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Tal Programa é gerido pela Comissão de Iniciação Científica da Mauá, cujos membros são: Profa.
Dra. Alessandra Dutra Coelho, Profa. Dra. Cynthia Jurkiewiscz Kunigk, Prof. Dr. José Alberto Domingues
Rodrigues (Coordenador), Profa. Dra. Susana Marraccini Giamprietri Lebrão, cujo endereço eletrônico é
iniciacaocientifica@maua.br.
Dessa forma, há a possibilidade de solicitação de bolsas duas vezes por ano (semestralmente). O
processo de seleção segue um procedimento único, com o preenchimento de dois formulários: "Formulário
para inscrição de projeto de Iniciação Científica Mauá" e "Formulário para inscrição de aluno de Iniciação
Científica Mauá", além do Projeto de Pesquisa, a serem entregues à Comissão de Iniciação Científica da
Mauá, que realizará a análise do mérito do pedido e decidirá sobre a aprovação do projeto.
(a) Orientador
Pesquisador preferencialmente com titulação (Doutor ou Mestre), em titulação (Doutorando ou
Mestrando) ou de perfil equivalente;
Ser professor do quadro docente do CEUN/IMT com regime de trabalho integral ou parcial;
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(b) Bolsista
Ser aluno regularmente matriculado em curso de graduação do CEUN/IMT e ser indicado pelo
orientador;
Não possuir vínculo empregatício com qualquer instituição, durante a vigência da bolsa solicitada,
e dedicar-se integralmente às atividades acadêmicas e de pesquisa por um período de 20 horas;
Não possuir bolsa de qualquer natureza (monitoria, estágio, estudo, trabalho entre outras), de
agências e/ou instituições, na vigência da bolsa solicitada;
Apresentar o resultado de seu Plano de Atividades na forma de Relatório Científico e no Seminário
Mauá de Iniciação Científica;
Nas publicações e trabalhos apresentados, fazer referência a sua condição de bolsista.
Estar cadastrado na Plataforma de Currículo Lattes/CNPq;
Devolver, em valores atualizados, a(s) mensalidade(s) recebida(s) indevidamente, caso os
requisitos e compromissos acima não sejam cumpridos.
O procedimento de julgamento dos pedidos de bolsas de Iniciação Científica (PIBIC & IMT) se baseia
em critérios de avaliação de dois níveis: eliminatórios e classificatórios. Os critérios eliminatórios visam à
avaliação do professor orientador em pedidos anteriores e do mérito científico do projeto, ou seja, se o
projeto se enquadra no escopo de Iniciação Científica. Os critérios classificatórios visam à avaliação do
projeto de pesquisa, do professor orientador e do aluno orientado. Os projetos classificados para os quais
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não serão concedidas bolsas por questão de disponibilidade poderão, caso seja de interesse do orientador
e do orientado, realizar o projeto como aluno voluntário. Vale ressaltar que os alunos voluntários terão as
mesmas obrigações que os alunos bolsistas.
(a) Eliminatórios
Priorizar a concessão de bolsas para professores orientadores que cumpriram as exigências
estabelecidas pela comissão em pedidos anteriores;
O projeto vinculado à bolsa solicitada deve atender adequadamente ao escopo da Iniciação
Científica e aos itens solicitados, ou seja, objetivo, revisão bibliográfica, metodologia e
cronograma.
(b) Classificatórios
As bolsas serão distribuídas em função das vagas disponibilizadas para: Escola de Engenharia
Mauá, Escola de Administração Mauá, Design de Produto e Cursos Superiores de Tecnologia;
Priorizar a concessão de bolsas para projetos que estejam ligados às Linhas de Pesquisa
consolidadas, preferencialmente ligadas à Pós-Graduação e que apresentem produção científica
regular (publicação de artigos em congressos e periódicos);
Priorizar a concessão de bolsas para professores orientadores em regime Tempo Integral ou que
tenham carga horária específica para pesquisa;
Priorizar a concessão de uma bolsa por professor orientador;
Priorizar a concessão de bolsas para professores orientadores (na ordem): Doutores,
Doutorandos, Mestres, Mestrandos e Graduados;
Priorizar a concessão de bolsas para professores orientadores de diferentes áreas de pesquisa,
evitando a concentração em áreas específicas;
Priorizar a concessão de bolsas para alunos que não estejam na primeira e na última séries e que
não tenham dependência em disciplinas.