Obj

Núcleo de aprendizaje

Nivel 1
Fechas Objetivo descendido

Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos

de palabras conocidas, tales como conteo de
palabras, segmentación y conteo de sílabas,
identificación de sonidos finales e iniciales.
Marzo- Julio
Reconocer palabras que se encuentran en diversos
soportes asociando algunos fonemas a sus
correspondientes grafemas.

Marzo-Julio
NO PRIORIZADO: OA 03
Identificar los sonidos que componen las pal
(conciencia fonológica), reconociendo, separ
combinando sus fonemas y sílabas.
Marzo-Julio
OA8: Demostrar comprensión de narraciones qu
temas que les sean familiares: extrayendo inform
explícita e implícita, respondiendo preguntas sim
oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, qu
cuándo, por qué), recreando personajes por med
distintas expresiones artísticas, como títeres, dra
dibujos o escultura, describiendo con sus palabr
ilustraciones del texto y relacionándolas con la h
Marzo-Noviembre estableciendo relaciones entre el texto y sus pro
experiencias, emitiendo
OA18 Comprender una
textos opinión
orales sobre un as
(explicaciones,
lectura.
relatos, anécdotas, etc.) para obtener informació
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableci
conexiones con sus propias experiencias; visualiz
se describe en el texto; formulando preguntas pa
información adicional y aclarar dudas; respondie
preguntas abiertas; formulando una opinión sob
escuchado
Marzo-Julio
OA10:Leer independientemente y comprender te
literarios escritos con oraciones simples (cartas, n
instrucciones y artículos informativos) para entre
ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo
explícita e implícita, formulando una opinión sob
aspecto de la lectura.
Marzo-Noviembre

Marzo-Noviembre
 NO PRIORIZADO: OA 02 Reconocer que las palab
unidades de significado separadas por espacios e
escrito.

Marzo-Julio
NO PRIORIZADO: A06 Comprender textos aplican
estrategias de comprensión lectora; por ejemplo
información del texto con sus experiencias y con
visualizar lo que describe el texto.

Marzo-Julio
NO PRIORIZADO:Leer palabras aisladas y en cont
aplicando su conocimiento de la correspondenci
en diferentes combinaciones: sílaba directa, indi
compleja y dígrafos rr-ll-ch-qu

Marzo-Noviembre

Representar gráficamente algunos trazos, letras,

signos, palabras significativas y mensajes simples
legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en
situaciones auténticas.
Marzo-Julio.
NO PRIORIZADO:OA 16
Incorporar de manera pertinente en la escritura
nuevo extraído de textos escuchados o leídos
Marzo-Julio
NO PRIORIZADO: Escribir con letra clara, separan
palabras con un espacio para que puedan ser leíd
con facilidad.

Marzo-Noviembre
NO PRIORIZADO: OA14 Escribir oraciones comple
transmitir mensajes

Marzo-Julio
OA 13:Experimentar con al escritura para cmunic
,ideas y sentimientos ,entre otros,

Marzo-Julio
 Expresarse oralmente en forma clara y
comprensible, empleando estructuras oracionales
completas, conjugaciones verbales adecuadas y
precisas con los tiempos, personas e intenciones
comunicativas.

Marzo-Julio
OA23: Expresarse de manera coherente y
articulada sobre temas de su interés:
ú presentando información o narrando
un evento relacionado con el tema
ú incorporando frases descriptivas que
ilustren lo dicho
ú utilizando un vocabulario variado
ú pronunciando adecuadamente y
usando un volumen audible
ú manteniendo una postura adecuada
Marzo-Noviembre
 LENGUAJE
Objetivos de aprendizaje descendidos y priorizados po
Priorización de objetivos

Nivel 1 Nivel 2

ZADO: OA 03
os sonidos que componen las palabras
fonológica), reconociendo, separando y
o sus fonemas y sílabas.

strar comprensión de narraciones que aborden

es sean familiares: extrayendo información
mplícita, respondiendo preguntas simples,
por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde,
qué), recreando personajes por medio de
resiones artísticas, como títeres, dramatizaciones,
cultura, describiendo con sus palabras las
del texto y relacionándolas con la historia,
o relaciones entre el texto y sus propias
,render
emitiendo una
textos opinión
orales sobre un aspecto
(explicaciones, de la
instrucciones,
dotas, etc.) para obtener información y
u curiosidad por el mundo: estableciendo
con sus propias experiencias; visualizando lo que
en el texto; formulando preguntas para obtener
adicional y aclarar dudas; respondiendo
biertas; formulando una opinión sobre lo

ndependientemente y comprender textos no

ritos con oraciones simples (cartas, notas,
s y artículos informativos) para entretenerse y
onocimiento del mundo: extrayendo información
mplícita, formulando una opinión sobre algún
a lectura.

OA5 : Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:

pronunciando cada palabra con precisión, aunque se
autocorrijan en algunas ocasiones, respetando el punto
seguido y el punto aparte, leyendo palabra a palabra
ADO: OA 02 Reconocer que las palabras son
significado separadas por espacios en el texto

ADO: A06 Comprender textos aplicando

e comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la
del texto con sus experiencias y conocimientos;
que describe el texto.

ADO:Leer palabras aisladas y en contexto,

conocimiento de la correspondencia letra-sonido
s combinaciones: sílaba directa, indirecta o
ígrafos rr-ll-ch-qu

ESCRITURA

ADO:OA 16
e manera pertinente en la escritura el vocabulario
do de textos escuchados o leídos

ADO: Escribir con letra clara, separando las

un espacio para que puedan ser leídas por otros
.

ADO: OA14 Escribir oraciones completas para

ensajes

imentar con al escritura para cmunicar hechos

timientos ,entre otros,

COMUNICACIÓN ORAL
sarse de manera coherente y
bre temas de su interés:
do información o narrando
lacionado con el tema
do frases descriptivas que
cho
un vocabulario variado
ndo adecuadamente y
olumen audible
do una postura adecuada
JE
s y priorizados por estudiante

PORCENTAJE DE LOGRO
CANTIDAD DE ESTUDIANTES
MEDIAMAMEN
LOGRADO POR LOGRAR NO LOGRADO LOGRADO POR LOGRAR
TE LOGRADO

18 7 6 3 53% 21%

18 7 6 3 53% 21%

0 25 7 2 0% 73%

76% 15%

26 5 2 1

0% 76%

0 26 7 1

26% 41%

9 14 7 1

26% 41%

9 14 7 1
 0% 73%

0 25 7 2

0% 73%

0 25 7 2

29% 38%
10 13 8 3

10 16 6 1 29% 47%

0% 0%
0 0 27 7

65% 0%
22 0 8 4

18% 12%
6 4 20 4

0% 38%
0 13 13 8

N ORAL
 59% 18%

20 6 4 4

50% 21%

17 7 6 4
PORCENTAJE DE LOGRO
Nivel de Logro (
MEDIANAMENTE LOGRADO
% NO LOGRADO

LOGRADO
Luciana Castaño-Christofer Chavez-
Constanza Guajerdo-Sofia Henriquez-José
Herrera-Cristofer Herrera-Diego Hidalgo-
Almendra Lopez-Ethan Maldonado-Leon
Mena-Martin Morales-Javiera Muñoz-
18% 9% Julián Pezoa-Michelle Salgado-Danitza
Luciana Castaño-Christofer
Segura-Jeffrey Chavez-
Vega-León Vergara-Alexis
Constanza Guajerdo-Sofia
Villalobos-Luis Henriquez-José
Villarroel.
Herrera-Cristofer Herrera-Diego Hidalgo-
Almendra Lopez-Ethan Maldonado-Leon
Mena-Martin Morales-Javiera Muñoz-
18% 9% Julián Pezoa-Michelle Salgado-Danitza
Segura-Jeffrey Vega-León Vergara-Alexis
Villalobos-Luis Villarroel.

21% 6%
Luciana Castaño- Constanza
Guajardo- Sofía Henríquez- Cristofer
Herrera- Almendra López- Ethan
Maldonado- Julián Pezoa- Michelle
6% 3% Salgado- Jeffrey Vega - León
Vergara- Luis Villarroel-Matilda
Vilches-Alexis Villalobos-Omar
Zuñiga- Christofer Chavez-Trinidad
Arcos- Diego Hidalgo-José Herrera-
Danitza Segura- Martin Morales-
Edder González-Javiera Muñoz-León
Mena
21% 3%

21% 3% Jefrrey Vega-Luciana Castaño-Diego

Hidalgo- Chrsitofer Chavez-Micheele
Salgado-Danitza Segura-Almendra Lopez-
Ethan Maldonado- Leon Vergara.

