Componente práctico del curso Electrónica Análoga

Electrónica Análoga

Universidad Nacional Abierta y A Distancia (UNAD)

La actividad consiste en:
Primera Práctica

Suponga que trabaja para una compañía que diseña, prueba, fabrica y
comercializa instrumentos electrónicos. Su primera asignación es
presentar trabajando en equipo con cuatro compañeros, una solución
llamada interruptor crepuscular, el cual permite automatizar el
encendido y apagado de una lámpara según las condiciones de
iluminación existentes, de modo tal, que esta, permanezca encendida
por ejemplo durante la noche y apagada durante el día.
 Fig. 1 Diagrama esquemático del sistema.
Fuente: Autor.
1.1 Cada participante debe realizar el montaje sobre protoboard o
baquelita universal del circuito interruptor crepuscular propuesto en el
que se evidencie el correcto funcionamiento del mismo.

1.2 Luego de la puesta en marcha del circuito se debe realizar las

siguientes mediciones

Usando el multímetro mida:

- Voltaje RMS (Eficaz) del primario y secundario del

Transformador. utilizando el voltímetro AC.
Medida en Medida
simulador Real
Primario 118v
Secundario
11.8 V

- Voltaje Pico del Primario y Secundario del Transformador.

utilizando el osciloscopio.

Medida en Medida
simulador Real
Primario 168V
Secundario 14V

- Voltaje de salida del rectificador con filtrado.

 Medida en Medida
simulador Real
5.18V

-
-
- Voltaje VBE (Voltaje Base Emisor) del BJT.

Medida en Medida
simulador Real
0.81V

-Corriente de colector
 Medida en Medida
simulador Real
4.97V

1.3 Presente en el informe una reflexión de lo aprendido durante la

realización de la práctica.

Segunda Práctica

Suponga que trabaja para una compañía que diseña, prueba, fabrica y
comercializa instrumentos electrónicos. Su segunda asignación es
presentar trabajando en equipo con cuatro compañeros, una solución
llamada amplificador de baja señal con JFET, el cual permite restaurar
señales débiles en los diferentes circuitos de transmisión y recepción de
información las especificaciones dadas para el diseño son las siguientes:

Señal de entrada: 300mV a 1Khz senoidal.

Referencias del JFET para realizar un montaje físico: 2SK117,
K117, NTE312 ID= 3mA, VD= 10V, VGS (off)= -8V, VCC=
20V.

De catálogo se tiene que: IDSS puede Variar de 2mA a 20mA… para

este diseño se trabajara IDSS=16mA.
 Figura No. 2. Diagrama esquemático del amplificador
Fuente Autor.

2.1 Cada participante debe realizar el montaje sobre protoboard o

baquelita universal del circuito amplificador de baja señal con JFET
propuesto en el que se evidencie el correcto funcionamiento del mismo.

2.2 Luego de la puesta en marcha del circuito se debe realizar las

siguientes mediciones
- j
Amplitud de la señal de salida usando el Osciloscopio.

Medida en Medida
simulador Real

- Valor de VGS.

Medida en Medida
simulador Real
 - Valor de VDS.
Medida en Medida
simulador Real

- Valor de VGD.
Medida en Medida
simulador Real

- Valor de la corriente ID.

Medida en Medida
simulador Real

2.3 Presente en el informe una reflexión de lo aprendido durante la

realización de la práctica.
Tercera Práctica

Suponga que trabaja para una compañía que diseña, prueba, fabrica y
comercializa instrumentos electrónicos. Su tercera asignación es
presentar trabajando en equipo con cuatro compañeros, una solución
llamada mezclador de señal con amplificador operacional, el cual
permite combinar la información de varias señales provenientes de
fuentes diferentes y entregar una salida a través de un único canal, un
ejemplo de esto se puede apreciar al escuchar a través de un equipo de
sonido las voces provenientes de varios micrófonos. Para lograr tal fin,
cuentan con el amplificador operacional LM324, una fuente dual de +-
9VDC y tres señales de entrada sinusoidales con los siguientes
parámetros:
V1= 1Vp, 1Khz. V2= 2Vp, 500Hz. V3= 1Vp, 3Khz.
Figura No. 3. Diagrama Esquemático del Mezclador Fuente: Autor.

3.1 Cada participante debe realizar el montaje sobre protoboard o

baquelita universal del circuito mezclador de señal con amplificador
operacional propuesto en el que se evidencie el correcto funcionamiento
del mis

3.2 Luego de la puesta en marcha del circuito se debe realizar las

siguientes mediciones.

Usando el Osciloscopio mida:

La amplitud de la señal de salida del amplificador U1: A

Medida en Medida
 simulador Real
1V

Evidencias individuales:
- Desarrollo de cada uno de los ejercicios seleccionados en la Tabla de
elección de ejercicios; los cuales debe entregar en formato Word o LaTex y
presentar en el foro habilitado para la Tarea 1 que se encuentra en el
Entorno de Aprendizaje colaborativo.
- Amplitud de la señal de salida del amplificador U1: B
-

Medida en Medida
simulador Real
2V

- Amplitud de la señal de
salida del amplificador U1: C

Medida en Medida
simulador Real
2V
 -
- Amplitud de la señal de salida del amplificador U1: D

Medida en Medida
simulador Real
4.40V

3.3 Presente en el informe una reflexión de lo aprendido durante la

realización de la práctica.
Cuarta Práctica

Suponga que trabaja para una compañía que diseña, prueba, fabrica y
comercializa instrumentos electrónicos. Su cuarta asignación es
presentar trabajando en equipo con los mismos compañeros, una
solución llamada luces audio rítmicas de 3 canales, La cual permite que
según el rango de frecuencias seleccionados por canal se pueda
encender un led, de manera tal que al recibir una señal de audio los led
se enciendan según el ritmo de los tonos, para el diseño se solicita un
canal para las notas bajas uno para notas medias y uno para notas
altas, se dispone nuevamente del amplificador operacional LM324 para
implementar los filtros activos de segundo orden.

Figura No. 4. Diagrama Esquemático de Luces audio rítmicas

Fuente: Autor.
4.1 Cada participante debe realizar el montaje sobre protoboard o
baquelita universal del circuito de luces audios rítmicos de 3 canales
propuesto en el que se evidencie el correcto funcionamiento del mismo.

4.2 Luego de la puesta en marcha del circuito se deben realizar las

siguientes mediciones.
NO DÁ NADA
Usando el osciloscopio mida:

- La amplitud de la señal de salida del amplificador U1: A. para

una señal sinusoidal de entrada de 100Hz, 800Hz y 3Khz.

Medida en Medida
simulador Real

Medida en Medida
simulador Real
 Medida en Medida
simulador Real

- La amplitud de la señal de salida del amplificador U1: B. para

una señal sinusoidal de entrada de 100Hz, 800Hz y 3Khz.

Medida en Medida
simulador Real

Medida en Medida
simulador Real

Medida en Medida
simulador Real

- La amplitud de la señal de salida del amplificador U1: C. para

una señal sinusoidal de entrada de 100Hz, 800Hz y 3Khz.

Medida en Medida
simulador Real

Medida en Medida
simulador Real
 Medida en Medida
simulador Real

4.3 Presente en el informe una reflexión de lo aprendido durante la

realización de la práctica.