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CM1 CM2 L’imparfait

Exercices

1) Surligne uniquement les phrases dont les verbes sont à l’imparfait et écris l’infinitif
de ces verbes au bout de la ligne.

Les voyageurs changeaient d’hôtel tous les jours. CHANGER


Hier, nous avons pris le train. ………………………………………….
Autrefois, l’électricité n’existait pas. EXISTER
Quel jour alliez-vous au marché ? ALLER
Aujourd’hui il fait trop chaud. ………………………………….
Sa vieille voiture était souvent en panne ! ETRE
A cette époque, elle vivait à la campagne VIVRE
Demain, le vent soufflera fort. ………………………………….

2) Récris ces phrases à l’imparfait.

Le malade maigrit de jour en jour.


Vous oubliez souvent vos lunettes.
Chaque année, les élèves vont en classe verte.
Nous ne voyons rien dans ce brouillard.
La fillette berce son petit frère.
Je nage plus vite que toi !
Comment payent-elles leurs
impôts ? Tu distribues toujours les
cahiers !
Les marins naviguent par tous les temps.

3) Recopie chaque phrase dans le tableau ci-dessous.

Nous prévoyions toujours tout.


Vous confiez vos soucis à votre ami.
Nous revoyons souvent votre frère.
Nous vérifiions leur travail.
Vous voyiez quelquefois vos cousins ?
Nous remercions beaucoup vos parents.
Vous expédiiez un colis chaque semaine.
Phrases au présent Phrases à l’imparfait

Nous prévoyions toujours tout. Nous prévoyions toujours tout


Vous confiez vos soucis à votre ami. Vous confiiez vos soucis à votre ami.
Nous revoyons souvent votre frère. Nous revoiyons souvent votre frère.
Nous vérifions leur travail. Nous vérifiions leur travail.
Vous voyez quelquefois vos cousins ? Vous voyiez quelquefois vos cousins ?
Nous remercions beaucoup vos parents. Nous remerciions beaucoup vos parents.
Vous expédiez un colis chaque semaine. Vous expédiiez un colis chaque semaine.
…………………………………………… ……………………………………………
... ...
…………………………………………… ……………………………………………
... ...
…………………………………………… ……………………………………………
... ...
4) Recopie chaque phrase en la complétant avec un sujet qui convient (il peut y avoir
plusieurs possibilités, choisis-en une) : on - je - mon père - tu - les enfants
Chaque matin, mon père/on promenait les chiens.
Souvent, je/ tu venais à pied.
Tout le jour, les enfants jouaient dans l’herbe.
je/ tu regardais les étoiles filantes.
mon père avait tellement de travail !
Dès le début, les enfants skiaient déjà bien.

5) Récris cette phrase à toutes les personnes.

Quand j’allais au lycée, j’étudiais le russe.


Etant enfant, je rangeais toujours ma chambre, je balayais et j’essuyais les meubles.

6) Recopie le tableau suivant et complète-le selon les indications.

Verbes à Pronom Verbes conjugués à l’imparfait


l’infinitif s
voyager tu voyageais
prendre nous prenions
pâlir je pâlissais
avancer elles avançaient
aller on allait
copier vous copiiez
pouvoir nous pouviez
dire je disais
descendre elle descendait
distinguer tu distinguais
employer nous employions

7) Récris les phrases en conjuguant à l’imparfait les verbes entre parenthèses.


Le maître (corriger) corrigeait rapidement
les cahiers.
Vous (recopier) recopiiez quelquefois votre
dictée.
On (partir) partait en vacances en
camping. Elle (vouloir) voulait un
grand jardin.
Je (prononcer) prononçais souvent
son nom.
Maman (fleurir) fleurissait toujours
la maison.
A l’école, nous (nettoyer) nettoyions
nos tables.
Quand j’(être) étais enfant, je
(lire)lisais peu.
Avec tes copains, tu (sortir) sortais tous les samedis.
8) Récris ce texte à l’imparfait.

Les pilotes montent dans l’avion bien avant l’heure de départ. Ils préparent
le vol et vérifient la liste d’instructions. Parfois, l’avion part avec du retard ;
alors, les passagers ne sont pas contents. Certains avions vont très loin. Dans
ce cas, les pilotes subissent le décalage horaire. Heureusement, ils peuvent se
reposer chacun leur tour. Quand l’avion atterrit, parfois les passagers
applaudissent l’équipage. Ils remercient les pilotes à leur manière...

8) Récris ce texte à l’imparfait.

Les pilotes montent dans l’avion bien avant l’heure de départ. Ils préparent
le vol et vérifient la liste d’instructions. Parfois, l’avion part avec du retard ;
alors, les passagers ne sont pas contents. Certains avions vont très loin. Dans
ce cas, les pilotes subissent le décalage horaire. Heureusement, ils peuvent se
reposer chacun leur tour. Quand l’avion atterrit, parfois les passagers
applaudissent l’équipage. Ils remercient les pilotes à leur manière...

8) Récris ce texte à l’imparfait.

Les pilotes montent dans l’avion bien avant l’heure de départ. Ils préparent
le vol et vérifient la liste d’instructions. Parfois, l’avion part avec du retard ;
alors, les passagers ne sont pas contents. Certains avions vont très loin. Dans
ce cas, les pilotes subissent le décalage horaire. Heureusement, ils peuvent se
reposer chacun leur tour. Quand l’avion atterrit, parfois les passagers
applaudissent l’équipage. Ils remercient les pilotes à leur manière...
8) Récris ce texte à l’imparfait (encadre d’abord les verbes à transformer pour
t’aider).

Les pilotes montent dans l’avion bien avant l’heure de départ. Ils préparent

le vol et vérifient la liste d’instructions. Parfois, l’avion part avec du retard ;

alors, les passagers ne sont pas contents. Certains avions vont très loin. Dans

ce cas, les pilotes subissent le décalage horaire. Heureusement, ils peuvent se

reposer chacun leur tour. Quand l’avion atterrit, parfois les passagers

applaudissent l’équipage. Ils remercient les pilotes à leur manière...

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