21% 3% Jefrrey Vega-Luciana Castaño-Diego

Hidalgo- Chrsitofer Chavez-Micheele
Salgado-Danitza Segura-Almendra Lopez-
Ethan Maldonado- Leon Vergara.
21% 6%

21% 6%

Jefrrey Vega-Luciana Castaño-Diego

24% 9% Hidalgo- Chrsitofer Chavez-Micheele
Salgado-Danitza Segura-Almendra Lopez-
Ethan Maldonado- Leon Vergara-Cristofer
Herrera-

Jefrrey Vega-Luciana Castaño-Diego

18% 3% Hidalgo- Christofer Chavez-Micheele
Salgado-Danitza Segura-Almendra Lopez-
Ethan Maldonado- Leon Vergara-Cristofer
Herrera-

79% 21%

Constanza Guajardo- Sofía

Henríquez- Cristofer Herrera-
24% 12% Almendra López- Ethan Maldonado-
Julián Pezoa- Michelle Salgado-
Jeffrey Vega - León Vergara- Luis
Villarroel--León
Jefrrey MenaMatilda
Vega-Luciana Vilches-
Castaño-Diego
Alexis Villalobos-
Hidalgo- -AlmendraChristofer
Lopez-EthanChavez-
59% 12% Trinidad Arcos-
Maldonado-
Herrera-
LeonDiego Hidalgo-José
Vergara-Cristofer
Herrera-Danitza Segura-- Edder
González-Javiera Muñoz-Luciana
Castaño-

38% 24%
 Luciana Castaño- -Constanza Guajardo-
Sofía Henríquez- Cristofer Herrera-
Almendra López- Ethan Maldonado--
Michelle Salgado- Jeffrey Vega - León
12% 12% Vergara- Luis Villarroel-Edder Gonzalez-
Diego Hidalgo-Matilda Vilches-Alexis
Villalobos- Christofer Chavez-Trinidad
Arcos- José Herrera-Danitza Segura-
Martin Morales--Javiera Muñoz

Luciana Castaño- -Constanza Guajardo-

Cristofer Herrera- Almendra López- Ethan
18% 12% Maldonado-- Michelle Salgado- Jeffrey
Vega - León Vergara- Luis Villarroel-Diego
Hidalgo--Alexis Villalobos- Christofer
Chavez-Trinidad Arcos- José Herrera-
Danitza Segura- Martin Morales--Javiera
Muñoz
 Nivel de Logro (Nómina de Estudiante)

POR LOGRAR MEDIANAMENTE LOGRADO

Cristobal Gonzalez- Gustavo Marquez-

Edder Gonzalez-Natalia Escobar-Antonella
Alveiro Rodruigez-Martina Gonzalez-
Aguilera- Benjamin Rojas-Matilda Vilches-
Renato Toledo-Alonso Gonzalez - Luis
Omar Zuñiga-Trinidad Arcos.
Parra.

Cristobal Gonzalez- Gustavo Marquez-

Edder Gonzalez-Natalia Escobar-Antonella
Alveiro Rodruigez-Martina Gonzalez-
Aguilera- Benjamin Rojas-Matilda Vilches-
Renato Toledo-Alonso Gonzalez - Luis
Omar Zuñiga-Trinidad Arcos.
Parra.

Antonella Aguilera- Luciana Castaño-

Natalia Escobar-Constanza Guajardo- Gustavo Márquez-Luis Parra-Alveiro
Sofía Henríquez- Cristofer Herrera- Rodríguez- Benjamín Rojas-Renato
Almendra López- Ethan Maldonado- Julián Toledo- Martina González- Alonso
Pezoa- Michelle Salgado- Jeffrey Vega - González-
León Vergara-
Natalia Luis Villarroel-Matilda
Escobar-Antonella Aguilera- Cristóbal González-Alonso
Vilches-Alexis Villalobos-Omar Zuñiga-
Gustavo Márquez-Luis Parra-Alveiro Gonzalez.
Christofer
RodríguezChavez-Trinidad Arcos- Diego
Hidalgo-José Herrera-Danitza Segura-
Martin Morales- Edder González-Javiera
Muñoz-León Mena

Luciana Castaño- Constanza Guajardo- Natalia Escobar-Antonella

Sofía Henríquez- Cristofer Herrera- Aguilera-Gustavo Márquez-Luis
Almendra López- Ethan Maldonado- Julián Parra-Alveiro Rodríguez- Cristóbal
Pezoa- Michelle Salgado- Jeffrey Vega - González-Alonso Gonzalez.
León Vergara- Luis Villarroel-Matilda
Vilches-Alexis Villalobos-Omar Zuñiga-
Christofer Chavez-Trinidad Arcos- Diego
Hidalgo-José Herrera-Danitza Segura-
Martin Morales- Edder González-Javiera
Natalia Escobar-Antonella
Muñoz-León Mena
José Herrera- Martin Morales- Edder Aguilera-Gustavo Márquez-Luis
González-Javiera Muñoz-León Mena-Luis Parra-Alveiro Rodríguez- Cristóbal
Villarroel-Matilda Vilches-Alexis Villalobos- González-Alonso Gonzalez.
Omar Zuñiga--Trinidad Arcos-Constanza
Guajardo- Sofía Henríquez- Cristofer Herrera- -
Julián Pezoa-
Natalia Escobar-Antonella
José Herrera- Martin Morales- Edder Aguilera-Gustavo Márquez-Luis
González-Javiera Muñoz-León Mena-Luis Parra-Alveiro Rodríguez- Cristóbal
Villarroel-Matilda Vilches-Alexis Villalobos- González-Alonso Gonzalez.
Omar Zuñiga--Trinidad Arcos-Constanza
Guajardo- Sofía Henríquez- Cristofer Herrera- -
Julián Pezoa-
Antonella Aguilera- Luciana Castaño-
Natalia Escobar-Constanza Guajardo-
Sofía Henríquez- Cristofer Herrera-
Almendra López- Ethan Maldonado- Julián Gustavo Márquez-Luis Parra-Alveiro
Pezoa- Michelle Salgado- Jeffrey Vega - Rodríguez- Benjamín Rojas-Renato
León Vergara- Luis Villarroel-Matilda Toledo- Martina González- Alonso
Vilches-Alexis Villalobos-Omar Zuñiga- González-
Christofer Chavez-Trinidad
Antonella Aguilera- LucianaArcos-
Castaño-Diego
Hidalgo-José Herrera-Danitza
Natalia Escobar-Constanza Segura-
Guajardo-
Martin Morales- Edder González-Javiera
Sofía Henríquez- Cristofer Herrera-
Muñoz-León
Almendra López-MenaEthan Maldonado- Julián Gustavo Márquez-Luis Parra-Alveiro
Pezoa- Michelle Salgado- Jeffrey Vega - Rodríguez- Benjamín Rojas-Renato
León Vergara- Luis Villarroel-Matilda Toledo- Martina González- Alonso
Vilches-Alexis Villalobos-Omar Zuñiga- González-
Christofer Chavez-Trinidad Arcos- Diego
Hidalgo-José Herrera-Danitza Segura-
José
MartinHerrera- Martin
Morales- Morales-
Edder Edder
González-Javiera
González-Javiera
Muñoz-León Mena Muñoz-León Mena-Luis Gustavo Márquez-Luis Parra-Alveiro
Villarroel-Matilda Vilches-Alexis Villalobos- Rodríguez- Benjamín Rojas-Renato
Omar Zuñiga--Trinidad Arcos-Constanza Toledo- Martina González- Antonella
Guajardo- Sofía Henríquez-- Julián Pezoa- Aguilera-Natalia Escobar.

