Niveau in -rnediuit"w

<

/V
I

I
ovec 250
I
l

llill ll iltilf,fiEIIt .^r

r a a
Claire Leroy-Miquel Anne Goliot-16t6

Vo CABULAIRE
DU

ANeAtS
 (
I (

AVANT-PROPOS

Le Vocabulaire progressif du frangais s,adresse ir des 6tudiants adultes et

adolescents de niveau faux d6butant et interm6diaire.

Congu pour 6tre utilis6 aussi bien en classe qu,en auto-apprentissage, cet
ouvrage offre A l'6tudiant les outils n6cessaires pour s,exprimer dans un
franEais simple, clai4 nuanc6 et pr6cis. Sans Ctre exhaustif, il va d l,essentiel
du vocabulaire concret de la vie quotidienne. fapproche se veut
dynamique et met l'accent sur la pratique d,une langue vivante.

Ce manuel est compos6 de 25 chapitres cernant les principaux thdmes

abord6s dans les m6thodes. Chaque chapitre est constitu6 de plusieurs
s6quences assurant un enrichissement progressif. Leur ordre 16pond
simplement d une logique th6matique. Jouissant d,une autonomie, les
chapitres peuvent en effet Ctre abord6s dans un ordre diff6rent de celui
propos6.

.7+g
*"iN;*- aa,o\
5 Dans une leEon
\gqT *.,N*/ " :

a*t- Sur les pages de gauche, des informations et des outils lexicaux,
structur6s m6thodiquement: les mots et expressions s6lectionn6s sont soit
owQ
expliqu6s simplement et clairement, soit mis en contexte dans des phrases,
des histoires, des dialogues, soit mis en scdne gr6ce d des illustrations, i des
sch6mas ou bien encore A une pr6sentation particulidre faisant apparaitre
par exemple que /e temps stmdllore a pour cont rate le temps se dlgrade
ou que se rdvell/er a pour sym6triq ue s,endormir.

tine Ollivier - N/larie-Christine Couet-Lannes G16ce d ces pages, l'6tudiant acquiert un vocabulaire vivant correspondant
Marc Fersten a la r6alit6 et aux codes culturels des Francais. On trouvera donc
 I (
/
I

Sur les pages de droite, des activit6s p6dagogiques, des exercices

progressifs d'application des notions en regard et des activit6s de SOMMAIRE
communication. lls sont class6s par ordre de difficult6 croissante a
l'int6rieur de chaque page, et sur l'ensemble du chapitre. Chaque page de
droite suppose acquis le vocabulaire des pages pr6c6dentes et permet e & PRESENTATIONS ET USAGES ..........-,.,...... 6

l'6tudiant de s'approprier et de mettre en pratique les notions acquises. w LES NATIONALMES - LES LANGUES 12

En fin d'ouvrage, un index permet a l'6tudiant de s'orienter i travers les w I-A FAMILLE - LES AGES DE LA vIE l8
chapitres.
w l.ES RET.ATIONS - I tr'q SEI\TIMENTS 22

Gr6ce d sa souplesse d'utilisation et e l'autonomie de ses chapitres, cet B LE TEMPS QUI PASSE 28

ouvrage constitue un utile compl6ment aux m6thodes de franEais langue LE TEMPS QU',rL FAIT ......... 36
6trangdre. @

Les corrig6s des exercices se trouvent dans un livret s6par6.

E 40

E lEs vEcETAUx ................ 46

UN ANIMAL _ DES ANIMAIX

@ .....,, 50

L'astdrisque* qui suit certains mots ou expresslons

p 56

signale leur appartenance au registre familier de la langue. LE PHYSIQUE - L'APPARENCE

@ 64

r F,S VETEII{EMS - LA MODE

@ 70

LA MAISON - LE LOGEMENT
@ .. 78

LES ACTIV'ITES QUOTIDIENNES,,.,,,,,,,,,,,

@ 86

L'EcoLE
@ .................................. 92

m
4p IES PROFESSTONS - LES METTERS 100

LA TECHNOLOGIE
@ 106

@ T.A COMMUNICATION tt2

LE CARACTER"E ET I.A. PERSONNALTTE
@ 120

L'ARGENT - LA BA|IQUE ..................... 124

@
CoMMERCES - COMMERCANTS 132

CT]ISINE - RLSTAURANT - CAFE 140

LorsrRs - JEt x - spoRTs ............ 148

TRANSPORTS - CIRCULATION ,.. , 156

 ( l
P ITATIONS ET USAGES

PRESENTATIONS ET USAGES @ Associez un dessin et une phrase,

et dites si les personnes vont probablement se vouvoyer ou se tutoyer.

boniov, maAafie,
SE SALUER ertchante de youa conniire)
4
(l s-'
.\
,
E Les gestes 6aniaur,
(
. Pour se saluer, c'est-a-dire pour
mangieur,
enchantbel
se dire bonjour ou au revoir, on se serre
la main, surtout quand on est present6
i quelqu'un (quand on fait
sa connaissance). 2. 3

C'est appropri6 dans un contexte

A.u revair, hlie,
professionnel. A la ?rcchaine I )\ bien:L6t, Anal:7t.
'i
. Dans un contexte amical, les hommes ($T.,
se serrent aussi la main, alors que les
femmes s'embrassent plus facilement
(parfois m€me dans le contexte
professionnel).

. A I'int€rieur de la famille, 4 s 6
baniaur ff afian I 6oriaDr
on s'embrasse. Dans tous les cas,
nan chbrll
Ie nombre de baisers / bises* / bisous* ,o
varie d'une r6gion a I'autre, mais on fait
o )
deux, trois ou quatre baisers sur la joue
a. lls _
font connaissance.J lls vont se dire., tr tu vouS
+_
b. Il dit au revoir a son fils. I tu vou5
Remarque ! ( Embrasser, signifie ( Iaire un baiserl
(( falre la bise e quelqu'un,) et non pas (prendre dans les bras,.
c Elles ne sont pas amies. +_ tr tu vous
d. lls se disent bonjour ou au revoir. -r _ tr tu vous
fl Le vouvoiement et le tutoiement (dire rr tu rr ou ( vous )D e. Elles se (onnaissent bien. +_ tr tU vous

Le choix est assez d6licat. On se tutoie a I'int€rieur de la famille, mais quand on

f. lls sont de la mCme famille. ,
tr tU vous
rencontre quelqu'un pour Ia premiEre fois, il faut le vouvoyer syst6matiquement.
En effet, tutoyer directement peut otre impoli, meme insultant dans certains cas.
Cependant, les jeunes g€n€rations se tutoient facilement. D'autre part, un adulte GB Entorr". l" bonne r6ponse.
tutoie un petit enfant qu'il ne connait pas. Les enfants se tutoient entre eux, el 1. Excusez-moi, madame ma femme ma chdrie
apprennent progressivement d vouvoyer Ies adultes.
2. Tu peux m'appeler ce soir, s,il vou5 te lui plait ?
Trois formes sort donc utilisables : 3. Pardon. msnsieur, vous pouvez tu peux c'est possible de m'indiquer une station de m6tro ?
- Bonjour, m(tdame, oous ...
(madame / monsieur + vouvoiement)
4.5alut Delphjns. vous voulez on veut tu veux venir chez moi
- Bonjour, Frangoise, uous... (pr6nom + vouvoiement) ?

- Bonjour, Frangoise, tu ...

G,rCnom + tutoiement)
5, Au revoir, monSreur mon frdre Julien . je t'appelle ce soir !
 rnrsEnr,l'rrot{ JSAGES P( ]N'I'ATIONS ET USAGES

QUELQUES FOR.MUX,ES UTILES

@ Compl6tez les bulle5 suivantes.
B Je vous en prie / Je t'en prie
Je peux ?rerdre
Cette lormule permet de r6pondre au remerciement, et signifie (il n'y a pas Oh, exausaz-rnai, fiadafie I toh atyla ?
de quoi o ou r,de rien,. Mais on I'utilise aussi pour permettre aL quelqu'un de ,

faire quelque chose, ou encore pour laisser passer une personne: .,)-
"it /ro) I
. Je Dous (te) remercie . Je peux ftMphoner?
- le uous (t') en prie ! - Je uous en prie!

Merci, fiadame
Vercl rnonaierr,
lt
..t.,,. q
A
..,.,:i m C'
<,

...,.1 t Asseyez+oas, je uous en pie! . Apris oous,je oous en pie

: ..,. , ,"
.:.
E Ilutilisation du verbe rr aller,, eD Complatez la carte postale 6(rite par Sophie a son cher professeur de piano
: . ":.
C'est le verbe utilis6 pour demander des nouvelles (de la sant6, de I'humeur,
:,]"''
i:i
..,t,.:.. du travail...). ekz r Madame r Monsieur
, i,t
. r €tes r allez
' I lllrir'
.1.:1.,
Comment allez-Dous ? o Comment uas-tu?
y','/w,
lae*. /e paue de k;t kuze,t uatw**l r vais r suis
- Je aais bien, merci eI oous ? - TrDs bien, et toi?
.,
- Pas maL Et oos parents, comment uont-ils ? - Bien, erci, atzt na 7nz/-oAae.

- lls uont assez bien. /. waa dz uat@ patiet4",e, @Jte a4ttie. r merct I remeroe
/'apAu rru.t aanlo l'aza p]*l*. *"t, r Excusez r Pardon
. Vous alLez mieux ?,/ Tu uas mieux ? / Qo ua mieu +
? (si quetqu'un a 616 malade.) /rlbr, .
ie ua tai,t pa.t lioa lorlu d",t I
l" vous r te
.;i
- Oui, merci, je uals mieux / ga ua mieux*. I t tu-/nl'b de lt*zp,l, aarwa!.
- Non, pqs DraimenL je suis toujouts sssez fatigue.
/a ,o".t- eorbwale.
:,:
.;:
. Comment ga oa? -
- Ca Da bien, merci, et toi ?
- Qa oa.
Q) Reliez chaque situation i une question.

. + 1. Deux copains se voient dans la rue. lls se disent: a. Tu vas mieux?

Ca ,c ? (Peut aussi sigoilier : { Tout va bien ? , ( Vous avez compris ? D n Tu es d'accord ? ),
2. La vieille dame a 6t6 fatigu6e. b.
- Ca l)a 1 Ceut signilier : ( Tout va bieIl. D ( J'ai compris.
'
( Je suis d'accord.
') Sa voisine demande : lls vont bien?
3, La voisine demande des nouvelles des enfants: c. Vous allez mieux ?
Remarqu€: Ne confondez pas ces detr\ structures:
. Comment est-il? . 4. On demande des nouvelles du b6b6: d. Cava?
Conment va-t-il?
- ll est $and et mince. - Il va bien. 5. Ariane a 6t6 malade. Son frare lui demande: e. ll va bien ?
'i': :;::t:''' t::": - ?,r-r ri\7 ri:'i:, .r-i
,L
pnEsENmrIon/ JSAGES I'T NI'A'IIoNSL'I'USACIS

JE VOUS SOUFIAITE... JE T'E SOUHAITE,..

@ vraiou {aux?
. i No€l et pour les fCtes de fin d'annee VRAI FAUX
loyeux Nodl ! Joyeuses feks ! Bonnes fEtes de fin d'ann€e !
1. llva se marier. Je dis. Toutes mes f6li(itations ! trtl
Bon (ourage Ttr
. 2- Elle va travailler tout le week-end
trtr
!
le premier de l'An
Bonne ann6e
! ! 3. C'est son anniversaire. !
Bonne annee Tous mes uceux Tous mes uceux pour la nouuelle ann4e !
A la v6tre trtl
4. ll a 6ternu6.
trtr
!

. Bonne chance
vont passer un examen.
trtr
!
a un anniversaire 5, lls
Joyeux onniuersaire, Simon! Bon anniuersaire, Clqudine ! 6. C'est le Premierde l'An. Tous mes vceux !

Bon anniversaire rtl

trtr
!
7. C'est leur fCte.
. jour de Ia fete 0e jour de la Saint-Marc, de la Sainte-Anne)
le
Elle a eu une promotion. Tous mes veux de bonheur I
8.
Bonne fAte, mon cher Marc! Bonne fdte, Anne!

. a I'occasion d'un mariage

Les mots ou expressions en italique ont 6t6 interyertis d'une ligne A l'autre'
Tous mes urpux de bonheur ! Toutu mes fElicitations ! @
Remettez-les en ordre.

. lors d'un deuil : quand quelqu'un est mort, on ( pr6sente ses 1. Je vous pr6sente bonne chance
condol6ances,r. Les mots sont d6licats, car ils d6pendent des relations 2. Joyeux de vou5 connaitre.
persormelles. On peut dire: 3. s'ilte remercle.
J'ai appris la nouuelle / le ddcds de .. .
4. Souhaits pour votre Promotion
Je suis de tout c@ur aDec Dous / tot.
5. Elle luisouhaite un ami. _-
. 5. Je vous p/ait
avant un examen
7. Enchantd anniversaire
Bonne chance ! (pour ton / Dotre examen)
8. A tes fdlicitat ont
. pour une reussite a un examen, une promotiol
Felicitations pour notre / ton succis ! Toutes mes f4licit(rtions ! Braao !

. Q! Avousl
quand quelqu'un 6ternue . Dans votre pays, est-ce qu'on se serre la main ? Si oui, dans quelles (irconstances ?

ri oos souiaits / ,4 tes so{darrs I

.
quand on trinque
. Dans votre langue, est-ce qu'on utilise le tutoiement et le vouvoiement ?

A ta ndtre! A la tienne! Auotre succis! A ton nouueau traaail! Tchin-tchin* !

. Est-ce que vous utilisez d'autres gestes que serrer la main et embrasser? Lesquels?
. pour encourager quelqu'un
Bon courage ! . Dans votre pay5, e't-ce qu'on Utilise de nombreuses formules de politesse ou au (ontraire sont-elles rares?

. pour exprimer I'admiration

Dans votre pays, comment est-(e qu'on distingue les niveaux de relation (colldgues, amis, famille,
Chapeau* !
'
6trangers dans la rue, voisins...)? Par des gestes ? Des formules de polltesse ? Autres ?
 ( LES NATT .LITES _ LES LANGUES

IES NATIONALTTES -I.ES TANGIJES @ Compl6tez les mots (rois6s suivants,

Horizontalement a

l, llest russe.ll habite en...

I.ES NOMS DE PAYS 2, Elle est canadienne. Elle habite au...
b
Les noms de pays sort g6neralement pr6c6d6s de l,article d6lini (sauf Israel, 3. lls sont indien5. lls habitent en...
C

Andorre, Barhein, Cuba, Djibouti, Hong-Kong, Singapout Monaco, Oman, 4. E,le est maro(aine. Elle vit au... 2

Haiti, Madagascar...) 5, ll est suisse. ll vit en...

lq France, les Pays-Bas, le Vieham, le Venezuela, l,Uruguay, I'Argentine .. .

3
E Les noms de pays f6minins Verticalement
. ceux qui se terminent par un -e (sauf le Mexique, Ie Cambodge, le Zaire, a. ll estfinlandais. ll habite en... 4
le Zimbabwe) b. lls sont japonais. lls habitent au...
lq Finlande, la la Colombie, la Turquie, I'Attemagne . .
GrDce, . c. Elle est autrichienne. Elle habite en... 5

) je uqis ,/ j'habite / je trquaille en Finlande, en Grice, en Colombie,

en Turquie.. .

E Les noms de pays masculins Qp Entourez la bonne r6ponse

. ceux qui se termilent par une consonne polonaise' en
le Maroc, le Sdn4gal, le Pahistan, le lapon . . .
1. Elle est... 4. lls travaillent Espagne.
Pologne. au
. ceux qui se termilent par -a / -o / -i
le Canada. le Kenyq. le Burundi, le Togo... Etats-unis' tu1(5
2. l15 sont.., 5. Nous sommes...
) je uais / j'habite / je trauaille au Maroc, au lapon, au Canada... am6ricains. Turquie
. ceux qui sont composes et plu els
3. Il a vi5it6...
le Tunisie. 5. Elle est...
5Ut55e,
les Pays-Bas, les Etats-llnis
la Suisse
) je Dais / j'hqbite / je traaaille aux Pays-Bas, aux Etats-Unis...
ReBarque : Quand le nom de pays est masculin mais commence par une voyelle, on utilise la
pr6position en , pour une raison d'euphonie: il vjt en lran, en Ouganda (et nonad0uganda).
"
@ Devinez dans quel pays (es personnes passent leurs va(an(es,

["ES NATIONAUTTS ET t"E NOM DES HABITANTS Pdrou-lrlande-Ftance-cr;.ce-Thailande-ttats-Unis-Nolige-Egypte-ttalie

Un adjectif est cr66 a partir du nom de pays. Il n'existe pas de rCgle pour Ia 1. lls aiment l'art, le bon vin, les fromages, ils sont en
formation de cet adjectif. Certes, on retrouve souvent certains suffixes, tels 2. Elle aime visiter des vieilles villes, des mus6es, manger des pates, elle esten
que -ien / -ienne et.ais / aise. 3. lls s'int6ressent aux villes modernes. aux espa(es immenses, au jazz, ils sont aux
Il est tunisien, elle est bresi\enne, il potonais, elle est islandaise.
est 4. Elle est passionn6e d'arch6ologie, de pyramides et de temples. elle est en _.
Cependant, il existe d'autres terminaisons; 5. Il parle bien espagnol, il aime les hautes montagnes et la civilisation in(a, il est au
Il est turc, grec, suisse, allemand, chinois, am,ricain, espagnol, britannique... 6. ll adore la mer, l'arch6ologie, les climats m6diterrandens, il est en
Pour designer les habitants d'un pays, on utilise en g6n6ral I'adjectlf 7. lls aiment la for6t, le5 lacs et la vie naturelle, ils sont en
nominalis6, precede d'un article et muni d'une majuscule. 8.ll5aimentle5pay5a9e5exotiques,IestempIe5bouddhi5te'iI55onten-.
les FranQais - les Portugais - un(e) Br€silien(ne) - un(e) Russe . . . 9. ll aime la musique, la bonne biare et la nature sauvage. ll passe ses vacances en
LESNATTONT 'ES
- Lf,S LANGUES ..LITES
LLS NA'l - LFS I.{NGUE9

LE NOM DES I"ANGUES

4D Quelle est la langue officielle des pays suivants ((ertains pays en ont plusieurs)?
Soit la langue correspond exactement a la nationalit6: Associez les deux colonnes.
Il est ellemand, tl parle allemand. So langue matetaelle est |allemand. l. Le Br6sil a. l'hindi et l'anglais
^-.- -_
Elle est moitid itqlienne, moitid onglaise, elte est bilingue italien-anglais. 2. Le Honduras b. le frangais. l'allemand et l'italien
3. L'Egypte c. le russe
Soit la langue recouvre une autre entite que la nation:
Les Marocatns parlent arqbe, les Pahistonais parlent urdu
4.
5.
Le S6n6gal
La Finlande
\e. d. l'espagnol
e. le portugais
6. L'lran t. le fran(ais
7. lsraeI g. le su6dois et le finnois
8. La Suisse h. le persan
LES !'ILLES, tES DEPARTEMENTS, LES REGIOI{S 9. L'lnde i. l'h6breu
,l0. L'Ukraine j. l'arabe

E Le nom des villes

€D ldentifiez 12 autres noms de langues (horizontalement et verticalement).
Pour les villes €trangdres, on utilise soit le nom dans la langue d,origine (par
exemple Rio de Jaleiro, Manchester), soit le nom francisd (Londres,
U R PDAA F x AYI
BarcelorIe, Munich, Moscou...).
je
P H INDI I U GtP
Je uais, j'habite, Dis, je trauaille d Lyon, d Hambourg, d Syraatse.
s E 5 PAG N o LOV
Si le nom de la ville commence par un article, on le conserve. B B ctzA N D HOT
Le Mans, Le Haure > Elle habite qu Mqns, au Haure. (rappel: au = e,lg R ABEU o KCR
La Paz --> lL aa d La Paz. N E NBCH I N o 5

T U rd j. l.-cJ s o L U

o M LJAS T E N N

E Les r6$ons et Ies d6partements frangais U M ALAI s s U z B

Comme pour les pays, ils sont pr6c6d6s de l,article d6fini. IITA L E N 5

la Prouence, le Languedoc, les pays de ta Loire...

Je connqis bien T U scoR E E N E

En ce qui concerne les pr6positions de Iieu, il est impossible d,6noncer une

@p conn"irr"r-rous un peu la g6ographie de la France ?
rCgle d'utilisation. Disons seulement qu'on n'emploie pas Ia preposition e, compl6tez les phrases A l'aide des noms suivants:
mais plutot en ou datrs. corse-champagne- Bretagne - Marseille - Bourgogne - Lille - Loire - strasbaurg

. nom de r6gion masculin ou plu el: 1. ll est breton, il habite en , a Rennes.

Il 0a / uit / trauaiue dtns le B€am, dans le Pdrigord, dans les ffirdn,es 2. lls sont du Nord, ils habitent a _.
. 3. Elle habite en Alsace, i
nom de region feminin:
Je Dais / j'habite / je trauaille en Boutgogne, en Bretagne...
4. lly a beaucoup de beaux chateaux dans les Pays de la _.
5. ll habite A _.
Ajaccio, en
. en ce qui concerne les d6partements, la situation est plus compliqude :
6:Ellehabitedan5ungrandportdelaM6diterranee,e-.
Je uqis / j'habite dqns le Gard, dans le Var 7. Dijon est la capitale de la _.
dqns la Creuse, en Dordogne. 8. Reims est la ville principale de la
rFs NATION{ qS _ LES T"ANGUES
LES NATr \ur6s - LES I-ANGUES

I,ORIGINE GEOGRAPHIQUE
6:$F *sociez de manidre a constituer une phrase complite.
E Les questions d propos de I'origine g6ographique 1. Elle est moiti6 allemande, moiti6 italienne, a. proche-orientale.
Que e est uotre nationqlift ? 2, ll n'est pas parisien, b. ma famille est originaire d'Espagne
Vous Ctes de quelle nationatit, ? (.
3. ,e suis p6ruvien, mais elle a Ia double nationalit6.
Vous Ctes d'oi ?
d. il est provincial.
4. ll n'est pas fran(ais,
Vous Ates originaire d'oi? / de quel pays ? 5. Elle est d'origine e. il est etranger,
Vous Ates de quelle rdgion ? / de quel pays ?
Quelle est Dotre ftglon? / Quel est uotre pays d,oigine?

@p Entourez le mot;uste.
E Les r6ponses
'1. ll vit en France depuis Iongtemp5. ll est d'origine roumaine, mais maintenant il a la nationalit6 franEaise,
.
Ctre / 6tre d'origine + adjectif
Je suis hangais / Elle est moitid argentine, moite poftugaise. il est nationalis6 ne naturalis6 franEais

ll est brdsilien, d'origine aLlemande. 2. ll a quitt6 son pays pour toujours et vit maintenant a l'6tranger. ll est naturalis6 exil6 Imm re

3. Elle a fui son pays en guerre. Elle est 6tranglre tee exil6e ave( des centaines d'autres.
. avoir la nationalitd + adjectif
ll a la nationali€ australienne. Elle a la double nationalitd irlandaise et 4. ll a fuison payt car il n'avait pas les mCmes opinions potitiques que son gouvernement. ll est

espagnole. rmmtgre 16Iugi6 r6fugi6 politique

. 5. lls sont originaires d'Afrique du Nord. l15 sont exil6s beurs magh16bins
ehe originaire de / Ctre de + nom de pays ou de region
Il est oiginaire du Gmtemala. Elle est du Nord (de la France) 6. lls sont originaires des Etats-Unis, du canada, de Grande-Bretagne, ils sont am6ricains a lais

anglo-saxons

E A propos de l'origine g6ographique

. 0n peut aussi donner une origine moins precise : @ A rorr I
Il est dtranger. - ll est europ1en, africain, amdicain, sud-am€ricain,
australien, . Quelle est votre nationalit6?
asiatique.

Remarques: . Ot est-ce que vous €tes n6(e)?

*AmEricain, signilie ( citoyen des litats-Unis,.
Il,esl d! Proch+Orient tdu Moyen-Orient, de l Extreme-Orient). ilest proche_oriental.
Ltle est scandinave. ils sont anglo.saxons, ilest eurasien.
ll est maghr€bin (originair. du Maghreb. c,est+-dire d.Alrique
. Quelle est votre langue maternelle ?
du NordJ.
ll est beur' (nd en France de parents maghrebins).
ll,est m6tis (il a, par exemple. un pire noir et une'mere blanche).
tlle pst provinciale (d'une quelconque provtnce fransaise, ce quj s.oppose a . Est-(e que vous parlez des langues 6trangdres?
,. parisien "l
. On peut mentionner le statut administratif: . Est-ce que vous avez visit6 d'autres pays ?
Il naturqlisi hqngais ,/ rifugii ,/ r4fugid politique
est
/ exil6 / immigrd.
Il a demandd l'asile politique.
t Est-ce que vous avez de5 amis etrangers? 5i oui, de quelle nationalit6 sont-ils?
 ( ! T.{ FAI{T _ LES AGLS DE I.A. VIE

": " ).- :

.:.ilr)
tA HA.MHIE..E - E.ES AGES DE [^&. VTE Vraiou laux? Cochez la bonne (a5e.
(Pour vous aider, reportez-vous i l'arbre g6n6alogique de la page de gauche.)

