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Les types de textes et leurs caractéristiques

 ➤LE TEXTE NARRATIF


 Le texte à dominante narrative sert à : 
 ➤LE TEXTE POÉTIQUE
 ➤LE TEXTE DESCRIPTIF
 ➤LE TEXTE EXPLICATIF
 ➤LE TEXTE ARGUMENTATIF
 ➤LE TEXTE DIALOGAL (CONVERSATIONNEL)
 ➤LE TEXTE INJONCTIF

Il existe 7 types de discours (ou textes) : narratif,


descriptif, argumentatif, explicatif, injonctif, poétique,
conversationnel.

➤LE TEXTE NARRATIF


Le texte à dominante narrative sert à : 
• raconter une histoire ou des événements imaginaires, réels ou
documentaires. 

➥Principales caractéristiques 
Ce type de texte comprend : 
• une narration à la 1re personne ou à la 3e personne; 
• un narrateur qui conte l’histoire ou le récit, qui y participe ou qui
est extérieur à l’histoire (point de vue interne, externe ou
omniscient); 
• des personnages; 
• des événements, des actions, des péripéties situés dans un lieu
et dans le temps; 
• la présence de repères chronologiques; 
• des pronoms.

➥Exemples de textes à dominantes


narratives :
• récit; • récit d’aventures; • récit ou roman fantastique; • récit
autochtone traditionnel; • discours; • conte; • fable; • roman; •
légende ou mythe; • nouvelle; • mémoires; • récit de vie*; • récit
de voyage*; • récit historique*; • etc.

➤LE TEXTE POÉTIQUE


Les textes qui utilisent le langage poétique ou mettent en
évidence le choix de mots, d’images et de sonorités, Le texte à
dominante poétique sert à : 
• exprimer des sentiments et des émotions; 
• jouer avec la langue; 
• créer des images.

➥Principales caractéristiques :
Ce type de texte peut comprendre : 
• la présence de refrains ou de couplets; 
• des vers inégaux; 
• l’absence de rimes ou de strophes; 
• la répétition d’éléments semblables (sons, mots, nombre de
syllabes, etc.); 
• l’utilisation du rythme, des sonorités ou de la musicalité; 
• l’utilisation du sens figuré des mots; 
• l’utilisation des mots pour amuser, pour faire rire; 
• un nombre fixe et un type fixe de vers (rythme, types de rimes,
nombre de syllabes); 
• un nombre fixe et un type fixe de strophes. 

➥Exemples de textes poétiques :


• poème en prose; • chanson; • calligramme; • proverbe; • vire-
langue; • expression drôle; • devinette; • dicton; • calembour; •
jeu de mots; • sonnet; • ode; • haïku; • acrostiche; • ballade; •
etc.

➤LE TEXTE DESCRIPTIF


Les textes qui décrivent des êtres, des choses et des lieux, Le
texte à dominante descriptive sert à : 
• donner les caractéristiques d’un être, d’une chose, d’un lieu,
d’un personnage, d’un sentiment; 
• permettre au lecteur ou à l’interlocuteur de visualiser ou
d’imaginer ce qui est décrit; 
• créer une atmosphère (dans un texte de types combinés).

➥Principales caractéristiques :
Ce type de texte comprend : 
• un sujet ou un thème (l’élément principal à caractériser); 
• des aspects (les idées principales en catégories, en parties ou
en subdivisions); 
• des sous-aspects (détails, propriétés, qualités, précisions liés à
chaque aspect traité). 

➥Exemples de textes à dominante


descriptive :
• portait; • guide touristique; • publicité; • petite annonce; • fiche
technique; • dépliant; • fiche d’info ou de directives; •
documentaire; • guide touristique ou de voyage; • ouvrage
scientifique; • itinéraire; • notes de cours; • coupe transversale; •
diagramme séquentiel; • description littéraire (intégrée dans un
autre type de texte); • description à l’intérieur d’un roman; • etc.

➤LE TEXTE EXPLICATIF


Les textes qui expliquent des idées, un concept, des phénomènes,
des événements ou la manière de fonctionner d’un objet, Le texte
à dominante explicative sert à : 
• expliquer; • informer; • faire comprendre; • renseigner; •
enseigner ou instruire; • mettre en évidence les causes d’un
problème et les solutions possibles; • apporter un certain
réalisme, un aspect vraisemblable ou de crédibilité dans une
histoire ou un récit.