Martina González- Luis Parra-Alveiro

Rodríguez-José Herrera- Martin Morales-
Edder González-Javiera Muñoz-León Mena- Cristóbal González-Alonso González-
Luis Villarroel-Matilda Vilches-Alexis Benjamín Rojas-Gustavo Marquez-
Villalobos-Omar Zuñiga--Trinidad Arcos- Anttonella Aguilera-Natalia Escobar.
Constanza Guajardo- Sofía Henríquez-- Julián
Pezoa- -Renato Toledo-
Antonella Aguilera- Luciana
Castaño- Natalia Escobar-
Constanza Guajardo- Sofía
Henríquez- Cristofer Herrera-
Almendra López- Ethan
Maldonado-
Martina JuliánLuis
González- Pezoa- Michelle
Parra-Alveiro
Renato
Salgado- Toledo- Martin
Jeffrey Vega Morales-
- León
Rodríguez-José
Gustavo Herrera- Martin
Márquez-Antonella Aguilera-
Vergara-
Morales- Luis Villarroel-Gustavo
Edder González-Javiera
Natalia Escobar-Omar
Márquez-León Zuñiga-Alveiro
MenaMatilda
Muñoz-León Mena-Luis
Rodriguez-Martina Villarroel-
Gonzalez
Vilches-Alexis Villalobos-Omar
Matilda Vilches-Alexis Villalobos-Omar
Zuñiga- Christofer
Zuñiga--Trinidad Chavez-Trinidad
Arcos-Constanza
Guajardo-
Arcos- Diego Hidalgo-JoséJulián
Sofía Henríquez--
Pezoa- -Renato Toledo-
Herrera-Danitza Segura-Antonella
Martin
Christofer Chavez-Micheele Salgado-Danitza Aguilera-Natalia Escobar-Gustavo
Morales- Edder González-Javiera
Segura-Edder González Marquez.
Muñoz-Renato Toledo-
Luciana Castaño- -Constanza Guajardo- León Mena-Luis Parra-- Benjamín
Sofía Henríquez- Cristofer Herrera- Rojas- Renato Toledo- Matilda
Almendra López- Ethan Maldonado- Julián Vilches-Alexis Villalobos- Christofer
Pezoa- Michelle Salgado- Jeffrey Vega - Chavez-Trinidad Arcos- José
León Vergara- Luis Villarroel-Edder Herrera-Danitza Segura- Martin
Gonzalez-Diego Hidalgo- Morales--Javiera Muñoz-Natalia
Escobar
León Mena-Luis Parra-- Benjamín Rojas- Gustavo Márquez-Omar Zuñiga-
Renato Toledo- -Natalia Escobar-Julián Antonella Aguilera-Martina González-
Pezoa-

León Mena-Luis Parra -Natalia Escobar- Gustavo Márquez-Omar Zuñiga-

Julián Pezoa-Sofía Henríquez-Edder Antonella Aguilera-Martina González-
Gonzalez-Matilda Vilches Benjamín Rojas-Renato Toledo
NO LOGRADO

Agustin Alegria-Cristobal Gonzalez-

Alonso Gonzalez.

Agustin Alegria-Cristobal Gonzalez-

Alonso Gonzalez.

Agustín Alegría- Cristóbal González-

Agustín Alegría-

Agustín Alegría-

Agustín Alegría-

Agustín Alegría-
Agustín Alegría- Cristóbal González-

Agustín Alegría- Cristóbal González-

Agustín Alegría- Cristóbal González-

Alonso González-

Agustín Alegría

Agustín Alegría- Cristóbal González-

Martina González- Alonso González--
Luis Parra-Alveiro Rodríguez-
Benjamín Rojas-

Cristóbal González-Alonso González-

Benjamín Rojas-Agustin Alegria.

Cristóbal González-Alonso González-

Benjamín Rojas-Agustin Alegria.

Alveiro Rodríguez-Agustín Alegría-

Cristóbal González-Martina González-
Alonso González-Gustavo Márquez-Omar
Zuñiga-Antonella Aguilera-
Alveiro Rodríguez-Agustín Alegría-
Cristóbal González-- Alonso González-

Alveiro Rodríguez-Agustín Alegría-

Cristóbal González-- Alonso González-
 Evaluación Cuantitativa

Objetivos
Porcentaje
descendidos

4
Realizados 100%

0
No realizados 0%

4
Total 100%
ón Cuantitativa

Objetivos
Porcentaje
Priorizados

6
Realizados 100%

0
No realizados 0%

6
Total 100%
 MATEMATICA
Objetivos de aprendizaje descendidos y prio
Núcleo de aprendizaje Priorización de objetivos
Objetivo descendido Nivel 1 Nivel 2 CANTIDAD DE ESTU
Eje Eje
LOGRADO
Fecha NUMEROS Y OPERACIONES
Orientarse temporalmente en situaciones
cotidianas, emplean nociones y relaciones de
secuencia (antes/ahora/después/al mismo tiempo,
día/noche), frecuencia (siempre/a veces/ nunca) y
duración (larga/corta). N/A

marzo-julio

Emplear cuantificadores, tales como: “más que”,

“menos que”, “igual que”, al comparar cantidades 24
de objetos en situaciones cotidianas.

marzo-julio
Experimentar con diversos objetos estableciendo
relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la
vez (forma, color, tamaño, función, masa,
materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho,
longitud o capacidad para contener. 21

marzo-julio
 Identificar atributos de figuras 2D y 3D, tales como:
forma, cantidad de lados, vértices, caras, que N/A
observa en forma directa o a través de TICs.
marzo-julio

Crear patrones sonoros, visuales, gestuales,

corporales u otros, de dos o tres elementos. 21
marzo-julio

Emplear los números, para contar, identificar,

cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e
indicar orden o posición de algunos elementos en 27
situaciones cotidianas o juegos.
marzo-julio

Resolver problemas simples de manera concreta y

pictórica agregando o quitando hasta 10 elementos, 27
comunicando las acciones llevadas a cabo
marzo-julio
(NO PRIORIZADO)
OA8:Determinar las unidades y
decenas en números del 0 al
20, agrupando de a 10, de
manera concreta, pictórica y
simbólica 18

agosto-novi
OA9:Demostrar que
comprenden la adición y la
sustracción de números del 0 al
20 progresivamente, de 0 a 5,
de 6 a 10, de 11 a 20 con dos
sumandos: usando un lenguaje
21
cotidiano para describir
acciones desde su propia
junio-noviem experiencia, representando
adiciones y sustracciones con
material concreto y pictórico,
de manera manual y/o usando
software educativo,
representando el proceso en
 OA3:Leer números del 0
al 20 y representarlos en
forma concreta,
pictórica y
simbólica. 24

marzo-julio
(NO PRIORIZADO)
OA7:Describir y aplicar
estrategias de cálculo mental
para las adiciones y
sustracciones hasta 20: conteo
hacia adelante y atrás,
18
completar 10, dobles

OA6:Componer y
descomponer números
del 0 a 20 de manera
aditiva, en forma concreta,
pictórica y simbólica.
17

junio
OA1:Contar números del 0
al 100 de 1 en
1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de
10 en 10,
hacia adelante y hacia
atrás, empezando por
cualquier número menor 18
que 100

Marzo-Julio
 OA4: Comparar y ordenar
números del 0 al 20 de
menor a mayor y/o
viceversa, utilizando
material concreto y/o 24
usando software educativo.
octubre

PATRONES Y ALGEBRA
OA11: Reconocer, describir,
crear y continuar patrones
repetitivos (sonidos, figuras,
ritmos…) y patrones numéricos
hasta el 20, crecientes y
decrecientes, usando material 21
concreto, pictórico y simbólico,
de manera manual y/o por
medio de software educativo.
septiembre

MEDICION
OA18: Identificar y comparar la
longitud de objetos, usando
palabras como largo y corto.
N/A

OA17:Usar un lenguaje
cotidiano para
secuenciar eventos en el
tiempo: días N/A
de la semana, meses del
año y algunas
fechas significativas.
GEOMETRIA
OA13:Describir la posición de
objetos y personas en relación
a sí mismos y a otros objetos y
personas, usando un lenguaje
común (como derecha e N/A
izquierda).

OA14: Identificar en el
entorno figuras 3D
y figuras 2D y relacionarlas,
usando
material concreto N/A
TEMATICA
descendidos y priorizados por estudiante

CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORCENTAJE DE LOGRO

POR LOGRARMEDIANAMENTE LOGRADO

NO LOGRADO % LOGRADO % POR LOGRAR
% MEDIANAMENTE LOGRADO
% NO LOGRADO
NUMEROS Y OPERACIONES

N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

0 5 6 71% 0% 15% 18%

2 5 6 62% 6% 15% 18%

N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

0 7 6 62% 0% 21% 18%

0 1 6 82% 0% 3% 18%

0 1 6 82% 0% 3% 18%

2 3 11 53% 6% 9% 32%

4 3 6 62% 12% 9% 18%

2 4 4 71% 6% 12% 12%

2 3 11 53% 6% 9% 32%

0 11 6 50% 0% 32% 18%

2 3 11 53% 6% 9% 32%
 2 4 4 71% 6% 12% 12%

PATRONES Y ALGEBRA

0 2 11 62% 0% 15% 32%

MEDICION

N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

GEOMETRIA
N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

 Nivel de Logro (Nómina de Estudiante)