VRAI FAUX
'1. Anais est la (ousine de Bruno.
I.ESUENS EAMIUAT])( 2. Jer6mie et L6o sont deux enfants de Marianne et Pierre
3, Bruno est l'oncle de rulie.
Antoine Rose
4. sarah a deux oncles.
5. Julie est la tante de Bruno.
6. Bruno est le frdre de Pierre.
7. Bruno est le beau-frEre de Pierre.
Irene Bruno Marianne PieIIe 8. Antoine est le beau-pdre de Pierre.
9. Anais et Sarah sont les soeuls de tvldthias.

Julie J6r6mie L6o Ana'is Sarah Mathias @p Compl6tez en respectant les donn6es de la page de gauche.

1. J6r6mie, L6o, Anait sarah, Mathias etJulie sonlles ----j@!g44 4 riilel de}tuno.
2. Anais et Sarah sont les de Marianne et Pierre.
. Antoine et Rose sorlt les parents d'E c, Bruno et Marianne. Antoine est leur
3. Marianne et Pierre sont les de Mathias.
pCre, Rose est leur mdre. ---
4. L6o est le de J6r6mie.
'ir: Rose et Antoine sont mari6s: Antoine est le mari de Rose, Rose est la femme
5. Anali est Ia d'Antoine et Rose.
l, d'Artoine.
6. Anais est la de lulie.
. Eric, Brulo et Marianne sont les enfa[ts de Rose et Antoine. 7, Pierre est le- de Bruno.
Eric et Bruno sont leurs deux frls, Marianne est leur frlle. 8. Antoine et Rose sont le5 de Pierre.
Eric et Bruno sont les deux frCres de Marianne, Marianne est la saur d'Eric et 9. Marianne est la de Julie.
Bnrno- 10. lrCne est la - de Bruno.
. Julie et Mathias sont deux petitsenfa.uts d'Antoine et Rose.
Julie est une de leurs petites"frlles, Mathias est un de leurs petitsfrls.
-
Antoine et Rose sont les grandsparents de Julie et Mathias. €F -
Compl6tez l'arbre en respectant les informations suiYantes:

Rose est leur gmad-mdre, Antoine est leur grald-pire.

-
Juliette a trois enfants.

. IrEne est la tatrte de Mathias, liric est I'oncle de Mathias. Ariane a un frdre et une sceur.
-
Sarah est la niice d'Eric, l!4athias est le neveu d'Eric. Elodie est la fille de S6bastien.
-
Mathias est le cousin de Julie, Julie est la cousiue de Sarah. Ariane est la petite-fille de Nicole,
-
. liric est le beau-frEre de Pierre (= le lrEre de sa femme).
G6rard est le grand-pdre de Mar te.
Laure est Ia belle-fille de Nicole.
Pierre est aussi le beau-Irtre d'Eric 1= te nari de sa s@ur).

Marianne est la bellesceur d'lrEne (= la sceur de son mari). Fr6d6ric est l'oncle de Damien.

IrCne est aussi la belleseur de Marialne G lalemme de son frare). s6bastien est le beau-frare de Fr 6d6ric.

. Antoine et Rose sont les beaux-parents d'lrCne (= tes parents de son ma ).

Elodie et Ariane sont sceurs.
Damien est le cousin de Marie.
Antoine est son beau-pire, Rose est sa bellemere.
Laure et Fr6d6ric ont une seule fille.
Pierre est le gendre d'Antoine (= le mari de sa lille). IrCne est la belle-frlle
d'Antoine C la femme de son tils).
Nicole est la belle-mere de 56bastien.
 I-A FAMILTJ_T AGES DE I-A. VIE LA !}.Ny' ' - LFS AGTS DE I-A VIE

u Anais et Sarah sont n6es le mome jour: ce so[t des scur$jumelles, des
jumelles. @ Arro.i".
"t
trouvez le bon article,
L6o et J6r6mie aussi sont des frEres jumeaux, des jumeaux. 1. ll a trois enfants qui ont 4, 5 et 8 ans.\-. b6b6.
n IrEne et Eric ne pouvaient pas avoir d'enfants. 2. Elle ne marche pas encore. enfant
Ils ont adopt6 Julie. Julie est La frlle adoptive d'lrEne et tric. 3- ll a deux enfants de 55 et 58 ans. C,est _**:F _Ladulle.
IrEne et Eric sont les parents adoptifs de Julie. 4. Elle commence A s'int6resser aux gar(ons. _ personne 6g6e
IrCne et Eric n'ont qu'une fille. Julie est frlte uiique. 5. Elle sait lire depuis un an. adoles(ente.

o Mathias est n6 en 1990, Sarah et Anai! sort nCes en 1992, L,6o et Jedmie sont
n6s en1994.
Qp Norr ro.r"s en 1997. Pour chaque personne, donnez trois indietions selon le modile ruivant:
Sarah et Anar's ont un lrore fin6: Mathias, et deux freres cadets: JCremie et L6o.
. Exemple: Paul 1'l l04l80-.t -parldJrnl" /7 r"4i1 /980.l|a /7 aa.t'.
Mafianne et Pierre ont 5 enlants. En France, c'est beaucoup: c'est une famille
1acl a un aaduetlaitp en at il.
nombreuse.
,, Martin 01 /01 /58,
Remarqu$:
les pdrents signilie ( le p*e et h mere ,. Utr parcnt pmche peut Ctre un oncle, utr parEnt
6loig!r6, la cousine d'un beau"lrare.
Famr'lle signilie rh pere, la mdre et les enlants mais peut aussi siSnilier d€s
2. Fran(oise 04/08 /40 )
parcnts, proches ou 6loign6sn.
', "l'ensemble

tES AGES DE I-A VIE 3. Frank 251 12175 -)

le troisidme age 4. Michole 03/06/37-+

I'enfance I'adolescence I'age adulte
lavieillesse

mort
la
naissance
(mourir)
(naftre) = Ie d6cas
(d6c6der)
€D Entour", l" bonne r6ponse.
i 1
parent pro(he parent adoptif
le nouveau-n6 l'eniant adul te
I 1. Romain est le cousin du pdre de la belle-sceur de Lucie. C'e5t un

le beb6 I'adolescent la personne ag6e rand- rent parent 6loign6 de Lucie.

2. Laure a une sceur plus 696e qu'elle, qui s'appelle Lisa. Lisa est sa SCeUr atnee sceur cadette
Les b6b6s, les enfants et les adolescents grandiss€[t. (grandlr)
sceur jumelle belle-sceur
Les adultes et les personnes agees vieillissert. (vieillir)
3. Victor sera bientot un adoles(ent mtneur maleur un enfant ll a dix-sept ans et demi
Remarques:
Nou,eau-ne, bdbe s'emploient toujours au masculin, pour parler d'une lille ou d'un gargon. 4, Entre treize et dix-sept ans, les adolescents vieillissent naissent vont randis5ent tras vite
Enfant, adulte onlla n,a,I,e iorme au l6minin et au masculin, mais changent d'article:
un enfant, une en[ant/ un adulte, une adulte. 5. Sophie et son mari aim€nt les {amilles nombreuses. lls esparent avoir beaucoup E" p"*"tt pr"m"s I
Personne AgAe resle lo|ujours au f6minin, pour parler d'un homme ou d'une [emme.
Adolescent prend un e au l6minin: ulle adolescente. d'adolescents de parent5 6loiqn€s d'enfants
6. Olivier a 15 an5 et a des problCmes ave( ses parents. Ca arrive souvent pendant le troisiame ege
. Pour exprimer I'Age, on utilise le verbe ( avoir, : Frangois a l5 ans
Frangois est n6 le 15 juin 81, sa date de Baissance est le 15 juin 81. l'enfance l'adolescence la naissance

Frangois a son anniversaire chaque annee le 15 juin, 7. Dimanche pro(hain. Marie-Christine a 20 an5, C'est sa narssance 50n annrversarre son aqe

sa date de naissance
Avant 18 ans, on est mineur, a partir de 18 ans, on est maieur.
( LI1S Rl lV )NS - LIs SENTIMENTS
, .::'-:":,.) r. ':

IES R.EH,ATEONS * LES SENTHMENYS {i@ Vrai ou faux?

VRAI FAUX

1, ll est d'accord pour se marier avec elle = ll veut bien l'6pouser.

2. ll5 vont se marier a l'€glise. = lls a,Jront un mariage civil.

L'AMOUR
3. lls vivent une grande passion. = lls sont vraiment trCs amoureux
. Pierre rencontre Ma anne. Pierre et Mariallne se rencontrent. Ils font 4. lls sont en voyage de noces e New York. = lls se sont mari6s d New York.
connaissance.
5, lls s'entendent bien. = lls vivent ensemble.
. Piere tombe amoureux de Marianne. Marianne tombe amoureuse de Pierre. 5. lls passent leur lune de miel d Prague. = lls se sont rencontr6s a Prague.
lls tombent amoureux I'un de l'autre. Mais Pierre n'est pas dragueur*. C'est
Ma anfle quile drague*. C'est le coup de foudre. C'est la passion.
. Pierre embrasse Marianne. Pierre et Mariante s'embrassent. Ils echangent
€B Dans les phrases suivantes, indiquez s'il s'agit d'amour ou d'amiti6'

on traiser. Pierre dit i Marianne: u Je t'aime,. Pierre et Marianne s'aiment. Ils Amiti6 Amour
deviennent amants. IIs ont uue liaison. - A116, luliette, est-ce que tu es libre samedi? On invite quelques am,i5 A diner

. Pierre vit seul, Marianne habite chez ses parents. Ils se voient chez Pierre. - Qui est-ce que vous invitez?
Puis Marianne va vivre avec Pierre. Marialne et Piere vivent ensemble. - lly aura Jean-la(ques et sa compagne. tr tr
Ils vivent en concubinage (= en union libre). - Jean-lacques a une petite amle maintenant ? tr tr
. Pierre demande Marianre en mariage. Mais Marianne ne veut pas se mader - Oui, tu ne savais pas?
Elle pr6fEre rester cdlibataire. - Et moi, est-ce que je peux venir avec mon nouvel aml ? I tr
. Un an apres, Marianne accepte d'epouser Pierre. Mais elle ne veut pas se - Ah ! Tu as un nouveau petit copain ? Je voulais tr tr
marier i l'6glise = elle ne veut pas d'un mariage religieux. Elle pr6fdre se justement te pr6senter un ami de Fran!ois l tr tr
marier d la mairie = elle prefdre un mariage civil. - Alors, dans ces conditions, je viens seule.

. Pierre et Mariarme envoient leur fairepart de mariage. Ils demandent e - Et puis il y aura aussi des roparns de Ia fac. tr tr
Ieurs deur meilleurs amis d'Ctre Ieurs t6moins. IIs invitent toute Ia famille et - Vous avez beaucoup d'amls l tr tr
tous leurs amis. Ils Iont une grarlde fete.
. Puis ils parterlt en voyage de noces. IIs passent leur lune de miel ] Rome.
Ils sont trCs amoureux. IIs s'entendent bien, ils sont heureux. €b Remettez les mots en gra5 i leur place.

Pour d6siqner I'autre, dans une relation amoureuse, on peut dire: /,4" c/a,w lao*,
. Quand on n'est pasmar;6: . Quand on est mari6:
7a atnz,tdlta, c'dkil we /r""r* k!l* dp fbil/, * t,JWqp 6,t ?r/4/f. le
-mon ami, mon amie - mon mari, ma lemme
- amie
mon petit ami, ma petite - mon 6poux, mon 6pouse /*nr* rr* q**1" oanuulb . /a.tffi un /n*'ua. Xad lp tuai;na
- copine*
mon (petit) copain*, ma (petiie) - mon conioint, ma conjointe
Ttut', nau,t' lown",l aezaahl aw".wo [ro de lo n. Q'@ dn b @ttP d2
- mon compagnon, ma compagne
\efiz, ;erl l4 hdae. o,r taaz het l;e". ll *" d"i
fattbd"
Quand on s'adresse a,a personne qu'on aime, on I'appelle mon (na) chAti@), non omour, d"'44ih.deu
ie u& a . r. aa,tl* arret ki.
/e poP,w allz".&z u pe,t '7u
mon ceuL mon tesor,.. tart, il elt d,, pe,
fp,t, ilpz,h,tz nzna az atet. Alnu l;. yoi lil ,o. &
Remarque: Ami(e) et copaitr / cophe s'emploient aussi pour parler d'une relation d'amiti6
*,/ot Murll"i r* *A"t" denazaV, ,i' wa amut**le de wlel.
un diner, une soirde enrre amis. Fnlre .opains. Aku. et".trryi .t'ente ? le t it hi,l Luo eJ ki4 l?r,rzkk.
Mon oni(e) m'a Elqphone relation amoureuse la I'e,l/ea4.te 61/frf,a"k
',r,41 l, l "ffdk * p*kb,l.
Un(e) ani(e) n'a ftlephon€ relation d'amiti6
I.ES RXLATI/ LES SENTIMENTS LES REIT )NS _ LES SENTIMENTS

Pfl TAB4O{.]R A{JX CONF'I,ITS

@D Etimine, t'intrus.
la rencontre + la rupture, la sdparatiol
1. on s'aime / on s'entend bien / on entend bien / on est amoureux
rencontrer quelqu'un + quitter quelqu'un
2. la s6paration / l'entente / la dispute / la rupture
se rencontrer + se quitter, se sdparer 3. mon copain / mon mari/ mon conjoint / mon 6poux
l'amour + la haine 4" s6pa16 / divorce / ex-mari / rencontr6
aimer + ne pas aimer 5. le m6nage / la scdne de m6nage / la dispute / le conflit
adorer, €tre lou (folle) de quelqu'un + detester, haii

demander quelqu'un en madage * demander le divorce @p A faide des indi(ations suivantes, ra(ontez la vie sentimentale de Gaspard, entre'1980 et 1995.
Faites des phrases (ompletes,
se marier (avec quelqu'u[), + divorcer (de quelqu'un)
1980: Rencontre Gaspard-Margot, coup de foudre
6pouser quelqu'un
1982: Vie en concubinage, passion
son mari, sa lemme son ex-mari, son ex-femme 1985: Mariage a l'69lise
bien s'entendre ne pas s'entendre, se disputer, 1990: D6but des s(anes de m6nage
traverser une crise 1992: Rencontre Gaspard-soldne, grande crise entre Ga5pard et Margot
1993 : Divorce Gaspard-Margot, relation amoureuse Gaspard-Soldne
l'entente + la mesentente, le conflit, la dispute,
1994: Disputes entre Gaspard et Solene
la scCne de m6nage
1995: D6part de Soldne, rupture, solitude de Gaspard

. AprEs le divorce, on peut se remarier: Loic et Lise ont divorc6 quand leur
fille Lea avait cinq ans, puis se sont tous les deux remaries. La nouvelle
femme de Loic est la belle-mtre de L6a, le nouveau mari de Lise, Benjamin,
est son beau-pCre. Justine, la fille de Lise et Benjamin, est la demlsceur de
L6a (Lea n'a pas encore de demi-frCre).

Remarque: Belle-mare et beau-pare ont deux sens dili6renis. (Voir chapitre 3.)

@p Choiris". pour chaque question les deux r6ponses possibles (cochez les bonnes (ases).
^
s$r
ENQUETE
!'ie de
E{r -
Sandrine
Et"r-rou, mori6e ou c6libqtoire ?
1. Est-ce que tu
a. E
e5 d'accord pour divorcer ?

Situ me laisses la garde des enfants, c'est d'accord.

u p Ie - Je suis divorc6e.
- Qui o demond6 le divorce : yous
b. n

- Vous vivez seul ou en couple
- En coup e.
- Vous vous enlendez bien ?
- rVon omie me foit trds souventdes sc.nes de m6noge.
cE
Non, je refuse de divorcer.
Oui, d'accord, car on s'entend trds bien.
ou volre conioinl ?
? - C'esl moi. 2. Est-ce que tu veux m'6pouser ?
- Pourquoi ovez-vous demond6 le
divorce ?
a. D oui, d'a(cord, je prdfAre vivre seule.
b. E J'attendais cette question depuis si longtemps
- Porce qu'on se dispuloil sons cesse. !

- Pourquoi ? - Avez-vous des enfonts ? c. n J'ai 21 ans, je suis trop jeune pour me marier.
- Elle esl lrds iolouse. Nous nous s6porons - Oui, deux.
r69ulidrement. En g6n6rol, un mois oprds lo - Qui o lo gorde des enlonts ? 3. Est-ce que vous vous entendez bien ?

s6porolion. noLs nous r6concilions er rre se-o'ne - C'esl moi. Mon ex-mori prend les a. n On ne s'entend pas du tout, on se dispute sans (esse, je croi5 qu'on va se s6parer.
enfonls un week-end sur deux.
oprds lo r6conciliotion, Ies prob dmes orrlvenl d b. n oui, absolument, on se fait des scenes de m6nage tras reguliarement.
- Voulez-vous vous remorier un iour ?
nouveou. Alon omie ditque c'eslgo l'omour.
c. fl
- Pourquoi pos ? Depuis Ie coup de foudre de la rencontre, nous vivons une passion.
-...,,::- ,'
 I.ES REI.ATI/ . LES SENTIMENTS Lts RE( )NS _ LES SENTIMENTS

LES JOIES ET I,ES PEINES

@p compl6tez le tableau.
E Les 6motions
MASCULIN FEMININ
rire +rire
le + pleurer + les larmes
orphelin
6clater de rire + Iondre en larmes
coparn
Iire aux 6clats, mourir de rire + pleurer i chaudes larmes
eprouver de la joie + eprouver de la tristesse,
avolr du chagri[ compagne
man
tajoltir (<Celo me ftjouit!r) t attrister, chag ner
(( Cela m'attriste beaucoup. D

se rCjouir, Ctre gai + 6tre triste

€tre, se sentir heureu I Ctre, se sentir malheureux @D Quelle est la situation lamiliale de chaque personne ?

-+ le honheur + le malheur marid(e) - cdlibakire - divorcd(e) - veuf (ve)

Remarque: Les larmes ne traduisent pas toujours la tristesse: on pleure parlois de,oie, 1. Eric a 6t6 mari6 pendant sept ans avec une violoniste qui l'a quitt6 pour se remarier ave( son chef
de rire -r rire aux larmes, d'orchestre. Maintenant. Eric ett
Quelques expressions :
. a,oir les lames aux yetx = €tre e h limite de pleurer 2. claire vit depuis longtemps avec lvlichel, mais elle refuse de se marier. Elle est
. a,oir le lou irc - tire a ne plus pouvoir s'arreter
. c'est pour nie = ce n'est pas s6rieux 3. lu lien rentre tout juste d'Am6rique du Sud ot il 6tait en voyage de noces. Julien est

i 4. Jean s'est mari6 trEs jeune avec Marie. lls ont d'abord eu Fabrice, puis Marie est morte e la naissance de
E Pour exprimer un sentiment t'a t*e Vwr,L a-ih; leur deuxieme enfant.lean est
de l'amitiC 5. Laurentaunreve:semarieretavoirbeaucoupd'enfants. lvlais le problime est qu'il nelrouve pas la
' de la s)'mpathie Iemme de sa vie... tl est toujours
6prouver / avoir de l'alfection Pour quelqu'un lp* neaj antul,zu*. jardinier... Maintenant, elle est
6. Carole voulait 6pouser son patron, elle a 6pous6 son
de la tendresse
de I'amour
de la haine... $! Associez chaque phrase d un dessin.

L-absence de sentiment = l'indifference

1. llfond en larmes. 3, ll 6prouve de la haine pour son patron,
J n'eprouver aucun sentiment pour X = Ctre indilf6rent i X.
2. Elle a le fou rire. 4. Elle est completement indiffdrente e son voisin

E la mort ,
n-l
Liliane a perdu son pere = son pdre est mort (-+ perdre quelqu'un). _----qr
Quand on perd un ami ou un parent proche, on est en deuil, 6\
\
Un enfant qui a perdu ses parents est orphelin(e). -\-
Une femme qui a perdu son mari est veuve. Un homme qui a perdu sa femme b.

est veuf.
Les morts sont enterr6s ou incitr6r6s -+ un enterrement, une incin6ration. '5
I-lenteremelt
a. ,
se passe au cimetidre. n
Lors de I'enterrement, on depose des gerbes, des couronnes de fleurs sur la \
tombe du mort. (
Note culturclle : Le cimetidre parisien du * Pere-LaJhaise , est uo haut lieu touristique. Vous
pouvez y trouver les tombes d€ Fr6d6ric Chopin, Edith PiaI, Jim Morrisson, Amedeo Modigliani.. C, d
i:;:
( ( LE TEMPS QUI PASSE

[E!ffi;SE*1E-.-?;G=."€

rE EHtuEPS QEJE FASSE @ compl6tez les phraset.

1. . euel sommeS-nous? 3. . Quelle est aujourd'hui?

- Nous sommes

2. . Nous le combien ? 4. . NoEl _ quel jour, (ette ann6e ?

un
24 he!res dans une 100 ans dans un siecle - Nous le - NoEl un jeudi
7 jours dans une semaine I 000 ans dans un millenaire.

LES QUATRE SAISONS ET LLS MOIS Dil TA]\NfE @ oevinez de queljour on parle.

. le printemps-l'6t6-l'automne-l'hiver 1. C'ert au printemps. C'est un dimanche,

. janvier
- fevrier - mars - awil - mai - juin - juillet - ao0t - septembre - mais le lendemain est aussi un jour ferie.
octobre - novembre - d6cembre
On offre des ceufs en chocolat. C'est

LA SEMAINE 2. C'est aussi au printemps. C'est un jour

. Mon appartement se transforme en h6tel ! Aujourd'hui, nous sommes le l0 f6ri6, donc on ne travaille pas.
Eve est arriv6e mercredi dernier, le 2. Elle Et pourtant le nom de la fete est
m'avait telCphore la veille (le 1"). Comme elle et c'est
est repartie hier soir Qe 9), elle ne verra pas 1234 51 le-.
Paul, qui sera chez moi demain matin Qe ll). 7 s grc
GaElle arrivera la semaine prochaine, mardi ,o ,u ,, ,, 11 12fi 3- C'est en 616, au milieu du mois.

prochain Qe 15). Les 18 19 ll a de y partout grandes

f6tes, des bals
deux repartiront le 21 22 23 24 20
lendemain aprCsmidi, le 16. 25 26 2) et des teux d'artifice. C'est
28 2s 30
Dans 8 jours Qe 17), ma sceur, qui prend un
cours lejeudi (tous lesjeudis) viendra aussi, mais dans 15 jours (e 24, qui 4. c'est en hiver. On s'offre beaucoup de
est un jour f6ri6), c'est moi qui ferai le pont: ne travaillerai pas vendredi et
je (adeaux. Dans beaucoup de pays, le
ie serai absent de jeudi e dimanche. lendemain est f6ri6, mais pas en France.
c'est
LA DATE 5. C'est aussi en hiver. La veille au soir, on

a Quelle
" Ic l' mai tombe queljour, cette annee?
est la date, aujourd'hui? dine trds tard, et quand minuit sonne,

- Vendredi 5 auil 1996. - Le 1" mai tombe un jeudi. on 5e souhaite ( bonne ann6e ).
. Quel jour sommes-nous ? . C'est guand, ton anniuersaire? C'est
- Nous sommes uendredi. - C'est en septembre. 6. c'est en automne. f€te religieuse, mais c'est un jour f6ri6
, On est* quel jout, aujourd'hui ? . -. Ce n'est pas une
Quand a lieu la f1te de la musique ? C'est
- On est* uendredi. - En eE, k 21 juin, le jour de l'€t6.
7. C'est en hiver. Ce n'est pas un jour feri6, mais les enfants se d6guisent et portent des masques
t Nous sommes le combien? .k mariege de Luc, c'est le combien?
C'est
- Nous sommes le 5. - C'est le 13 octobre.

Remarques: Les Franqais disent (8jours et ( 15rours n pour {une senaine, et ( deux semaines }.
'
0o dit * le premier aofrt, 0e l.), mais ensuite le deux,le trente et un 0e 2,le 31).

''..|\|.:
 LE TEMPS (' .ASSE i LL I'DMPS QUI PASSE

TA JOURNEE
@ Entoure.la bonne r6ponse.

.')!,-

)iw 2ffifff f/**

C) i- '1, Je suis al16 au cin6ma. J'ai pass6 une excellente sotr 50tree matin6e
-/t)'
ill r-l 2. Depuis que j'ai changd de travail, ('est le matin sotr lour et la nuit !

