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Etude de l’alimentation ACORE

B.T.S. ELECTROTECHNIQUE E2 ES – TP 01

DEUXIEME ANNEE

Objectifs :

. Mettre en œuvre l’alimentation ACORE.


. Identifier les différentes fonctions présentes au sein de l’alimentation ACORE.
. Analyser le comportement de l’étage de puissance.
. Valider au moyen de mesures les performances de l’étage de sortie.
. Analyser le comportement du filtre en sortie de l’étage de puissance.

Acquis-préalables :

- Principe de fonctionnement des thyristors et des ponts commandés


- Notion de Filtrage et de fréquence de coupure.
- Manipulation d’un oscilloscope un mémoire.

Critères d’évaluations :

Qualité du câblage, clarté et précision du rapport, des relevés.


Exactitude des calculs, des explications.
Recherche d’information, méthode
Organisation du poste de mesure, du travail.
Comportement face aux matériels.
Respect des règles de sécurités (travail hors tension)

Présentation du système :

L’alimentation continue de marque ACORE est utilisée pour alimenter des électrolyseurs.

Les électrolyseurs permettent de créer une réaction chimique (oxydo-réduction) permettant entre autre de
déposer une couche de métal sur une pièce métallique (plaquage).

L’alimentation doit être réglable (tension et intensité) et l’intensité débitée doit présenter une ondulation
résiduelle la plus faible possible.

Mise en situation

1. Electrolyse
Dans un électrolyseur :

 la cathode est l’électrode par laquelle le courant entre dans l’électrolyseur,


 l’anode est l’électrode par laquelle le courant sort de l’électrolyseur,
 l’oxydation a lieu à l’anode,
 la réduction (le plaquage du métal) a lieu à la cathode.

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1.1. Compléter le schéma de principe du document réponse 1 en indiquant la position de l’anode, la position
de la cathode, le sens du courant (en rouge) et le sens de parcours des électrons dans le circuit (en
bleu).

1.2. Citer l’électrode sur laquelle on doit mettre la pièce à traiter.


On désire déposer du métal, donc faire un plaquage, la pièce doit être a la cathode (borne -)

2. Approche matériel globale


2.1. Donner le nom et la fonction des blocs numérotés de 1 à 7 du le schéma électrique de l’alimentation
ACORE (Annexe 1). Vous répondrez sur le document réponse 2.

Etude de l’étage redresseur

3. Identifier le type de redresseur utilisé dans l’alimentation ACORE (Répondre sur le document réponse 3)

4. Stratégie de la commande des thyristors


Soit 1 l’angle de retard à l’amorçage du thyristor THY1 et 2 celui de THY2

1 et 2 sont définis en radians


V1

V2 VS
4.1. Indiquer la relation qu’il existe entre 1 et 2
2 = π +1
4.2. Tracer les formes d’ondes V1, V2 et Vs pour un angle 1 = 0rad
(Sur le document réponse 4)

4.3. Donner la valeur de la fréquence du signal VE : 100 Hz

4.4. Donner l’expression de la valeur moyenne du signal VE en fonction de 1

en conduction continu <Vs> = 2V1√2cos1/π en conduction discontinu <Vs> = V1√2 (cos1+1)/π

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5. Expérimentation étage de redressement


L’expérimentation sera réalisée sans la partie filtrage de l’alimentation Acore (Condensateur débranché et
inductance court-circuitée par 2 cordons en parallèles)

Condition de mesures : Pince de courant : 10mV/A Réglage : tension =5 intensité =5 Charge 100%
indication quadrant V=6V I=23 A
Is
22V

Vs Th1 Temps de conduction de Th2 Tension de sortie

Angle de retard a l’amorçage :


80 A
α = 2,2×π/5 =79,2°

valeur moyenne calculée : Intensité de sortie


<VS> = 22(cos 79,2+1)/π= 8,31 V Retard a l’amorçage α

<Is> = 30 A

Charge 50%

Temps ou Th2 conduit


Loi des mailles :
Aux bornes de th1, on
Tension de
retrouve V1+Vs lorsque
sortie Th2 conduit
Temps ou Th1
conduit donc 44 v max (2*V)

Lorsque ni th1, ni th2


conduit on retrouve la
tension sinusoïdale V1

Courant de sortie

Tension au bornes de TH1

La forme de la tension et du courant sont identique, charge résistive,(U=RI), La conduction est discontinu

Si on diminue de moitié la charge résistive, on diminue de moitié la valeur du courant, la tension impose par le
transformateur et le retard d’angle a l’amorçage ne change pas

L’écart entre les valeurs mesurée et le calcul, s’explique du fait de la précision des mesures et que la tension de
départ n’est pas parfaitement sinusoïdale

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6. Etude de l’étage de sortie L

L’étage de sortie est constitué d’une inductance L( L= 1,268mH) vE


C R vS
et d’un condensateur de capacité C, le tout jouant le rôle
d’un filtre. La charge est une résistance R.

