seguintes objectivos para 2010/2011.

1. Objectivos Gerais da BE

 Contribuir para melhorar as aprendizagens e os resultados escolares


 Desenvolver a autonomia dos alunos
 Promover o trabalho em equipa
 Contribuir para uma maior rentabilização dos recursos da BE
 Promover a utilização da BE e dos seus recursos pela comunidade escolar
 Fomentar uma cultura de auto-avaliação

8
2. Objectivos específicos da BE

Apoio ao Desenvolvimento Curricular


 Fomentar a articulação BE com as estruturas pedagógicas e os docentes
 Promover a literacia de informação

Leitura e Literacias
 Contribuir para a formação de leitores competentes e críticos
 Proporcionar o desenvolvimento de competências de comunicação
 Promover a formação dos utilizadores da BE

Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade


 Apoiar actividades livres de carácter lúdico e cultural
 Colaborar com a RBE, BM/SABE e outras BE’s

Gestão da Biblioteca Escolar


 Melhorar a divulgação dos recursos e actividades da BE (catálogo, blogue, plataforma moodle e sítio da escola)
 Proporcionar formação à equipa da BE
 Actualizar equipamentos e documentos

9
V – Plano Anual
Apoio ao Desenvolvimento Curricular / Literacias

Calendário Actividade Recursos Público-alvo Intervenientes Responsável Custo

Programas
Propostas dos
 Reuniões com os representantes dos Representantes
grupos
grupos disciplinares no sentido de dos grupos Professora
Fichas de Professores
integrar unidades dos programas disciplinares bibliotecária
planificação de
curriculares nas actividades da BE
actividades
colaborativas

Guiões de apoio à
Ao longo pesquisa e
do ano  Planificação de aulas na biblioteca com realização de Professora
Alunos Professores
a colaboração de docentes trabalhos bibliotecária
Fichas de apoio à
utilização da BE

Guião para
 Produção, selecção e difusão de novos comentário de filmes Professora
Alunos
materiais relacionados com a literacia Recursos temáticos Equipa bibliotecária
Professores
da informação digitais
Links úteis

10
Calendário Actividade Recursos Público-alvo Intervenientes Responsável Custo

Ao longo
Recursos da Internet Representantes
do ano Professora
 Selecção de materiais pedagógicos, em Plataforma moodle Alunos dos grupos
bibliotecária
diversos suportes, de apoio à OPTE Blogue /outras redes disciplinares
sociais Equipa

 Adopção de um modelo de literacia que Guiões de apoio à


Professora
possa ser usado como metodologia para pesquisa e Alunos
Novembro CP bibliotecária
a pesquisa e uso da informação nas realização de Professores
diferentes áreas curriculares trabalhos
Professores do Formador da
Departamento PORDATA
Dezembro  Organização de uma sessão de Documentos de
Professores de C. Sociais e
formação para uso da PORDATA apoio à formação
Humanas Professora
Outros bibliotecária
Seguranet-
CRIE
 Organização de uma sessão de (DGIDC)
28 Fev/ Recursos da Internet Alunos
esclarecimento para uso seguro da Alunos PJ
1 Mar Professores
Internet, seguida de debate Professora
bibliotecária

11
Leitura

Calendário Actividade Recursos Público-alvo Intervenientes Responsável Custo

Livros
DVDs
Cartazes de Comunidade Equipa Professora
Mensal  Promoção do livro/Filme do mês
divulgação escolar bibliotecária
Blogue/outras redes
sociais

 Selecção e atribuição de um prémio ao Ficha de leitura


Equipa Professora
melhor comentário crítico relativo a uma Blogue/outras redes Alunos 30€
bibliotecária
obra de leitura livre:―O livro da minha vida‖ sociais
Ao longo
do ano

Cartazes de
 Celebração de efemérides relevantes: mês
divulgação Equipa Professora
internacional das BE; dia internacional do Alunos
Blogue/outras redes bibliotecária
livro, da poesia….
sociais