/F,;V
;,:-e'-t
3. Nous avons rendez-vous A t heures, en d6but de matin matin6e aprds midi

---L-a-;) 4 ce soir Cette nuit Ce matin , nous sommes invit6s a diner

le matin midi l'aprCs-midi le soir Ia nuit

5. En 6t6, il fait sombre notr nuit i22h 30
(fin du jour et (du coucher du soleil
d6but de lanuit.) au lever du soleil) 6. En hiver, ilfait JOUr clair blanc tard le matin.

nuit tombe se couche part vite en hiver

. Elodie et Basile ont des vies trcs diff6rentes, ( c'est le jour et la nuit ! ,, 7. La

. Basile est acteur. Il !oue tous tes soirs, mais quelquelois il ne travaille pas
troisjourc de suite. Deux fois parjour, il prend le m6tro pour aller au th6atre.
Le matitr, il se ldve tard ; il passe la matin6e au lit (il fait ( la grasse
@ D6(rivez l'emploi du temps de st6phane Bobillot,
en utilisant le vocabulaire de la page ci-conlre.
matin6e*,), mais le soir il se couche tard. Il aime son travail et un jour, peut- IEUDI VENDREDI DIMANCHE
MARDI
6tre, il sera un acteur c6ldbre...
8.00

. Elodie est irfirmiere. Elle travaille de jour ou de nuit, qa depend des

fAutlofl hraau
semaines. Du jour au lendemain (= soudainement), elle peut changer 10.00
&*;S
d'horaire. Quand elle travaille de jour, elle fait lajourn6e continue : elle part
de chez elle en d6bul de matin6e et revient t6t I'apres-midi Mais souvent elle
12.00
va e I'hOpitd en nn dejourn6e, elle y passe la nuit.
13.00 r
n Ce soir, tlodie et Basile organisent une soir6e chez eux avec des amis 14.00
C'est assez rare, parce que les deux travaillent du matin au soir, et mCme jour 15.00
et nuit ! IIs passeront certainement une excellente soir6e. Pas comme la
16.00
dernidre fois, oi ils s'6taient disputes toute la soir6e... Ils avaient pass6 une
fdlia^(
tres mauvaise soiree !
18.00
Remarques:
. Certains mots ont deux lormes. Observez dans le texte ci-dessus I'utilisation de l'une ou
l'autre i le matin / la matin6e - le jour / lajournee - le soir / la soir6e
. J'ai pass6lasoh6e chez
dormi).
des amis (i'y aidine). *J'aipass6la nuit chez des amis 0'y ai
19.00

20.00
ffi#l f*t
.'midi" signifie ala fois "l2
heures", "le milieu de la journ6e" et "l'heure du d€jeuner". Avec
une majuscule,'le Mid;'d6signe le sud de la France C'il al'accent du M;di"). A nidi, j'ai uu Lundi matin, il a une 16union et en d6but d'apras-midi. il part
Annie, qui oient du Midi.

E La lumiire du jour

Il fait jour / il fait gmtrd jour. + ll fait nuit / il Iait nuit noire.
Le jour se lCve. + La nuit tombe.

Puis le soleilse live. * Le soleil se couche.

Il y a uu beau lever de soleil. + Le coucher de soleil est splendide

LE TEMPS/ PASSE
r LE l UMPS QUI PASSE

t- i]HEURE
@ compl6tez

E Dire l'heure 1. . Quelle est-il?

- ll est
regishe quoddien I 12 heur€s reglstre off,clel, admiDistratif: 24 heures 2 l'heure, s'il vous plait?
midi douze heures 12h00 - oui, il est
midi cinq douze heures cinq 12h05
3 est-(e que tu as rendez-vous avec Ren6 ?
midi dix douze heurcs dix 12h10
-J'ai rendez-vous (inq heures et demie
midi et quart douze heures quinze t2hl5
midivingt douze heures vingt 12h20 . Tu peux me l'heure, s'ilte plait ?

midi vingt-cinq douze heures vingt{inq 12h25 minuit.

- Oui, il
nidiet demie douze heures trente 12h30
une heure moins vingtrinq douze heures trentecinq 12h35 s..A heure esl-ce que tu pars ?

une heure moins vrngl douze heures quarante 12h40 -Alu-.

une heure moins le quart douze heures quarante{inq 12h45
une heure moins dix douze heures cinquante 12h 50
une heure moins cinq douze heures cinquantscinq 12h55
une heure treize heures 13h00

minuit z€ro heure 0h00 QD Les phrases suivantes sont elles (orrectes ? corigez-les si n6cessaire.

l. ll est midi, je vais d6jeuner

. , A quelle heure est ton train? 2. ll est quatorze heures, c'est le d 6but de la matin6e
Quelle heure est-il ?
- A la demie*, d lq demie pile* (prec 15e 3. ll est minuit, elle
va se coucher.
- Il est t heures 20 (neuf heures oingt
pricisel). . A quelle heure tu uas uoir Jean ? 4. C'est ouvert tous les jours, sept jours sur sept.-
. Quelle heure il est?* - A I heures. 5. Elle a attendu deux quarts d'heure.
- ll est moins dix.* - Du matin ou du soir? llestsix heures pile, il est 18 heures
. Tu peux me dire I'heure, s'i[ te plaft ? - Du soir, bten sttr ! ll n'a pas l'heure: il est 2610 heure
- OuL il est presque midi. . C'est ouoert de quelle heure d quelle
. Vous aDez I'heure, s'il uous plait ? heure ?

- Out, il est six heures moirs cinq. - De I h it 12 h et de u ha 18 h.

iGD A,o,,'
Quelle heure est-il?
E La dur6e

A quelle heure est-ce que vous avez un cours de fran(ais?

rm qmrt d'heure = 15 minutes
me demi-heure = 30 minutes
tsois quarts d'heure = 45 minutes Dans votre pays, Ies magasins sont ouverts de quelle heure i quelle heure, en 96ndral ?

Je suis restd trois quarts d'heure chez le denfisfe / (plus courant que A quelle heure est-ce que vous vous levez, le matin ?

,r 45 minutes rr)

A quelle heure est-ce que vous vous Ctes couch6, hier soir ?
La gare est ouverte 7 jouls sur 7.
Ce bistuot est ouvert 24 heures sur 24.
T"E TEMPY PASSE t I-[i'l I;MI'S QtJl l'ASsl
I

POUR. ATLER PI,US LOIN

.@ Entourez la bonne r6ponse.

. Mettre du temps e laire quelque chose (le temps necessaire dans une 1. Nous avons I misl pris l trois huures pour arriver i la mer.
situation personrlelle).
2. tt a Er'rs Tt;;Al la journ6e i son bureau.
. ea prend du temps / il faut du temps 0e temps habituellement
n6cessaire)
3. J'ai pass6 la matin6" E t"i*I;*r,t I le m6nage.
ll faut combien de temps pour allet de Paris d Versailles?
4. lls se sont lev6s A I'heure de bonne heure , e 6 heures du matin
- Normalement, il faut (ga prend) seulement une demi'heure. Hier soir, nous
quons mis deux heutes ! 5, Tu as F.rr"1;; un bon week-end ?

. 5. re temps lvaTpasel vite !

Passer du temps a faire quelque chose:
J'ai passd un quart d'heure d bauarder auec ma Doisine. E[Le a pqsse tois ans au 7. La pendule E"ilT".ft-,t"r;rill
Mexique. 8. le suis tard en retard
Vous aoez passd un bon ueek-end? Ils ont passe de bonnes Dacances? I'ai passd
9. EIle est ponduelle, elle est toujours i l'heure a temps
une soirde meroeilleuse.
Connaissez-uous l'expression: " Le temps passe uite " ? t0. Nous sommes en avance, nous avons prenons le temps.

. Perdre du temps + gagner du temps

Il aDqit pris sq t)oiture pour gagner du temps, mois il a eu un petit accident et
finalement, il a perdu deux heures. Ql a perdu son temps, c'€tait du temps @ Dites le (ontraire
perdu.)
1 . Elle a gagrd du temps.
. Prendre son temps + se d6P0cher 2 lls sont arrives en ayance
Le dimonche, je prends mon temps pour me prdparer, je ne me d€pCche pas. 3 Je suis parti tard
4. ll eJf Dresld
n Avoir le temps * Ctre presse
je n'ai pos le temps de ddieuner aDec toi auioutd'hut, ie suis pressd 5. Elle se ddpdche
Excuse-moi,
5. La.pendule retarde
. Arriver / ctre / partir... en avance, en retard, e l'heure
Le rendeztous est d I heures : d t h 30, je suis en retard
b 8 h 45 je suis en ouance.
tt I h, ie suis tt l'heure Qe suis ponctuel)
'ftfp A vous !
I

. Avancer + retarder
i Est-ce que vous €tes souvent en retard ?

ll est dix heures. La pendule marque 10 h 10, elle auance. E[le maryue I h 50,
elle retarde. ! Combien de temps avez-vous mis pour faire les exercices pr6c6dents?

. TAt = de botrne heure * tard

Est-(e que vous vous levez de bonne heure, le matin ?
le me suis bue tlt / de bonne heure ce matin (A 6 h 30): ie uais me coucher tdt

ce soir (a 21 h).
Combien de temps est-ce qu'il faut pour aller de chez vous e la poste la plus pro(he
Il s'est leDd tard (tt 11 h), il s'est couche turd (d une heure du matin). ?

. A temps Est-ce que vous avez le temps de lire. aujourd'hui?

It est arriD4 juste d temps pour attraper Le train.
 a LE 'I'I]MPS QU'IL FAI'I

LE TEMPS QU'IL EAIT (p Compl6tez les phrases suivantes (attention au temps des verbes)

beau temps, pendant vos vacances ?

- Oui, il un temps superbe

tES FORMULES ESSENTIELLES . Quel fera-t-il demain ?

- La m6t6o annonce qu'il trAs froid

. Au prdsent Quel temps faitll ? rl
:u i. . Est-ce qu' du vent ?

Au pass6 : a Quel temps a-t-il fait ? r ou ,r Vous avez eu beau temps ? r,

- Non, de vent. ll trds bon dehors.

. ll fait + adiectil (il a fait / il fera / il va faire, etc). l..ll beau, la semaine derniare ?

Il fait 1fts) beou. + ll ne foit pas Qfts) beau. - Oh non, il un temps _.

;. . ll_ chaud dehors?
. Il fait + nom et adjectif - Oui, il une chaleur 6pouvantable. ll- presque 40'A l'ombre I

Il fait une belle journie. i. . Est-(e qu'il soleil?

. Il fait tempdrature.
+ - Non, il gris et lourd

II fait 32" / il fait - 5' ,/ il fait 35' a I'ombre

;1,. -
. Il y a * nom (il y avait / il y a eu / il y aura, etc.) @ Eliminez l'intrus.

ll y 0 du oent. ,t Il n'y a pas de Dent. l. bon / doux / lourd 4. pluvieux / frais / froid

l. chaleur / vent / canicule 5. radieux / epouvantable / splendide

i. lourd / orageux / changeant 5. clair / chaud / torride
Df,CRIRE tE TEMPS QU'IL EAIT

le temps est agr6able I le temps est d6sagr6able

@ Quel temps fait-il? Plusieu15 expressions sont possibles.
ilfait beau + il fait mauvais

il fait (du)
le temps est
il fait un soleil radieux
soleil
clair:
+
+
il fait gris
Ia journde est piuvieuse / orageuse
oi u* 3w
il fait un temps splendide /
un temps magnifique

doux
+ il fait un temps affreux
un temps dpouvantable
/ / \
i/rit
il fait bon /
chaud *
+ il fait lourd / humide / orageux
il fait (tres) froid
/r,'//7
il fait (trAs)
il fait lrais I il lait une chaleur insupportable /
b
une chaleur torride: rr Quelle canicule !rr
t. b.
il fait -10' : ( il fait un froid de canard*,

le temps est au beau fixe + le temps est changeant / incertain

le temps s'am6liore * le temps se d6grade

 (
I-E TEI/ ,U'IL FAIT L['IEMPS QU'IL [AI'I'
{

L,fTAT DU CIEL
@ Trouu"r dunr la grille (i-dessous'16 mots en rapport ave( le temps qu'il fait (horizontalement,
verti(alement ou en biais).
Ilyadelabrume/ * Il y a une 6claircie, on voit le soleil
du brouillard / un brouillard 6pais. a travers les nuages. P EW BZ MB L o T TB
Le ciel est gris / couvert / t Le ciel s€ d6gage, est d6gag6. MTM N N PI T K M GM
nuageux / noir. r Qa se d6gage. ,
toM HH EN G M o RH
HN AL E EI M L R I tvl
LT LA PLUiE, LE VENT, tA TEMPETE
( N L OV ER G L 5U
U ES s PY
E EC G CP
' Il pleut fort / er torrents / a verse = il y a une pluie battarte , il n'a pas plu
B R OU LL I AR D N E LE
depuis longtemps.
Il y a des averses (il pleut de temps en temps dans la m6me ,ournde).
G R UQ a UH zo 5 M ) CN
Il tombe ure petite pluie fine: la bruine. F CLE IR ct E E x NM
Il y a eutrop de pluie, il y a des inondatiors. + Il n'y a pas eu une goutte de pluie. c a z EG KH c H UD
l,e fleuve d6borde, la route est inondee / coupee. + Le temps est sec, la
s6cheresse est dramatique.
@D Entourez la bonne r6ponse.
" Le vent souffle a 80 km/heure.
Il y a une tornade, un ouragan une tornade a ravagd (= gravement l. Attention, ily a du qlace verqlas glaqon sur les routes.
-
endommag6) la r6gion. l. Quand il y a simultan6ment du soleil et de la pluie, on voit un arc arc-en-ciel arc de triomphe
La m6t6o annonce une forte tempote sur la Manche.
L En hiver, il y a souvent du bruit brouillard brume

" Un orage a 6clal6; on entend les coups de tonnerre, o[l voit les 6clairs et l- Pendant un orage, on entend le tonnerre et on voit des Iumidres 6clairaqes 6(lairs
les arbres sont parfois touch6s par la foudre.
i. Certains climats sont chauds et humides mouill6s a uati ue5
Il gr€le (il y a un orage de grCle): de petits morceaux de glace tombent du ciel.
ll y a un bel arc+n-ciel.
i. Demain, alternance de soleil et de douches de bains d'averses
t. L'arbre a 6t6 touch6 par le coup de tonnerre le coup de foudre la foudre

LA NEIGE ET I.A, GI.J,CE

b A vous t paaez de votre pays.

Il neige / il y a des congCres au bord des routes. Le chasseneige va passer Quel temps fait-il aujourd'hui?
pour degager la route.
Il fait -10", il gelerattertion, ily a du verglas sur les routes. Quelle est la temp€rature aujourd'hui?
ll tait froid ce matin, il y a du $r,re sur les vitres de la voiture.

Quel est le (limat de votre pays?

tE CTIMAT Est-ce qu'ily a beaucoup de vent en g6n6ral?

un climat sec + humide

Est-ce qu'il y a de la neige e NoEl?
un climat temp6r6 l tropical :
un climat doux + rude
 /
a LE MILIEU NAI'UREL

M MTHEI.J F{^ETUREL ffi oevinettes.

, c'est dans le ciel, !a brille le jour, (a chauffe. C'est

C'est tras grand, c'est sur la Terre, ('est solide, c'est entou16 d'eau. C'est

c'est blanq ga se voit ta nLrit, parfois c'est rond mais pastouiours, parfois (a disparait. c'est
L'UNIVERS
la Lune
C une 6toile

LE CIEL \ \ / leSoleil
.
c'est dans le ciel, 9a brille la nuit, ily en a beaucoup. ce sont

C'est liquide, c'est sur la Terre, c'est grand, c'est bleu ou vert,

ou
('est (haud ou lroid. C'est
-.
- C'est une planate, (a tourne autour du soleil. C'est

t un continent C'est plus petit qu'un continent, c'est entou16 d'eau C'est
I'h6misphare Nord
t\ . On y trouve les 6toilet la Lune, le Soleil, les avions, les nuages. C'est bleu, blanc ou gris. C'est -
une mer

l€ globe terreste @ Entourez Ia bonne r6ponse.

-
l'6quateur
un ontinent. vers le
l'h6misphCreSud
iempie; La Corse estffi) 3. La Terre tourne sur le Soleil
autour du
{ une Planite

. La Tere, Mars... sorlt des platrites dn systime solalre. La Te[e tourne sur au sud' ensoleill6.

ellemome et autour du Soleil. . Le soleil se l've a l'est' 4. Le ciel est 6toil6.

. La nuit, Ies 6toiles brillent dans le ciel : le ciel est 6toil6. i l'ouest. lun6.

I Restons sur Terre... se (ouchent au nord

Notre planBte est compos6e d'eau - les oc6ans et les mers -, et de terre (sans l. Les 6toiles lournent dans Ie ciel 5. Paris est au sud de cannes
majuscule) - les continents et les iles. brillent i l'est

Nord Le soleil se lCve d l'est

Les 4 points cardiBaux: Ouest Est

et se couche d I'ouest.
@ Vraiou faux ?

VRAI FAUX
LAm6rique du Nord /
t. La France se situe dans l'h6misphCre Sud.
Sud I'Am6rique du Sud.
L L'€quateur s6pare la Terre en deux parties.

t.
L'6quateur passe par Paris.
Remarque : Le mot terre a plusieurs sens: t. Le (ontraire de ayo,r /es pieds sur terre : ne pas Ctre dans la r6alit6.
- Avec une majuscule, ildesigne laplancte 0a TeIa€ s'oppose A Ma$). :
i ce qu'on fait.
- Sans majuscule, la terre peut d6signer tout ce qui, sur notre planite, n'est pas lamer Le contraire de 6tre dans /a /ure: faire attention
(utr hembleEent de tere : lorsqu'une etendue de terre bouge). ,. Le contraire de ce n'est pas la mer d boire'. il faut boire de l'eau de mer
- La terre peut aussid6signer l 6l6ment dans lequel poussent les plantes (une teEe riche)
t. Pierre s'est tromp6 de gare. il a manqu6 son train: il 61ait dans la lune.
- A terc ou par terre: sur le sol.
i. Bruno a quitt6 son travail. est parti en vacances et a d6pens6
. Trois exprBsions A conDaitre:
Aooir les pieds sw tefie = €tre r6aliste.
tout son argent: il a les pieds sur terre. tr tr
Ce n'est pas lo ner A boire = ce n'est pas tlas difficile.
ftre dons ld lun€ = Etre distrart.
 LE MILIEU NATUREL
LE MILIT \IUR.EL (_

LEAU possibles)
t$p Compl6tez le tableau tuivant e l'aide de croix (parfois, plusieurt r6ponses sont

E [a mer le bord de 0a) mer, Ie littoral, Ia c6te IV] ER RIVI RE tAc

Ia pleine mer,le large

- peche r!. )<
la vague
la Ialai
eau douce
,--^-''-<.<-t i<-
>/>z -6, poisson
:-.\- t<'Z>n Ie galet
le rocher
(ourant
""_t
'ryD 4>,
16 s'able vague5
Ia plage maree
Lorsque la mer est tras calme, on dit: une merd'huile. port
Lorsqu elle est agilde. ily a de grosses vagu€r.
50ur(e
Au bord de I'Atlantique, les marees sont importantes;
baignade
A mar6e haute, la plage occupe un espace trds r6duit.
eau sal6e
A mar6e basse, la plage est trEs 6tendue.
bateau
La mer monte progressivemeflt pour devenir haute 0a maree est montante),
vall6e
puis descend progressivement pour devenir basse Qa mar6e est desce[dante)

I,eport est un lieu au bord de Ia met am6[ag6 pour Ies bateaux.

Le bateau arrive au port / le bateau quitte le port.
Le port est aussi la ville qui possEde ce lieri colais est un poft / Le poft de Calab...
@ observez le sch6ma puis compl6tez les phrases a l'aide des explessions ou mots suivants:
' - en aval-se iette - estuaire'
traverse - remonter - suivre - pren(l sa soulce arrose
L:eau aal6e ou I'eau de mer* I'eau douce (rivieres, fleuves et lacs).

E Les cours d'eau LE HAVR ROUEN

riviire,le fleuve. BASSIN

Du plus petit au plus large: le ruisseau, la
PARISIEN
La fiviere se jette dans le fleuve, le fleuve se jette dans la mer et forme DEAUVILLE
Sein
PARIS
un estuaire.
La riviore ou le fleuve prend sa source ?r X.

en aval
I'estuaire (vers l'estuairo
1 . La seine .- sur le plateau de Langres, la lvlarne aussi
en amont
2. La Marne dans la Seine, pres de Paris. LAN
(vers Ia source)
La Seine Paris et Rouen. PLATEAU
x DE
L' de la Seine est entre Le Havre et Deauville
LANGRES
Pour aller de Paris i Rouen, il{aut la Seine

La Seine le Bassin parisien

Se promener au bord de, le loDg de, sur les rives de la Loire = suivre, lotrger la Loire.
Vous Ctes i Paris et vous voutez aller dans ta r6gion de Langres en bateau: vous devez

[a vall€e est la r6gion traversde, arosde par un lleuve ou une riviere : la vall€e du Rh6ne. le courant,
Le mouvem€nt de l'eau s'appelle le murant: un bateau suit le courant ou au contraire rcmoDte
le courant,
Rouen se situe de Paris.
,..:,..',.::,',....-.4::,..i'. ir: :.t t".- z:::; -:tt.t - | ') i,:, .. : )naY:"a:.,,'t':
]GMI( NATUREL ( LE MILIEU NATUREL

LA MONTAGI,{E o Trouvez les r6ponses aux questions.

@p
-.1C'- a. Parce qu'elle aime se baigner dans les vagues.
Pourquoi est-ce que Christine aime la montagne?
a\
Pourquoi est-ce que lean-Paul pr6fdre passer b. Parce qu'il pr6fdre l'eau douce, sans courant.

se5 vacances a Ia campagne? c. Parce qu'elle aime se baigner dans les torrents.
,7\ se promener en altitude, faire du ski.
Pourquoi est'ce que Julie aime la mer?
pourquoi est-ce que L6o pr6ldre louer une d. Parce qu'elle aime l'altitude et les maisons
de bois,
"\ maison au bord d'un lac?
o 6
pourquoi est-ce que Jeanne a achet6 un chalet ? e. Parce qu'il aime jardiner.

\ \ 2 3._ 4. 5

tr sommet (1) de cette montagne est A 2000 mCtres d'aldt[de. Pour y arriver, vous montez
jusqu'au cot (2) en voiture et vous terminez a pied. En hiver, le col est parfois ferm6 d cause
@ ( De Grenoble a New YorkD: remettez les phrases dans l'ordre des dessins.

de la neige. S'il est trop tard pour redescendre, vous pouvez dormir au refuge (3).
Le lendemain, vous redescendez la pente (4) en longeant le touent (5), et vous rentrez au
chalef (Q. S'il y a un risque d'avalanche (une grosse quantit6 de neige qui descend trds vite
jour: c'est tres dangereux. Quand les
Ie tong de la pente), Iaites votre randonnee un autre
vaca[ces sont termin,4es, vous reprenez le train dans la vall6e (7). 3

I I,A CAMPAGNE o

\-
@
\ @
-..-.--
t, 1 la. Dans la vall6e, laissez le v6lo et marchez. Prenez le chemin i droite A travers la foret et vous

:., arriverez au village,

l b. A Deauville, vous traverserez l'oc6an Atlantique a la nage et vous arriverez A New York. (A New

Pour arriver a h ferme (l) de mon oncle, je sors de I'autoroute, je prends une petite route a York, on vous donnera les indications pour rentrer a Grenoble: (e n'est pas la mer ) boire !)

travers la prairle Qes pr6s) (2) et les champs (3) en direction de St-Julien. Je traverse le l C, Li, on vous donnera une volture: vous passerez sept collines, traverserez la plaine et arriverez
village (4), je prends e droite en sortart, je traverse une petite forCt (5), je monte sur le A Paris.
flanc (6) de la colliue (7), puis je redescends de I'autre c6t6, dans la plaine (8). Li, la route l d, De Grenoble, montez au sommet de la montagne i velo, puis descendez de I'autre c6t6.
devient un chemin (9). Je suis le chemin et j'arrive au hameau (10). Le voisin de mon oncle
est venu s'installer (vivre) A h campagne car il aime la nature, le calme, les sentiers (11) de
l e. A Paris. vous longerez Ia Seine jusqu'e Deauville et vous passerez deux heures i la plage, sous
le soleil.
forot. Moi aussi, je reve d'acheter un jour une maison de campagne (12)...
 ( I,F.S VEGETAUX

t Les arbres et les lleurs. compl6tez les phrases i l'aide des mott suivants:
fuES Vf;GIftE'AEJX $p
des racines - un tronc - des p'tales - des branches- des feuilles - une tige

.a fleur et l'arbre ont et

a-et-
fleur
-- -- (l'arbre n'en a Pat'
lAFORET tp .,q, o
.a

e -'atbre a _=-et-- (la fleur n'en a Pas)'

un arbre (l)
une leuille (2)
une branche (3)
Mettez dans lordre les phrases suivantes, en les num6rotant de I i 6
le tronc (4) f)
une racine (5)
Le jardinier cueille les marguerites et fait un bouquet tr
un champignon (6)
& Les marguerites f leurissent. tr
tr
1

j', Le jardinier arrose les marguerites.

0n cueille, on ramasse des champignons, on va aux champignons.
rll Les marguerites se fanent. tr
Le lardinier plante des marguerites tr
LE JARDIN Les marguerites Poussent. tr
le parterre de fleurs (l)
la plate-bande (2)
Quelques hommes (hez fa fteuriste, (Noui sommes le 11 mai 1981, Frangois Mitterrand
vient
la Jardiniare (3)
le pot (4) le petab d'etre prdsident de la Rdpublique.) compl6tez A l'aide des expressions ou mots suivantsi
lat tulipes 'lu
un arbuste (5) - rose - gdranium en pot- muguet- bouquet.
la pelouse = le gazon (6) .r.
Quelquei fleur8 : .Y(Y
.\-:-/
la marguedte (7)
le g€ranium (8)
le muguet (9) 4 )t, E
la tulipe (10)

Le iardinier (11) tond la pelouse (J tondre). a

Ilenfant cueille des fleurs et fait un bouquet (12)
ts
Herv6, qui est socialiste, achite une pour c6l6brer l'6ledion du nouveau
\ pr6sident.