➥Principales caractéristiques :
Ce type de texte peut comprendre : 
• un lien de causalité (ex. phénomène/conséquences,
cause/conséquences,problème/causes, problème/solutions); 
• des exemples; 
• des comparaisons pour souligner les ressemblances et les
différences; 
• des faits, des chiffres, des données, des statistiques ou des
dates; 
• des termes techniques ou spécialisés; 
• des définitions (accentuées en caractère gras, en italique, etc.); 
• des photos, des illustrations et des schémas; 
• un énonciateur neutre offrant un point de vue objectif; 
• des paragraphes, des titres et des sous-titres; 
• une réponse à une question ou à un problème posé de façon
explicite ou implicite.  

➥Exemples de textes de type explicatif :


• reportage; • compte rendu; • manuel scolaire; • encyclopédie; •
article scientifique; • page Web; • etc.

➤LE TEXTE ARGUMENTATIF


Les textes qui visent à influencer l’opinion, à convaincre ou à
persuader, le texte à dominante argumentative sert à : •
convaincre; • persuader; • influencer; • défendre une opinion.

➥Principales caractéristiques :
Ce type de texte comprend : 
• un message, une opinion ou un point de vue; 
• la présence d’une thèse; 
• des arguments et des contre-arguments;
• des exemples; 
• une prise de position engagée ou un point de vue neutre.   

➥Exemples de textes de type argumentatif :


• affiche de sollicitation ou promotionnelle; • critique; • éditorial;
• message publicitaire; • analyse littéraire; • discours politique; •
sermon; • fable; • éditorial; • plaidoyer; • publicité (affiche, à la
télé, à la radio); • critique de films, de livres, d’œuvres d’art; •
dissertation, essai; • lettre au rédacteur; • etc.
➤LE TEXTE DIALOGAL
(CONVERSATIONNEL)
Les textes qui transmettent des interactions verbales, la fonction
de ce type de texte est de/d’ : 
• échanger et interagir à l’oral; 
• transposer à l’écrit des propos entendus; 
• faire avancer l’action dans un texte (ex. récit, pièce de théâtre,
bande dessinée) et aider à caractériser les personnages.

➥Principales caractéristiques :
Ce type de texte peut comprendre : 
• des changements d’interlocuteurs et la prise de parole; 
• l’utilisation du non verbal et de la prosodie; 
• des pauses, des répétitions, des hésitations, des interjections; 
• le discours direct; 
• la présence de guillemets, de tirets, des deux-points, de bulles; 
• l’organisation par actes, scènes ou bulles 

➥Exemples de textes de type dialogal :


• interaction orale quotidienne; • échange de questions et de
réponses; • pièce de théâtre; • bande dessinée; • saynète; •
improvisations; • dramatisation; • interview; • entretien; • cercle
littéraire; • film; • conversation sur le vif ou téléphonique,
clavardage, Twitter, etc.; • blogue et média social; • jeu de rôle;
• dialogue entre personnages; • etc.

➤LE TEXTE INJONCTIF


Les textes injonctifs sont des textes qui indiquent comment faire
quelque chose ou comment agir, la fonction de ce type de texte
est de/d’ : 
• inciter à agir ou à se comporter d’une façon précise; 
• ordonner; 
• donner des instructions; 
• conseiller; 
• guider et orienter; 
• informer; 
• faire comprendre; 
• enseigner ou instruire.

➥Principales caractéristiques :
Ce type de texte peut comprendre : 
• des conseils, des ordres, des comportements, des étapes, des
règlements, des instructions, etc.; 
• beaucoup de verbes; 
• des phrases courtes ou énoncés courts; 
• une structure énumérative; 
• un message impersonnel. 

➥Exemples d’un texte explicatif :


• recette; • mode d’emploi; • consigne; • marche à suivre; • liste
d’étapes; • règles de jeu; • slogan; • règlements ou routines de
classe; • invitation; • plan de travail; • critères de réalisation
d’une tâche; • itinéraire; • etc
Les caractéristiques d'un texte argumentatif

 Qu’est-ce qu’argumenter ?