Fotografias/ Imagens
Novembro Trabalhos dos alunos
Fevereiro Telas de exposição Comunidade Equipa Professora
 Concurso: ―O que vejo nesta imagem…‖ 30€
Abril da BE Escolar bibliotecária
Blogue/outras redes
sociais

12
Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade
Público-alvo
Calendário Actividade Recursos Intervenientes Responsável Custo

Pais e alunos Equipa


Produtos culturais
28 Fev/ estrangeiros
dos países Comunidade
1 Mar  ―Dias da Cultura – Dia das Culturas‖ Equipa Professora
representados na Escolar
Professores de bibliotecária
Escola
PLNM

Alunos
Recursos da Internet Professora
 Aprendizagem TIC Intergeracional Seniores Junta de
bibliotecária
Freguesia

Trabalhos dos alunos


 Colaboração em iniciativas de outras Telas de exposição Professora
entidades da escola que se enquadrem Comunidade Professores
da BE bibliotecária
nos objectivos da BE: eventos, Escolar Alunos
Cartazes
Ao longo projectos, efemérides relevantes… Blogue/outras redes
do ano sociais
Trabalhos dos alunos
Telas de exposição
 Exposição de trabalhos dos alunos, em Comunidade Professores Professora
da BE
colaboração com os Departamentos Escolar Equipa bibliotecária
Blogue/outras redes
sociais

 Participação no trabalho de
colaboração com outras escolas e Documentos da RBE Escolas do Professora BM/SABE e
bibliotecas no âmbito da BM/SABE e e outros concelho bibliotecária RBE
RBE

13
Gestão da BE

Calendário Actividade Recursos Público-alvo Intervenientes Responsável Custo

Guia do Utilizador
Guiões de apoio à Alunos do DT do 10º ano
Setembro/  Visitas à BE para conhecimento do
pesquisa e 10.ºano e
Professora
Outubro espaço, recursos e serviços da BE. bibliotecária
realização de EFA Prof. dos EFA
trabalhos
Professores de Pedagogisk
 Curso de formação “KROSSS” Documentação do Professora Senter
Setembro 10 países
(Programa Comenius) curso bibliotecária Karmøy
europeus

 Oficina de Formação “Gestão e Documentação da Professora


Bibliotecários RBE
Abril a Dez Organização das Bibliotecas” RBE bibliotecária

Professores Professora
 Sessão de Formação PORDATA PORDATA/
Outubro bibliotecários e bibliotecária e
“PORDATA/RBE” Manual de formação RBE
alunos prof ap 4 alunos
 Oficina de Formação “Biblioteca do 12º
Jan a Jul Documentação do Professora
Escolar – Desafios no contexto da Bibliotecários INE/RBE
curso bibliotecária
escola actual”

 Articulação da manutenção e
Utilizadores da Professora
rentabilização dos equipamentos, em Equipamentos Equipa PTE
BE bibliotecária
Ao longo colaboração com a equipa PTE
do ano
 Actualização do software e do
Utilizadores da Professora
hardware a fim de responder às Equipamentos Direcção
BE bibliotecária
solicitações dos utilizadores

14
Calendário Actividade Recursos Público-alvo Intervenientes Responsável Custo

 Elaboração de um plano anual de


Novembro aquisições, em colaboração com os Coordenadores
Grelhas de
Departamentos e aprovado pela Comunidade dos grupos Professora
actualização do
Direcção e CP, com prioridades Escolar disciplinares bibliotecária
fundo documental
previamente definidas e devidamente Direcção
orçamentado
Final de Prof bibliotec
cada  Elaboração de estatísticas e relatórios Comunidade Equipa da BE Professora
período Relatórios
periódicos da actividade da BE Escolar Funcionária da bibliotecária
BE
Professora
 Continuação da catalogação dos Porbase Comunidade Professora
bibliotecária
documentos CDU Escolar bibliotecária