Logrado
Luis Villarroel-Martin Por lograr Medianamente Logrado No Logrado
Morales--Trinidad Arcos-
Danitza Segura---Alveiro
Rodríguez-Antonella
Aguilera-Natalia Escobar-
Luciana Castaño--Constanza
Guajardo- Sofía Henríquez-
Cristofer Herrera- Almendra
López- Ethan Maldonado-
Luis Villarroel-Martin
Julián Pezoa- Michelle
Morales--Trinidad Arcos- Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
Salgado- Jeffrey Vega - León González-Renato Toledo-Alonso
Danitza Segura-Gustavo
Vergara- Luis Villarroel-
Márquez-Benjamín Rojas- Gonzalez-Cristóbal González-
-León Mena-- -Alexis Gustavo Márquez-Benjamín
Edder González-Matilda
Villalobos-Omar Zuñiga-
Vilches---Natalia Escobar- Rojas-Edder González-Matilda
Christofer Chavez-- Diego Vilches---Natalia Escobar-
Luciana Castaño--Constanza
Hidalgo-José Herrera-
Guajardo- Sofía Henríquez-
-Javiera Muñoz-Alexis
Cristofer Herrera-Zuñiga-
Villalobos-Omar Almendra
López- Ethan Maldonado-
Julián Pezoa- Michelle Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
Salgado- Jeffrey Vega - León González-Renato Toledo-Alonso
Vergara- Luis Villarroel- Gonzalez-Cristóbal González-
Gustavo Márquez-Benjamín
-León Mena---Omar Zuñiga- Alveiro Rodríguez-Antonella
Aguilera Rojas-Edder González-Matilda
Christofer Chavez-- Diego Vilches---Natalia Escobar-
Hidalgo-José Herrera-
-Javiera Muñoz-Alexis
Villalobos-Omar Zuñiga-
 Natalia Escobar-Matilda
Vilches-Luis Villarroel-Martin
Morales-- Luciana Castaño--
Constanza Guajardo- Sofía
Henríquez- Cristofer Herrera- Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
Almendra
Natalia López- Ethan
Escobar-Matilda Sofía Henríquez-Benjamín González-Renato Toledo-Alonso
Maldonado- Julián Pezoa-
Vilches-Luis Villarroel-Martin Rojas-Edder González-Alveiro Gonzalez-Cristóbal González-
Michelle Salgado- Jeffrey
Morales-- Luciana Castaño-- Rodríguez-Antonella
Vega - León
Constanza Vergara-Sofía
Guajardo- Luis Aguilera-Trinidad Arcos-
Villarroel- -León Mena----
Henríquez- Cristofer Herrera- Gustavo Marquez-
Christofer
AlmendraChavez-- Diego
López- Ethan
Hidalgo-José Herrera-
Maldonado- Julián Pezoa- Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
-JavieraEscobar-Matilda
Michelle
Natalia Muñoz-Alexis
Salgado- Jeffrey González-Renato Toledo-Alonso
Villalobos-Omar
Vega - León
Vilches-Luis Zuñiga-
Vergara- Luis
Villarroel-Martin Gonzalez-Cristóbal González-
Morales-- Danitza
Villarroel- -León
LucianaSegura
Mena----
Castaño-- Gustavo Marquez-
Christofer Guajardo-
Constanza Chavez-- Diego
Sofía
Hidalgo-José
Henríquez- Herrera-
Cristofer Herrera-
-Javiera Muñoz-Alexis
Almendra López- Ethan
Villalobos-Omar
Maldonado- Julián Zuñiga-Sofía
Pezoa- Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
Henríquez-Benjamín
Michelle Salgado- JeffreyRojas- González-Renato Toledo-Alonso
Edder
Vega González-Alveiro
- León Vergara- Luis Gonzalez-Cristóbal González-
Rodríguez-Antonella
Villarroel- -León Mena---- Gustavo Marquez-
Aguilera-Trinidad
Christofer Chavez--Arcos-
Diego
Danitza
Hidalgo-José Segura
Herrera-
Luciana Castaño--Constanza
-Javiera Sofía
Guajardo- Muñoz-Alexis
Henríquez-
Villalobos-Omar
Cristofer Herrera- Zuñiga-Sofía
Almendra Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
Henríquez-Benjamín
López- Ethan Maldonado- Rojas- González-Renato Toledo-Alonso
Edder
Julián González-Alveiro
Pezoa- Michelle Gonzalez-Cristóbal González-
Rodríguez-Antonella
Salgado- Jeffrey Vega - León Benjamín Rojas-Edder González-
Aguilera-Trinidad
Vergara- Arcos- Luis Villarroel- -León Mena
- -L--- Christofer
Natalia Escobar-Matilda Vilch Alveiro Rodríguez-Antonella
s-- Danitza
Chavez-- DiegoSegura
Luciana Castaño--
Hidalgo-José Aguilera-Trinidad Arcos
Constanza
Herrera- -Javiera
Guajardo-
Muñoz-
Sofía
Henríquez-
Alexis Villalobos-Omar
Cristofer Herrera-
Zuñiga-Sofía
Almendra López- Henríquez-
Ethan Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
Maldonado-
DanitzaJulián
SeguraPezoa- González-Renato Toledo-Alonso
Michelle Salgado- Jeffrey Gonzalez-Cristóbal González-
Vega - León Vergara- Luis
Villarroel- -León Mena----
Christofer Chavez-- Diego
Hidalgo-José Herrera- Natalia Escobar-Matilda
-Javiera Muñoz-Alexis Vilches-Luis Villarroel-Martin Antonella Aguilera-Benjamín
Villalobos-Omar Zuñiga-Sofía Morales Rojas-Gustavo Marquez
Henríquez-s-Edder González-
Alveiro Rodríguez--Trinidad
Arcos-Danitza Segura
 Luis Villarroel-Martin Natalia Escobar-Matilda Vilche Agustín Alegría-o-Alonso Gonzalez-
Morales-- Luciana U1-- Cristóbal González-Benjamín
Constanza Guajardo- Sofía Rojas-
Henríquez- Cristofer Herrera-
Almendra López- Ethan
Maldonado- Julián Pezoa- Luis Parra- Martina González-
Michelle Salgado- Jeffrey
Luciana Castaño--Constanza Renato Toledo-Antonella
Vega - León Vergara-
Guajardo- Sofía Henríquez-Luis Aguilera-
Villarroel-
Cristofer -León Mena----
Herrera- Almendra Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
Christofer
López- EthanChavez-- Diego
Maldonado- González-Renato Toledo-Alonso
Hidalgo-José Herrera-
Julián Pezoa- Michelle Gonzalez-Cristóbal González-
-Javiera
Salgado- Muñoz-Alexis
Jeffrey Vega - León Natalia Escobar-Matilda Benjamín Rojas-Edder González-
Villalobos-Omar Luis Villarroel- -León Mena
Vergara- - -L--- Zuñiga-Sofía
Christofer Vilches-Gustavo Marquez Alveiro Rodríguez-Antonella
Henríquez-Benjamín
Chavez-- Rojas-
Diego Hidalgo-José Aguilera-Trinidad Arcos
Edder González-Alveiro
Herrera- -Javiera Muñoz-
Rodríguez--Trinidad Arcos-
Alexis Villalobos-Omar
Luciana Danitza
Zuñiga-Sofía Segura
Henríquez-
Castaño--Constanza Agustín Alegría- ---Luis Parra-
Guajardo-Danitza
SofíaSegura
Henríquez- Martina González-Renato Toledo-
Cristofer Herrera- Almendra Alonso Gonzalez-Cristóbal
López- Ethan Maldonado- Luis Villarroel-Martin González-
Julián Pezoa- Michelle Morales--Trinidad Arcos-
Salgado- Jeffrey Vega - León Danitza Segura-Gustavo
Vergara- Luis Villarroel- Márquez-Benjamín Rojas-
-León Mena-- -Alexis Edder González-Matilda
Villalobos-Omar Zuñiga- Vilches--Alveiro Rodríguez-
Christofer Chavez-- Diego Antonella Aguilera-Natalia
Luciana Castaño--Constanza
Hidalgo-José Herrera- Escobar-
Guajardo- Sofía Henríquez-
-Javiera Muñoz-Alexis
Cristofer Herrera-Zuñiga-
Villalobos-Omar Almendra
López- Ethan Maldonado-
Julián Pezoa- Michelle
Salgado- Jeffrey Vega - León
Vergara- - -L--- Christofer Luis Villarroel- -León Mena Natalia Escobar-Matilda Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
Chavez-- Diego Hidalgo-José Vilches-Gustavo Marquez González-Renato Toledo-Alonso
Herrera- -Javiera Muñoz- Gonzalez-Cristóbal González-
Alexis Villalobos-Omar Benjamín Rojas-Edder González-
Zuñiga-Sofía Henríquez- Alveiro Rodríguez-Antonella
Danitza Segura Aguilera-Trinidad Arcos
 Luis Villarroel-Martin Natalia Escobar-Matilda Agustín Alegría-o-Alonso Gonzalez-
Morales-- Luciana U1-- Vilches Cristóbal González-Benjamín
Constanza Guajardo- Sofía Rojas-
Henríquez- Cristofer Herrera-
Almendra López- Ethan Luis Parra- Martina González-
Maldonado- Julián Pezoa- Renato Toledo-Antonella
Michelle Salgado- Jeffrey Aguilera-
Vega - León Vergara- Luis
Natalia Escobar-Matilda
Villarroel- -León Mena----
Vilches- Luciana
Christofer Castaño--
Chavez-- Diego
Constanza Guajardo-
Hidalgo-José Sofía
Herrera- Agustín Alegría-Luis Parra- Martina
Henríquez-
-Javiera Cristofer Herrera-
Muñoz-Alexis González-Renato Toledo-Alonso
Almendra López-Zuñiga-Sofía
Villalobos-Omar Ethan Gonzalez-Cristóbal González-
Maldonado- Julián Pezoa-
Henríquez-Benjamín Rojas- Benjamín Rojas-Edder González-
Michelle
Edder Salgado- Jeffrey
González-Alveiro Alveiro Rodríguez-Antonella
Vega - León Vergara- -Arcos-
Rodríguez--Trinidad -L--- Aguilera-Trinidad Arcos
Christofer Chavez--
Danitza Diego
Segura
Hidalgo-José Herrera-
-Javiera Muñoz-Alexis Gustavo Marquez-Benjamín Roj
Villalobos-Omar Zuñiga-Sofía
Henríquez-Danitza Segura
 Evaluación Cuantitativa

