Vous êtes sur la page 1sur 17

DIPLÔME D’ÉTUDES EN 

LANGUE FRANÇAISE  
DELF B1 • ​Version scolaire et junior
Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

ÉPREUVES COLLECTIVES DURÉE NOTE SUR

Compréhension de l’oral
1
Réponse à des questionnaires de compréhension Production orale
portant sur trois documents enregistrés (deux 4
écoutes).
Épreuve en trois parties : ​• entretien dirigé ;
Durée maximale des documents : 6 minutes
ÉPREUVE INDIVIDUELLE DURÉE NOTE
Compréhension des écrits SUR
2
Réponse à des questionnaires de compréhension 15 min environ
portant sur deux documents écrits : Préparation : 10 min
• dégager des informations utiles par rapport à une (ne concerne que ​/25
tâche donnée ; • analyser le contenu d’un document
d’intérêt général.

Production écrite
3
Expression d’une attitude personnelle sur un thème
général (essai, courrier, article…) sur des sujets de
la vie quotidienne.
25 min environ /25

35 min /25 45 min /25

• exercice en interaction ;
• expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.

Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : 50/100


Note minimale requise par épreuve : 5/25
8

Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 45 minutes


1

S
​ ​
CODE CANDIDAT : – & ​Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat

la 3​e ​partie
de l’épreuve)

NOTE TOTALE : /100

Nom : Prénom :
DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVESCOLLECTIVES

Compréhension de l’oral
1 ​25 points
Vous allez entendre 3 documents sonores, correspondant à des situations différentes.
Pour le premier et le deuxième document, vous aurez :
– 30 secondes pour lire les questions ;
– une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux
questions ; – une deuxième écoute, puis 2 minutes de pause pour compléter vos réponses.

Répondez aux questions en cochant (​❏​) la bonne réponse ou en écrivant l’information
demandée.
puis répondez.
​ oints
6p
EXERCICE 1
Lisez les questions, écoutez le document

➊ ​Mathias n’est pas allé en classe car… ​1 point ​❏ il était à la campagne.


❏ il était trop fatigué.
❏ il était malade.

➋ ​Mathias est… ​1 point ​❏ très content


❏ plutôt satisfait …de son week-end.
❏ mécontent

➌ ​Mathias a aidé son père à… ​1 point ​❏ construire un mur.


❏ jardiner.
❏ peindre la maison.

➍ ​Anaïs pense que Mathias… ​1 point ​❏ n’est pas très musclé.


❏ est déjà assez musclé.
❏ est beaucoup trop musclé.

➎ ​Mathias demande ses cours à Anaïs car… ​1 point ​❏ c’est la plus sympa de la classe.
❏ c’est elle qui a la plus belle écriture.
❏ c’est la meilleure en maths.

➏ ​Anaïs va prêter ses cours… ​1 point ​❏ à Cyril.


❏ à Emilie.
❏ à Mathias.

DELF B1 ​
☞​ Page 1 sur 9

DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVESCOLLECTIVES

Lisez les questions, écoutez le document


EXERCICE 2 puis répondez.
8 ​points
➊ ​Cette émission parle surtout ... ​1 point ❏
​ des bonnes idées pour faire des économies d'énergie.
❏ des conséquences du réchauffement climatique.
❏ des températures qui augmentent.

➋ ​En France, les dépenses quotidiennes des personnes sont moins importantes pour… ​1
point ​❏ l'eau chaude.
❏ le chauffage.
❏ les déplacements.

➌ ​Contrôler la température présente deux avantages. Lesquels ? ​2 points ​a)


.................................................................................................................................................................................................................................................................................... ​ b)
...................................................................................................................................................................................................................................................................................

➍ ​Quelle est la température recommandée pour les pièces communes d’une maison ? ​1 point ​❏
16°
❏ 17°
❏ 19°

➎ ​Pour quelles personnes peut-on exceptionnellement augmenter la température ? ​2 points ​a)


.................................................................................................................................................................................................................................................................................... ​ b)

................................................................................................................................................................................................................................................................................... ​ ➏
Sur quelle température faut-il régler les radiateurs si l’on part pendant une semaine ? ​1 point
.................................................................................................