('i, 's*) ={2-lE

-!. ea
) Christian, lui, pr6{6re sa femme au pr6sident et pour lui montrer son amour, lui achEte, non pas une

-n_r
l'arrose fleurit
t\-)
Ia roseBent parfois trCs bon r. g6g
rose, mait Un 6norme

Antoine aimerait beaucoup faire comme Christian, mais malheureusement, 5a femme, qui s'appelle
le jardinier plante un rosier et le rosier pousse et
"11"
Rose, n'aime pas les roses. Elle pr6fare les , car elle est hollandaise
. Traditions et svmboles: , Luc, lui, a onze jours de retard, mais achate quand mame son petit bouquet de
La roge: symbole'de I'amour et du Parti socialiste franqais.
Le muguet: on l'offre Ie premier mai. Quant e Lucien, il est en avance: comme il ne sera pas ld pour la fete des mdres, il choisit d6je un ioli
l€ chrysatrthime: lalleur (des morts, (on en met sur les tombes aLhToussaint)
L'aftre de No€l = le sapin de NoEl. pour sa maman ch6rie
 .TATlx (
LEsr Ll.-s vEGIiTAtJX
t_..i..t\ ).t)f-ir.. .,,:,.:. (, r..i1, :i-1.rtrf!trii..ii .r,,,,',',trEfl8rcmrc EGm
N,E JA,RDIN POTAGER = LE POTAGER
( Fruits et l6gumesD. Compl6tez les (a'es et les cercles en devinant le nom des lruits
mp
et des l6gumes:
E Les I6gumes
x^ Fruits: 1,2,5,7,8,9,11, 12, 13, 14, 15, 17, 18. 9

ffip
Ldgumes: 3, 4, 6, 10, 16. 10 o N fr frtT_
@
la pomme de terre
Ie poivron
enple: l Ptune

'11

la courgette
o

,'*we
-crL.A>2 H
12 o N
123 4 678

w
P
lasalade le po carotte le navet le celerl 4@- 13 T_TAINT
la
le haricot vert 15 o o
I
14 N A N

l'aubergine le concombre
le petit pois
15 frF ll T

jardinier cultive des l6gumes. II entretient le iardin potager = il s'occupe 17

Le
18 F R A o
du jardin. Il utilise des outils de jardinage.
R T I
0rl c[eille certains ldgumes et on en arrache d'autres (= on prend aussi la
partie qui est dans la terre. fxemple: les pommes de terro.
A
Une
Certains fruits poussent dans le potager de

ffi$
ui,/
la lraise
w
la Iramboise
@le melol
@
la tomate

t- tE VERGER
@ (Oi les trouve.t"on ?},

1. un prunier dans le potager 5. un arbre fruitier

2. un sapin dans le verger 6. un l6gume
E Les arbres fruitiers
3. une tulipe dans le jardin 7. une carotte
I'orbre ) le tuiit I'arbre 4. une tomate dans la forat 8. un cerisier
le pommier + la pomme le noyer + la noix
le poirier -l lapo;re le nois€tier -r la noisette
le cerisier + la cerise I'olivier r l'olive
le prunier r la prune le citronnier -, le citron
IED Quelques mots de la mCme famille. Compl6tez les phrases par le mot qui(onvient;
!e pccher + la peche l'oranger -, l'orange
l'abricotier r I'abricot le pamplemoussiev J le pamplemousse jardin -jardinier -jardinage - jadiner - jardiniire
l'amandier ) l'amande le bananier + la banane
Le entretient le potager avec des outils de
Le citron, I'orange et le pamplemousse sont des agrumes. S6bastien habite 5 ta campagne car il adore _.
Le misin pousse sur la vigne. Une grappe de raisin. Le g6ranium se presente souvent en

0n cueille les fruits. 0n fait la cueillette des fuuits.

Une exception: faire les vendanges (= faire Ia r6colte du raisin)
-.
 ( rna,u - nEs ar'lmlux

UN .ANHM.A,L *
Les verbes en italique des quatre ph.ases suivantes sont interuertis. Remettez-les i leur place.
DES ANT&{A{.]X @
pas content, il aboie et parfois, si on l'dnerve, il occupe
Quand le chat n'est

le chien rcnronne ; quand le voleur

Quand un voleur veut entrer dans la maison.
LES ANIMAUX DOMESTIQUES . surtout s'il est m6chant
entre, le chien le Promdre
. Sabrina aun chat et un chien. Le chien aboie quand une personne arive, Le chat de Chlo6 est tras doux, il aime beaucoup qu'on le griffe mais il ne donne

mais il n'est pas m6chant et ne mord jamais iamais. c'est bizarre !

Le chat attrape souvent des souris et leur donne des coups de patte pour vidot miaule le chien et lui mord i manger deux fois parjour
Il miaule quand les enlants lui tirent la queue, et parfois, il griffe. Mais bien.
iouer care5se
il s,en
quand Sabrina le caresse, il ronronne car il est heureux.
Tous les jours, Sabrina s'occupe de ses animaux: elle les nourrit (= elle leur
vraioufaux?
3lil,1i"1}ii3;i,ili"llT;l,1lJi,'Iil;,t^lillTi,iil"lLl;lli*itretenir ED VRAI TAUX

/l n'y o pos un cftot = il n'y a personfle Le chat aboie. tr tr

Un temps de chien=rnvas mauvais temps,
S'enlendrc cctmme chien el chat = ne pas s'entendre. Le lapin aime les carottes. tr T
Le mouton est une volaille. tr tr
Le cheval a quatre pattes et une queue tr tr
tES ANIMAUX DE I-{ FERME Les vaches vivent en trouPeau. tr tr
. Les parents de Sabrina sont eleveurs: ils produisent de la viande, du lait,
La souris est un animal domestique tr tr
dds cufs... lls font de I'6levage = ils 6livent des animaux.
Ils ont: des lapins (1), des cochons G des porcs) (2), des moutons (3), des
fp Cochez la bonne expli@tion
agneaux (4), des chCwes (5), des vaches (6), des bculs (7), des veaux (8), des
volailles (des poules (9), un coq (10), des poulets (11), des canards (12)...) a. Attachez votre chien.
Les poules pondert des eufs (13). PRIERE DE TENIR
b_ Ne laissez pas votre chien aboyer.
LEs CHIENS EN LAI55E
Sabrina rdve d'avoir un cheval (14) ou meme plusieurs chevaux. c. Laissez votre (hien A l'entree.
6A -Na
@-.t;-4r2 -\ ATTENTION
a. Ne faites pas attention au chien.
tq:rts "; .b,J- cHtEN MECHANT
b.
(.
si vous entrez, le chien peut vous mordre.
N'entrez pas avec un chien mechant.
,,wv (/

rilfrb a. tr ll avait beaucoup

y de (hats.

*rd? ll n'y avait pas un chat b. tr avait animaux,

Lasalle 6tait vide.
tr lly
drr
3 des mais pas de chats.
C.

m
trwp a. Tu manges tras Peu.
Tu manges comme un cochon ! > b. Tu manges proprement-
Les moutons, chEvres, vaches vive[t et se deplacent le plus souvent en (. Tu manges salement.

troupeaux (en groupe): un troupeau de vaches, de moutons, de chCwes

Le lait de la chCwe sert e laire du fromage de chdwe.
a. D lls entendent mal.
lls s'entendent comme chien et chat. b. tr lls s'entendent bien.
IJncdraderc de cochon* - un trEs mauvais caractare
Doux comme in agneau = trEs doux, tras gentil.
C, tr lls se disputent tras souvent.

,t-ii rt: -, -,,i .,.r. . ,.:.:).)i.:1.::r.. , i

 ( {IMAL _ DES ANIMAUX
UNAIT L - DES ANIMAUX

IES AI.{IMATIX SAUVAGES A tA CAMPAGNE

f@ Associez.

+ i la p6che i la grenouille ll est doux comme un agneau. a. lly a beaucoup de monde, ils ne peuvent pas s'asseoir.
On p€che la grenouille on va
On mange les cuisses de grenouille. Ila des ruches. b. ll tue des animaux sauvages.

0n ramasse des escargots -J on va aux escargots' llavance comme un es(ar9ot c ll ne fait jamais de mal a personne.
[€ chasseur chasse le gibier Qe cheweuil, le sanglier, le liivre, le canard ll{ait un temps de chien d. ll rapporte du poisson.

sauvage...) + il va ir la chasse. e- ll possdde un troupeau.

lla un caraddre de cochon.
, ll 6live des vaches. f. ll pleut sans arr6t.

POISSONS ET COQUILT"AGES . ll chasse. g. ll est d6sagreable.

ll est Pecheur. h. llvend du miel.

lls sont serrds comme des sardines. i. ll avance trCs lentement.

une huitre

un€ crevette
2 3 4. _5 6 7

. Les coquillages que I'on mange sont des fruits de mer.

n Le saumon est un poisson a chair rose. Eliminez rintrus.
Ep
la sardine est un petit poisson que I'on achCte frais ou en boite
i' coquillage / grenouille / huitre / fruit de mer
. Quand il est dans I'eau (et non dans I'assiette!), le poisson nage.
, abeille/ papillon / miel i ruche
" Poirson d dorill": on dit cela le premier avril, quand on raconte des blagues.
Etii senas comme des sordtnes = ctre trds serr6s ! . moustique / fourmi / mouche/souris
: miauler / ronronner / aboyer / griffer
Le pacheur est a 6ahpeche:
: .rabe / (revette / moule / saumon
il a p0ch6 un gros poisson.
) , mouton / chEvre / coq / vache
; chdvre/poulet/ canard / poule
LES IhISECTES i saumon / poisson / papillon / sardine
..\

l'araign€e
I'abeiue
$e*
,w
aA.
papillon

(a ,\
-@^ la mouche
@ Est-ce que (es animaux mordent, piquent ou gdff€nt?

I zr, le moustique

une toile qui piquent qui griffent

Les animaux quimordent
d'
A la gucpe
4t la gu6pe
(hat
la lourmi e chien
l'abeille vit dans une ruche,
elle fabrique du miel
t
// #ol;'.t.tl7'.. cheval

!'abeille
Certaim insectes 0e moustique, I'abeille, la gudpe) piquent.
[e moustique
+ une piqfire d'insecte
+ se faire piquer par un insecte (C(role s'e st fait piquer par une gu4pe.)
UN L - DES ANIMAUX ( rrMAL - DEs ANrMAlx
^{
.4,[J ZGO
quelanimal s'agit-il?
Ep De

tl est qris, grand, gras et gros; il a de grandes oreilles. ) tJn

onutilise5apeaupourfairedessacsetdesportefeuilles.,Le-.
t\ un singe
un ours
/e<r l'rnimal oui ressemble le olus; l'homme. + Le
o C,est un animal sauvage et l6ro(e, souvent consid6r6 comme le roi des animaux. C'est aussi un signe du
un tigre
zodiaque. -+ Le

ll peut traverser le d6sert sans boire. + Le

t) ll a des rayures sur le dos. -+ Le

un cha
une girare
un serpent G1
un lion
rt , forme tras allono6e. il est oarfois tr6s danoereux. -+ Le
"np
-
ll est blanc ou brun, il aime le miel. -+ L'
( \\

@ Compl6tez ler phrases par les mots suivants:

corbeaux - hircndelles - -.rossignol- plume - colombe - aile

V e ?1 i p Ce pauvre pigeon ne peut plus voler, il a une caSsee

un zabre
r.
Je n'aime pas les- ils sont tout noirs et tout tristes. Je pr6fere la blanche

si douce et si pure.

Mon voisin chante et siffle toute journee. un vrai

- un 6l6phant un crocodile la

Cette boite est grosse, mais l6gare comme une

Le lion et le tigre sont des animaux f6roces. L'616 est fini, les commencent a partir.

LES OISEAUX
:
EIe librc comme un oiseo[ = €tre complCtement libre. @ Mots crois6s.

ofizontalement
I'oiseau du printemps : l'hirondelle + Ltne himnde e ne fait pas le printemps = on ne le... est un oiseau -. (
peut pas gdneraliser avec un seul exemple. -
qui r6pdte les paroles des hommes.
l'oiseau des villes: le pigeotr
La mouette est un ...
I'oiseau de la mer: la mouette 1

l'oiseau noir: le corbeatt -) Noir comme un corbeau.

lls ont beaucoup d'animaux, ils {ont de l'.. ab
Un ... de vaches. 2
le symbole de la douceur, de la puret6, de la paix: la colombe
d
l'oiseau qui parle: le perroquet r Rdpdler comme un peroquet = sa\ts comprendre.
3
le symbole de la puissance, de Ia force (de l'arm6e napol6onienne): I'aigle e rticalement

I'oiseau chanteur: le rossignol + Crdnrercomme un rossignol. La mouche est un ...

ll sardine est un ... 4
foiseau chatrte = il siffle.
l-loiseau vole, grace a ses ailes.
L'huitre est un ... F
[e chasseur a rapport6 du
L oiseau est recouven de plumes. + Izger comme une plume = trzsllger
 l
t,t. ( ()t 's I ll rMAtN

0 LE CCRPS @ Devinez et compl6tez

ffiEJfugAHH '1r'-"\
(( t

-.4JJ
(N
STRUCTURE GINTRAII
/@,
, ate
(; i. ll live le 2. lls se serrent la 3. Elle salue de la
/- le visage

le cou -: la poikine la nuque d

(= les 2 seins) le haut du dos
, (,
Ie sein le dos
-.
((w
le buste
le bras
le bas du dos
rll -. -.
le ventre (- les reins)
&
Ia jambe
la lesse 4, ll se pince le 5. Elle ouvre de grands 6. lltire la

Structure g6n6rale Une femme enceinte

,#c /iiif,\
lL, tl

le crane
(qui attend utr enfant) -. .,kw
<+_,
t' 7. Elle hausse les 8. ll a mal aux 9. Elle s'est cass6 une

7c\i
/t' sts
la c6te Ies cheveux c\ -.
la vertCbre
\-
le front

l'ceil0es yeux)
?'_-- le sourcil
-. -.
$"\
:r i
I'oreille
0a colonne la hanche le nez
vert6brale Ia dent 10. ll fronce les 11, Elle e5t allongee sur le 12. ll est allong6 sur le
= Ies ve ebres) la joue
la bouche
lalangue
la lawe -. ", l't 1
-.
le menton t4142
/irr \i\- a- L ==.-=:{fu
Le squelette Le visage
s
Q'ensemble des os) 13. lls se promdnent dessus, 14. Elle lui donne un coup de
dessous aux _.
la cuisse I
l'epaule
le genou
3

€D fliminez lintrus. -
a; le poignet
la main
le mollet
le poil
i
!
t 1. front / sourcil/ cou /ceil
2. c6te / odeil/ doigt / ongle
5. dos/fesses/nez/reins
5, front / menton / sein / joue
la cheville
I'ongle
-.t:..,. le coude le doigt
l'orteil le pied s 3. langue/dent/lavre/vertdbre 7. visage / coude / poignet / genou
(ou doigt de pied)
':r '..
le membre sup6rieur
i{ 4. cheveu / cheville / poil / sourcil 8. crane /t6te / visage / colonne vert6brale
l-e membre inl6rieur q
i l]]
L 'l.l
 t ( L[ COITPS TIUMAIN
I"E CORPS HUM,{

QUELQUES PARTIES DU CORPS

@ Vrai ou faux ?
VRAI TAUX
.
le ccur bat Oattre) ) les battements du c@ur
1, reins se situent dans le haut du dos.
A mon premier rendez-oous auec Aur€llen, mon ceur battait tes fort... Les

. soignPr
le sarg -+
.3. 2, Le cerveau se situe i l'int6rieur du crane.
2,' { 3. Les poumons servent e la transpiration.
Il s esl coupe k doigl. il sqtgne. \ .r)- 4. Je lave un bras grace e des muscles.
it pPrd du sang. EFtt"'*A (erveau est un muscle.
tt 4..-)- 5. Le
! 49 'Ql 6. La peau se situe e l'intdlieur du (orps.
o les poumons , --
,a respiratioa, respirer 7. Le sang traverse le (ceur.
Quand uous dormez, est<e que uous respirez por le nez ou par lo bouche ? 8. On peut avoir mal au cceur si on a trop mange.
. l'estomac, le foie, les intestins -+ /o diges tion, digarer
Antoine aime beoucoup les fruits de mer, mais il les digdre mal. Qp Ert-ce qu'on les voit ou est-(e qu'on ne les voit pas ?

Laure o les intestins fragiles, elle est au rdgime. la peau ) oui

Agathe a mangA tup de chocolat: elle a mal au c<rur; elle a une " crise de foie ". -, 9. -)
1. l'os+ 5. les intestins les vertebres

Attention: ( avoir mal au ceur, ne signilie pas ( avoir une douleur au cceur, (l'organe), mais 2. les poumons -, 5. les nerfs -+ 10. la nuque -)
( avoir un malaise digestil,.
3. les lavres -+ 7. le sang, 11, le poignet )
. les reins: ce sont les organes qui produisent l'urine, c'est aussi toute la 4. le front ) 8. l'ongle -) 12. le coude,
partie du bas du dos.
Aooir mal aux reins = avoir mal dans le bas du dos.
@ -combien l'6te humain en a-t-il?
. la peau + Ia tran spiration, transpirer la jambe --> dzu*
Il faisait tes chqud, on transpiruit beaucoup. 9. le doigt )
1. I'orteil-) 5. l'ongle --)

. les nerfs J fs)rner0€r 2. Ia {esse -) 5. la colonne vert6brale -+ '10. l'oreille )

Auoir les nerfs fragiles- s'6nerver facilement = etre nerveux (+ calme) 3, le cerveau -+ 7. le cceur -) - 11. la langue -+
"
ll me tqpe sur les nerls 1* " = ll m',6nerve !
4, le poumon ) 8. la tete ) 12. la ioue -J

. le cerveau -, lc p ensie, I'intelligence, penser, rallichir

"C'est un grand ceruecu " = c'est une persoflne tres intelligente. @ Compl6tez les phrases i l'aide des mots suivants:

. loie I sang I muscles I nerts I peau I poumons I c@ur I estomac -

les muscles J Ie m ouuement, bouger, se muscler, Atre musclA
Alexandre oa chaque jour au club de gym 1. Franloise a arret6 de fumer car elle a les fragiles
pour se muscLer. 2. llfaut de gros pour porter une armoire
ADoir des muscles = Ctre fo . "E- 3. l'ai l' vide:je n'ai rien mang6 depuis deuxjours
n
S, 4. Le chien du voisin n'arrCte pas d'aboyer: il me tape sur les
5. Alain s'est coup6 en se rasant. ll a mis du sur sa belle chemise blanche
) 6. C6line adore le chocolat mals son ne le supporte Pas.
7. l'ai mange trop d'cufs, j'ai malau

t:, Le ccur, les poumons, I'estomac, le foie, les reins sont des orgatres.
8. Quand on a la -.
fragile, ilfaut faire attention au soleil
 .I
t.l:('()t ,s I llJMAIN
LE CORPS HI'MAT

tr Quelques expressions ii connailre...

(| A quel sens (vue, odorat toucher, ouie, goot) se rapporte cha(une des Ph6ses suivantes ?
. En aooir plein le dos*
aooir poriessus lc leae = erl avoir marre*
= en
. Auoir quelqu'un dans /a peau = aimer quelqu'un avec passion. 1. Hum ! qa sent bon ici !

. Auoir bon creur = dtre g6n6reux. 2. Ce tissu est chaud, mais surtout trds doux, n'est-ce pas?
. Auoir h Ete su avoir les pieds sur terre = 6tre r6aliste.
les dpcules = 3. Dans ce tableau, observez bien les
(ouleurs.
. Cela se Doit comme le nez au milieu de lq figure = cela saute aux /eu.jr = c'est 4. ce geteau est une vraie merveille!
6vidert. 5. Je trouve que le violon est un peu trop fort.
. Se retrouuer nez d nez aDec... = serdrotJver par hasard en face de...
. Ne pas fermer l'@il de la nuit = ie pas reussir d dormir.
. Garder son sang-frold = rester calme dans les moments difficiles.
(@ As5o(iez.

1. Au moment de l'accident, ila appel6 a. ea saute aux yeux. qa se voit comme le nez
rEs crNQ sENs
l'ambulance et il est rest6 calmement au milieu de la fiqure.
I La vue auprEs des bless6s. b. lls se sont retrouves nez i nez.
Jeanne a une bonne vue, elle a de bons yeux, elle voit bien. 2. Elle a envoy6 de l'argent et des v6temenls (. ll l'a dans la peau.
Sa grand-mdre qui est trds ag6e est devenue aveugle (= elle ne voit plus).
aux victimes du tremblement de terre. d. lla gard6 son sang-froid.
regarder / uoir 3. lmpossible de dormir, il faisait trop (haud. e. Elle en a plein Ie dos, elle en a par-dessus la tate
- Estre que le chat est dans le jardin? 4. c'est la dixiame fois que le t6l6phone sonne. f. ll n'a pas vraiment la tote sur les 6paules.
- J'ai bien regard6 partout, mais je ne I'ai pas vu. Pourtant, je vois clairl g.
5. ll ne peut pas vivre sans elle, il l'aime d la folie. Elle a bon cceur.
le regard = I'expression des yeux + Il a un beau regard. 6. C'est 6vident qu'elle est amoureuse de lui ! h. ll n'a pas ferm6 l'ceil de la nuit.

I L'ouie 7. ll n'a pas d'argent, mais il va acheter une grosse

moto et faire un grand voyage.
olivier est musicien. Il a utre tris bonne oreille, il a l'ouie fine (= il entend
trFs bien). 8, Elle a rencontr6 au march6 son prof d'histoire

Beethoven, qui 6tait un musicien c6lebre, est devenu sourd (= il n'entendait qu'elle n'avait pas vu depuis dix ans.
plus du tout).

ecouter / entendre 1. _2. _3. _4.

- J'ai bien 6cout6 Ia chanson, mais je n'ai pas du tout entendu le piaoo !

E Ilodorat -5. -6. -7. -8. -

Les chiensont I'odorat trds developp€: ils sentent toutes les odeurs. @p choisisse, l" bonne expression.

ea $ent bon * ea sent mauvais (= (a pue*), 1- Laura en a plein le dos des vacances sportives 3. leanne s'est coup6e avec un couteau

avec se5 parents.

E Le go0t
a. Elle en a assez du sport et de ses parents. a Elle perd son sang-froid
- Est-ce que tu sens le gofft de lavanille?
b. sport luifait malau dos. b Elle 5aigne.
- Attends, ie go0te. (...) C'est bon (= ea a bon goot). Le

- Moi aussi, je veux gooter ! Ah ! non I Ce n'est pas bon (= ga a mauvais go0t),
tu as mis beaucoup trop de vanille! 2. Alex n'a pas ferm6l'ceil. 4. Juliea le foie tres fragile.

I Le toucher
a. f] Alex est aveugle. a. ! Elle a souvent mal au cceur.

b. ! Alex n'a pas dormi. b. ff Elle n'a pas bon cceur.

On touche, on caresse avec la main.
 LE CORPS T ( LIj COITPS I IUMAIN

QUAND tE CORPS S'EXPRIME...

1@ Parmi les expressions suivantes, lesquelles indiquent que (a va plut6t bien (+), lesquelles
E Quelques manifestations quotidiennes indiquent que (a va plut6t mal (-)?
Yous 6tes en trd, bonne santd J (+)
On a parfois chaud ou froid, faim et / ou soif, on a plusieurs fois dans la
joum6e ervie (= besoin) d,alter aux
toilettes. 1. ll est blanc (omme un linge. tr 7- Lise a l'air fatigu6e. tr
*"**r*, 2. Claire est en pleine forme. tr 8. J'aitoujours eu de bons yeux. tr
H :i ljlj^"lj
aiteatrcoup faim, soif, chaud, froid, envie d,alrer
aux toiteues
3, Je suis malade. tr 9. Comme tu as bonne mine ! tr
4, Vous 6tes en tras bonne sante tr 10. Elle a vraiment besoin de repos. tr
E Ia
5, Tu es 6puis6 ! tr 11, L6o a une mine superbe en ce moment. T
bonne sant6
6. Elle a bon app6tit. tr 12. Je manque d'6nergie. tr
Loic va (trds) bien; il est en bontre excellente
/ sant6 ; il est en (pleitre)
forme
Il a un gros app6tit (= il mange beaucoup).