Objetivos Objetivos
Porcentaje Porcentaje
descendidos Priorizados

4 6
Realizados 67% Realizados 60%

2 4
No
realizados 33% No realizados 40%
 6 10
Total 100% Total 100%
 H
Objetivos de aprendizaje
Núcleo de aprendizaje Priorización de objetivos
Nivel 1 Nivel 2
Eje Eje
Objetivo descendido
FOR
Participar en actividades y juegos
colaborativos, planificando,
acordando estrategias
para un propósito común y
asumiendo progresivamente
responsabilidades en ellos

OA14:Explicar y aplicar algunas

normas para la buena
convivencia y para la seguridad
y el autocuidado en su familia,
en la escuela y en la vía pública

Marzo-Novie
OA15:Identificar la labor que
cumplen, en
beneficio de la comunidad,
instituciones como la escuela, la
municipalidad, el hospital o la
posta, Carabineros de Chile, y
las personas que
trabajan en ellas.
Junio-Julio

NO PRIORIZADO: OA8: Reconocer

que los mapas y planos son formas
de representar lugares

Agosto
OA9:Identificar a Chile en mapas,
incluyendo la cordillera de los
Andes, el océano Pacífico, su
región, su capital y su localidad

Agosto-Sept
OA10: Observar y describir paisajes
de su entorno local, utilizando
vocabulario geográfico adecuado
(país, ciudad, camino, pueblo,
construcciones, cordillera, mar,
vegetación y desierto) y categorías
de ubicación relativa (derecha,
septiembre - izquierda, delante, detrás, entre
otros)

NO PRIORIZADO:OA5: Reconocer países donde habitan, y
los símbolos representativos de
Chile (como la bandera, el escudo y su idioma, vestimenta, comida,
el himno nacional), describir
costumbres, actividades y la
participación de hombres y
mujeres respecto de
conmemoraciones nacionales
(como Fiestas Patrias, Día del
Descubrimiento de dos mundos y
Combate Naval de Iquique) y
Octubre-Nov reconocer en ellos un elemento de
unidad e identidad nacional
OA12: Conocer cómo viven
otros niños en diferentes
partes del mundo por medio
de imágenes y relatos,
ubicando en
un globo terráqueo o
mapamundi los
comparando
fiestas,
costumbres y principales tareas
con
las de niños chilenos.

NO PRIORIZADO: OA5: Conocer

expresiones culturales locales y
nacionales (como comidas, flores y
animales típicos, música y juegos,
entre otros), describir fiestas y
tradiciones importantes de nivel
local (como Fiesta de La Tirana,
Noviembre Fiesta de San Pedro, Fiesta de
NO PRIORIZADO:
Cuasimodo, OA7:
carreras Conocer
a la chilena, el
sobre
rodeo,lalavida de hombres
vendimia y mujeres
y la fundación
que han contribuido
del pueblo a la sociedad
o de la ciudad, entre
chilena
otras) y en diversosestas
reconocer ámbitos; por
ejemplo,
expresioneslos como
fundadores de lasde
elementos
ciudades, los exploradores,
unidad e identidad local y/olas
personas
nacional. que han fundado o
creado instituciones, las personas
Noviembre que se han destacado por su
emprendimiento y su solidaridad,y
OA2:Secuenciar acontecimientos
los deportistas, los
actividades de la vidacientíficos,
cotidiana,los
artistas
personaly ylos grandes poetas, entre
otros.
familiar, utilizando categorías
relativas
de ubicación temporal, como
antes,
después; ayer, hoy, mañana; día,
Marzo-Mayo. noche; este año, el año pasado, el
año
próximo
 HISTORIA
ivos de aprendizaje descendidos y priorizados por estudiante
objetivos
Nivel 2
Eje CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORC
MEDIANAMENTE
LOGRADO POR LOGRAR NO LOGRADO LOGRADO
LOGRADO
FORMACION CIUDADANA

N/A N/A N/A N/A N/A

26 2 2 6 76%

24 2 3 5 71%

GEOGRAFIA

18 4 4 8 53%

20 1 2 11 59%

19 0 4 11 56%
OA12: Conocer cómo viven
tros niños en diferentes
artes del mundo por medio
e imágenes y relatos,
bicando en N/A N/A N/A N/A N/A
n globo terráqueo o
mapamundi los
aíses donde habitan, y
omparando
u idioma, vestimenta, comida,
estas,
ostumbres y principales tareas
on
as de niños chilenos. 11 8 4 11 32%

HISTORIA

11 8 4 11 32%

N/A N/A N/A N/A N/A

0 23 10 1 0%
ante

Nivel de Logro (Nómina de Estudia

PORCENTAJE DE LOGRO
POR LOGRAR
MEDIANAMENTE LOGRADONO LOGRADO
Logrado

N/A N/A N/A

Antonella Aguilera-
Luciana Castaño- Natalia
Escobar-Constanza
Guajardo- Sofía
6% 6% 18% Henríquez- Cristofer
Herrera- Almendra
López- Ethan Maldonado-
Julián Pezoa- Michelle
Salgado-
AntonellaJeffrey Vega -
Aguilera-
León Vergara- Luis
Luciana Castaño- Natalia
Villarroel- -León Mena--
Escobar-Constanza
Matilda Vilches-Alexis
Guajardo- Sofía
6% 9% 15% Villalobos-Omar
Henríquez-
Christofer
Zuñiga-
Cristofer
Chavez-
Herrera- Almendra
Trinidad Arcos-
López- Ethan Diego
Maldonado-
Hidalgo-José Herrera-
Julián Pezoa- Michelle
Danitza Segura-
Salgado- Jeffrey Martin
Vega -
Morales- -Javiera
León Vergara- LuisMuñoz-
Villarroel- -León Mena--
Luciana
Matilda Castaño-
Vilches-Alexis
Luciana
-ConstanzaCastaño-
Guajardo-
Villalobos-Omar Zuñiga-
-Constanza
Sofía Guajardo-
Henríquez-
Christofer Cristofer
Chavez-T-
Sofía
DiegoHenríquez-
Herrera- Almendra
Hidalgo-José Cristofer
12% 12% 24% Herrera-
López- Almendra
Ethan Maldonado-
Herrera-Danitza Segura-
López-
Julián Ethan
MartinPezoa- Maldonado-
Michelle
Morales- -Javiera
Julián Pezoa-
Salgado-
Muñoz-Edder Michelle
Jeffrey Vega -
González
Salgado- JeffreyLuis
León Vergara- Vega -
León Vergara- Luis
Villarroel- -León Mena---
Villarroel-
Christofer -León Mena---
Chavez-T-
Christofer Chavez-T-
Diego Hidalgo-José
Diego Hidalgo-José
Herrera-Danitza Segura- -
3% 6% 32% Herrera-Trinidad
-Javiera Muñoz- Arcos-
-Javiera Muñoz-Gustavo
Márquez-Alexis
Villalobos-Omar Zuñiga
Luciana Castaño-
-Constanza Guajardo-
Sofía Henríquez- Cristofer
0% 12% 32% Herrera- Almendra
López- Ethan Maldonado-
Julián Pezoa- Michelle
Salgado- Jeffrey Vega -
León Vergara- - -León
Mena--- Christofer
Chavez-T- Diego Hidalgo-
José Herrera-- -Javiera
Muñoz--Alexis Villalobos-
Omar Zuñiga
N/A N/A N/A

Cristofer Herrera-
Almendra López- Ethan
24% 12% 32% Maldonado- Julián Pezoa-
Michelle Salgado- Jeffrey
Vega - León Vergara- -
-León Mena--Omar
Zuñiga

Cristofer Herrera-
Almendra López- Ethan
Maldonado- Julián Pezoa-
24% 12% 32% Michelle Salgado- Jeffrey
Vega - León Vergara- -
-León Mena--Omar
Zuñiga