11 ​points

EXERCICE 3

Vous avez une minute pour lire les questions ci-dessous. Puis vous entendrez une 1​re ​fois un
document sonore. Ensuite, vous aurez 3 minutes pour répondre aux questions. Vous
écouterez une deuxième fois l’enregistrement. Après la 2​e ​écoute, vous aurez encore 2
minutes pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse, ou en écrivant l’information

demandée. ​Lisez les questions, écoutez le document puis répondez.

➊ ​Marie-Aude Murail écrit ... ​1 point ​❏ ​des articles pour un journal​.


❏ ​des histoires pour les jeunes​.
❏ ​des manuels scolaires​.

DELF B1 ​
☞​ Page 2 sur 9

DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVESCOLLECTIVES
➋ ​Depuis quel âge Marie-Aude Murail écrit-elle ? ​1 point
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

➌ ​Marie-Aude Murail… ​1 point ​❏ a toujours voulu devenir écrivain.


❏ est écrivain pendant son temps libre.
❏ pensait qu’être écrivain n’est pas un métier.

➍ ​Marie-Aude Murail travaille… ​1 point ​❏ enfermée dans son bureau.


❏ sur son ordinateur portable.
❏ dans n’importe quel endroit.

➎ ​Marie-Aude Murail… ​1 point ​❏ aime raconter des histoires à ses enfants.


❏ travaille avec ses enfants près d’elle.
❏ travaille moins depuis qu’elle a des enfants.

➏ ​« Cécile Barrois » est le nom de… ​1 point ​❏ la maîtresse d’école dont s’est inspirée Marie-Aude
Murail.
❏ la directrice de l’école.
❏ la grand-mère de Marie-Aude Murail.

➐ ​Citez deux thèmes abordés dans "Vive la République!" ​2 points ​1)


....................................................................................................................................................... ​2)

.......................................................................................................................................................

➑ ​Marie-Aude Murail… ​1 point ​❏ aime passer à la télévision.


❏ déteste passer à la télévision.
❏ souhaite passer à la télévision.

➒ ​Quels conseils Marie-Aude Murail donne-t-elle aux jeunes ? (deux réponses) ​2 points
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

DELF B1 ​
☞​ Page 3 sur 9

DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVESCOLLECTIVES
n des écrits ​ ✘
2
25 points

Compréhensio
Pour répondre aux questions, cochez (​❏​) la bonne réponse ou écrivez l’information demandée.
10 ​points
EXERCICE 1