 Etiquetagem e arrumação em livre Programa de Comunidade Funcionária da Professora


Ao longo
acesso dos documentos etiquetas Escolar BE bibliotecária
do ano
Responsável
Materiais pelo sítio da
 Divulgação da informação, actividades
pedagógicos escola
e documentação no blogue e/ou na Comunidade Professora
da BE Professora
página Web e/ou na plataforma Escolar bibliotecária
Informações Margarida Dias
moodle/outras redes sociais
diversas Professora
bibliotecária
Final do
ano
Livro de registo Comunidade Funcionária da Professora
 Actualização do inventário
Catálogo Escolar BE bibliotecária

15
VI – Recursos humanos

Equipa
 Cristina Sarmento – 35 h
 Cidalina Carvalheiro – 2 blocos (180 minutos)
 Teresa Cristóvão – 1,5 blocos (135 minutos)
 José Miguel Vidal – 1 bloco (90 minutos)

16
VII – Funções da professora bibliotecária definidas pela Portaria 756/2009, de 14 de Julho

Artigo 3.º

2 — Sem prejuízo de outras tarefas a definir em regulamento interno, compete ao professor bibliotecário:
a) Assegurar serviço de biblioteca para todos os alunos do agrupamento ou da escola não agrupada
b) Promover a articulação das actividades da biblioteca com os objectivos do projecto educativo, do projecto curricular de
agrupamento/escola e dos projectos curriculares de turma
c) Assegurar a gestão dos recursos humanos afectos à (s) biblioteca (s)
d) Garantir a organização do espaço e assegurar a gestão funcional e pedagógica dos recursos materiais afectos à biblioteca
e) Definir e operacionalizar uma política de gestão dos recursos de informação, promovendo a sua integração nas práticas de
professores e alunos
f) Apoiar as actividades curriculares e favorecer o desenvolvimento dos hábitos e competências de leitura, da literacia da informação e
das competências digitais, trabalhando colaborativamente com todas as estruturas do agrupamento ou escola não agrupada
g) Apoiar actividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular incluídas no plano de actividades ou projecto educativo do
agrupamento ou da escola não agrupada
h) Estabelecer redes de trabalho cooperativo, desenvolvendo projectos de parceria com entidades locais
i) Implementar processos de avaliação dos serviços e elaborar um relatório anual de auto -avaliação a remeter ao Gabinete Coordenador
da Rede de Bibliotecas Escolares (GRBE)
j) Representar a biblioteca escolar no Conselho Pedagógico, nos termos do regulamento interno

17
VIII – Horário da equipa

2.ªfeira 3.ªfeira 4.ªfeira 5.ªfeira 6.ªfeira


8:30-9:15
09:15-10:00 Teresa Cristóvão
Cidalina Carvalheiro
Cidalina Teresa Cristóvão
10:15-11:00
Carvalheiro José Vidal

Cidalina Carvalheiro
Cidalina Teresa Cristóvão
11:00-11:45
Carvalheiro José Vidal

12:00-12:45
12:45-13:30
14:30-15:15
15:30-16:15

*2.ªfeira 3.ªfeira 4.ªfeira 5.ªfeira **6.ªfeira


10:00-11:00
11:00-12:00
12:00-13:00
Cristina Sarmento
14:00-15:00
15:00-16:00
16:00-17:00

*Dia reservado para reuniões e trabalho individual.

** Das 9h às 16h

18
IX – Proposta de Orçamento para 2010/11

Despesas

Actividades 100€

Aquisições de fundo documental (PNL) 900 €

Renovação de assinaturas de periódicos 100 €

Aquisição de software (Porbase) 120 €

Consumíveis (papel, tinteiros, tonner, etc.) 1200 €

TOTAL: 2420 €

Cascais, 12 de Novembro de 2011

A Professora Bibliotecária

Cristina Sarmento

19