w

w
w
.e
tu
del
ib
re
.c
om
Le sujet est composé de 4 problèmes indépendant représentant 31 questions distinctes et d’un
questionnaire comportant 12 questions avec plusieurs réponses possibles.
Au sein d’un même problème, la plupart des questions sont indépendantes.

Une bobine de longueur , d’inductance et de résistance inconnues est étudiée au

moyen d’un montage (figure 1) constitué de :
- Un générateur G de courant continu de f.é.m. E ;

om
- Une résistance étalon R ;
- Une capacité C ;
- Un interrupteur rotatif K à trois voies permettant d’établir la jonction entre les plots1-2, 2-3 ou 3-1 ;
- Un ampèremètre dont la position sera chaque fois précisée, couplé à un système d’acquisition.

Données numériques : R=290 ; E=6V ;

.c
Questions
1. Expliquer comment procéder pour
déterminer et où placer

re
l’ampèremètre pour cette mesure ?
2. Dans cette configuration, on mesure
. En déduire la valeur de la
résistance de la bobine. ib
3. Dans cette configuration, un teslamètre
placé au cœur de la bobine mesure un
champ magnétique de .
el
En déduire le nombre de spires de la
bobine.
4. Comment procéder pour étudier la charge du condensateur ?
d

5. L’ampèremètre permet d’enregistrer la variation de qu cours de la charge du condensateur

(figure 2). Expliquez l’allure de la courbe. Que représente en et ?
tu

6. Que vaut aux bornes du condensateur en et en ? Tracer l’allure de

l’évolution de au cours du temps.
7. Montrer que lors de la charge, l’équation différentielle vérifiée par est de la forme
.e

et identifier le terme .
8. Rechercher la solution de cette équation sous la forme d’une exponentielle décroissante du
temps et identifier les termes constants.
w

9. La tangente de la courbe en coupe l’axe des abscisses à . En déduire la

valeur de C.
10. Le condensateur étant chargé, l’interrupteur est basculé dans la position qui établit la jonction
w

2-3 on enregistre la tension aux bornes du condensateur au moyen d’un voltmètre et l’on
obtient la courbe de la (figure 3). Identifier le phénomène observé.
w
 om
.c
11. Etablit l’équation différentielle à laquelle obéit lors de ce phénomène.
12. Rechercher la solution de cette équation dans le cas où est nul et en déduire l’expression de

re
la période des oscillations libres.
13. A partir de la (figure 3), déterminer la pseudo-période des et en déduire la valeur de
l’inductance , en supposant que .
ib
d el
tu
.e
w
w
w
Un spectromètre de masse est appareil permettant de séparer les ions de charges et de masses
différentes en utilisant la déviation de particules chargées au moyen de champ magnétique
(d’amplitude ) et électrique (d’amplitude ).
Le dispositif présenté figure 4 (montage de Dempster) est constitué d’une source S d’ions
émis dans le plan avec une vitesse considérée comme nulle. Ces ions sont accélérés en
appliquant une tension entre deux plans parallèles et distants de . Les
ions pénètrent dans l’orifice dans un domaine où règne un champ magnétique intense .

om
Les ions sont déviés et une série de détecteurs situés dans le même plan que permet de
mesurer la déviation et l’intensité du faisceau d’ions.
Données numériques : nombre d’Avogadro
; ;

.c
E

re
ib
el
Questions :
d

1. Pour extraire de la source des ions de masse , préciser le sens du champ électrostatique,
le signe de et calculer le module de .
tu

2. En supposant , exprimer la vitesse en O, en fonction de et de .

3. Préciser la direction et le sens du champ magnétique appliqué au-delà de pour dévier les
ions dans le plan de la figure 4 et les collecter sur la plaque P (détecteur).
.e

4. Exprimer le rapport en fonction de , et du rayon de la trajectoire des particules

dans le champ magnétique.
On utilise ce dispositif pour séparer les deux isotopes de l’ion .
5. Donner la constitution atomique des deux isotopes et .
w

6. A quels isotopes attribuer les signaux et reçus sur le détecteur ? Calculer les distances
et pour les deux isotopes du brome.
7. Le détecteur mesure des amplitudes et respectivement pour les signaux et . Pour
w

ces signaux, on mesure un rapport d’amplitude , en déduire la proportion de

chaque isotope du brome et la masse atomique apparentée de l’élément .
w
Données : masses atomiques molaires en , , ;
(produit ionique de l’eau)
(seule donnée mathématique nécessaire)
1. L’analyse chimique d’un monoacide carboxylique à chaîne saturée indique que cet acide
contient (en masse) de carbone. En déduire sa formule brute.
2. Indiquer tous les composés à chaîne saturée qui correspondent à cette formule brute (question
1) et donner les noms de ces composés.
3. Soit un acide , écrire son équilibre de dissociation dans l’eau, définir sa constante d’acidité

om
et établir la relation entre le et le .
4. On dissout d’acide propanoïque dans d’eau, le de la solution vaut
justifier qu’il s’agit d’un acide faible ; calculer son t le coefficient de dissociation.
On veut procéder au dosage de l’acide , au moyen d’une solution
d’hydroxyde de sodium décimolaire.