N/A N/A N/A

68% 29% 3%
 Nivel de Logro (Nómina de Estudiante)

Medianamente
Por lograr No Logrado
Logrado

Agustín Alegría-
-Cristóbal González-
Martina González-Luis
Parra-Alveiro
Edder González--Renato Alonso González-- Rodríguez- Benjamín
Toledo- -Gustavo Márquez Rojas

Agustín Alegría-
Alonso González- -Cristóbal González-
Trinidad Arcos-Alveiro Renato Toledo-- Martina González-Luis
Rodríguez -Gustavo Márquez Parra- Benjamín Rojas

Agustín Alegría-
-Cristóbal González-
Martina González-Luis
Parra-Alveiro
Antonella Aguilera- Rodríguez- Benjamín
Matilda Vilches-Alexis Natalia Escobar- Rojas-Alonso
Villalobos-Omar Zuñiga- Edder González- González-Renato
Martin Morales Gustavo Márquez Toledo-
Agustín Alegría-
-Cristóbal González-
Martina González-Luis
Parra-Alveiro
Rodríguez- Benjamín
Natalia Escobar- Rojas-Alonso
Matilda Vilches Danitza Segura González-Renato
Toledo-Edder
Agustín Alegría-
González-Martin
-Cristóbal González-
Morales-Antonella
Martina González-Luis
Aguilera
Parra-Alveiro
Gustavo Márquez-
Luis Villarroel- Rodríguez- Benjamín
Matilda Vilches- Rojas-Alonso
Trinidad Arcos González-Renato
Toledo-Edder
González-Martin
Morales-Antonella
Aguilera
Luciana Castaño- Agustín Alegría-
-Constanza Guajardo- -Cristóbal González-
Sofía Henríquez--- Martina González-Luis
Christofer Chavez-T- Parra-Alveiro
Diego Hidalgo-José Rodríguez- Benjamín
Herrera-- -Javiera Gustavo Márquez- Rojas-Alonso
Muñoz--Alexis Villalobos- Luis Villarroel- González-Renato
Matilda Vilches- Toledo-Edder
Trinidad Arcos González-Martin
Morales-Antonella
Aguilera
Luciana Castaño- Agustín Alegría-
-Constanza Guajardo- -Cristóbal González-
Sofía Henríquez--- Martina González-Luis
Christofer Chavez-T- Gustavo Márquez- Parra-Alveiro
Diego Hidalgo-José Luis Villarroel- Rodríguez- Benjamín
Herrera-- -Javiera Matilda Vilches- Rojas-Alonso
Muñoz--Alexis Villalobos- Trinidad Arcos González-Renato
Luciana Castaño- Toledo-Edder
-Constanza Guajardo- González-Martin
Sofía Henríquez- Cristofer Morales-Antonella
Herrera- Almendra Aguilera
López- Ethan
Maldonado- Julián
Pezoa- Michelle Salgado-
Jeffrey Vega - León Cristóbal González-
Vergara- Luis Villarroel- Martina González-
-León Mena--- Christofer Luis Parra-Alveiro
Chavez-T- Diego Hidalgo- Rodríguez- Benjamín
José Herrera-Trinidad Rojas-Alonso
Arcos- -Javiera Muñoz- González-Renato
Gustavo Márquez-Alexis Toledo-Edder
Villalobos-Omar Zuñiga- González-Martin
Matilda Viches-Dantiza Morales-Antonella
Segura Aguilera Agustín Alegría
 Evaluación Cuantitativa

Objetivos
Porcentaje
descendidos

0
Realizados 0%
 1
No realizados 100%

1
Total 100%
ón Cuantitativa

Objetivos
Porcentaje
Priorizados

5
Realizados 83%
 1
No realizados 17%

6
Total 100%
 CIENCIAS
Objetivos de aprendizaje descendidos y priorizado
Núcleo de aprendizaje Priorización de objetivos
Nivel 1 Nivel 2
Eje Eje CANTIDAD
POR
DE ESTUDIANTES
Objetivo descendido LOGRADO LOGRAR
FECHA CIENCIAS DE LA VIDA

Manifestar interés y asombro al ampliar

información sobre cambios que ocurren
en el entorno natural, a las personas, animales, 19 4
plantas, lugares y cuerpos celestes,
utilizando diversas fuentes y procedimientos.

OA 06Identificar y
describir la ubicación y la
función de los sentidos
proponiendo medidas
para protegerlos y para
prevenir situaciones de
riesgo
18 7

Marzo-Mayo
OA7:Describir, dar
ejemplos y practicar
hábitos de vida saludable
para mantener
el cuerpo sano y prevenir
enfermedades (actividad
física, aseo del cuerpo, 20 8
lavado de alimentos y
alimentación
saludable, entre otros).
Mayo-Junio
 OA 01: Reconocer y
observar, por medio de la
exploración, que los seres
vivos crecen, responden a
estímulos del medio, se
reproducen y necesitan 20 6
agua, alimento y aire para
vivir, comparándolos con
las cosas no vivas.
Julio
NO PRIORIZADO
OA2:Observar y comparar
animales de acuerdo a
características como
tamaño, cubierta
corporal, estructuras de 20 6
desplazamiento y hábitat,
entre otras.(NO
Agosto PRIORIZADO)
OA3: Observar e
identificar, por medio de
la exploración, las
estructuras principales de
las plantas: hojas, flores,
tallos y raíces. (NO
21 4
PRIORIZADO)
Agosto -Sept

OA8:Explorar y describir
los diferentes tipos de
materiales en diversos
objetos, clasificándolos
según sus propiedades
17 0
(goma-flexible, plástico-
Octubre impermeable) e
identificando
OA1O:Diseñarsu uso en la
vida cotidiana.
instrumentos
tecnológicos simples
considerando diversos
materiales y sus
propiedades para
17 0
resolver problemas
cotidianos.NO
Octubre-Nov PRIORIZADO
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO
 OA11:Describir y registrar
el ciclo diario y las
diferencias entre el día y
la noche, a partir de la
observación del Sol, la 17 0
Luna, las estrellas y la
luminosidad del cielo,
entre otras, y sus efectos
Noviembre en los seres vivos y el
OA12 Describir y
ambiente
comunicar los cambios
del ciclo de las estaciones
y sus efectos en los seres
vivos y el ambiente(NO N/A N/A
PRIORIZADO)
AS
didos y priorizados por estudiante