Qu’est-ce qu’argumenter ?
 Argumenter, c'est convaincre, persuader. L'argumentation
est un phénomène linguistique, fruit d'une compétence
intellectuelle plus ou moins bien maîtrisée, qui alimente son
auteur en lui fournissant les arguments nécessaires pour
convaincre son adversaire du bien-fondé de ses propos.
Argumenter, c'est plus que parler ou qu'écrire. C'est parler
ou écrire en vue de provoquer un changement chez l'autre,
ce changement pouvant être de plusieurs ordres. 
➽ Il s’agit de présenter et défendre une position sur un sujet
dans le but d’influencer le destinataire.
Les buts de l’argumentation
1) AGIR SUR LES CONNAISSANCES du destinataire (c’est-à-
dire changer sa manière de voir les choses); Exemple : Un
journaliste pourrait produire un documentaire pour dénoncer
la discrimination dont sont victimes plusieurs personnes
âgées. 

2) AGIR SUR LES COMPORTEMENTS du destinataire (c’est-à-


dire changer sa manière d’agir) Exemple : Un groupe
d’individus pourrait écrire une lettre d’opinion dans un
journal local pour convaincre les lecteurs de participer à une
marche contre l’augmentation des taxes municipales. 

L’organisation du texte argumentatif


(Modèle général)
➤INTRODUCTION
1) Amener le sujet : l’auteur situe le sujet dans un contexte
(histoire, événement, actualité, etc.) 
2) Annoncer le sujet : l’auteur montre que le sujet est
controversé (insertion de la contre-thèse) et présente,
facultativement, la question à débattre. 
3) Poser le sujet : l’auteur prend position au regard du sujet
controversé (formulation de la thèse) 
4) Diviser le sujet : l’auteur présente les parties de son
développement (les aspects qui seront abordés) 
➤DÉVELOPPEMENT
1) Organisateur textuel + présentation du 1er aspect 
2) Démarche réfutative : 
a) Reformuler le contre-argument 
b) S’y opposer 
c) Dévaloriser le contre-argument (à l’aide d’une technique
réfutative) 
d) Formuler votre argument (bien fondé et étayé) 
3) Conclusion partielle : Conséquence logique qui suit la
présentation de l’argument et qui établit un lien avec la thèse
présentée.

➤CONCLUSION 
1) Rappel des aspects traités (facultatif) 
2) Réaffirmation de la thèse soutenue 
3) Élargissement du sujet
Exemples de textes argumentatifs

 ⏩ INTRODUCTION
 ➤ Exemples de textes argumentatifs :
 ➥ Texte argumentatif - Exemple n°2 :
 ➥ Texte argumentatif - Exemple n°3 :

Salut à tous, notre site d'apprentissage de français "Lettres et langue française"


vous propose aujourd'hui un exemple de texte argumentatif à suivre pour
apprendre rédiger un texte argumentatif en respectant ses caractéristiques
de base, nous vous présentons d'abord les étapes d'un texte argumentatif,
ensuite vous trouverez un exemple de texte argumentatif simple et court.  

Argumenter, ce n’est pas simplement affirmer une idée, une opinion. C’est aussi
prouver, ou au moins soutenir, ce qu’on affirme. C’est présenter une thèse, un
point de vue, une position ou une proposition avec des raisons, des justifications.
➤ LA STRUCTURE DU TEXTE ARGUMENTATIF
:
⏩ INTRODUCTION
Sujet amené - Approche du sujet (mise en contexte, présentation de la
problématique – De nos jours…, Récemment…)

⏩ DÉVELOPPEMENT

➟ Organisateur textuel (Tout d’abord, ensuite, enfin –Abordons…) 

➟ Explication de l’aspect (En effet, effectivement, en fait…) 

➟ Argumentation (corpus) 

➟ Commentaire

⏩ CONCLUSION

➟ Organisateur textuel (En conclusion) 

➟ Rappel de la thèse (Je continue de croire que…, Je persiste à croire que…, Je


réitère…) 

➟ Rappel des aspects 

➟ Ouverture, élargissement du débat 

➤ Exemples de textes argumentatifs :

➥ Texte argumentatif - Exemple n°1 :

   Les activités humaines sont les principales sources de dégradation de la


biodiversité. Pour survivre et pour avoir une condition de vie meilleure, l'homme
a un besoin accru d'agrandir ses terres et d'utiliser les ressources biologiques. En
d'autres mots, l'homme détruit l'environnement inconsciemment. On peut
vraiment dire que la biodiversité est en danger. Mais pourquoi ? Quelles sont les
principales causes ?