@p Entoure, le, r6ponres (orrectes.

n La douleur 1. Je dors trds peu depuis une semaine. Je ... sommeil
C'est une mauvaise journee pour Julie. Elle a ai besoin de voudrais du manque de surs al
mal partout: elle a mal aux
dents, au ventre, ii la t€te, et eo plus, elle a une
douleur terrible aun, tu Uu,
2. Loi( n'a pas eu le temps de d6jeuner a midi. ll
du dos.
manque d'6nergie a beaucoup faim a soif a tras faim est tres faim

f [a mauvaise sant6 / Iimaladie 3. GaAlle est tombee dans l'escalier. Elle ... dans le bas du dos.

a trCs mal a une douleur terrible est malade a beaucoup mal est mal
Fabier allait / se sentait (uainent) (trCs) mal, jl
6tait (u?iment) en (bCs)
mauvaise sant6, il 6tait (vrainenq (b&) matade. tu pars au bureau avec mes cl6s ! ...
Le medecin n,Ctait pas tres 4. Tou5 le5 matins, !
optimiste. Mais depuis ce matin, il (ea) va mieux,
ilse sent mieux. Tu m'6nerves Tu as les nerfs fragiles Tu t'6nerves Tu me tapes sur les nerfs J'en ai plein le dos

5. Emmanuelle a une grosse crise de foie. Elle ... .

E Ia fatigue faim est blanche comme un linge a mal au cceur
a bonne mine est malade a trd5
Laure est / se s€nt (tris) fatig[6e, elle est (complitement)
6puis6e, crev6e*,
lessivee*, elle est morte de fatigue, elle n,e, p"rt pr*,
besoin de repos, elle manque de aommeil, d,6nergie, "ih;
Oai_;;t-
de vitamine. s
S) compl6tez les phrases suivantes avec le vocabulaire des pages de gauche

E Ilapparence du
n
! 1. Hier, je n'ai pas ferm6 de la nuit. Je suis-. Je
visage
de sommeil. r'ai de repos
E
Louise 6tait assez fatiguee, mais elle a l,air d,aller p
beaucoup mieux. 2. Elle ne mange rien. Elle n'a aucun , elle n'a jamais
Aujourd,hui, elle a (kds) boune mine, elle a $
!
mome une mine superbe, elle a 3. llest en oleine ila une superbe. ll n'a plus
vralment meilleure mine que la semaine derniEre,
elle l,air en pleine
a
tl
au dos. ses problEmes de colonne sont termin6s.
forme. Antoine, au contraire, a mauvaise mine,
il a l,air fatigu6. Ce matil, il
est blanc comme un linge.
3
4. on trds chaud, on a sans arret .on boit beaucoup,
i:' don< on beaucoup.
0
Ar. .^r---.^ r^..--
 ( LEf xeuE - L'APPARENCE
It J.. ..,.,:':,..t.:: .. .,-,.i.,._.:.'..,' 1,,'l)ii,,'i'.:i,'EmHmffimEmm

tE PFIYSEQUE - T',APPARENCE {$ compl6tez les phrases

vraiment belle 6. ll- la peau claire

1. Elle
2. ll les yeux gris. 7. ll n' pas trds grand

,. une jolie bouche 8. Elle assez jolie.

LES FORMULES ESSENTIETLES Elle

4. Elle de belles mains 9. lls les cheveux gris

E Comment est-il (elle) ? Il (elle) est comment ? * -

5. Qu'est-ce qu'il grand ! 10. Qu'elle mince !

. Etre + adjectif qualificatif -

Il est jeune, beau... ) Qu'est{e qu'*tl est beau!
I
EIle est (uraiment / tds / assez) be e, grande, mince... '> Qu'elle est belle! @p rntourez la bonne r6ponse.

Remarque: Le lrangais utilise tras souvent la iorme n6gative: n?sl pcs mol est plus positil l. ll mesure 1 m 90, il est tras grand assez grand
qre il est assez bea : elle n'est pas ta,s grande esl plus gentil que elle esf perte.
2, ll pEse 150 kg, il est grand Tl*-l
. Avoir * nom pr6c6de de I'article indefini + adjectif 3, ll mesure 1 m 60, il est petit mtnce
Elle a un beau sourire II a un grand nez ll a de beaux yeux
4. Elle pase 55 kg pour I m 70, elle est petite m tnce
un assez beau sourire un .l"]As grand nez des yeux magnifiques
5. Elle pdse 45 kg pour 1 m 70, elle est mtnce malgre

. Avoir + nom pr6c6de de I'article d6fini et suivi d'un adjectil

II a les yew Detts et les cheueux chatains. / Il a le tet paLe. / Elle a la tailLe fine.
Elle a la peau claire et les cheuew roux. /E e a les joues rouges. CD Arro.i". un dessin et une phrase.

I Combien est-ce qu'il mesure ?

Ilest... rourppnr perir de taille moyenne grand trds grand lmmense

ll mesure... r.55 1m65 I m75 1m80 1m90 1m95
( \ -{
.. E Combien est-ce qu'elle pdse ?

Chlo6 s'est pesee sur sa balance: elle pese 65 kilos, elle a pris 5 kilos en deux
mois I Quelle horreur ! Elle doit perdre du poids, si elle veut garder la ligne... h
a, C.
u Demain, c'est d6cid6, je commence un regime, (amaigrissant). Et bien s0r,

elle va faire de la gymlastique pour rester souple, car elle se sent un peu
G, 1)
=.di
{u9
raide erl ce moment.
-)-rr-'- @t,

(( ') flJ*a
\i
q c
7
L__ /
d e, f.

1. Elle fait un r€gime. -, 4. ll se pEse sur la balance. -,

2' Elleagrossi de4kilos.r- 5. ll estvraiment raide. -)-
elle est maigre mince ronde grosse obcse
3. Elle estsouple. +_ - 6. Elle esttoute petite. +_ -
 lJ{CE LEP( QUE - L'APPARENCE
T.E PHYSIQUE - L APT I

ffi Quel ige ont-ils ?

@ Entouru. ta bonne reponse.
Marie a 35 ans, mais elle fait / Parait 45 ans I Annie, au contraire, fuit plusjeune
que son dge. Elle a une cinquantaine d'ann6es, mais elle parait 45 ans. 1. Ta mare est a fait plusjeune que son age-

2. Elle a 6 ans, C'est une petite fille jeune femme jeune fille
Pour dotrner une id6€ de I'age:
une petite iille, un petit garEon:entre 2 et 10/1lans
3. Mon plre a une soixantaine Soixante environ soixante d'ann6es.
une ieune tilte. un ieune hommP, des jeunps: entre l? Fl 25 ans
une jeune femme:intre 30 et ... ans !iil n'y a pas d'6quivalent au mastulin... linguistiquementD monsteur jeune homme petit garEon
une vieille dame, un vieux monsieur: a partir de ... ans | = une dame ag6e, un monsieur ag6
4, lla 18 ans. C'est un

:r{!j 5. Elle a 80 ans. C'est une agee anctenne vieille dame

LA BEAUTE ET tA LAIDEUR / L'AIIURE GENERALE

Q! Compldtez ce dialogue entre deux adolesentes ave( les mots suivants:

a:, ri, + + + ++ vingtaine-mal-lait-jolie-yeux-grosse-comment-beaux-a-grand'moche-verB-
..,1'
il est laid = il n'est pas mal il est migno[ elle estjolie il est beau mesute - charme - un dieu - magnifiques
il est moche* elle n'est pas mal elle est aiSnontre ( comme un cceur, ( comme un dieu D
. ll est _ Gaetan ?

elle est lalde = (pour une persoone elle est mvissante elle est belle,
- Ah, Ga6tan, il en beau comme !
(pour un €tre t6minin superbe,
elle est moche jeune uniquement)
. .le sais, il n'est pas mais il quel ige ?
(comme un pou , seulemeni) magnifrque
- lJne d'ann6es, je croit mais il plus vieux que son age

. ll est -
Une femme s6duisante attire les hommes, et vice versa. Un homme qui a du - oui, assez, mais je ne sais pas combien il - En tout cas, il est plus grand que moi
" . les_de
charme plait aux femmes, et vice versa... -
ll a quelle couleur? -
". .

-?il a des yeux

- Ga6tan, ! le ne peux pas r6sister e ses yeux
. La lorme du visage vade: . ll a une copine ?

#
- Oui, mais elle est vraiment ! En plus, elle est trop ! .Je ne vois absolument

pas ce qu'il lui trouve...

. Elle a peut-etre du
-!
\€/ je me trouve plus qu'elle I Et cet idiot ne me regarde m6me pas

fl"
-Tu parles ! En tout cas, !

rond allongd
-?
-
. Le b6bd a la peau toute lisse, tandis que Ie vieux monsieur a beaucoup de @ compl6tez ces publi(it6s pour des produits de beaut6 avec les mots suivants :

rides, soII visage est tout rid6. fldes- teint- /lsse-mate

..: . Thomas a le teint pale C clair) tandis que Julie a le teint mat f fonc6).
l. Vous avez le pale ? Choisissez notre poudre I69are et fine !

Yoshiko a le t,?e asiatique et les yeux brides. Ali a le type m6diterran6en et 2. Vous d6sirez avoir une peau toute Voici notre (rime (ontre les
le teint basatr6. Joe est noir. Pawel a le type slaYe et Biorn a le type
3, Ce maquillage convient parlaitement A une peau
nordique.
..
I.E PHYSTQUE _ L'APPT \CE
I
mprl uE - L'APPARtrNCE
;,,'.''"-,:i':;\.)\,:,t4:ir.:rrl1 ':, i-,.r:"r .rii.rrri!r'i:,1/1ri; .,t,.r'',, trEmffimrcsEreffi
. Les yeux peuvent Ctre grands ou petits, en amande, gris, bleus' noirs,
.i
marron, verts, ou elcore bleu-gris, gri$vert... $p compl6tez le tableau e l'aide des mots suivants (plusieurs r6ponses sont parfoi5 possibles):

. porte de jolis
AdCle est 6l6gante (elle est bien habillee), coquette (elle Vk-roux-err|-beau(x)-brun(s)-moche(s)-long(s)-fris6(s)-barbu-bleu(s)-blanc(s)-
votements, du maquillage, des bijoux) et soignee (propre et bien coiff6e), pAle - ride - raide(s) - onduld(s)- allongd(s)
alors que son mari est mal habill6' n6glig6 et mal coiff6.
CHEVEUX VIsAGE YEUX

:a
E Les cheveux
rl: . A propos de la couleur des cheveux, notez bien ces structures courantes :
q4
olivier est un grand bloBd (= il est grand et blond). / C'est un beau brun (= il
est beau et brun). / C'est une belle rousse (= elle est belle et rousse) / C'est
une petite blonde (= elle est petite et blonde). / C'est une fausse blonde (ce
n'est pas sa couleur naturelle).
. Bien siir, avec l'age, les cheveux noirs, chatain clair, chatain fonc6 Q) Entourez la bonne r6ponse.

deviennent gris (on dit alors: .ruc eslpoiore €f sel"), puis blancs. 't. cet homme est

t{!h
I-Fli Tbeau l.
6r)
a5)uill
o,,\e.E( (-\,
Iongs
lil€onore a les iheveux
oDdul6s.
ffi
l{rwd\
Fanny a les cheveux mi_longq
et elle porte utre
raides,
frange.
q3'
^\ts*-

Helene a les cheveux courts

et ftis6s'
2,
3.
l.
Elle a les cheveux

C'est un

tl
petit

est liourtTpetit-].
brun
roux rouges

marron

et

6 5. ll
6.
a les

Il est
cheveux ForrtsTGi-t5-1.
ravissant mrgnon

,rr ,&B P-,

Virginie porte les ch€veux attach6s
par une balrette

6;t
ou en queue de cheval.
(r A vous maintenant !

..' (-. 9 6,1 . Vous-mCme:

Pouvez-vous faire une description de

,W- ,Fs
Paulest d6ia d6gani. Michel est chauve

LES SIGi\ES PARTICULIERS

. Votre meilleur(e) ami(e)

A-cna a--:n-

\rl
avoir / porter des lunettes
:\)
-<7 ' ^
L.+t.syq_t,

avoir des taches de rousseur

@
avoir un grarn de beautd

.
t,;'-
l- Une personne que vous n'aimez pas du tout
.1,
.rlY
..r7r\r-
Am$ W
avoir / porter la moustache J etre moustachu avolr / porter la barbe J Ctre barbu
 a I LES( ]MENTS _ LA MODE

@ Mots crois6s.

I..ES VETEMENTS - I,A MODE Horizontalement a C e

l. Setrouve au rayon homme;compos6 d'un pantalon

,]
s
et d'une veste dans le mCme tissu.
2. V6tement d'hiver pour l'ext6rieur, 2
LE RAYON VflTEMENTS
pour faire du ski par exemPle.
(l) Ie pantalon 3, ll est compos6 de plusieurs vCtements

(2) la iupe droite dans le meme tissu ou de couleurs assorties. T

rlr,
(3) la iupe pliss6e 4. Le vraijean est (made in - -) (deux lettres)' d4
5. VCtement pour homme ou femme, d'6tO ou d'hiver,
(4) Ia robe sans manches
qui couvre les jambes b
(5) Ia robe A manches t
6. Dans le costume, la partie qui n'est pas le pantalon 5
longues 80-90,
7. VOtement que les femmes ont adopt6 dans les ann6es
(6) le chemisier
qui habille les iambes, qui est 96n6ralement 6lastique' 6
-Tl
(O le tailleur @
8. Pour lemme exclusivement (sauf en E(osse); 7
(8) I'ensemble il y en a des droites, de5 plis56es...
(9) le pull-over en V 8
(10) le pull ras du cou Verticalement
(11) le pull i col roul6 @ @ a des manches et un col;
a.5etrouve au rayon homme; elle
(I2) le T-shirt elle est ouverte devant; elle se porte souvent sous une veste'
(13) le iean @ b. V6tement d'homme ou de femme que l'on porte l'hiver;
(14) le costume il peut avoir un col roul6, en V, ou Ctre ras du cou'
6 c. VCtement de sport, quand il fait trop froid
pour mettre un short; compos6 de deux parties'
(15) le polo e manches
@ qui a fait le tour du monde
courtes d. Pantalon de toile pour homme ou femme, invent6 aux Etats-Unis'
Vetement d'hiver, d'homme ou de femme, pour l'ext6rieur; on le voit surtout la ville'
(16) la veste
e.
qui monte plus haut' '
l. VEtement du bricoleur, mais aussi d'enfant; c'est un pantalon
(lD la chemise
g, 5e trouve au rayon femme; jupe et veste dans le mame tissu'
(18) le gilet 7
8
(19) I'impermeable
@
(20) le manteau
(21) I'anorak
@ @ Vrai ou faux?
VRAI FAUX
(22) le blouson
9
@ 1, ljne chemise a de5 manches
(23) le survetement
(24) le maillot de bain 2. Un pantalon a un col.

(25) la chemise de nuit @ 3. On met un imperm6able quand il pleut'

(20 le pyjama 4. on met un bermuda quand il neige.
(2O le Pei$oir ir la piscine'
5. On porte un maillot de bain
(28) le short
5. On porte un surv€tement pour aller au bureau'
(29) le bermuda
(30) le caleqon
7. un manteau 5e porte i l'int6rieur'
8. Un tailleur est compos6 d'une jupe et d'une veste
(31)la salopette
9. On porte un pyjama Pour dormir'
10. Les femmes ne portent jamais de peignoir'
,il . 1
 I

LLS VETEMENTS - Lf )E ,J EMENTS _ LA MODE

tES Mi{TIiRES
@p lttribuez A chaque personnage des v6tements et de5 (haussurel que vous choisirez parmi les
suivant5:
Un tissu est naturel ou synth6tique.
. MatiCres naturelles : te coton, la lahe, Ia soie, le lin' le cuir, la fourrure 1. costume gris - chemise i carreaux. 2. Tailleur - chemisier A fleurs. 3, Maillot de bain - bermuda - T-shirt
. MatiCres synthetiques : le nylon, I'acrylique, La viscose. a pois. 4. Pantalon de (uir - blouson de cuir. 5. Jean - pull. 6. Survetement ray6. 7. Robe longue - manteau
de fourrure. 8. lupe dcossaise - pull-over en laine - collant - blouson.

tES MOTIFS
a. chaussures plates. b, Pantoufles. (, Sandales de toile. d. Escarpins. e. Mocassins. f, Bottes de cuir.
Un tissu est Boir, blalc ou de couleur.
g. Baskets. h. Escarpins e hauts talons.
Un tissu est uni ou imprim6 @ motifs)
i lleurs
Les imprim6s:
V6tements Chaussures
. Roland va au terrain de sport
. Charlotte sort e moto:
pois
6cossais a carrea[t e ralures A
. Fabienne va ) l'6role:
. Henri va au bureau:
tES SOUS.VETEMENTS
ffi
le caleqon le slip
.
.
.
Francis reste A la maison:

Eric va

Anne va
i la plage:
i une soir6e au Ritz:
. H6ldne va au bureau:

ffi
le maillot de corps la combinaison
\_/ E€g

e
la culotte le soutien-qorge

le collant le bas
-6>',
F1
la chaussette
& Eq

Ia socquette
Q) Compl6tez les phrases avec les expressions ou mots suivants:
maillot de corps - uni-calegon - culotie - laine - cuit - coton impimd - bas - chaussettes -
semelles - toile

1. J'ai achet6 un gros pull-over et une paire de en pour

&
LES CHAUSSURES
l'hiver. C'est plus chaud que l'acryliqde.
Une paire de chaussures = 2 chaussures 2. Le est un 5ous-vetement d'homme et un vetement de femme
les baskets 3. sont en synth6tique
Ces mocassins sont en , mais leurs

@- le talon

Ies escarpins (= chaussues :r talon)

la semelle
les mocassins G chaussures plates)
4. La vendeuse m'a propos6 un ensemble
mais je pr6fire la dentelle.
/soutien-gorge en

5. Christophe met touiours un sous sa chemise

@
Ies pa[toufles les bottes
@
les sandales
6. Eve a achet6 des chaussures plates en

7. Autrefois, les femmes portaient des

pour mettre cet 6t6 avec un jean
car les collants n'existaient pas.
8. Vous pr6f6rez un tissu ou imprim6?
. Les chaussures peuvent Ctre en cuir, en toile, en synthetique...
r-Esr,€reuExrs-ut/ E LES JMENTS - I.A. MODE

QUELQUES ACCESSOIR.ES
()

ffiffi*
Trouvez, dans la liste B, les accessoires qui vont ave( les vetements de la liste A.

le
-% d %ffi
chapeau le bonnet la casquette l'6charpe le foulard la cravate le n.eud le gant '1.
AB

impermeable
a. cravate
b. bonnet
papillon
c chapeau de soleil
2. anorak de ski d. bretelles
€=-1 e. lunettes de soleil

la ceinture les bretelles le sac a main le parapluie les lunettes 3. maillot de bain f. casquette
g, ceinture
bijoux:

i;q.fuq,@@@
Les
4. chemise blanche h. parapluie
i. nceud papillon
5. panlalon un peu large i. gants
la boucle d'oreille le collier la bague le bracelet la broche la montre
k.6charpe

Q) Compl6tez les phrases selon l'exemple.

QUELQUES EXPRESSIONS
l. On met sa montre,., a. autour de son cou.

2. On mel sa bague... b, sur sa tete.

r s'habiller + se d6shabiller: deux verbes Dronominaux q ui expriment une
c.
3. On met son bra(elet... e son poignet.
actiol, qui ne sont pas suivis d'un complement d'objet.
4. On met sa broche... d. sur son nez.
. mettre, enfiler + enlever, retircr: quatre verbes non pronominaux qui 5. On met son (hapeau... e. i son doigt.
expriment une action, qui sont suivis d'un compl6ment d'objet (on dit:
mettre un pantalon ou: se mettre en pantalon). 6, On met son nceud papillon f. sur un vatement.

) Etle s'habilLe = elle met, elle enfile ses vetements. 7. On met ses lunettes g. A son poignet.

- > Il se ddshabtLle - il enlEve, il retire ses votements.

R€marque: Les verbes habiller et d6shabiller existent €galement sous {orme non
ptonofiinale: hobillpr un enfonl. dishabill?r unp poupd(

. Le verbe chalger peut s'employer sous deux formes (le sens est le m6me) :
@ complEtez le dialogue a l'aide des expressions ou mots suivants:

pronominale: se changer
en/dve - dtait-5e metfre -foulard - enfile - sur - me changer- Change - boucles d'oreille - sur
le dos- rcste - t'habilles- en - porte
non pronominale: changer de vetements = enlever ses vetements et en enfiler
d'autres. ' Commenttu toi?

(se changer* rester en -+ Je ne me change pas, je reste en calegon.) - Ne m'en parle pas, je n'ai plus rien i me mettre _. Et toi?

. porter, Ctre en, avoir, 6tre habill6 : quatre expressions suivies d'un ' Moi, je n'ai pas le courage de je en pantalon et en chemise, mais

compldment, qui servent ir la description. ma (ravate. [a semaine derniere,.lacques - en jean et

-i Comment est-il habill6? --> Il porte un pull / Il est en pull / Il a un puli. -
polo et tout le monde a trouv6 Ea normal.

Remarque: metlre et s'habiller peuvent servir A la description: -Jacques peut-6tre, mais tous les autres 6taient leur 31 au moins de
. Comment tu I'habilles demdrn 2
(= Qu'est{e que tu as f intention de porter ?) chemise, celle-ci est sale.
. Je pense mette ma robe a fleurr. (= J'ai l'intention de porter ma robe a fleurs-)
Dans ces deux phrases, c'est le vetement qui est important, non I'action de I'enfiler.
A comailre r Je n bi plus ien A me mette sur Ie dos: j'ai besoin de vetements.
' Et toi, tu es prEte ?

Se melte su/ son J/: s'habiller avec une el€gance particuliEre pour une occasion spdciale. -oui. j' une robe, Oar sont mes bleues ?
: --liir':-,".t-:;i.,ir .ft: :::. ,... _:, . ,''
,.- /: . ..
':!.: ,. : . .! . r. ,: ::j I ,- j:-j'! i:'. | ;
 I
LLS VETEMENTS - ODE IEMENTS _ LA MODE

ACHETER uN vErrMsroT, DEs crxAUSsuREs

@p uettez duns l'ordre les phrases suivantes, en les num6rotant de 1 e 6.
. Bonjour, madame, je peux vous renseigner ?
a. Elle demande la taille en dessous.
- Bonjour madame, je cherche une jupe assez longue et l6gire, pour 1'6t6, et
si possible qui se lave en machine. b. La vendeuse propose un ou plusieurs modales.
c, Le vetement luiva et lui plait: elle le prend.
-Je peux vous proposer trois moddles. Celleci est plutot ample, tres
confortable, celleci est plus gaie comme couleur, elle est plus paes du corps, d. La cliente essaye le vetement. Le vetement est un peu qrand.
presque moulante, ga se fait beaucoup en ce moment, c'est tres a h mode, celle e. La cliente cherche un vCtement.
lifait plus classique, plus habillde d cause des plis. Les deux premiCres sont en f. Elle essaie la taille en dessous.
coton, la troisidme est en s),nth6tique, mais les trois se lavent en machine.
- Je peux les essayer toutes les trois ?

- Bien sir madame, quelle taille faite&vous ?

Q) Dans chaque r6plique, trouvez le mot qui ne convient pas
et remplacez-le par un mot qui convient.
- Je fais du 40.
- Voili, vous avez une cabine d'essayage deriare vous.
'1. - Bonjour, madame, je voudrais un panlaloft+eEer pour l'hiver, plutdt classique
"l"rd
(Deux minutes aprAs.) - Oui, monsieur, quelle pointure faites-vous ?

- Comment ga va, la taille? - Je prends du 44.

- La taille, qa va, mais je n'aime pas la forme, je trouve qu'elle ue me va pan - Je peux vous proposer ces deux tailleurs
du tout. Je vais essayer celle-ci.
- J'aime bien la couleur de celui-ci, mais pas trop la formule
- Je vous en prie. (...) ea va, Ia taille? - Habillez-le, vous verrez. la cabine est A votre droite. (...)
- No[, elle est un peu large, je trouve. Je pense que ce n'est pas la bonne
taille. Est-ce que vous avez la taille en dessous ?
- Est-ce qu'il ne va pas trop d6(ontractA ?
- Oui, tenez. (...) Qa va mierx ? 2. - Madame, vous demandez ?
- Oui, je pense que c'est parfait pour la taille. Vous trouvez qu'elle me va bien ? - Bonjour, je cherche des sandales de toile pour faire avec un jean ou une jupe d'616.
- La couleur vous va trds bien, et la coupe aussi. Elle vous amincit.
- Elle fait moins classique que la pliss6e, mais je la trouye tres 6l6garte. Je vais
- l'ai ce modCle qui se prend beaucoup cette ann6e
la prendre. Est-ce que vous auriez un T-shirt assorti (= de Ia mome couleur)?
- Oui, et est-ce que vous avez d'autres modes ?

. Monsieur, vous d6sirez ? -Vous chaussez quelle pointure ?

- Bonjour, j'aurais voulu des mocassins marron, pour aller avec ce costume.
3. - Je demande une veste de demi-saison
- Oui, monsieur, je vais voir, quelle est votre pointure ?
- Je chaEse du 43.
- D'accord. Vous la prdf6rez prds du <orps ou legarement moulante?