.c
5. Faire un schéma annoté du dispositif utilisé pour obtenir la courbe de dosage, de la figure 5.
6. Le graphe de la figure 5 correspond au dosage de de la solution d’acide lactique par
addition d’un volume V de soude décimolaire. Que peut-on dire de la force de cet acide ?
Ecrire son équilibre de dissociation et déterminer le de cet acide. (on reproduira la

re
courbe en faisant figurer la méthode de détermination du et du au point équivalent).
7. Ecrire l’équation bilan de la réaction de la soude avec l’acide lactique et déterminer la
constante d’équilibre dans cette réaction. La réaction est-elle totale ?
ib
el
Données : constante de Planck
Vitesse de la lumière
d

Le modèle de Bohr s’applique à l’ion . Les niveaux énergétiques s’écrivent donc sous la
tu

forme . Où correspond à chacun des niveaux. Pour le niveau fondamental, on

donne .
1. Précisez l’état de référence e déduire l’énergie de deuxième ionaisation.
2. Quelle est la longueur d’onde la plus courte des radiations que peut émettre cet ion ?
.e

3. On utilise un laser pour induire des transitions entre les niveaux 3 et 4. Quelle doit être la
longueur d’onde de cette source et dans quelle partie du spectre se trouve cette radiation ?
4. Sachant que pour l’hydrogène, les niveaux énergétiques sont de la forme
w

. montrer que le spectre de H est un sous ensemble de celui de l’ion .

Questionnaire : Cette partie est constituée de 12 exercices indépendants.

w

Chaque exercice comporte 4 affirmations repérées par les lettres a, b, c, d, il faut indiquer pour chacune
d’elle si elle est vraie (V) ou fausse (F).
Toute réponse exacte apporte un point et toute réponse erronée entraîne le retrait d’un point. Une
w

bonification d’un point est ajoutée lorsque les réponses aux 4 affirmations sont exactes.
On donne : masses atomiques molaires exprimées en
Exercice 1 :
Un bain d’arrêt photographique est préparé en introduisant 75g d’acide éthanoïque dans de
l’eau. On obtient 3 litres de la solution A, dont le est de 2,6. Ce bain est utilisé pour
stopper l’action du révélateur qui fait apparaître l’image photographique. Ce révélateur est un
milieu basique.
Au bout d’un certain temps d’emploi de ce bain , on contrôle la concentration C en acide du
bain. Pour cela, on dose de ce bain par de la soude . Le virage de
la phénolphtaléine est observé pour un volume de de soude versée.

om
a. La concentration molaire de la solution A est de
b. Au fur et à mesure de l’emploi du bain d’arrêt, son augmente.
c. La concentration de la solution en début du dosage est .
d. La réaction de dosage est quasi-totale.

.c
Exercice 2 : Estérification
On veut synthétiser l’éthanoate de méthyle par une réaction d’estérification
a. Les réactifs peuvent être l’éthanol et l’acide méthanoïque.

re
b. La réaction est catalysée par l’acide sulfurique.
c. En mélangeant d’acide et d’alcool, le mélange obtenu est équimolaire.
d. Avec le mélange précédent, on obtient d’ester en fin de réaction.

Exercice 3 :
ib
On prépare d’une solution S en dissolvant d’hydroxyde de potassium , qui
el
est une base forte, dans l’eau pure.
a. La concentration molaire de la solution est , de .
b. La constante de réaction est .
d

c. L’équation bilan de réaction qui se produit est : .

d. Pour obtenir une solution tampon, il faut ajouter de solution d’acide
tu

méthanoïque à à la solution S.

Exercice 4 :
.e

La butyrine est un corps gras de formule :

C3 H 7 CO2 CH 2
w

|
C3 H 7 CO2 CH
|
w

C3 H 7 CO2 CH 2
w

a. C’est un ester du glycérol (propane-1,2,3-triol).

 b. La réaction de saponification de la butyrine est quantitative.
c. Cette réaction produit de l’acide butanoïque.
d. 4g d’hydroxyde de sodium permettent de saponifier 30,2g de butyrine.

Exercice 5 :

Soit un solénoïde considéré comme infiniment long, comportant 1000

spires par mètre. Lorsqu’aucun courant ne circule dans le solénoïde,
l’aiguille aimantée prend la direction indiquée. La composante
horizontale du champ magnétique terrestre vaut .
.

om
Données : ; ; ;
a. Lorsqu’un courant traverse le solénoïde, dans le sens indiqué sur le schéma, les lignes de champ à
l’intérieur du solénoïde sont des segments de droite orientés de la gauche vers la droite.
b. Lorsque , le champ magnétique a pour valeur .
c. Le pôle Nord de la boussole dévie alors à droite.
d. Dans ce cas, l’angle de déviation est égal à 30°.