Avec vos amis, vous voulez défendre des idées auxquelles vous croyez. Chacun
de vous a ses priorités. Retrouvez dans quelles associations vous et vos amis
allez vous engager. Attention cependant, certaines associations n’acceptent que
les personnes majeures, c’est-à-dire ayant plus de 18 ans, ou fixent un âge
minimum.
– Vous avez 17 ans et vous êtes intéressé(e) par l’écologie.
– François (22 ans) voudrait partir pour faire une action humanitaire à l’étranger. –
Audrey (16 ans) aimerait particulièrement travailler dans le domaine de la santé, et
si possible avec des enfants.
– Sébastien (17 ans) aime l’architecture.
– Marianne (16 ans) déteste l’intolérance et l’injustice.
pendant un an. Seuls les majeur(e)s sont
accepté(e)s.
1 www.fondationclaudepompidou.asso.fr
LA FONDATION CLAUDE-POMPIDOU Rêves compte aujourd’hui près de 500
maladie et de l’hôpital qu’ils côtoient bénévoles de 15 à 85 ans prêts à s’impliquer
régulièrement. partout en France et à n’attendre d’autre
Elle recrute des bénévoles afin d’assurer une récompense qu’un sourire d’enfant exprimant
présence auprès des personnes hospitalisées, la joie et le réconfort !
âgées, ou des enfants handicapés. Il faut être http://www.reves.fr/
prêt(e) à donner un après-midi par semaine
URGENC
6 E
PLANÈTE
2 Les systèmes d’éducatifs dans les pays pauvres sont
REMPART
Rempart est une union d’associations qui continuent d’arriver à l’âge adulte sans savoir ni
organisent des chantiers de bénévoles pour les lire, ni écrire. Les missions de soutien à
fans des belles et vieilles pierres. Vous pouvez l’éducation sont destinées à des volontaires
participer à la rénovation de bâtiments anciens majeurs. Les volontaires animent des ateliers
à partir de 15 ans pendant tout l’été, et à partir de lecture ou fournissent du matériel aux
de 18 ans le reste de l’année. bibliothèques scolaires et aux enfants les plus
www.rempart.com pauvres. La présence sur le terrain est
souvent en mauvais état. Des générations généralement de deux
3 semaines.
WWF
Contrairement aux idées reçues, cette aussi de la préservation de la nature et
grande asso ciation ne s’occupe pas de l’environ
seulement des animaux, mais LA LIGUE DES DROITS DE L’HOMME
http://www.planete-urgence.org/ nement.
Bénévolat : à partir de 18 ans
7 uniquement ​www.wwf.fr
La Ligue des Droits de l’Homme respectés.
interpelle les autorités publiques lorsque Conditions : être majeur(e) et consacrer
les droits des individus ne sont pas au moins une
4 demi-journée par semaine à l’association.
SOS RACISME
L’association de lutte contre le
racisme et l’exclusion, lancée il y a 8
vingt ans, est toujours active. les volontaires, quel que soit leur
Ouverte à tous âge.
www.ldh-france.asso.fr FONDATION SURFRIDER
www.sos-racisme.org contre la pollution et organisent des actions sur le
Voici un groupe de surfers qui ont arrêté de râler terrain
5 ainsi s’évader de la
RÊVES
(opérations de nettoyage des DELF B1
plages, manifestations diverses…).
Association caritative, reconnue Les personnes de tous âges sont
œuvre de bienfai sance, elle a les bienvenues. Pour les Page 4 sur 9


pour but de réaliser les rêves mineur(e)s, une lettre des
d’enfants atteints de maladies parents est nécessaire.
graves. En concrétisant leur désir www.surfrider-europe.org
le plus cher, ces enfants peuvent
DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVESCOLLECTIVES
points

Cochez dans le tableau ci-dessous


l’association qui correspon​d, ​en tenant compte 
des goûts et de l'âge de chacun​.
(2 points par réponse juste)

1. ​Fondation Claude Pompidou ​2. ​Rempart


3. ​WWF
4. ​SOS Racisme
5. ​Rêves
6. ​Planète urgence
7. ​Ligue des Droits de l’Homme ​8. F
​ ondation Surfrider