- Daos votre pointure, j'aurai ces deur moddles. - Plutdt ample, (a fait plus contrad6

! Quelques expressions s),nonymes @ Eliminez l'intrus

. Quelle est Dotre tLille? . Quelle est uotre pointure? f. il enldve / il enfile / il retire / il d6shabille
Vous faites quelle taille ? QuelLe pointure faites-oous ? 2. moulant / (haud / prds du corps / serre
Quelle taille faites-uous ? Vous chaussez du combien?
3. Je peux essayer / Je peux vous renseigner
? / Vous d6sirez ? ? / Vous cherchez quelque chose ?
Vous laites du combien?
4. Elle vous amincit. / Elle vous va bien. / Elle est trds 6l6gante. / Elle ne vous va pas.
c la taille ?
Qa ua
5. Elle avait une robe. / Elle 6tait en robe. / Elle portait une robe. / Elle enfilait une robe.
Comment ga nq la taille ?
C'est la bonne teille? 6. la pointure / la semelle / la taille / la chaussure
7. se mettre sur son 31 /6tre 6l6gant/Ctre d6contract6/ porter une robe habill6e
Remarque: rUn peu grand,, kun peu serr€ ).-. signiiient ( un peu tr.op grand,, { un peu trop serr6,.
 f m
,,Ef,Tf,-I--E ox - rE rocEruEnr

[,^& tsgAHS&N - E ffi H"#GHPvEENT CD Compl6tez le tableau e l'aide des mots suivants:

u+grefiier- un poftail- un toit - un ddbarras- une cldture - une chambre- un plafond -

une entrde - une all6e - une cuisine - un couloir- un jardin

UTMMEUBLE (Gu r.r nArmnnq

Ext6rieur de la maison lnt6rieur de la maison

. A cOt6 de la porte d'entrde de I'immeuble, un interphone permet d'appeler

Ia personne que I'on vient voir. Dans l'entr6e, il y a les boites aux lettres et
souvent la loge du gardien (ou du concierge). Si l'ascenseur est en parme
(= il ne marche pas), on peut toujours prendre I'escalier pour aller du rezde-
chauss6e aux 6tages. S'il est raide, il sera dur a monter (car les marches sont
hautes et etroites).

. Anais habite au troisieme

6tage, et elle a deux voisins de
palier (= qui habitent au m6me
6tage qu'elle). Elle ferme sa
porte e cl6 quand elle part, mais
une fois elle a oubli6la cl6 dans lillt
laserrure...

LA MAISON DE MON OFICLE...

@ Le myst6rieux AlIred. Compl6tez le texte avec les expressions ou mots suivants:
rez-de-chaussde - l'immeuble - l'escalier - l'entrie - parte4zltr€e - la cl+ - I'ascenseur'

. la serrure - boites aux let'tres - gardienne - l'interyhone- 6tage - la porte - cl6

voiture le long de la cl6ture, deyant le grand portail. Je sonne,
Je gare ma
et mon oncle vient m'ouwir. Nous allons vers la maison par une grande all6e. la g+la l'etkie est ouve rte, Alfred entre dans sans difficult6. La ne le

voit pat il peut prendre sans etre remarqu6. Quand il arrive au sixiame il
. Dans l'entr€e, j'accroche mon malteau au portemanleau, puis j'entre dans sort de sa poche et Ia me1 dans A ce moment-ld,
la salle de s6jour. Mon oncle a allum6 un leu dans la chemin6e pour chauffer de l'appartement, il voit par terre un objet brillant. c'est une
s'ouvre toute seule. Dans
la piice qui a rm plafond tres haut. La table est d6jd mise dans la salle i
autre ; juste a c6t6, il y a un petit papi€r sur lequel il est 6criti (Je vous attends au
manger et je vais embrasser ma tante qui prepare le diner dans la cuisiue.
, devant les ) Au mcme moment, il entend la sonnerie

. Mon oncle me conduit d ma chambre, qui est au deuxiame 6tage, sous les de et quelqu'un qui monte lentement -. Que faire?
-
toits (en fait, il a am6nag6, dans I'ancien grenier, utre chambre d'amis et un
bureau).

. S) Entourez les verbes possibles.

Au premier 6tage, mon oncle est en train de faire des travaux dans la
chambre de ma cousine: il a enleve le vieux papier peint i fleurc, et il ya
repeindre les murs en blanc, tout simplement. Mon oncle est tres bricoleur,
il adore r6parer ce qui ne marche pas, peindre, etc. II va aussi trarcformer en
d6barras une petite pidce qui se trouve au fond du couloir, pour pouvoir
ralger toutes les vieilles affaires, les valises, les cartons, etc.
1, )e range I rcpeins I entre I accroche / chauffe la chambre.
2. ll ouwe I allume I amdnage-. I rdpare la porte.
3. Nous a//umons I reparons I peignons / accrochons le mur.
4. Elle repare I chauffe I peint I ferme / sonne le portail.
5. Tu ailumes I ouvres I fermes I repares la boite aux lettres.
LA MATSON - r"E Lotr -NT

| - ":: -:
,t .ISON - LE LOGEMENT

o Avant le diner, j'accompagne mon oncle dans sa €ave, qu'il a am6nagde au

sous.6ol, et oi il entrepose ses bouleilles de vin. A c6t6 de la cave. ily a le @ En 96n6ral, dans quelle partie de la maison est-(e qu,...
garage pour la voiture et un atelier, oil mon oncle range tous ses outils pour
1. on met Ia voiture ?-) 5. on met les outils ?+
le bricolage.
2. on dort ?-) 5. on pr6pare les repas?,
3. onmange?+ ........... _-'- .--
-
. Ma tante est fiCre de sa grande cuisine bien 6quip6e: un grand Mgo 7, on travaille, on 6tudie?J
(= r€frig6rateur), un cong6tateur (pour pouvoir conserver les alimeflts 4. on range les bouteilles de vin ?--r 8. on met des vieux cartons ?)
longtemps), un double 6vier avec les robinets d'eau chaude et d'eau froide,
et une cuisinitre A gaz avec un four. Les pla€ards sont (pleins a craquer, de
provisions. Sous l'6viet il y a un autre placard avec la poubelle, oi I'on jette -
les ordures, ([p choisissez le mot appropri6.

Dans la salle de bains, on peut ttouvet

une bibliothaque ne bai un canap6

) 1. Dans le salon, un canap6 une douche un four

2, Dans l'entrde, un portail une poubelle un portemanteau
3. Dans la chambre, un matelas une (uisiniare une cl6ture
4. Dans la salle e manger, une penderie une boite aux lettres des chaises
5, Dans la cuisine, un 6vier un lavabo une table de (hevet
5, Dans le jatdin, un placard un radiateur une all6e

. Q! ComplOtez en vous aidant de la page d-contre:

Voyons urt peu le mobilier. Mon oncle et ma tante pr6fdrent les meubles
1.
ancie s, tandis que ma cousine a toujours aime le moderne. Dans le salon, il C
-___D_ (meuble)

y a donc un vieux canap6 (un divan) confortable, avec des coussins verts 2.C _u _-__ (sur le canap6)

assortfu aux rideaux verts et un fauteuil en cuir ot mon oncle lit le joumal. 3.C G (pour garder au froid)
Le chat, lui, se couche sous la table basse. Cofltre un mur, il y a la t6l6vision 4.C __T__ (pour suspendre les vetements)
et une grande bibliothique, remplie de livres. 5.C U R (pour faire la cuisine)
6.C (sur le lit)
. La chambre de ma cousine est etr d6sordre : elle ne range pas ses
E

vetements. Pourtant, elle a une penderie oi elle pourrait les suspendre sur
des cintres, une armoire, utre commode a trois tiroirs oii elle devrait mettre
son linge. A droite du lit, il y a utre petite table de chevet, avec une lampe de @ Entourez les mot5 possibles:
chevet et un r6veil 6lectronique, qui fait un bruit affreux quand il sonne.
'1. une cuisine... moderne I d gaz
l1quipee I assottie
Contre le mur, dans un coin, je vois le radiateur 6lectrique qu'on allume
quand il Iait fuoid. Seul le lit est traditionnel: un matelas, sur lequel est plac6 2. un meuble... en pa nne I ancien I bas t blanc

un drap housse, puis un drap normal, uue couverture en laine, un 6dredon 3. une chambre-.. en ddso rdre I confortable I en cuir I moderne
et pardessus, un dessusde-lit de couleur. Il y a aussi deux oreillers bien 4. des rideaux... confo rtables Iassortis Ibas tblancs
moelleux (confortables et doux). 5. une table-.. moel/e use I basse I moderne I ancienne
 I
.SON _
LA MAISON - LE LO( ]NT LE LOGEMENT
;1ia,,'

ii;
:.;. . baignoire ot ma tante prend
Dans la grallde salle de bains, il y a utre belle
i tii, des bains moussaflts (mon oncle pr6lEre prendre une douche), un lavabo @ Eliminez l'intrus,

i. r. surmont6 d'utr miroir. De chaque c0t6 du lavabo, les draps de bain, les l. 6tagdre/ armoire /commode /table
serviettes et les gants de toilette (pour se frotter le corps avec du savon) sont
2. drap / couverture / couverts / 6dredon
pos6s sur les porteserviettes. Sous les toi.lettes, je vois de I'eau qui coule d'un
3. frigo / lit/6vier/four
tuyau: il y a une petite fuite d'eau que mon oncle r6parera trds vite...
()
4. r6veil / lavabo / baignoire / douche
c
5
Q 5. tapis / moquette / miroir / carrelage
<)
() 6, chaise / matelas / fauteuil/ divan
o
(.,
//,
ti 7. serviette / plante verte / vase /tableau

s tt @} Devinez de quelobjeton parle,

tt Exemple. C'est parterre pour d6corer. qa viefidefwquie,) ua 1n4.1,

'1. C'est un meuble pour ranger les livres. -->

2. C'est un siCge con+odable otr plusieurs personnes peuvent s'asseoir.J

3, C'est contre le mur, pour dEcorer. Certains ont beaucoup de valeur.r
4, C'est relativement petit et (a sonne le matin pour nous r6veiller.-+
. Sur le sol ? Dans la cuisine et la salle de bains, bien str, il y a du carrelage,
5. C'est sur le lit. On pose sa tAte dessus pour dormir.-)
dans les chambres, de la moquette de couleur neutre, et dans Ia salle de
6. lls sont en tissu, color6s, et sont plac6s devant la fen6tre.-+
sejout un trEs beau parquet etr bois. Ma tante aimerait mettre e c0t6 du
divan un tapls persan ou de Tunisie.

o Aux fenCtres, il y a des voilages blancs, des rideaux de couleur et des @F Qui aort aans quelle chambre? Associez:

volets que I'on ferme le soir. 1. une petite fille de 10 ans a, une chambre avec les rideaux, les coussins

et le dessus-de-lit assortis, des plantes vertes,

. C'est ma tante qui s'est occup6e de la d6coration : elle a place des bibelots
une moquette 6paisse de couleur pC(he.
,,.l,lr, G des petits objets d6coratifs) sur les 6tagires, elle a accroch6 des tableaux
..' t;!
au mur, Sur le rebord des feirctr$ et sur le balcon, elle cultive des fleurs et
2. un qar(on de 18 ans b, une petite chambre rose, avec une commode
des plantes vertes. EIle met le bouquet que je lui ai offert dans ulr vase.
).t"'r blanche, des rideaux i fleurs et des coussins
de toutes les couleurs,
rr : tri

@ IA
(
@l 3. un couple 696 c. une chambre en d6sordre, un lit d6fait, des photos

'.!'il de chanteurs rock au mur, et une serviette sale

par terre.

4. une jeune femme d. une chambre un peu sombre, des photos 5ur
la table de chevet, des bibelots sur la commode
et un vieux tapis par terre.
}ii,
i;:,.i:
 I

I-A MAISON . LE LOG/ iIT ,{ SON - LE LOGEMENT

POUR ALI,ER PLUS LOIN

{D casse-tate: identiliez qui habite dans chacune des maisons,
o Aur6lie habite e Montpellier, dans un petit studio, clair et moderne. Elle a
une piace, utle cuisine et une salle de bains. Elle est locataire et a un bail,
c'est-e-dire un contrat de location, de 3 ans. Son loyer est mod6re (pas tras
cher), car le propri6taire de l'appartement est un ami de son pCre. Elle n'a
pas Ct6 obligCe de payer une caution (une garantie) avant d'emm6nager dans
]:
ru
EffiBfH
ffi
l'appartement.

. Les Granger voulaient acheter utremaiso[ de campagne en Bourgogne. ffiffi ,1

/4 lFrW
lhl4lau
lB-[H

Grace a une agence immobiliire, ils en ont visit6 plusieurs. Ils ont finalement BT6Effi
choisi une belle maison ancienne et pittoresque, mais qui est sale et en
mauvais 6tat. Il y a des travaux d faire; il faut relaire l'6lectricit6 et la
plomberie, et installer Ie chauflage central. Il faut aussi refaire plusieurs
pidces. Les Granger ont demand6 un devis (une estimation du cott des
travaux) a chaque artisan. Quald tout sera fini, la maison sera toute propre
rffiffi
r I ll
lffi_
81l]i)

et en bon 6tat et les Granger pourroflt s'installer dans leur nouvelle

r6sidetrce secondaire. Ils pendront la crtmaillire, c'est-eiire qu'ils
organiseront une petite fcte en I'honleur de leur nouvelle maison.
. Une femme habite un immeuble moderne.
. Alex va dem6nager et quitter son ancien appartemeDt. Jusqu'd pr6sent, il
. Nicole n'habite pas a c6t€ d'un homme.
habitait un appartement minuscule, bruyant et assez sombre. Il vient de
trouver, dans un quartier residentiel, un appartement plus grand, tout neuf
. Le voisin de Solange a un balcon mlnuscule.
et bien ensoleill6, qui donne sur une rue calme. Les d6m6nage[rs sont venus
. Une autre femme habite dans un immeuble en mauvais 6tat.
avec le caruion de d6m6nagement pour transporter ses affaires. AIex pourra . La seule maison avec des volets est habit6e par une autre femme
emm6nager dans son nouvel appartement au debut du mois prochain. . Romain a les mAmes rideaux que Fran(oise.
. Ni(ole est la voisine de Solange et de Fran(oise.
E Quelques expressions imag6es
lD Vrai ou faux ?
. Ma voisille ne dit jamais bonjour, ne sourit jamais, elle est waimerft aimable
VRAI FAUX
comme une pofie de prkon-
1. La piece est bruyante, elle donne sur la rue.
. Chloe n'est wdment pas discrete; chaque fois que ie lui dis url secret, elle
2. Le (hateau de Versailles est minuscule.
va le cder sur /es torb. AprCs Ea, tout le monde coflnait mon secret...
3. La maison est propre, il faut faire des travaux.
n Nicolas a dit que Ie chat avait casse Ie vase; ce n'est pas vrai, il a dit un
4. Elle pend la cr6maillare sur un cintre.
mensonge gros comme une mcison*, c'est lui qui a cass6le vase...
5. L'appartement est clair, il est ensoleil16.
5. Elle a fait un mensonge gros comme une prison.
7, ll d6menage, il change d'appartement.
8. ll paye un loyer, il est propri6taire.
9. Le chateau est en mauvais 6tat, il faut le restaurer.
10. C'est un secret, je ne vais pas le pleurer sur les toits
 I

a rar( .vrrEseuorrDrENNEs
r:l i.
,.:i.
@ compl6tez les phrases i l'aide des verbes suivants:
..:: 11 H.ES ACTwSTES QUCTIDIENNES lire - m'habiller - me lever -faire - me prdparer - prendre

.,]
i. 1. . Le matin, je pr6fdre t6t et avoir le temps de

LE MAIIN ET tE SOIR tranquillement. J'aime mon petit ddjeuner et le journal

avant de ma loilette et de
se r6veiller s'endormir

se lever se coucher me lever - pattir- prendre mon petit ddjeuner- me dipqcher

faire sa toilette = se laver 2, . Moi, ('est le contraire: je n'arrive pas d t6t, je dois
pour au travail. En 96n6ral, je n'ai pas le temps de
s'habiller se d6shabiller

dcouter la radio, lire Ie journal regarder la t€16 m'endors - me couche - me ldve

prendre son petit dejeuner diner 3. . En ce moment, je sui5 trer fatiguae: je trds t6t pour aller travailler,
Je trds tard tous les soirs et en plus, je trds difficilement.
aller au travail, a l'6cole, a la fac rentrer e la maison

d6jeuner
Qp Choisissez dans la colonne de droite I'explication convenable.
Le matin, on se prepa.re. Si on est press6, on se d6p€che.
a. Elles s'assoient autour de la table.

b. Elles commencent i cuisiner.

1. Eva table.
et Chlo6 sont A c. Elles apportent le poulet sur la table.
tf, REPAS
2, table.
Eva et Chlo6 d6barrassent la d. Elles enldvent les assiettes, les verres et
3. Eva et Chlo6 mettent la table. les couverts et les emportent e la cuisine.
Mme Talchan fuit les cou6es tous les matins (voir chapitre 21) et vers 18 heures,
elle commence i cuisiner, i pr6parer le repas du soir (voir chapitre 22). 4. Eva et Chlo6 se mettent a table. e. Elles sont assises autour de la table.
f. Elles placent les assiettes, les verres et les couvert5

sur Ia table.

@ votr" ri" quotidienne. R6pondez librement aux questions suivantes

. A quelle heure est-ce que vous vous levez le matin ?

A19 h 45, elle mer la table car les Talchan se mettetrt d lable Quand ils sotrt il table,
(= elle met le couvert). . . G passent i tabl€) e 20 heures pile. Madame Bert le diner. . Est-ce que vous prenez un petit d6jeuner Ie matin ?

I . Ot est-ce que vous d6.ieunez d midi ?

"f:ri-
- "raffi . Qu'est-ce que vous faites aprds diner?
==sy.i:
-1ry44\
Vers 20 h 45, leur lille Lda peut Hier,le lave-vakselle €tait en panne. Puis elle I'a e3suy6e . Est-(e que vous aimez cuisiner?
d6barms6er la table pendant que L6a a fait la val$ele a h main avec avec on torchon.
Monsieur et Madame sont devant Ia t616. uDe 6poDge et du produit A Yatscelle !
 I
LES ,vlrEs euorrDrENNEs
I-LS ACTI}'ITTS QUO{ iNNTS

I,A TOIIETTE
@ Vrai ou faux ?

. Elle prend une douche, il prend . Elle se rlnce G enleve le VRAI FAUX

un bain. Elle se saYonne avec du savon avec de I'eau). Il '1. on se (oiffe avec un peigne.
savon. Il se lave la tCte (= se lave les s'essuie avec une s€rviette 2. On se brosse les dents avea un rasoir-
cheveux) avec du shanpooing. puis va se s6cher les
cheveux avec
4\ 3. On se lave la tete avec une brosse.
4. On se coupe les ongles avec un coupe-ongles
// le sichecheveux.
4t 5. On se rase ave( de la mousse.
5. On se rince ave( du savon.

(
. lls se regardent dans la (D Eliminez l'intrus.

glace. II s€ ras€ avec de la 1. se d6maquiller / se parfumer / lait d6maquillant / coton

r se brosse G se lave) les dents
1l
mousse i raser 2. rouge A levres / vernis e ongle / mousse a raser / produit de maquillage
avec une brosse d dents et du et un rasoir.
denlifrice. I se peigne avec un I 3. sd(he-cheveux / brosse a dents / peigne / shampooing
Elle met de la crime
peigne, elle se brosse les cheveux 4, prendre une douche / prendre un bain / se lever / se laver
sur son visage.
avec une brosse (= ils se coiffent). 5. glace / eau de toilette / aprds rasage / parfum

\ 5. rasoir / mousse / savon / aprds-rasage

(((
d
. Elle se maquille avec des
produits de maquillage :
(gS7'!{*
$) Mots crois6s r (Les objets de la salle de bainsr.
I elle se fait les yeux et met
du rouge e livres. (Le soir,
elle se demaquille avec un
Sqr Horizontalement
1. Pour se (oiffer.
lait dCmaquillant et du 2. Pour se laver la t6te.
coton) ea'?) 3. Pour 5e raser.
" Il met de l'aprC.srasage ou de I'eau
"Hth,t t
de toilette pour homme pour sentir
bon. Elle se parfume : elle met de
*avnA
4. Pour se

5. Pour se faire
d6maquiller.
les ongles.
Ttf-ffl
I'eau de toilette ou du parfum Qe
d
parfum est plus fort que l'eau de
. Il se coupe les ongles avec un Verti(alement
toilette). ab I
coupeongles. EIle se fait les ongles a. Pour 5e raser.
( elle met du vernis
cx=;
2
b. Pour se laver.
a ongles).
c. Pour
d.
se parfumer.
3
tl
@
Pour se brosser les cheveux. 4 T]
e. Pour se laver les dents. lT
f.
JIIL_ ll
Pour se regarder.
 I
.NNES
lli\
rES ACTTUTIS QUO']I ( r-Es
{- urEs euorrDrENNEs
,l
-ili
.i.-.1
LE MENAGE ET LE TINGE
it @p Que fuit-on compl6tez les phrases suivantes.
lii (qui ne sorlt pas toujours des activitds quotidiennes...) "pras?
Chez les Talchan, c'est lrEne, la femme de m€nage, qui fait le m6nage 1. le lave le linge et ensuite, je /'
l'
ccs 2. .Je fais la vaisselle et ensuite, je
3. Je repasse le linge et ensuite, je #
/'/- je . e
/ffiN
4. Je me ddshabille et ensuite,
EP),, 5. Je me rince et ensuile,je ,n'
.

6. Je me lave les chev eux et ensuile, )e /ae h)

Chaque jour, elle pa3se elle balaie G elle passe le balai, Tous les jours, elle trettole
I'aspkateur au premier 6tage.. . elle donne un coup de balai) la salle de bains avec ulre 6poDgle
au rezdechauss6e, et uD produit d'entetien.

€D Compl6tez avec les expressions ou mots suivants:

I'dponge - le fer - le peigne - le coton - le balai-faire la poussidre -se maquiller - se laver les

B (( \) mains --essuyclrl+yaisse/#.

Exemple. Le torchon serfd a//a

- laver le sol - se parfumer

/a tla.iuzllo-

Lg-. 1 sert i se demaquiller

Elle clre le parquet Elle lave les careaux
Deux lois par semaine,
elle edeve G elle fait)
elle lave le sol du
rez{e.chauss6e avec du premier 6tage (= elle Iait les 1th€s)
2. Le chiffon 5ert A _.
la poussiErc avec une serpilliare et une fois par semaine. une lois par mois. 3 5ert i faire la vaisselle.
un chiffon... n balai-brcsse.
4. La serpilliare sert e

i laver 5. sert a balayer

Elle doit aussi s'occuper du linge. Heureusement, il y a une machine
6. Le savon sert i
)
7. sert a repasser le linge
8. Le rouge a lavres sert; _.
9. sert al se coiffer
'10. L'eau de toilette sert i _.
Elle fait a peu pros EIle lave le linge Ell€ 6tend le linge Quand il est sec,
trois leasives dalicat i la main. avec des 6pitr8les elle le rama3se...
par semaine. A [nge.
@ Faire ou se faire? @ Laver ou se laver?

1. ldrz du repassage 1. _ les carreaux

( 2. une lessive 2. les mains
)
3._ les yeux 3. les cheveux
)1
4._ sa toilette 4. le sol
puis elle le rcpa$€ elle le plie et enfin elle le m.Dge 5._ les ongles 5.- la tote
avec tm Ier d repa$er dans les armoires
(elle falt du repa$age). et les placards. 5._ le m6nage 6. les dents

7. les vitres 7. le linoe i la main

Et il reste une derniCre activite quotidienne: sortir le chien (= promener le
chien) mais lrdne refuse de le faire car... elle a peur du chien.
-
 ('
I
( L,6CoLE

(D Vraiou faux ?
L'ECGTE VRAI FAUX

1. Au lyc6e, les 6ldves ont un instituteur ou une institutrice.

2. L'6cole primaire n'est pas obligatoire.
LASCOTARITI{,
3. L'6cole maternelle n'est pas obligatoire.
L 6cole publique (t le public,), qui d6pend de l'Education nationale, est 4. Le5 grandes 6coles font partie de l'enseignement sup6rieur.
gratuite ; I'6cole priv6e (" le priv6,'), religieuse ou non, est payante.
5. Laure passe dans la classe sup6rieure car elle a de tras mauvais r6sultats

! Il6cole maternelle (non obligatoire) 6. Apras le collage, on entre au lyc6e. tr

- a partir de 3 ans, 7. Sans le bac, on ne peut pas entrer i la fac. tr
- pendant 3 ans 8. Les 6tudiants vont au colldqe. tr
I lJ6cole primaire (obligatoire)
9. Au lyc6e, on pr6pare obligatoirement un dip16me professionnel. tl
10. L'Universit6 Catholique est une universit6 priv6e. tr
- i partir de 6 ans,
- pendant 5 ans
A I'6cole primaire ou maternelle, les 6lEves sont des 6€oliers. lls ont un
imtituteur ou une lnstitutrice. lls I'appellent le maitre et la maitresse
Q) Compl6tez les phrases suivantes avec les 6l6ments de la liste.