.c
Exercice 6 : Dipôle électrostatique
La molécule de chlorure d’hydrogène constitue un dipôle électrostatique, l’atome

re
d’hydrogène comportant une charge positive et l’atome de chlore une charge négative .
La charge partielle a une valeur de , la longueur de liaison a pour valeur
et la force d’interaction entre les deux atomes a pour valeur
dans le vide
ib
a. Une ligne de champ reliant le centre N de l’atome de chlore et le centre P de l’atome
d’hydrogène est orientée de P vers N.
el
b. L’expression littérale de la valeur F de la force d’interaction entre les atomes est dans
le vide : avec .
d

c. Le champ électrique au point O, milieu de PN, a pour valeur .

d. Une molécule de placée entre les armatures d’un condensateur plan, où règne un
tu

champ électrostatique uniforme, est attirée par l’armature dont elle est la plus proche.

Exercice 7 : Mouvement circulaire

.e

Dans un référentiel terrestre, un mobile autoporteur à un mouvement circulaire uniforme. Il

est relié à un point fixe d’un plan horizontal par un fil inextensible de masse négligeable.
Données : masse du mobile : ; ; vitesse du centre d’inertie du
w

mobile : . Distance du centre d’inertie au point fixe : .

a. Le mobile est soumis à une force unique , exercée par le fil.
w

b. Le mouvement étant uniforme, le mobile ne subit aucune accélération.

c. La vitesse angulaire vaut .
d. La valeur de la force exercée par le fil est .
w
Exercice 8 : Mouvement d’un palet sur un plan
Un palet peut glisser sans frottement sur un plan incliné de 14,5° par rapport au plan
horizontal. Le lanceur, situé sur une ligne de plus grande pente de , est assimilable à un
ressort de constante . Avant le lancer, le joueur comprime le ressort de
par rapport à la position à vide, puis le lâche instantanément. Le palet quitte le lanceur
à un point pris pour niveau zéro, avec une vitesse initiale de .
Données : ; ; ;
a. Avant le lancer, l’énergie mécanique du système (ressort-palet) est de .
b. Le palet a une masse de .

om
c. S’il n’est pas arrêté, le palet peut parcourir, à partir de la rupture de contact avec le
lanceur et selon la ligne de plus grande pente une distance de .
d. La valeur de l’accélération du palet, pendant qu’il glisse sur le plan incliné, est de
.

.c
Exercice 9 : Satellite géostationnaire
Un satellite géostationnaire est en orbite dans le plan équatorial à une altitude
Données : ; rayon de la Terre ;

re
Constante de gravitation .
a. Dans un référentiel terrestre, la période du satellite est .

b. La valeur littérale de la vitesse du satellite est

c. L’ordre de grandeur de la vitesse du satellite est de

ib .

.
el
d. Tous les satellites géostationnaires doivent avoir la même masse.

Exercice 10 : Oscillateur mécanique horizontal

d

Un oscillateur est constitué d’un ressort, de

raideur , de masse négligeable, et d’un solide
tu

de masse , de centre d’inertie ,

glissant sans frottement sur un plan horizontal.
.e
w
w
w
L’équation du mouvement horaire de , dans le repère lié à la Terre est :
avec , . O est la position de G quand le ressort est au
repos.
a. L’amplitude du mouvement est de .
b. La raideur du ressort est .
c. La fréquence propre du mouvement est .
d. L’accélération du mobile à chaque instant est donnée par la relation
en .

om
Exercice 11 : Interférences lumineuses
Des interférences lumineuses sont reliées avec un laser . Le dispositif est constitué du
laser (source S), d’une plaque percée de deux fentes d’Young, distantes de . Cette
plaque est à de S et l’on observe les interférences sur un écran (E) parallèle à la
plaque situé à de celle-ci. L’axe est l’axe de symétrie du système. Sur un écran,

.c
l’interfrange, distance entre deux franges consécutives de même luminosité, est donnée par :
.
a. On peut observer le même phénomène en lumière blanche.

re
b. Au point O sur l’écran, la frange observée est sombre.
c. En déplaçant la source lumineuse le long de l’axe , l’interfrange garde la même
valeur que précédemment, soit . ib
d. Si on utilise un laser émettant une radiation monochromatique verte, l’interfrange à une
valeur inférieure à celle obtenue avec le laser .
d el
tu
.e
w

Exercice 12 : Champs électrostatique et magnétique

Un faisceau d’électron pénètre avec une vitesse dans une région de l’espace où règnent un
w

champ magnétique et un champ électrique comme indiqué sur la figure. Les électrons
peuvent décrire trois types de trajectoires (voir figure).
w
 E
v

19
e 1, 6 10 C
31
m 9 10 kg
4 1
E 4, 0 10 V m
B 0,1T
On néglige le poids de l’électron devant les autres forces appliquées. On étudie le mouvement
des électrons de vitesse décrivant la trajectoire n°2.

om
a. Un électron est soumis à deux forces : la force électrique , parallèle à et de même
sens, et la force magnétique opposée à .
b. Le mouvement est uniforme.
c. On donne la valeur de la vitesse d’un électron : . Certains

.c
électrons décrivent les trajectoires ayant l’allure de la trajectoire n°1.
d. La valeur de leur vitesse est supérieure à .

re
ib
d el
tu
.e
w
w
w