   En premier lieu, le changement climatique provient du fait que les activités
humaines ( principalement la combustion des énergies fossiles pour satisfaire nos
besoins énergétiques toujours plus importants )ont libéré des quantités
colossales de gaz à effet de serre dans l'atmosphère, et ce depuis le début de la
révolution industrielle en 1750.

   En deuxième lieu, La surexploitation des écosystèmes : la surpêche, la


chasse excessive d'animaux sauvages, l'abattage excessif de bois de chauffage
et l'épuisement des terrains agricoles. Mais il arrivera un moment où
l'écosystème ne sera plus en mesure de rétablir son équilibre naturel et certaines
espèces deviendront de plus en plus rares ou disparaîtront.

   En dernier lieu, les effets négatifs de la pollution sur le fonctionnement des
écosystèmes et la vie des espèces qui les composent, varient selon le milieu
quelle contamine: les rivières et la raréfaction de certains poissons, les sols et la
disparition des insectes utiles à leur formation et à leur stabilité, l

  Alors, l'homme doit être conscient que ses actes peuvent nuire à son
environnement ce qui implique qu'il est très important de prendre des mesures
dès maintenant pour préserver l'environnement et l'écosystème.

➥ Texte argumentatif - Exemple n°2 :


Certaines espèces animales et végétales disparaissent de plus en plus vite si bien
que la situation est devenue grave.  
D’abord, des espèces se sont éteintes à cause de la chasse. Ainsi au 17ème
siècle, une espèce de mammifères s’éteignait-t-elle tous les cinq ans. 

Ensuite, au 20ème siècle, la population mondiale a tellement augmenté que,


pour trouver de nouvelles terres, pour construire des villes, des routes, les
hommes se sont avancés dans les espaces sauvages .Ils ont abattu d’immenses
forêts. De nombreux animaux ont disparu car leur territoire était détruit ou
abîmé.
Aussi, la pollution et l’installation des lignes électriques, ont également tué bien
des espèces de poissons et d’oiseaux. 
Enfin une nouvelle chasse intensive, destinée au commerce, a supprimé
certaines espèces comme le rhinocéros, dont on utilise la corne pour fabriquer
des remèdes traditionnels. Donc, L’homme sait aujourd’hui que la vie sur terre
est une vaste chaîne dont chaque être vivant est un maillon. Quand une espèce
disparaît, d’autres animaux et d’autres plantes sont menacés. Progressivement
l’homme s’appauvrit.

➥ Texte argumentatif - Exemple n°3 :


Texte : Le vélo
Le vélo est un moyen de transport silencieux et écologique. C’est un engin qui ne
présente pas beaucoup de danger.
D’une part, le vélo ne nous fait pas respirer les vapeurs d’essence, mais les
vapeurs du matin et du soir.
D’autre part, il se moque des règlements, il ignore les interdits. Il circule en
tout terrain et stationne sur votre balcon, par exemple.
Par ailleurs, dans la société de consommation, c’est lui qui consomme le
moins ; un peu d’air, de temps en temps, et du muscle.
Enfin, il combine harmonieusement le déplacement et l’exercice. Grâce à lui,
inutile de faire de la bicyclette en chambre ou pratiquer des sports snobs et
fastidieux. Je parle du vélo simple, du vélo auquel vous pouvez ajouter une fleur,
un colifichet. Enfourchez-le, si vous voulez bien. Vous sentirez vos jambes bien
posées, vos bras bien alertés, vos reins tendus, votre bassin soutenu, vos cuisses
occupées, le corps entier, oui, ce fameux corps dont la rumeur dit qu’il faut en
prendre soin. La guerre de Viêtnam, c’est à vélo qu’on la fit.
La palme de l’efficacité revient donc au vélo.

D’après Serge Moscovici, Le Sauvage N° 3

Juin / Juillet 1973

Et voilà tout ce que vous pouvez savoir dans notre site pour apprendre à
rédiger un texte argumentatif en français ! ces exemples de textes
argumentatifs vont vous aider à identifier et à savoir rédiger un texte
argumentatif.