1ère – Séquence I – THÉÂTRE
Parcours : Crise personnelle, crise familiale
➢ Juste la fin du monde de LAGARCE – 1990
➢ Tous des oiseaux de MOUAWAD – 2018
LIVRET DE LECTEUR
Devrions-nous mais revenir un jour là où nous avons vécu, où
nous étions auparavant, nos rivages anciens, le lieu de notre
jeunesse et notre apprentissage, le beau secret de nos pre-
mières hésitations, ces lieux où nous prétendons toujours que
nous avons été heureux, devrions-nous y retourner, que nous
ne pouvons ignorer le danger qui nous guette, que nous ne
pouvons, lâchement, ignorer que, déjà, peut-être, nous nous
trompons nous-mêmes. »
Jean-Luc Lagarce, « Dire ce refus de l’inquiétude », in Du Luxe et
de l’impuissance, 1994.
NOM – Prénom :
Notation :
Activités proposées :
• Nuage de mots
• Les personnages de Juste la fin du monde
• Juste la fin du monde à l’affiche
• Scènes de crises
C’est une idée que j’ai toujours trouvée splendide. On
voit bien ce que cela suppose, à la vie adulte, de
difficultés, de volonté, de haine, de colère, de rage,
d’être en face de quelqu’un qui est très différent de
soi et avec qui on est en désaccord. Qui nous étonne
absolument. Cette idée me touchait. Elle a éveillé
chez moi la passion, le goût de l’aventure. Allez vers
l’autre, parfois, c’est comme pénétrer une forêt
vierge.
JF. Côté, cité par Wajdi Mouawad, « Des langues, une
écriture », in Programme de Tous des Oiseaux, 2017.
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ACTIVITÉ N°1 : NUAGE DE MOTS SUR LA PIECE DE VOTR CHOIX (MOUAWAD OU
LAGARCE

→ Réalisez un nuage de 5 mots clés qui mettent en évidence les thèmes essentiels de la
pièce choisie. Illustrez chacun de ces mots par une réplique ou une phrase tirée de la pièce.
 ACTIVITÉ N°2 : LES PERSONNAGES DE JUSTE LA FIN DU MONDE
→ A vous de proposer, pour chacun des personnages de la pièce de Lagarce, deux adjectifs
les caractérisant : le premier issu de la pièce et le second que vous choisirez.

Personnages Adjectif issu de la pièce Votre adjectif (et sa justification)

(en précisant qui le prononce et ce que cela
révèle).

Louis

Antoine

Suzanne

La mère

Catherine
→ Quel personnage trouvez-vous le plus intéressant dans cette pièce ? Indiquez
précisément pourquoi.
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→ Puis, pour le personnage de votre choix, vous proposerez un collage le représentant, à

la manière des collages de Lagarce, comme celui présenté ci-dessous pour imaginer le
personnage de Cléante, dans le Malade imaginaire de Molière, que Lagarce a mis en scène
en 1993. (Fonds Jean-Luc Lagarce / Imec).
→ COLLAGE POUR LE PERSONNAGE DE :
 ACTIVITÉ N°3 – JUSTE LA FIN DU MONDE À L’AFFICHE

→ Laquelle de ces 3 affiches correspond le mieux à la perception que vous avez de la pièce ?
Laquelle vous donne le plus envie d’aller voir la représentation théâtrale ? Justifiez chacune
de vos réponses.

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 ACTIVITÉ N°4 – SCENES DE CRISES
→ Dans chacune des pièces lues, choisissez un extrait (autres que ceux étudiés en classe) de
30 à 60 lignes que vous trouveriez intéressant à commenter en lien avec le parcours « Crise
personnelle, crise familiale ». Justifiez votre choix en une dizaine de lignes environ.

Juste la
fin du Justification :
monde _____________________________________________________________________________________
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EXTRAIT
CHOISI : _____________________________________________________________________________________
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Tous des
oiseaux Justification :
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EXTRAIT
CHOISI : _____________________________________________________________________________________
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