EXERCICE 2
Lisez le texte.
Vous François Audrey Sébastien Marianne ​15
UN ESPRIT SAIN DANS UN CORPS SAIN ?  
un cadre que l’adolescent s’approprie, où il va
vouloir progresser,
« Le sport a une fonction assez importante où il va vouloir s’identifier à son entraîneur. C’est
chez les jeunes adultes »​, soutient Dorian une association de plaisir et de début
Martinez, psychologue du sport. Tout d’abord, d’autonomie. Quand le sport est un choix que
c’est bon pour la santé. ​« Aujourd’hui, les l’adolescent fait lui-même, il est prêt à en
jeunes bougent de moins en moins. Le premier accepter les règles. »
effet positif du sport est par conséquent de
réduire les risques de sur poids »​, confirme Pour rester en forme,
Jean Coudert, responsable de la commission ayez l’esprit d’escalier
sports et enfants de l’association des médecins Oui, mais… certaines études font appa raître
du sport. un lien entre sport intensif et agressivité. Le Pr.
A long terme, les bienfaits sont encore plus Coudert les réfute totalement. « ​Nous avons
spectaculaires. ​« Pratiquer régulièrement un même mené une étude sur les jeunes du pôle
sport, poursuit ce professeur d’université qui France d’athlétisme de Clermont-Ferrand,
réalise depuis plusieurs années des études dans affirme-t-il. ​Nous nous sommes aperçus que
ce domaine, non seulement une telle pratique ne se révélait
permet de prévenir certaines maladies pas nuisible, mais que c’était même profitable, y
métaboliques, comme le diabète et les maladies compris sur le plan com portemental. »
cardio-vasculaires. » ​Rappelons que l’absence Mais que les ennemis de l’effort se
d’activité combinée à une mauvaise rassurent, le sport à dose humaine, c’est
alimentation et à la cigarette augmente encore possible. ​« L’im portant, c’est de bouger, trente
les risques […] minutes par jour minimum, ​dit le Pr. Coudert. ​Et
Mais le sport n’est pas qu’un médicament. ​« il y a des moyens simples : prendre l’escalier
Une autre de ses fonctions importantes, poursuit plutôt que l’ascenseur, se déplacer à pied ou à
Dorian Martinez, c’est la dépense physique. Elle vélo, descendre un arrêt plus tôt si on prend le
aide l’adolescent à s’approprier son corps, elle bus pour aller au lycée… » [​ …]
lui montre qu’on peut en tirer du plaisir. C’est ​ ote
« Il ne s’agit pas de sacraliser le sport, n
important car souvent, à cette période, le corps Dorian Martinez. ​Un ado qui ne fait pas de sport
ne colle pas à mais du théâtre va y retrouver les mêmes
l’esprit […] » ​Apprendre à aimer ce corps qui ne choses. » L ​ ’essentiel est juste de se rappeler
nous ressemble pas encore. Et devenir adulte, que le corps est une fabuleuse machine qui
dans son corps et dans sa tête. s’use plus vite si l’on ne s’en sert pas.
« Nous, les psychologues, parlons du sport
comme d’un re-père, en deux mots, p ​ récise D’après « Phosphore », septembre 2007
Dorian Martinez. ​Le sport est un second père,

DELF B1 ​
☞​ Page 5 sur 9

DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVESCOLLECTIVES

Pour répondre aux questions, cochez (​❏​) la bonne case ou écrivez

l’information demandée. ​✘

➊ ​Cet article a pour but… ​1 point ​❏ d’informer sur les risques du sport.
❏ d’informer sur les bienfaits du sport.
❏ d’informer sur les sports les meilleurs pour la santé.
❏ de montrer les avantages du sport par rapport à d’autres activités.

➋ ​Quels sont les avantages du sport, à court terme et à long terme ? ​3 points ​• A court terme :
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
• A long terme :

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

➌ ​À part le manque d’activités sportives, quels autres facteurs sont mauvais pour la santé ? ​1

point

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

➍ ​À qui ou à quoi le sport est-il comparé et pourquoi ? ​1,5 point


...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

➎ ​Citez une activité présentée comme une bonne alternative au sport ? ​1 point

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

➏ ​Vrai ou faux ? Cochez la case correspondante et justifiez votre réponse ​7,5 points ​en citant une
partie du texte. ​(1,5 point par réponse)

VRAI FAUX (Pour


​ chaque question, le candidat obtient le total des points si le choix V/F et la

justification sont corrects, sinon aucun point.) ​a) ​A l’adolescence, le corps semble étranger.

Justification : ​................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

b) ​Il est préférable que les parents choisissent le sport de leur enfant.

Justification : ​................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................


DELF B1

Page 6 sur 9
DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVESCOLLECTIVES

VRAI FAUX

c) ​Selon le Pr Coudert, le sport intensif favorise l’agressivité.

Justification : ​................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................................

d) ​Le sport doit être pratiqué de façon intensive.


Justification : ​................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................................

e) ​On vieillit plus rapidement si on ne fait pas de sport.

Justification : ​................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................................