6.1. Rechercher la valeur de la capacité C dans la documentation technique C = 47000µF

6.2. Calculer la valeur de R R = 12/ 50 = 0,24Ω

𝑉 1
L’étage de sortie a une fonction de transfert de la forme 𝐻(𝑗𝜔) = 𝑉𝑆 = 2×𝑚×𝜔 𝜔2
𝐸 1+ ×𝑗+ ×𝑗²
𝜔𝑜 𝜔𝑜 ²

1
Après calcul on obtient la fonction de transfert suivante 𝐻(𝑗𝜔) = 𝐿
1+𝑗× ×𝜔+𝑗²×𝜔2 ×𝐿×𝐶
𝑅

6.3. Donner l’expression de m et de o (par identification des deux fonctions de transfert)

1 𝐿
LC = 1/Wo² d’où Wo = 1/√LC 2m/wo = L/R d’où m=wo.L/2R d’où m= √
2𝑅 𝐶

Fo =wo/2π = 20,6 Hz

L’association LC avec la résistance R se comporte comme un filtre passe bas.

Le filtre aura pour effet de lisser la tension de sortie , réduire l’ondulation de tension, elle ne redescendra pas
jusqu’à 0 et ainsi passer en conduction continu

7. Expérimentation en tension de l’étage de sortie

Apres avoir consigné le système nous avons recalé le condensateur et supprimé le court-circuit de l’inductance

Pince a 100mV/A sonde de tension x20


U & I sortie (50%) réglages 5V 10A

Vsmax=248mVx20 = 4,96V Tension Vs

la tension est lissé, avec une ondulation de


0,048*20 = 0,96 V Courant Is
Et une valeur moyenne de 4,48 V

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U & I THY1 avec les réglages 10V 20A

Umax =46 ,4V Imax =18,4A

On est désormais en conduction continu

Th1 s’arrête de conduire des que th2 entre en


conduction
α
Th1 conduit angle de retard a l’amorçage d’environ α = π/4

Th2 conduit

U et I avant le filtre avec les réglages 6V 22A pince de courant 10mV/A

Temps ou le Umax = 22 V Imax = 24 A


courant est nul α = 79,2°
dans l’inductance

6v
tension
On retrouve les formes typique en tension d’un
α
Redresseur commandé tout thyristor bi alternance

Quand le courant est nul dans l’inductance


courant
c’est le condensateur qui fournie l’énergie a la charge
Th2 Th1
et Vs = Ve =6 V (l’inductance se comporte comme un fil)

il y a un déphasage d’environs 90° entre le courant et la tension, déphasage typique d’une charge inductive

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8. Etude de l’alimentation d’entrée

Tension et courant au primaire du transformateur :

Réglage : Charge a 50% u=5V, I=10A u = 11 V I= 20 A

On remarque la forme du courant non sinusoïdale ; Qui correspond au pic de charge du condensateur
La forme du courant dépends aussi de l’angle de retard a l’amorçage des thyristors

Fort appel de courant pendant la charge, Appel de courant nul durant la décharge

On note aussi un écrêtage de la tension, dû a la saturation du circuit magnétique du Transformateur du lycée

le déphasage est d’environs 90° conforme au déphasage sur une inductance (transformateur)

Ne pas prévoir, c’est déjà gémir. (Léonard De Vinci)

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Annexe 1
1 2 3 4 7

Annexe 2

Annexe 3 La charge de l’alimentation Acore

25% de charge ; 2 résistances de 0,5Ω en séries


50% de charge ; 1 résistance de 0,5 Ω
100% de charge ; 2 résistances de 0,5Ω en parallèles

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Document réponse 1
Alimentation
-
Acore +

cathode anode

Solution électrolytique

Electrolyseur
Document réponse 2

1 2 3 4 7

n° du bloc Dénomination Fonction


1 disjoncteur Protéger l’installation
2 contacteur Mettre en service
3 transformateur Abaisser la tension
4 Pont redresseur commandé Transformée une tension alternative en une tension
continu
5 Circuit intégré Commande des thyristors, assure la régulation
6 potentiomètre Réglages de la tension et courant de sortie
7 Filtre passe bas Lisser la tension et le courant de sortie

Document réponse 3

 Monophasé  Triphasé
 Mixte  Tout thyristor
 Mono-alternance  Bi-alternance

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Document réponse 4

V1

V2 VS

V1

V2

VS

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