I L'enseignement secondaire (le ,r secondaire r) 1. Richard a 18 ans. En juin, il aeu r lyc6enne

Les 6ldves ont plusieurs professeurs specialises chacun dans une matiere 2. Richard va s'inscrire r e l'6cole primaire
(Les instituteurs et les professeurs sont des enseignants.) 3. ll va faire e Lyon r le bac
4. Caroline a deux ans. L'ann6e prochaine elle va rentrer t e l'6cole matern€lle
obligatoire puis
le cotlOge (4 ans), le lyc6e (3 ans)
5. Pierre a 6 ans. ses parents l'ont inscrit r de colldge
[es dlCves sont des coll6$ens) (es 6ldves sont des lyc6ens)
6. Corinne a 15 ans. Elle est t ses 6tudes

7. Claire a 14 ans. Elle est dans sa derni6re annde r a l'universit6

Enseignementprofessionnel ou Enseignementgendral
qui prepare diplome
i un qui prepare a un exametr :

professionnel le baccalaur6at (e o bac,)

(de coifleut mCcanicien...) n6cessaire pour faire
des 6tudes supdrieures. $p Compl6tez le texte en utilisant les expressions ou mots suivants:

redoubler
dtudiant - - supdrieur
maitresse 4ffi- professeur - institutrice - seconda/re - mei itudes -
I-lan dernier, Bruno a eu de mauvais resultats -+ il a prel6r6
4colier- l'dcole ptimaire - redoubl{
(= rester deux ans dans la meme classe), Cette ann6e, ea marche tres bien J
il passe dam la classe sup6rieure. (Je n'aiiamais quitt6 l'6(ole... ))

)'ai <ommenc' :L@gLdans le petit village or) je suis n6. Ma mare a 6t6 mon
E Ilenseignement sup6rieur (le ( sup6rieur,D pendant plusieurs annees. A l'6cole, je l'appelais ( ) et e la maison, maman ). J'6tais
"
Les 6ldves deviennent des etudiants. un heureux. Apras , le colldge et le lyc6e ont 6t6 plus difficiles.

l'universit6,la facult6 (a r lao,) ou les gntrdes 6coles, plus difficiles et J'ai mAme une classe, Puit j'aifait A Parir. Ioin de mon village
plus r6put6es que l'universit6 natal. J'ai beaucoup profit6 de ma vie d' Ensuite, je suis devenu

Remarque : Jeanne a fait 5e3 6tude$ a la Sorbonne, Fr6d6ric fait ses 6tudes a t'6tranger. .
moi-m6me, d'abord dans le , et maintenant dans le
 I
L'ECOLE i ( r.'[icor.r:

LE CALENDRIER SCOI,,AIRE
@ uots croises.
Ia rentr6e scolaire (= la rentrde des classes = la rentr6e) a Iieu d6but
Horizontalement
septembre,
'1. On y met des feuilles perfor6es.
Il y a des vacances envirol toutes les six semaines. Les vacances d'6t6 (juillet
2. On peut 6crire et dessiner avec; il est noir ou de couleur.
et aoot) s'appellent les u grandes vacances r,. b d
marque le d6but des grandes vacances (* la sortie
3. Elle sert i effacer.
la frn de I'ann6e scolaire
of les dleves quittent l'6cole). 4. On le lit.
de l'6cole : chaque jour, au moment a
5. On l'utilise pour tracer un trait bien droit. 2 C

6. ll contient les affaires de l'6lave.

tE MATf,RIII SCOLAIRE 3
Verti(alement
a. On 6crit dessus, il est en papier. 4
Dans le cartable (1) : le livre (2), Ie cahier (3), la trousse (4), le classeur (5),
b. On 6crit avec, il contient de I'encre. 5
les feuilles perfor6es (6).
(. On la met dans un classeur.
Dans la trousse (7) : un crayon (8), une gomme (9), un taille-crayon (10), 6
d. Elle contient tous les crayons et stylos
des crayons de couleur (11), une rdgle (12), un stylo-bille (13), un feutre (14),
un stylo-plume (15), une cartouche d'encre (16).

C) n6pondez aux questions suivantes.

5 Exemple i Dans quelle partie du colldge a lieu la .e.r;.ation? -!a hicatiaharL a tip* &',.t,la ua.
'1. Dans quelle partie du collCAe se passe le cours d'anglais ?
2
/u

3 2. Oi, est-ce que les dlaves font du sport

@
<> ?

4
3. Oi est-ce que les 6laves dejeunent?

^.-%" dEgP $*F,@ 4. Ot est-ce qu'un 6live emprunte un livre?

@
EP @ @ 5. Oi est-ce que le professeur 6crit ses explications?

W
8

W4 e44
Qp Entourez la ou les bonne(s) r6ponse(s)

tES LIEUX 1. juliette a sept ans. Elle n'aime pas l'enseignement l'universite l'6cole

2. Plus exactement, elle n'aime pas son instituteur maitre professeur

Un colldge ou un lyc6e comprend Ies salles de classe (avec le bureau du
professeur, le tableau au mur, les tables des €ldves), la cour of les 6ldves 3. Depuis le jour de la rentr6e l'entree scolaire la rentr6e des classes , elle est trine d'aller e l'6cole
peuvent jouer et parler entre les cours, la bibliothaque o se trouvent les 4. Heureusement elle ne mange pas au restaurant i l'6cole a la cantine
livres. Il possEde parfois un terrain de sport et un gymnase (pour faire du
5. Aujourd'hui, elle est trds heureuse car demain ce sont les grandes va(ances c'est la sortie de l'6cole
sport a l'interieur).
Les 6laves mangent a h cantine. ('est Ia rentree scolaire
 rii
,i:i
.l'ri
L'fCOLE r g oo
/L
Traze ais
r ( L'fCOLlt

''ii N,ES MATI.RES

4 /t oo Vhat'4i,taatili.r,
Y {D Devinez 1", pr6f6rences de ces 6ldves
r. l\l 4 4 tJ kiciarir.
l'rij la biologie - la r1cftation - l'dcriture - musigue - la lecture - le sport- les maths _ leAranSa?
Motin6e d'un 6ldve de primoire oJ .{,4hlh. \}irahtt
'/o 4
1. Mathilde pr6{dre les mots aux chiffres. Elleaimele haraEzia-
.,\,t // t oo Eirh|ie 2, Christian lit beaucoup. llaime
/2 l, oo CLhtih. 3. Mais il n'aime pas compter. ll d6teste
..l;:
4. Lucie, elle, aime surtout 6crire. Elle aime

5. Quant i Romain, il pr6fare jouer dans la cour ave( ses copains. lt adore
iilrj 14 4 oo H-istoire 6Ay^pii. 5, ll aime aussi courir, sauter, jouer au ballon. Sa matiare pr6l6r6e est
i': -1 t44r t.-g.t)
lii /,t 7. Robert n'aime
oo ?ltkir,..
lL pas chanter. ll n,aimepaslejeudicaril a

r'6 /' oo L Dominique veut devenir m6decin. A 8 ans, elle aime d61d beaucoup
)Il"' 1"1
Spi
(Ak.atkh ?4ysirk.)
r"'l :.
i,,.;i /a I ao Soiie
.;i,ir
.:.tti,
l,:i Qp Est-ce qu'il/elle enseigne ou est-ce qu,it/e e est 6ldve?

,:r l*l
l" Romain apprend i ecrire aux enfants. Romain _=-' ----.
'.]rf
2. L6o apprend sa le(on sur la Rdvolution frangaise. L6o
i rl',
; Journ6e d'un lyc6en 3. S6goldne apprend facilement l,anglais. S6goldne -=--.
_--=--.
':,....
i'l 4. Jeanne apprend facilement e lire a Laure, Sylvia, paul et Samy. Jeanne _-.'.=-
l:,ii
5. Serguei apprend Ie russe i quelques amis fran(ais. Serguei-=_-'-.
. Myriam va au collEge. Lundi, elle a franEais (''; avoir franqais, maths...), elle -.-.
,ll.Ji va laire une dict6e. Mais elle n'aime pas I'ortho$aphe ! Pourtant, en franqais,
rl: i. elle a Mme Duparc () avoir Mme X en franeais, en histoire...) qui explique
bien la grammaire.
Qp Cl"rr".l"r.ots
(olonnes).
5uivants dans le tableau (ils peuvent apparaitre dans une, deux ou trois

. S€bastien est au lyc6e. Il etudie maintenant la physique, la chimie,

:i1l droitlprofesseurrmaitrcssenecturerdconomiermddecinererdvesrinstituteurrphirosophier
il1,,:i l'6conomie (= i'6co) et la philosophie (= la philo). I1 est content d'avoir bac I ecriture I lettres I physique I ltudiants t r^crdation
.,:',
M. Riout en philo.
,.".:,;.

Ecole primaire
':;,:', " A I'universit6, on choisit une discipline dominante: les lettres, les langues, Colldge Lycde Universit6
':i
I'histoire, le droit, la sociologie G la socio), Ia psychologie (= Ia psycho),
:.lj la m6decine, l'6conomie, les math6matiques (= Ies maths)...
ili ii i
,.:,!,1

,t.l: E Le verbe ( apprendre D

llii L 6l0ve apprend sa legon (-+ appreudre quelque chose).

L6lEve apprend d lire, i 6crire, i compter (--; apprendre ir faire quelque
chose).
!ti!'l
3r-r Le maitre apprend la grammaire aux 6lEves (,-> apprendre quelque chose e
quelqu'un).
,l:, r' Le maitre apprend e compter aux 6leves (J apprendre d faire quelque chose
.,r "i i quelqu'un).
iiri:'
 I
L'ECOLE
a a L'ICOLE

: '..: POUR ALLER, PIUS LOIN

..,: Qffi Les adjectifs ci-dessous expriment-ils une qualit6 ou un d6faut?

..: E Pourquoi ne va-ton pas ir l'6cole ? Qualit6 D6faut eualit6 D6faut

Vous n'avez pas classe, pas cours car... un professeur ne vient pas au lyc6e. dou6 tr tr attentif tr tr
Vous manquez les cours ou vous 6tes absent, car... vous Ates malade. pareSseux tr tr vivant tr tr
Vous s6chez* les cours quand vous pr6f6rez aller vous promener ! travailleur tr
tr
tr sa9e I tr
brillant L_l effac6 tr tr
n Les moments difficiles... mauvais n tr distrait n tr
- En anglais, ce matin, j'ai 6t6 interrog6 i l'oral. indisciplin6 tr tr passif T tl
- Comment ga s'est pass6 ? Tu as eu combien ?
- j'ai eu 13. Et demain, on a un controle (ou : un devoir surveill6,
Pas mal,
un devoir sur table) de maths. @@ Elirinez t,intrrs.

- Et quand estre que tu passes ton bac (ou : le bac) ? 1. Bavarder / Lever le doigt / Etre indiscipline / Ne pas Ecouter
- Le mois prochain. J'espdre que je vais reussir (ou : 6tre admis), car sije 2. Colldge / Lyc6en / Etudiant / Eldve
rate mon bac (ou : si j'6choue, si je suis recal6 au bac), je suis oblig6 de
3. Maitre/ lnstitutri(e / Prolesseur/ Coll6gjen
redoubler ma terminale, pfffff !
4. Trousse / Gomme / Classe / Classeur
! l,es 6lives et les professeurs,., 5. Compter/ Lire/ Maths/Calcul
L6a bavarde en classe, elle est indisciplinde alors que C6rard est trBs 5. Etre reca16 / Travailler / Echouer / Rater
disciplin6 et sage. 7. Faire des fautes / Manquer les cours / S6cher / Etre absent
Christophe est vivant, il live la main (e doigt) alors que Sophie est plutot 8, Avoir cours/ Faire cours / Suivre un cours / prendre un cours
effac6e, passive. ,
Jeanfle est attentive alors que Victor est trCs dbtrail.
Marc est travailleur. Ce n'est pas comme Jean qui est paresseux. Sp Dites.si les phrases suivantes sont prononc6es par un 6live,
Luc est ties bon en dictde alors que son frAre est trEs mauvais : il fait des fautes. un professeur ou un parent d,6lave.

Luc est un excellent 6lEve, un 6lEve brillant, dou€. Son frdre, au contraire, est Exemplej Les 6ldves ne travaillent pas assez I ane*kue*,t,
un 6leve peu dou6, modiocre, nul*, mais il commence d faire des progris.
1. E5t-ce que tu as fait tes devoirs pour demain ? .--
Le professeur (= le pro0 peut etre s6vdre, autoritaire ou au contraire 2. .J'aidonnd 6 heures de cours aujourd,huil_
gentil0e), (super) slmpa*. 3. eu l4en espagnol et j'attends ma note d,anglais.
.J'ai
_
ll (ou elle) peut Ctre strict(e) ou au contraire d€contract6(e). 4.
Il (ou elle) peut 6tre exigeant(e) ou au contraire, peu exigeant(e).
Vous ferez l'exercice n"3 page 90 pour lundi. _
5. Je n'ai rien (ompris en maths (e matin.
Ce que fait I'enseignant Ce que fait l'6live, l'6tudiant 6. Demain, je sache
Enseigner une matidre. Etudier, apprendre. 7. --
C'est bien, mon ch6ri, tu fais des progras en maths.
Faire, donner un cours. Avoir, prendre, suivre un cours. 8. Pourquoi est-ce que tu _
n'as pas classe demain matin ?
Donner des devoirs, du travail. Avoir des devoirs, Iaire ses devoirs. 9, Je n'ai pas encore pr6pare mon cours pour demain. _
Pr6parer un cours. . Avoir des exercices d faire.
10. Je dois reviser mon cours d'histoire.
. ReYiser, revoir ses legons.
11. Je dois corriger les (opies. _
lnteroger les 61dves. Reciter une leeon.
12. Qu'est-(e qu'on a pour demain ?
Mettre, donner des notes. Noter. Avoir une bonne / mauvaise note.
Corriger les copies. 13. 5i tu r6us5iston bac, tu auras un nouveau piano
 I

I Ll]sPRT sloNs. LEs METIERS

'lwffiffi@
c tES FROFESSTONS - I,ES IT,IETTERS @ Trouru. lu lorme f6minine de l'activit6 professionnelle

1. Julien est a.teur. Et sa femme ? Elle est aussi?

- Non, elle a 6tudi6 la danie. Elle est

2. Robert est coiffeur. Est-ce que vous savez si sa sceur est aussi?
- Oui, ils travaillent ensemble, ils sont coiffeurs tous les deux.
3. David est ipicrer, mais sa femme n'est pas Elle vend du pain, des croissants, elle
d'un avocat... est

4, Marc est musrcier. Et Juliette ?

II NOM DES PROFESSIONS - Juliette est une excellente au55r

5. Pierre est ayo.at. Et son amie ?

. Beaucoup de professions ont une forme masculile et une forme feminine: - Elle est aussi
un acteur, une actrice (de th6atre) / un boulanger, une boulangire (vendent
du pain)/ un musicien, une musicienne / un vendeur, une vendeuse (dans un
supermarch6) / un avocat, une avocate (au tribunaD / un assistant,
@ Choisissez, parmi les m6tiers suivants, (eux qui (onviennent i ces petites annonces.
vendeurs - ingdnieurs - - coifleuses - v1tdrinaire - serveur - joumalistes -
une assistante (de direction)... 'lectricien
coututidres-dessinateur-professeus-livreurs-as5l.'tante-esthdticienne-infirmiircs
.Certairc noms ne changent pas au f6minin, car ils se terminent par un .e au
masculin: un(e) libraire (vend des liwes) / un(e) comptable (fait la pournohe Grand restaurant lyonnait Magasin de vCtementl
recherche des
rechel(he un
comptabilit6) / un(e) interyrite (traduit les langues 6trangdres) /un(e) 9ue quajjres.
nd exp,a rnentA
joumaliste (travaille dans un journal)

" Certaines professions n'existent qu'au masculin (grammaticalement ): Cabinet d'architecte

reaherche un_
Hoprtai r€qional rccherche deux

- Celles que les femmes n'exercent pas ou rarement: le plombier qui r6pare industriel expdriment6.
[,ig;:f : ;:;ciari,6 en inf ormatique
exp6riment6es dip16m6es d'Etat
les tuyaux, le m,6canicien qui r6pare Ies voitures, le jardinier qui entretient les
jardins...
rech
Salon de beaU6 Societe de lranspo ns
lecherche des
- Celles qui dtaient autrefois r€serv6es aux hommes: Usine de produits m6nagels
disponibles
Isobe e est un talentueux professeur. Syluie est un briltant ingenbur. Agnes est imm6diatement.
un bon midecin. Claire est un merueilLeux chirurgien.
- On peut preciser: Sp Associez un dessin A une profersion.
C'est une femme chauffeur de toxi / chef d'entreprise / Acriuain.

.
Aa+^ a. une secr6taire
A l'inverse, le nom de certaines prolessions n'existe qu'au f6minin
L h6tesse de Iair qui travaille dans l avion, la sage-femme qui aide d Ia
:
oe<S 3
b. un prolesseur
c. un m6cani(ien
naissance des b6bes, la femme de menage qui entretient la maison...
d. un m6decin
. Le nom de certaines professions est abr€g6 dans la langue familidre : e. un jardinier

@"#
un(e_) rnsfit (irctitutev I -l]ice) I un(e) prof (professeur) f. une coiffeuse
ur(e) ftind (.ldnesith6rapevte) I une dactylo (dactylographe)
un(e) commercial(e) (ing6nieur commercial) aW&a g. un caissier
h. une violoniste

2.- 3 4.-5 6. 7
 ,' I
LLs PRoPEssroNs. { ufrrws LIS PRT
I':
JSIONS - LEs MrTIERS
':
'.:,.1
LES CATEGORIES SOCIO.PROFESSIONNEI,LES
.., .
: @ Asso.i", chaque profession A une cat69orie so(io-professionnelle
i. On peut aussi d6crire l'activit6 professionnelle de manidre moins pr6cise
:. 1. charcutier a. employ6
On utilise alors un mot g6neral qui definit plutOt une cat6gorie socio-
2.6lectricien b. cadre
professionnelle.
3. vigneron c. fonctionnaire
La langue courante privil6gie les mots suivants i 4. direcleur financier d. commer(ant
5. caissiere e, agriculteur
E Ceux qui ont une activit6 professionnelle r6guliire 6. inspecteur des imp6ts f- artisan

. l'employ6 (de banque, de bureau, de poste...)

. I'ouvrier (m6canicien, magon.-., travaillant pour
un patron)
. I'artisar (plombier, electricien..., travaillant pour (E} Mots (roi56s.
son propre compte)
. le commergant (boulanger, boucher, fleuriste...) Horizontalement b
. I'agriculteur (fermier, vigneron, eleveur de moutom...) 1. lla une boutique de vetements.
. le lonctionnaire (employe de ministdre, professeur de ll est... (
2
l'Education nationale...) 2. ll est 6lectricien et travaille pour
. le cadre (chef du personnel, directeur du marketing...) 5on propre compte. ll est...
a

.l'intellectuel (€crivain, professeur, joumaliste...)

3. ll a termin6 ses 6tudes de l f
communication. ll passe deux mois 4
E Ceux qui n'ont palr encore ou n'ont plus d'activit6 professionnelle dans une agence de publicit6 pour
d
. l'etudiant en m6decine, en lettres... (il va a I'universite) perfedionner sa formation. ll
. I'apprenti menuisier, coiffeur... (il apprerd un metier chez est...

un artisan) 4. lla perdu son emploi. ll est...

. le stagiaire dans uIle entreprise (il apprend ur mCtier dans 5. ll fait des 6tudes de m6decine a
une entreprise) l'universit6. ll est... en m6de(ine.
. le ch6meur (6tre au chOmage) (il a perdu son emploi)
. le retrait6 (€tre i
6. ll assemble des pidces de voiture i
la / en retraite) (il alrete definitivement de
l'usine Renault. ll e5t...
travailler et reqoit une pension) 6

Verticalement
a. EIle a commenc6 comme vendeuse dans un grand magasin, puis elle a eu

plusieurs promotions. Aujourd'hui, elle est directrice de5 achats. Elle est devenue...
I
QUETQUES LrEIJX DE TRAVATT
b. Il ne travaille plus, car il a 70 ans. ll est en...
Une secretaire travaille dans un bureau, mais une ouwidre travaille dans une (. ll travaille; la campagne, il cultive des c6r6ales. ll est...
mitre. Un vendeur travaille dans un magasin ou une boutique, un magon d. ll apprend son m6tier chez un artisan. ll est... en menuiserie.
travaille sur un ehantier de construction. Un menuisier travaille dans sotr
e. Elle travaille au ministdre de la Justice, et est donc pay6e par l,Etat. Elle est...
atelier. Un m6decin travaile a l'hdpital, dans un cabinet ou lait des visites d
f. lltravaille dans une banque, mais n,a pas de hautes responsabilit6s. llest... de banque
domicile. Un notaire recoit ses clients dans son 6tude.
 I
LES PROFESSIONS. { rfrrERs LES PR( iIONS - LES METIERS

A PROPOS DE UACTIVITE PROFESSIONI\{EII,E

@ compl6tez.
E Les questions l. . Qu,est-ce qu,il comme m6tier?
Quelle est uote profession? 0angue administrative) - plombier un excellent plombier
Qu'estce que Dous foites comme trano /mA er? 0angue courante) 2. . Elle dans quoi?
Qu'estce que uous faites dans la Die ? (langue courante)
- Elle dans la publicit6. Elle photographe
Vous aoez / exercez une actiDift professionnelle ? (langue courante)
3. . Quelle est la de votre voisin ?
Vous trauaillez ? (langue courante)
Vous trauai ez dans quoi ? 0angue courante)
- m6de(in le m6decin qul a soign6 ma fille, le mois

quoi* ? dernier un m6decin trds comp6tent et tras gentil

Vous AEs dans Qangue familidre-
le contexte doit Ctre clair) 4. . Vous ?

- Oui, je _ d'enfants handicap6s. Je _ 6ducatri(e.

I Les r6ponses 5. . Vous _ dans quoi?
. €tre + profession ou fonction (sans article) - Je .- dans l'administration. Je _ employe d la S6curit6 sociale.
Je suis chirurgien et mon frAre est codre dgns une entrepise multinationale 6. . Qu'est-ce qu'il_ dans la _ ?

(Ne dites pas : Je suis$*chirugien) -rl ouvrier. ll dans une de voitures

7..11 dans quoi?
. 6tre + prcfession (avec article d6fini et compl6ment ou compl6tive)
- dans l'informatique un bon programmeur
Marc est le professeur d.e mon fils. C'est le professeur de mon fils.
le programmeur qui a invent6 le logiciel que mon entrepri5e utilise
OdiLe est lq jourualiste qui a fait ce reportage. C'est la joumaliste qui q fqit ce
rcportoge.
(Ne dites pas:+lh est la journaliste qui...)
Q) Devinez la proression de cer personnes et r6pondez par une phrase complate.

. Ctre + profession (avec article ind6fini et adjectif qualificatiO 1. Elle s'appelle Sabine. Ses horaires sont trds i1169uliers. Un jour, elle arrive i SAo paulo, le lendemain, elle
Mathieu est un excellent out:rier. C'est un excellent ouurier. est i New York. Elle parle anglais, ce qui est tras important pour accueillir les passagers.

(.Ne dites pas:+est un excellent ouvrier.) - Quelle est Ia profession de Sabine?

. Ctre ou travailler dars + secteur d'activit6 ou lieu de travail 2. lls s'appellent Guy et lrdne. lls s'int6ressent beaucoup aux livres et i la littdrature. Maintenant ils sont
Bruno est dans I'enseignement. P(lule trauqille dans un magssin de dans le (ommerce et ont ouvert un magasin au centre ville.
aAkments.
- Qu'est-ce qu'ils font dans la vie ?

. travailler comme + fonctiol

ll tranailLecomme aitre d'hdtel dans un restourant. 3. ll s'appelle Roger. ll a toujours aim6 la m6canique et le5 voitures. ll a d'abord 6t6 apprenti chez son
oncle, puis il est devenu ouvrier dans le garage d'un ami de son pdre.
. faire activite occasionnelle
+ - Qu'est-ce qu'il fait comme m6tier ?

Je fais de la couture, des menages. Serge fait des gardes de nuit dans un hdtel.
4. EIle s'appelle Alice. Elle a fait des 6tudes de math6matiques, elle a pass6 un concours et maintenant elle
. s'occuper de + activit6 (surtout quand l'activit6 correspond a une fonction est fonctionnaire. Elle a une quinzaine d'heures de cours par semaine et beaucoup de copies e (orriger.
plutot qu'a un m6tier bien pr6cis)
Je m'occupe de la promotion des nouueaux produits et mon mqri s'occupe de
- Alice travaille dans quoi?

personnes dgdes.
 I I
( t,4. TECHNOLOGIE

IA TEilFgruGLffiffiEH @p Vrai ou faux ?

VRAI FAUX
1. J'efface les anciennes donn6es et je saisis les nouvelles.
2. Le disque dur est une sorte de disquette,

OI ogie es p rogrcs tec hnologi ues

3. Stocker des donn6es = imprimer des donn6es.

la haute technologie = la technologie de pointe 4. Un informaticien travaille dans l'information.