DELF B1 ​
☞​ Page 7 sur 9
3
DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVESCOLLECTIVES​

Production écrite ​ 25 points

ESSAI
Vous venez de lire ce nouveau thème proposé sur le forum de Vitamine, un site
qui s’adresse à tous les jeunes francophones.
Vous décidez de répondre à cette enquête. Vous écrirez un texte construit et
cohérent de 160 à 180 mots. Vous illustrerez votre point de vue par des exemples
concrets tirés de votre expérience.

Jeunes et polis ?
Les adultes critiquent souvent le manque de politesse des jeunes.
Et vous, qu’en pensez-vous ? Les jeunes sont-ils polis ?
Dire bonjour ou merci, tenir la porte à quelqu’un, arriver à l’heure, …
C’est quoi, pour vous, la politesse aujourd’hui ? Quelles règles respectez
vous toujours ? Donnez aussi des exemples d’impolitesse que vous avez
constatés autour de vous.
Forum de Vitamine

160 à 180 mots

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................
.

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................. ​
DELF B1 ​
☞​ Page 8

sur 9

DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVESCOLLECTIVES

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................
.

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................


Nombre de mots : .........................

DELF B1 ​
☞​ Page 9 sur 9

DIPLÔME D’ÉTUDES EN 


LANGUE FRANÇAISE  
DELF B1 • ​Version scolaire et junior
Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

ÉPREUVES COLLECTIVES DURÉE NOTE SUR

Compréhension de l’oral
1
Réponse à des questionnaires de compréhension d’intérêt général.
portant sur trois documents enregistrés (deux
écoutes). Production écrite
Durée maximale des documents : 6 minutes
3
Expression d’une attitude personnelle sur un thème
Compréhension des écrits général (essai, courrier, article…) sur des sujets de
2 la vie quotidienne
Réponse à des questionnaires de compréhension 25 min environ /25
portant sur deux documents écrits :
• dégager des informations utiles par rapport à une
tâche donnée ; • analyser le contenu d’un document
4
Épreuve en trois parties : ​• entretien dirigé ;
ÉPREUVE INDIVIDUELLE DURÉE NOTE
SUR
35 min /25 45 min /25
15 min environ
Préparation : 10 min
(ne concerne que ​/25

Production orale
• exercice en interaction ;
• expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.

Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : 50/100


8

Note minimale requise par épreuve : 5/25


1

Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 45 minutes


1

​ ​
CODE CANDIDAT : – & ​Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat

la 3​e ​partie
de l’épreuve)

NOTE TOTALE : /100


Nom : Prénom :
DOCUMENTRÉSERVÉAUCANDIDAT-ÉPREUVEINDIVIDUELLE
s’enchaînent.
Elle dure entre 10 et 15 minutes.

4​ Pour la 3​e ​partie seulement, vous disposez de 10

Production minutes de préparation. Cette préparation a lieu


avant le déroulement de l’ensemble de
l’épreuve.

orale 25 points

L’épreuve se déroule en trois parties qui

ENTRETIEN DIRIGÉ ​- ​SANS PRÉPARATION ​- ​2 à 3 minutes


1

Vous parlez de vous, de vos activités, de vos centres d’intérêt. Vous parlez de votre passé, de
votre présent et de vos projets.
L’épreuve se déroule sur le mode d’un entretien avec l’examinateur qui amorcera le
dialogue par une question (exemples : Bonjour… Pouvez-vous vous présenter, me
parler de vous, de votre famille…).

EXERCICE EN INTERACTION ​- ​SANS PRÉPARATION ​-


3 à 4 minutes ​2

Vous tirez au sort deux documents et vous en choisissez un. Vous jouez le rôle qui vous est
indiqué.

MONOLOGUE SUIVI ​- ​5 à 7 minutes


3

Vous tirez au sort deux documents et vous en choisissez un.


Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous la
forme d’un exposé personnel de 3 minutes environ. L’examinateur pourra vous poser
quelques questions.

DELF B1
Page 1 sur 1