PORCENTAJE DE LOGRO
Nivel de Logro (Nómina
ANTIDAD DE ESTUDIANTES
MEDIANAME NO LOGRADO LOGRADO POR LOGRAR
MEDIANAMENTE LOGRADONO LOGRADO
S DE LA VIDANTE Logrado
LOGRADO
Luciana Castaño-
Natalia Escobar-
Constanza Guajardo-
5 6 56% 12% 15% 18% Sofía Henríquez-
Cristofer Herrera-
Almendra López-
Ethan Maldonado-
Julián Pezoa-
Luciana Castaño-
Michelle Salgado-
Natalia Escobar-
Jeffrey Vega - León
Constanza
Vergara- LuisGuajardo-
Sofía Henríquez-
Villarroel- -León
Cristofer Herrera-
Mena-- Matilda
Almendra López-
7 2 53% 21% 21% 6% Vilches-Alexis
Ethan Maldonado-
Villalobos-Omar
Julián
Zuñiga-Pezoa-
Christofer
Michelle Salgado-
Chavez-Trinidad
Jeffrey
Arcos- Diego-Hidalgo-
Vega León
Vergara- Luis
José Herrera-Danitza
Villarroel- -León
Segura- Martin
Mena--
Luciana-Alexis
Morales- Castaño-
-Javiera
Villalobos-Omar
Natalia Escobar-
Muñoz-Alexis
Zuñiga-
ConstanzaChristofer
Guajardo-
Villalobos-Omar
Chavez-Trinidad
Sofía Henríquez-
Zuñiga-Martin
Arcos- Diego
Cristofer
Morales- Hidalgo-
Herrera-
4 2 59% 24% 12% 6% José Herrera-Danitza
Almendra López-
Segura- Martin
Ethan Maldonado-
Morales- -Javiera
Julián Pezoa-
Muñoz- Salgado-
Michelle
Jeffrey Vega - León
Vergara- Luis
Villarroel- -León
Mena-- Matilda
Vilches-Alexis
Villalobos-Omar
Zuñiga- Christofer
Chavez-Trinidad
Arcos- Diego Hidalgo-
 Luciana Castaño-
Natalia Escobar-
Constanza Guajardo-
Sofía Henríquez-
2 6 59% 18% 6% 18% Cristofer Herrera-
Almendra López-
Ethan Maldonado-
Julián Pezoa-
Michelle Salgado-
Jeffrey Vega - León
Luciana Castaño--
Vergara- Luis
Constanza Guajardo-
Villarroel- -León
Sofía Henríquez-
Mena-- Matilda
Cristofer Herrera-
2 6 59% 18% 6% 18% Vilches-Alexis
Almendra López-
Villalobos-Omar
Ethan Maldonado-
Zuñiga- Christofer
Julián Pezoa-
Chavez-Trinidad
Michelle Salgado-
Arcos- Diego Hidalgo-
Jeffrey
José Vega - León
Herrera-Danitza
Luciana
Vergara- Castaño--
Luis
Segura-
ConstanzaMartin
Guajardo-
Villarroel-
Morales- -León
-Javiera
Sofía
Mena-- Henríquez-
-Alexis
Muñoz-Alexis
Cristofer Herrera-
3 6 62% 12% 9% 18% Villalobos-Omar
Villalobos-Omar
Almendra
Zuñiga- López-
Christofer
Zuñiga-Martin
Ethan Maldonado-
Chavez-Trinidad
Morales-
Julián Pezoa-
Arcos- Diego Hidalgo-
Michelle Salgado-
José Herrera-Danitza
Jeffrey Vega
Segura- Martin - León
Vergara- Luis
Morales- -Javiera
Villarroel-
Muñoz-Alexis-León
Luciana Castaño--
Mena---Alexis
Villalobos-Omar
Constanza Guajardo-
Villalobos-Omar
Zuñiga-Martin
Sofía Henríquez-
11 6 50% 0% 32% 18% Zuñiga-
Morales-Christofer
Cristofer Herrera-
Chavez-Trinidad
Almendra López-
Arcos- Diego Hidalgo-
Ethan Maldonado-
José
JuliánHerrera-Danitza
Pezoa-
Segura-
Luciana-Castaño--
Michelle -Javiera
Salgado-
Muñoz-Alexis
Constanza
Jeffrey Vega Guajardo-
- León
Villalobos-Omar
Sofía Henríquez-
Vergara- Luis
Zuñiga-Martin
Cristofer
Villarroel-Herrera-
-León
11 6 50% 0% 32% 18% Morales-
Almendra López-
Mena-- -Alexis
Ethan Maldonado-
Villalobos-Omar
Julián
Zuñiga-Pezoa-
Christofer
Michelle
Chavez-- Salgado-
Diego
Jeffrey Vega -Herrera-
Hidalgo-José León
IERRA Y EL UNIVERSO Vergara- Luis
-Javiera Muñoz-Alexis
Villarroel- -León
Villalobos-Omar
Mena--
Zuñiga- -Alexis
Villalobos-Omar
Zuñiga- Christofer
Chavez-- Diego
 Luciana Castaño--
Constanza Guajardo-
Sofía Henríquez-
Cristofer Herrera-
11 6 50% 0% 32% 18% Almendra López-
Ethan Maldonado-
Julián Pezoa-
Michelle Salgado-
Jeffrey Vega - León
Vergara- Luis
Villarroel- -León
Mena-- -Alexis
N/A N/A N/A N/A N/A N/A Villalobos-Omar
Zuñiga- Christofer
Chavez-- Diego
Hidalgo-José Herrera-
-Javiera Muñoz-Alexis
Villalobos-Omar
Zuñiga-
 Nivel de Logro (Nómina de Estudiante)

Por lograr Medianamente Logrado No Logrado

Agustín Alegría- ---Luis
Parra- Martina
González-Renato
Matilda Vilches-Alexis Antonella Aguilera-Natalia Toledo-Alonso
Villalobos--Martin Escobar-Edder González- Gonzalez-Cristóbal
Morales--z-Alveiro Gustavo Márquez- González-
Rodríguez- Benjamín Rojas-
Agustín Alegría- ---Luis
Parra-

Matilda Vilches-Alexis Antonella Aguilera-Natalia

Villalobos-Omar Zuñiga- Escobar-Edder González-
Martin Morales--Martina Gustavo Márquez-
González-Alveiro Benjamín Rojas-Alonso
Rodríguez-Renato Gonzalez-Cristóbal
Toledo- González-
Agustín Alegría- ---Luis
Parra-

Matilda Vilches--Martina
González-Alveiro
Rodríguez-Antonella Gustavo Márquez-
Aguilera-Natalia Escobar- Benjamín Rojas-Alonso
Edder González-Gustavo Gonzalez-Cristóbal
Márquez-Renato Toledo- González-
 Agustín Alegría- ---Luis
Parra- Martina
González-Renato
Toledo-Alonso
Gonzalez-Cristóbal
Matilda Vilches--Alveiro González-
Rodríguez-Antonella
Aguilera-Natalia Escobar- Gustavo Márquez-
Edder González Benjamín Rojas-
Agustín Alegría- ---Luis
Parra- Martina
González-Renato
Toledo-Alonso
Gonzalez-Cristóbal
González-
Matilda Vilches--Alveiro
Rodríguez-Antonella Gustavo Márquez-
Aguilera-Natalia Escobar- Benjamín Rojas-
Agustín Alegría- ---Luis
Parra- Martina
González-Renato
Toledo-Alonso
Gonzalez-Cristóbal
Matilda Vilches--Alveiro Gustavo Márquez- González-
Rodríguez-Antonella Benjamín Rojas-Edder
Aguilera-Natalia Escobar- González
Luis Villarroel-Martin
Morales--Trinidad Arcos- Agustín Alegría- ---Luis
Danitza Segura-Gustavo Parra- Martina
Márquez-Benjamín Rojas- González-Renato
Edder González-Matilda Toledo-Alonso
Vilches--Alveiro Rodríguez- Gonzalez-Cristóbal
Antonella Aguilera-Natalia González-
Escobar-
Luis Villarroel-Martin Agustín Alegría- ---Luis
Morales--Trinidad Arcos- Parra- Martina
Danitza Segura-Gustavo González-Renato
Márquez-Benjamín Rojas- Toledo-Alonso
Edder González-Matilda Gonzalez-Cristóbal
Vilches--Alveiro Rodríguez- González-
Antonella Aguilera-Natalia
Escobar-
Luis Villarroel-Martin Agustín Alegría- ---Luis
Morales--Trinidad Arcos- Parra- Martina
Danitza Segura-Gustavo González-Renato
Márquez-Benjamín Rojas- Toledo-Alonso
Edder González-Matilda Gonzalez-Cristóbal
Vilches--Alveiro Rodríguez- González-
Antonella Aguilera-Natalia
Escobar-
Evaluación Cuantitativa
 Objetivos Objetivos
Porcentaje Porcentaje
descendidos Priorizados

0 6
Realizados 0% Realizados 86%

1 1
No realizados 100% No realizados 14%
Total 1 100% Total 7 100%
 Situación de cada estudiante de Primero básic

NOMBRE Descripción de estudiante en la asignatura de Lenguaje y comunicación

ESTUDIANTES
Los estudiantes reconocen vocales en minúscula y en orden, no es el cas
o desordenadas, lo expresan de memoria. No escribe ni lee su nombre, e
reconocen las consonantes prinicipales como M o P, sí logra separar sílab
Presenta una débil comprensión lectora y seguimiento de instrucciones, c
Agustín Alegría relaciona fonema con grafema. No escribe sílabas menos palabras.
-Cristóbal González
INICIAL
-Alonso González
-Renato Toledo

Antonella Aguilera
-Trinidad Arcos
-Natalia Escobar- Los estudiantes en ocasiones leen letra a letra y también silabicamente. T
Martina González encuentra reconociendo algunas letras estudiadas a comienzo de año com
-Gustavo Márquez- N-D-V reconoce vocales, relaciona algunas consonantes con sus respecti
INTERMEDIO Martin Morales- realiza segmentación de sílabas. En comprensión lectora no manifiesta g
Benjamín Rojas- dificultades al igual que en expresion oral , todavía no escriben oraciones
Matilda Vilches - ayuda logra escribir palabras.
Luis Villarroel-Omar
Zuñiga-Luis Parra-
Luciana Castaño Los estudiantes leen en sílabas y en ocasiones palabra a palabra, cada ve
Alveiro Rodríguez
-Edder González mayor fluidez. Escriben palabras dictadas, su nombre, reconoce gran part
-Constanza enseñadas hasta el momento y presenta muy buena comprensión lectora
Guajardo-José evidenciar grandes avances de lectura. Expresa con claridad sus ideas.
INTERMEDIO Herrera-Cristofer
Herrera-Almendra
López-León
Vergara-Ethan
Maldonado-León Los estudiantes leen palabra a palabra y también oraciones completas, de
Mena-Javiera avance en lectura, así como también en escritura. Escriben su nombre, di
Muñoz-Julián palabras, reconocen todas las letras enseñadas y demuestran comprensi
Pezoa-Alexis
Jeffrey Vega- Diego extrayendo información explicita e implicita. Logran expresar sus ideas co
AVANZADO Villalobos-Sofía
Hidalgo-Christofer coherencia.
Henríquez-Michelle
Chávez.
Salgado-Danitza
Segura
tudiante de Primero básico

a de Lenguaje y comunicación

núscula y en orden, no es el caso en mayúscula

. No escribe ni lee su nombre, en ocasiones
mo M o P, sí logra separar sílabas con ayuda.
seguimiento de instrucciones, con ayuda
sílabas menos palabras.

