La grille d’auto- évaluation de la séq2/ projet I pour les 2°AS :

Pour faire le compte rendu d’une expérience, il faut rédiger 2 paragraphes :

Paragraphe 1 :

1- Présenter le but de l’expérience réalisée.

2- Présenter le matériel utilisé durant l’expérience.

Paragraphe 2 :

I- Reprendre toutes les étapes de l’expérience qui doivent s’enchainer logiquement :

a- L’hypothèse.

b- L’expérimentation faite pour vérifier si l’hypothèse est juste ou fausse.

c- Les résultats obtenus à partir de l’expérimentation.

d- La conclusion qui confirme les résultats obtenus.

e- Reprendre ces étapes sous forme de phrases (S+V+C).

1- Pour hypothèse, utiliser soit :

a- le conditionnel présent.

b- le mot « si ».

2- Pour l’expérimentation :

a- utiliser les verbes indiquant l’action de faire.

b- Ces actions de « faire » ont pour sujet « les scientifiques » (les chercheurs…) .

c- Employer le sujet « on » avec ces actions pour marquer l’objectivité.

3- Pour les résultats :

a- utiliser les verbes de perception : observer, constater, remarquer.

b- Utiliser l’indicateur de temps qui précise la durée entre les tests et les résultats obtenus.

c- On peut donner une explication à ces résultats. Pour cela introduire cette explication par :

d- Des articulateurs logiques : car, parce que…

e- Des verbes : est dû à, est causé par…

4- Pour la conclusion, on peut l’introduire par:

a- des verbes : conclure, déduire.

b- des articulateurs logiques : donc, en conclusion…

5- Le temps employé pour rapporter les étapes d’une expérience est : le passé composé.

6- Reprendre ces étapes dans un paragraphe.

7- Respecter la mise en page du paragraphe : alinéa, majuscule et point final.

8- Donner un titre au compte rendu obtenu

9- Indiquer le fait démontré dans ce titre.

10- Accorder correctement les verbes avec leurs sujets

11- Faire attention à l’orthographe.