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aA

entendre voir écrire lire

a Aa
La classe atelier - phonologRe différenciée Pour découvrir le son

J1entends le son, je colorie.

Je vois les lettres du son, je colorie : a A A a


A
o a a e E
o a

a a u a A V A e a

Si jBentends « a » jBécris a

󰀮󰂻 p 󰀩󰃫󰃮󰇋󰃱󰄴
a 󰀮󰂻 l 󰀩󰃫󰂻 󰀮󰂻 c 󰀜󰈑󰃱󰄴 󰀮󰃰󰂲 󰀠󰆟󰂿 󰀟󰂲

Je trouve si a est la bonne première lettre du mot :

nanas vion
a
aA
entendre voir écrire lire

a Aa
La classe atelier - phonologRe différenciée Je lis déjà S-L-M-R

J1indique par un point dans quelle(s) syllabe(s) jBentends le son.

Je vois les lettres du son, je colorie : a A a


a A a
a
a
a A a A A
A A
a a
a a a a a

Je colorie la syllabe entendue dans le mot.

ra ri
sa si

a li la

Je trouve la bonne première syllabe du mot parmi : ra - la - ma

vabo dis
a
aA
entendre voir écrire lire

a Aa
La classe atelier - phonologRe différenciée Je lis déjà des syllabes

Je dessine le nombre de syllabes et marque celle(s) où jBentends le son.

Je colorie les mots où je vois la lettre

RADIS
bateau
r󰃱󰅭󰃱󰄸
pirate 󰀩󰂶󰃣󰂻󰂼 ANIMAL
SOURIS
a t󰃣󰃤󰅓󰂲 󰀚󰃤󰅗󰂶󰄙󰃱󰄸
J1écris la syllabe manquante : l󰂮 - m󰂮 - l󰂮 - r󰂮

un pin
a un rin un ma une gi fe

󰀉󰇅 recopie le mot sous l1image : lama - banane

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