letra y también silabicamente. Todavia se

udiadas a comienzo de año como M, P,L, S , o
s consonantes con sus respectivos sonidos y
prensión lectora no manifiesta grandes
, todavía no escriben oraciones por si solos, con

ones palabra a palabra, cada vez presentan

su nombre, reconoce gran parte de las letras
muy buena comprensión lectora, se puede
presa con claridad sus ideas.

ambién oraciones completas, demuestran gran

scritura. Escriben su nombre, dictado de
ñadas y demuestran comprensión lectora
a. Logran expresar sus ideas con claridad y
 Situación de cada estudiante de Prim

Descripción de estudiante en la asignatura de Matemática

NOMBRE ESTUDIANTES
Los estudiantes reconocen los n° del 1 al 10 en orden y c
logran sumar o restar con cantidades pequeñas. Se les di
Agustín Alegría -Cristóbal González simples o comparar números mayores o menor que, tamp
INICIAL -Alonso González--Luis Parra- Martina correctamente.
González-Benjamín Rojas

Los estudiantes reconocen los n° hasta el 20, en ocasion

Antonella Aguilera -Trinidad Arcos
de apoyo. Realizan sumas y restas simples, secuencias d
-Natalia Escobar- -Gustavo Márquez-
100, comparan mayor o menor que, realizan escritura de
Martin Morales-Benjamín -Matilda
para resolver problemas simples. Realizan repeticiones de
INTERMEDIO Vilches - Luis Villarroel-Omar Zuñiga-
con figuras geométricas
Alexis Villalobos-Sofía Henríquez-
Michelle Salgado-Danitza Segura-
Edder Gonzále
Luciana Castaño -Constanza Los estudiantes cuentan y realizan escritura de números h
Guajardo-José Herrera-Cristofer de 5 en 5, calculan mentalmente sumas y restas,seleccion
Herrera-Almendra López-León sustraccion para resolver un problema dado, comparan m
Vergara-Ethan Maldonado-León reconocen decenas y unidades. Realizan repeticiones de
AVANZADO
Mena-Javiera Muñoz-Julián Pezoa- sonidos o figuras geométricas.
Alexis Villalobos-Jeffrey Vega- Diego
Hidalgo-Christofer Chávez.
cada estudiante de Primero básico

n la asignatura de Matemática

los n° del 1 al 10 en orden y con ayuda, en ocasiones

ntidades pequeñas. Se les dificulta resolver problemas
s mayores o menor que, tampoco logran graficar los n°

os n° hasta el 20, en ocasiones los olvidan y requieren

restas simples, secuencias de n°, cuentan hasta el
nor que, realizan escritura de n° y emplean estrategias
ples. Realizan repeticiones de patrones corporales o

alizan escritura de números hasta el 100 de 10 en 10 y

ente sumas y restas,seleccionan una adicion o
problema dado, comparan mayor o menor que,
es. Realizan repeticiones de patrones corporales, con
s.

NOMBRE ESTUDIANTES
Agustín Alegría -Cristóbal González -Alonso
INICIAL
González--Luis Parra- Martina González
Antonella Aguilera -Trinidad Arcos -Natalia
Escobar- -Gustavo Márquez-Martin Morales-
Benjamín Rojas-Matilda Vilches - Luis Villarroel-
INTERMEDIO
Omar Zuñiga-Alexis Villalobos-Sofía Henríquez-
Michelle Salgado-Danitza Segura-Luciana
Castaño -Edder González -Diego Hidalgo
Constanza Guajardo-José Herrera-Cristofer
Herrera-Almendra López-León Vergara-Ethan
Maldonado-León Mena-Javiera Muñoz-Julián
Pezoa--Jeffrey Vega- -Christofer Chávez.
AVANZADO
Situación de cada estudia
Descripción de estudiante en la asignatura de Histor
Los estudiantes no demuestran evidencias de reco
públicas, secuencias de acontecimientos de su vida c
ubicación, geografía o elementos representativos de
Los estudiantes reconocen que las normas de convi
comunidad, demuestran en ocasiones actividades de
los días de la semana, pero no asocian que los mes
Comprenden la ubicación de nuestro país en el mapa
su bandera, himno, canciones típicas etc.
Los estudiantes reconocen que las normas de conviv
comunidad, dan a conocer acontecimientos y activid
en la mañana, tarde o noche.Se ubican temporalmen
año con sus respectivas estaciones, identifican que
encontraban. Comprenden la ubicación de nuestro pa
de éste como; su bandera, himno, canciones típicas
ón de cada estudiante de Primero básico

n la asignatura de Historia, geografía y ciencias sociales.

tran evidencias de reconocen normas de convivencias escolares o

ntecimientos de su vida cotidiana, ubicación temporal,tampoco la
ntos representativos de nuestro país.

que las normas de convivencias son necesarias para la vivir en

casiones actividades de su vida cotidiana, se ubican temporalmente en
no asocian que los meses del año van acompañados a estaciones.
nuestro país en el mapa, su geografía y representaciones de éste como;
s típicas etc.

ue las normas de convivencias son necesarias para la vivir en

contecimientos y actividades de su vida cotidiana como lo que realizan
.Se ubican temporalmente en los días de la semana, en los meses del
aciones, identifican que realizaban el año pasado y donde se
ubicación de nuestro país en el mapa, su geografía y representaciones
mno, canciones típicas y personajes destacados.
 NOMBRE ESTUDIANTES

Agustín Alegría -Cristóbal González -Alonso González--Luis

INICIAL
Parra- Martina González

Matilda Vilches-Alexis Villalobos--Martin Morales---Alveiro

Rodríguez-Renato Toledo-Omar Zuñiga-Antonella Aguilera-
INTERMEDIO Natalia Escobar-Edder González-Gustavo Márquez-
Benjamín Rojas-Constanza Guajardo- Sofía Henríquez-
Trinidad Arcos.Danitza Segura-

Luciana Castaño- Cristofer Herrera- Almendra López- Ethan

Maldonado- Julián Pezoa- Michelle Salgado- Jeffrey Vega -
León Vergara- Luis Villarroel- -León Mena---- Christofer
Chavez- Diego Hidalgo-José Herrera-- -Javiera Muñoz-

AVANZADO
 Situación de cada estudiante de Primero básico

Descripción de estudiante en la asignatura de Ciencias Naturales.

Los estudiantes escasamente demuestran evidencias de reconocen la ubicación y la función de los sentidos pro
para protegerlos, o dar ejemplos de vida saludable, tampoco las necesidades de los seres vivos o caracteristicas de
experimentan con tipos materiales y sus productos o en actividades que expliquen las diferencias entre el día y la

Los estudiantes demuestran en ocasiones evidencias de reconocen la ubicación y la función de los sentidos prop
para protegerlos, o dar ejemplos de vida saludable complementando la asignatura con la de educación física. Expli
necesidades de los seres vivos, realizan comparaciones u observan características de ellos. Respecto a tipos mate
rodean y actividades que realizan de día y de noche demuestran evidencia de aprendizajes en algunos de ellos.

Los estudiantes reconocen los sentidos con sus respectivos órganos, comprenden que deben cuidarlos y evitar rea
los afecten, complementan la asignatura con la de educación física practican ejercicios y realizan diferentes activid
a comida saludable. Experimentan las necesidades que presentan los seres vivos, con sus características y funcion
experimentan y comprenden los materiales que nos rodean. Finalmente recuerdan que activiades realizan de día y
que razón se genera este fenómeno.
ación de cada estudiante de Primero básico

a de Ciencias Naturales.

n evidencias de reconocen la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas

aludable, tampoco las necesidades de los seres vivos o caracteristicas de ellos. No
productos o en actividades que expliquen las diferencias entre el día y la noche.

s evidencias de reconocen la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas

aludable complementando la asignatura con la de educación física. Explican las
omparaciones u observan características de ellos. Respecto a tipos materiales que nos
y de noche demuestran evidencia de aprendizajes en algunos de ellos.

n sus respectivos órganos, comprenden que deben cuidarlos y evitar realizar acciones que
con la de educación física practican ejercicios y realizan diferentes actividades en relación
esidades que presentan los seres vivos, con sus características y funciones, además
s que nos rodean. Finalmente recuerdan que activiades realizan de día y de noche, y por