5. Le (urseur se d6plare sur l'6cran gr5ce A la souris.
6. Le clavier est reli6 au moniteur par un fil.
TINFORMATIQUE 7. Les te(hnologies de pointe sont des te(hniques modernes et complexes.
8. Le disque dur constitue la m6moire de I'ordinateur.
le moniteur 9. Avant d'introduire une disquette, j'6teins l'ordinateur.
l'imprimante (a laser I'6cran
10. L'imprimeur est reli6 i l'ordinateur.
ou ir jet d'encre)

le clavier

la souris Glour d6placer Q) Uettez les phrases suivantes dans un ordre logique en les numErotant de 1e7
le curseur, s6lectionner
et cliquer)
l'ordinateur
la disquette
a. Sandra imprime son document. tr
b. Sandra d6branche l'ordinateur. tr
. Le disque dur correspond e la mdmoire permanente de I'ordinateur. c. Sandra allume l'ordinateur. tr
0n utilise le modem pour se connecler au\ r€seaux. d, Sandra saisit un texte. I
On branche l'ordinateur + on ddbranche l'ordinateur. e. Sandra branche l'ordinateur. tr
On allume I'ordinateur + on eteint l'ordinateur. f. Sandra 6teint l'ordinateur. tr
On introduit (= on met) une disquette dans l'ordinateur.
0n owre un frchier (ou un dossier) * on ferme le fichier
g. Sandra sauvegarde son document tr
On saisit le texte et on l'eregistre, puis on I'imprime.
Par mesure de s6curit6, on sauvegarde les documents importants sur
disquette (= or les copie sur une disquette).
. La personne qui travaille dans I'informatique est un informaticien.
. L ann€e prochaine, on informatise la bibliothBque (= on installe
Q) Compl6tez les phrases i l'aide des mots suivants:

l'informatique). otdinateu - sauvegarder- informatique - programme - disquette - imprimante - traitement

Les employ€s devront apprendre e se servir des logiciels (= des Victor est 6crivain. ll n'aime pas beaucoup les machines, il 6tait contre l'_ mais il
programmes). Ils pourront saish stocker, effacer des donn6es.
vient quand mCme d'acheter un un de
Si un livre ne se trouve pas d la bibliothEque, ils pourront consulter
de texte et une Mais la premitre fois qu'il a utilisa
(= interroger) les banques de donn6es, pour savoir dans quelle bibliothbque
tout cela, il a oubli6 de son travail 5ur et il a tout
il se trouve.
perdu.
lls apprendront aussi le haitement de texte (quand l'ordinateur est utilis6
comme une machine a 6crire). Conclusion ; il est toujours contre l'informatique.
liil*;.t,i:-.,*;.,-,:ni ..-i..,.:.:t _.. , .;,i, I I I J:-;; .::. :.' ., ".-: t. .,:tai:..":i; t;:
 I
LA TECHNoLoGTE
r a LA TECHNOLOGIE

tE TELEPHONE
Avec le t6l6phone sans fil, on peut se GD Choirirr". dans la deuxidme liste la ou les bonne(s) r6ponse(s).
promener partout dans la maison.
la touche
le combin6 1, Que fait-on avant de composer un num6ro ? _
2, Que fait-on si (a ne r6pond pas ?
Avec le t6[6phone mobile, on peut
appeler et recevoir des appels padout
3- Que Jait-on quand on a 6cout6 des messages sur son rdpondeur ? _
le clavier du t6l6phone a l'ext6rieur de Ia maison. 4, Que fait-on quand on tombe sur un r6pondeur?
5. Que fait-on i la fin d'une (onversation t6l6phonique ?

5. Que fait-on quand le t6l6phone sonne?

E Pour t6l6phoner 7, Que fait-on quand !a sonne occup6 ?

qo
,4' a. On laisse un message.

b. On d6croche.
c. On rappelle les personnes.

d. On raccroche.
On d6croche (le combine) On €ompose (= on fait) le num6ro
et on attend la tonalit€. du correspoDdant 0a personne a qui on veut parler). e. On rac(roche et on rappelle plus tard.
ea sonn€.

t7' J?t- t

"w
C,"-c a @ complEtez en employant les expre5sions ou mots suivants:
cFc.-\,ti
,AP\.6r. rappelet - til4phone - passer un coup de tdldphone - appel' - eu un coup de fil - regu mis en
l:\.:iN l.- (r
marche - est tombd - eu un message - laisser son message

Jacques a voulu i lMichCle. Mais lvlichale n'6tait pas la et n'avait pas

Il n'y a ou qa sonne occitp6 = ou
personne, Quelqu'un d6croche Aprds la conversation,
ga tre rcpond pas. la Iigtre est occupee. son r6pondeur.ll n'a donc pas pu
= quelqu'un r6pond. on raccroch€.
e Michale. Alors il a [,4ichCIe un peu plustard a son bureau. En
. 0n dit: t6l6phoner d quelqu'un = appeler quelqu'un = passer un coup de fil (ou un coup rentrant e la maison, Michele a dit i son ami : ( J'ai de Jacques, ce
de t6l6phone) i quelqu'ur, ou au contraire recevoir (avoir) un coup de fil de quelqu'un. matin. ll a de Louise quiest bien arriv6e. lla voulu
o Si vous appelez a l'6tranger, il faut composer I'hdicatif t6l6phonique du pays. Louise imm6diatement mais il
. Si votre telephone rle marche pas, votre ligne est en d6rangement.
5Ur
le 16pondeur. (...) Est ce que j'ai
. Vous cherchez le numEro de quelqu'un :
des appels aujourd'hui? Oh !Je

- vous appelez les renseignements (= Ie service des renseignements) ;

tout de suite 5 lvlarie, j'ai complatement oubli6 de le faire ce matin l)
- vous cherchez dans l'annuaire, le bottin;
- vous consultez le minitel = I'annuaire 6lectronique.
. Pour appeler d'une cabine t6l6phonique, on utilise une carte de t6l6phone. @ Le t6l6phone futuriste. D6crivez-le
. Quand vous sortez, vous pouyez mettre en marche votre repondeur. '1. lla deux
" J'ai essay1 d'appeler Louise mais elle n'etuit pas lA, je suis tomb6* sur le rdpondeur (= j'ai eu 2. ll a troi5
te ftpondeur), j'ai laissa un message, j'espdre qu'elte ua me rappeler tis uite !
" 3. ll a quarante _.
. Pour communiquer vite et par 6crit: le fax = la t6l6copie. . Quel e st uotre numGro de fax ?.
euvoyer un fa.:<, faxer (un document, une lettre) / recevoir un fax.
4. ll n'a pas de _. :::
. ta facture de tel6phone : plus on t6l6phone loin et longtemps, plus la facture est 6lev6e
5. ll aun-. "-....

(= plus ga coote cher).

 I

I-{ TECHNOLOGIE I Lq. TECHNOLOGIf,

tA F{I-FI
@P Arro.i"..
Camille et J6r€mie vivent ensemble depuis trois jours. 1. Disque a. Ordinateur
Il y a juste un petit problCme; Camille aime la musique classique et J6r6mie le
2. Cassette audio b. Nragn6toscope
rock... Camille a install6, dans le salon, sa chaine (st6r6o) (= sa chaine hifi),
3. Disquette (. Platine
qui comprend ure platine (disques), un tuner (= la radio), un amplificateur
('+ un ampli) et deux enceintes (= deux haut-parleurs). 4. Cassette vid6o d, Ivlagn6tophone
Et elle a rang6 ses disques compacts (= ses CD) sur une belle €tagEre.
J6r6mie, lui, a un vieux tournedisque (= un 6lectrophone), car il collectionne 1. Chaine st6r6o a, Passer un coup de fil.
Ies vieux disques 33 tours de rock des ann6es 60. 2. T6t6 b. Consulter une banque de donn6es.
Il a aussi ur magn6tophone (-+ un magn6to) (= un lecteur de cassettes) pour 3. T6l6phone (, Ecouter de la musique.
6couter ses cassettes (= ses cassettes audio).
4. Ordinateur d. Regarder un {ilm.
Les deux premiers jours, Camille n'a pas arrote de monter le son (= mettre
plus fort) pour entendre Schubert, et de demander d J6r6mie de baisser le
son (= mettre moins fort).
Mais ce matin, Jdremie a achete deux casques: chacun peut maintenant
mettre ull disque ou une cassette et rdgler le volume comme il veut sans e) Eliminez t'intus.
deranger I'autre. C'est super de vivre ensemble ! 'L informatique / disque compact / disquette / disque dur
2. t6l6vision / chaine / station / 6(an
LA TELEVISION, I"A, VIDEO ET LA RADIO 3. console / marche / allumer / mettre
4, tel6vision / t6l6phone / t6l6commande / 6mission
Les Martin ont Ia t€16.
5. (amdscope / (am6ra / magn6toscope / magn6tophone
Tous les soirs, ils sont devant leur poste = ils sont devant leur 6cran.
Ils allument la tel6 (-+ quelqu'un appuie sur la touch€ morcft€ de la 5, radio / tuner /vid6o / station
teldcommande). + Ils I'6teignent (-+ quelqu'un appuie sur le bouton orrel)
quald ils vont se coucher
Ils regardent le journal t6l6vis6 (= les informations, les infos*), puis ils
mettent la chaine qui propose des dmissions de vari6t6 ou de sport.
Ils changent de chaine quand le programme ne leur plait pas (= ils zappent*). €D Uemploi du temps de Christophe. Compl6tez les phrases suivantes
0u bien ils allument le magtr6toscope et ils regardent une cassette vid6o. Ils
enregistrent tous les matchs d la tdl6. Robert, le cadet de la famille, pr6fdre
la radio pour 6couter les _-
les jeux vid6o, mais en ce moment, sa console de jeux est en panne. Etienne,
Quand il part au travail, il la radio, puis il met en marche son

I'a.in6, a gagn6 une cam6ra vid6o (= un camescope). Hier soir, il a film6 toute Quand il arrive au bureau, il allume son
la famille en train de regarder la t616... Puis il ses clients.

Parfois, il un fax.

. De mCme : on allume, on €coute, on dteint la radio.

De retour e la maison, il met un ou une et ecoute de

Les radios = les stations de radio, Ies prograDmes, les 6missions de radio. la musique pour se d6tendre.

Le transistor: petit poste de radio portatif. Apras le diner, il un Iilm e Ia tel€

Ou bien, il met une vid6o dans le _.
La chfrne, la t616, la radio, le magr€toscope... sont des appareils. A 11 heures, il eteint les et va se coucher
 I
( I.4. COMMUNICATION

a
a [,4 CGMft/EEJIHECATEGN @ Vous dites: @ choirir."r l" bonne r6ponse.

'1. Je veux bien. 1. Vous prendrez bien un th6.

a. ! quand vous demandez quelque chose. a. E - Volontiers !

INVITER, PROPOSER / ACCEPTER, RETUSER b. ! quand vous acceptez quelque chose. b. n - Ca ne fait rien.
2. Ce n'est pas la peine. 2. Est-ce que je peux te raccompagner ?
. Vous uoulez un caf€ ? a, ! quand vous refusez de l'aide. a. E - Je n'ai rien de prevu.
- Oui aoec plaisir! b. ! quand l'autre personne est malade. b. E - Oui. c'est gentil.
- Volontiers!
3. D6so16, je suis pris. 3. Tu as envie d'aller au restaurant?
- Oui, je t)eux bien.
ou au contraire: - Non merci, c'est gentil ! a. ! quand on vous propose un ap6ritif. a. ! - C'est dommage.

- Merci (avec un geste n6gatif de la main). b. E quand on vous invite. b, ! - Pourquoi pas, c'est une bonne id6e
4. Queldommage ! 4. Finalement, je ne peux pas venir samedi.
Remarque i nMercir, employ€ seul et avec un geste n6gatif, signifie
a. E quand on vous invite. a" [ - Ce n'est pas grave.
. Qu'est{e que je uous offre / sers ? b. ! quand vous regrettez quelque chose, b. fl - Non merci.
- Je prendrais uolontiers un caf6.

- Pour moi, un thd, s'il te plLit.

@p n6pondez aux questions en utilisant des expressions de la page de gauche
ou au coltraire: - Rien, merci. Qa ua comme ga.
1. Bonjour Marc!Vous Cte5 libre, samedisoir?
. Tu es libre, samedi soir ? - (non)

- Oui, je n'ai rien de prdau. 2. Salut, lvlireille I Tu veux prendre un verre ?

- PeutPhe. je oais Doir.

- (oui)
ou au contraire: - Non, ddsold, je suis pris, samedi.
3. Solange, nous allons au cin6ma ce soir, Tu veux venir avec nous?
- Mqlheurcusement, non!
- C'est dommage, samedi, je ne suis pas libre ! - (non)

4. lsabelle. tu as de5 projets pour dimanche?Tu veux venirfaire une promenade en for6t?
. Si on allait ou cinAmg, ce soir? - (oui)
- Chouette* ! (- chic" !) c'est une bonne idde ! 5, Andr6. tu es pris, ce soir?
- Oui, pourquoi pas ? - (non)
- Volontiers, go me ferail plaisir.
ou au contraire: - Non, ga ne me dit rien!
- C'est genlil de le proposer. mais ce soir, je ne peux pas. @ on accepte ou on re{use ? classez les expressions suivantes :

ACCEPTER REFUSER
. Tu sais, il n'y a plus de place pour le concert. Volontiers.
- Tont pis, ce sera pour la prochaine fois ! Rien, merci
- Ca ne fait ien, on irq une autre fois.
D6so16, je suis pris
ou au contraire: - Quel dommage !
ca ne me dit rien.
- Zut' alors !
- Que je suis ddgue ! Pourquoipas?
Quelle bonne id6e
. Vous uoulez que je uous ramEne ?
I

C'est dommaoe I
- Ah oui, c'est uraiment gentiL de Dolre part !
Avec plaisir
ou au contraire : - Non mercl, ce n'est pas la peine, j'hsbtte justu A c6fu. !
 (
TA COMMUNICA
I (
I.A. COMMUNICATION

LA COi{VERSATION TELEPI{Oi\IQUE
@p Associez les phrases de m6me sens,
f Vous t6l6phonez a Barbara, mais vous tombez sur Julie (= c'est Julie qui
1. C'est de la part de qui? a. je l'appelle.
Elle est l),
r6pond). Vous dites:
2. Elle est en ligne. b, Elle n'est pas encore dans son bureau
- Je uoudrais parler d Barbara, s'il uous pLaX / Esu:e que je pounais parler
3. Tu peux me passer Camille, s'il te plait? (. C'est Camille.
d Barbara, s'il aous platt? / Est{e que Borbara est ld, s'il oous pLatt?
pl:is 4. Je vais prendre vos coordonn6es. d.
- (Estte que) oous pouoez me la passer? Une minute, s'ilvous plait.

Julie vous r€pond:

5. Camille A l'appareil. e. Elle est d6ji au t6l6phone.
. Si Barbara est ld: 6. Vous pouvez patienter un instant? f. Vous Ete5 madame ?

- Ne quittez pas, je Dous la passe. 7. Ne quittez pas, je vous la passe. g, Je vais noter votre num6ro.
. Si Barbara n'est pas le: 8. Je regrette, son poste ne repond pas. h. Est-ce que Camille est le?
- Je suis ddsol6e... / Desobe... / Je regrette...
puis. - ELle n'est pas ld. / Elle est sortie. / ElLe s'est absentee. / Son poste ne
r4pond pas. Qp Cochez les deux r6ponses possibles.
p\is: - Je peux prendre un message ? / Je peux lui transmettre un message ?
1. vais prendre vos coordonn6es.
. Si Barbara est deja au t6l6phone:
.Je 4. le suis bien chez Pierre Pahin ?

- Elle e$ dejA en lqe. / Elle est en communication. / Son poste sonne

a. ! - D'accord, mon num6ro est le 01 45 87 50 00. a. [ - Non, pas du tout, monsieur.
(est) occup6. b. E - Vous avez fait erreur. b. n - non, il est absent.
p\tis: - Vous patientez un instqnt ou Dous prdf€rez rappeler dans quelques c. E - Bien s0r, je suis au 01 45 87 50 00. c. [ - oui, vous voulez lui parler?
minutes ?
2. Je voudrais parler i Sol&ne, s'ilte plait. 5. Est-ce que Christian est li, s'ilvous plait?
! Luc Dupr6 t6l6phone a Andr6. Il se presente: a. E - Ne quitte pas, elle est sortie. a. E- Je regrette, je vous le passe.
-
A116, bonjour, (c'est) Luc Dupre A I'appareil. Je Doudrais parler d Andrd.., b. E - le te la passe. b. E- C'est de la part de qui?
ou: - A116, bonjour, je Doudrais parlet d Andre, G'est) de la part de Luc Dupre
c. f] - Une minute, elle arrive, elle est en ligne. c. f] - oui, ne quittez pas.
ol: - A116, Andr€ ? C'est Luc.
3. Tu peux prendre un message pour lui? 5. Al16, Laurent?
E Vous t6l6phonez et vous v6rifiez que vous Ctes au bon num6ro :
a. E - Bien s0r. a. E- Oui, ('est moi.
- A116, Christtne ?
je b. ! - Oui, jete le passe. b. E- oui, je te le passe.
- AllA, bonjour, suis bien chez M. et Mme Leroi? / Je suis bien au
01 45 87 44 21? c. f] - oui, une minute, s'il te plait, je prends (. n - Non, ce n'est pas Laurent mais je vous

- C'est bien I'HOte[ Concordia ? un crayon pour noter. le passe, ne quittez pas.
. Si vous r'Ctes pas au bon num6ro, la persolne qui r6pond vous dit:
- Vous auez fait erreut. / Vous aous Ates trompi de numEro.
@p Un" et un message sur r6pondeur. Compl6tez avec les mots suivants:
E Vous r€pondez au t6l6phone, vous demandez son nom a Ia personne qui "nnonae
l'appareil- coordonnees ^ Bonjour - Malheureusement pris-
- bien - absents - rappellerons_
appelle: dommage - message
- C'est de la part de qui? / Vous Aks monsieur (madam4 mademoiselle)... 2
. Puis vous lui demandez son num6ro de t6l6phone :
1. Vous 6tes chez H6ldne et Eric Foster. Nous sommes
, mais laissez-nous votre et vos
- Je uais prendre / noter aotre numero (de El4phone) / uotre tercphone
/ / ou numAro de ftldphone)
oos coordonnEes . . . (adresse et _-.
apras le signal sonore. Nous vous lvlerci. A tras bient6t.
. Puis la personne vous donne son numCro de telephone: 2. Bonjour Heldne, bonjour Eric. Martin i .lvlerci pour l,invitation
- Il (elle) peut me joindre au. .. / Mon numero est le. .. / Je suis au. . . ,/ je suis samedi soir, ('est I Je vous
Je uous laisse mon El4phone. C'est 1e... --.
rappelle un peu plus tard. Je vous embrasse.
--.'--
r.{ coMMUNrcATr
( I.A. COMMUNICATION

I,ES ACTES Df, PAR.OLE

@ Entorr"rl'expressionquiconvient.
. On parle (d quelqu'un) (de quelque chose) :
1. Sophie parle sur le temps qu'il fait avec le temps qu'il fait du temps qu'il fait
J'ai parl4 de mon projet A Clate = J'ai patlC a Claire de mon projet.
2. Paule et Marldne ont une (onversation du temps qu'il fait sur le temps qu'il fait a Antoine
. On parle, on discute (avec quelqu'un) (de quelque chose) 3- Jeanne r6pond sur la question d0 professeur d la question du professiur sur le professeur
= olr a une conversation, une discussion avec quelqu'un, sur quelque chose.
4. Gaspard bavarde avec le temps qu'il fait a Vlargot avec Margot
- Vendredi, Agathe et Paul ont passe h soir4e d d.iscuter / Vendredi, Agathe a
h soiree d discuter quec Psul.
passe

- une grande conaersstion sur I'ensetgnement du honeais. Qa a

Ils ont eu eft @ Associez.

le seul sujet de conoersation de la soirde. ,. Fabien sait tras bien raconter .* a. un amr.
- Pendant que Paul parlai4 Agqthe se taisait (= ne parlait pas) et Acoutqit. 2. Christophe voudrait prendre b. erreur.
3. Vous avez d0 taire
. On a un entretien dans un contexte plutdt professionnel. c. rendez-vous.
4, Val6rie aimerait poser d, des histoires.
- Lq sematne dernidre, Frangois a eu un entretien auec le directeur du
personnel, pour un empLoi. 5. lacqueline voulait en discuter avec e. une question

. On bavarde (avec quelqu'un) -+ on r}e dit rien de tIEs important. Q! Compldtez les phrases.

- Hier, Sophie m'a appel€, on a bqaerdi une heure au EEphone. / Hier, j'ai 1. Marie voudrait savoir pourquoi Alexandra pleure
baDarde une heure au EEphone auec Sophie.
+ Elle d Alexandra pourquoi elle pleure
. 0n raconte ule histoire e un enlant pour l'aider A s'eodormir. 2. Alexandra ne veut pas dire e Marie pourquoi elle pleure. Donc,.elle invente une histoire

; Elle A Marie
. Marie demalde quelque chose d L€o = Marie pose une question d L6o.
3. Ce soir, Lydie va i une fAte. Elle veut absolument se faire couper les cheveux.
i i
L6o rEpond Marie, L6o r€pond la question de Marie.
Si Marie ne comprend pas la r6pons€ de L6o, elle lui demande une explicatiotr.
, Heureusement, elle chez le coiffeur

L6o explique i Marie ce qu'elle n'a pas compris = il lui donne / apporte une
4, Elisa n'a pas compris l'exerci(e, mais Alexandre l,a compris

explication. ) Alexandre peut l'exercice i Elisa

5. Dans les dlscussions, Maxime parle sans arr6t et tes autres ne peuvent rien dire
. Hier, ive est all6e se plomener avec David.
) Maxime ne sait pas les autres; il ne sait pas non plus _.
Si elle dit A son mari qu'elle est all6e se promener avec David, elle dit la v6rit6
dL son mari.
Si elle dit d son mari qu'elle est all6e au travail, elle ment A son mari.
@ Dans les phrases suivantes, proposez deux solutions.

1. - Est-ce que tu veux un caf6 ? - Oh oui,

. Ce matin, Aline a pris rendez-vous chez son m€decin. Elle a retrdez-vous
vendredi.
2, - Je lui dirai de vous rappeler. - Est-(e qu,elle a ?
. Ce que l'on dit quand on n'a pas bien entendu :

- Pqrdon? Comment? 3, - Demain, je vais e Caen. - ? oi est-(e que vous partez ?

- Excusez-moi, je n'ai pas compris, uous pouoez r1pekr ? ? oi est-ce que vous partez ?

. Ce que l'on dit quald on est 6tonn6: 4. - J'aieu une longue politique ave( Max.
- Vous plakantez ! Tu plaisantes ! politique avec Max.
- Non ! C'est pas possible* ! C'est pas urai* !
IA COMMUNICATI(
I
( LA COMMUNICATION

POUR ALLER PLUS LOIN

E Une r6union dans une soci6t6 qui a des problimes

@ Vraiou faux ?

VRAI FAUX

(r C'est Lucie qui parle: elle a la parole.

'1. On peut couper la parole i quelqu,un au t6l6phone.
tr tr
Mais LCa leve la main:
2. Pour donner Ia parole i Claude, dans une reunion,

elle voudrait intervenir on dit: (.le vous passe Claude. ) tr tr

= elle voudrait prendre la parole 3. Quels sont vos argument5 ?

) = elle demande la parole, = Pourquoi dites-vous (ela ? quelles sont vos raisons ?
tr tl
4. J'ai l'impression qu'il va pleuvoir, non ?

5.
= Vous ne pensez pas qu'ilva pleuvoir?
tr tr
Je voudrais avoir votre avis sur (ette question.
Claude, qui ani[e la reunion,
donne la parole dL L6a.
= Je suis d'accord avec vous. tr tr
€E B"rr". 1", t"rmes en italique qui ne (onviennent pas.

Marc prend la parole pendant que L6a Exemple : wuloiq avoit,sayoir, ilre rcison
/ parle: Marc interrompt Lea 1, d'avant, d'apfts, selon, pour, par vous
= il lui coupe la parole. 2. reprendre, parler, donner, discuter, couper, dire, d^couper, ptendre la parcle
3. poser, ddposer, demander, guestionne. une question
A h lin de la r6union,tlaude prononce un beau discours et puis il y aun d6bat. tors du d6bat,
chacun d6veloppe, e,xpos€ ses arguments, ses rahom, ses id6es. . . 4. avoit, faire, prendre, poser rendez-vous
5, vouloiL avoir, 6tre, savoir lort

E Donner (= exprimer) son opinion

Qp Usez les petlts dialogues, puis r6pondez aux questions.
CLAUDE: Dis-moi, L6a,je voudrais connaitre (= avoir) ton point de l1re (= ton opinion
= ton avis) sur cette question. / Quel est ton point de vue... sur cette question ?
1. - Cet dlAve travaille trds bien. 2. Le d irecte ur : Cet di dye a de trdJ...

ttu Notre probldme, c'est que nous rle faisols pas suffisamment de b6n6fices, c'est - Oui, cet {ldve a de tfts bons resultats. M.Vanot i Oui mais il peut faire encorc mieux.
bien cela? ( n'est<e pas?) J Est-ce qu'ils sont d'a(cord ? + Que fait M. Vanot?
CLAUDtr: Oui, c'est bien qa.
Li:l: Je crols que G je pense que) nous devons vendre plus cher, non? (= vsus r'6,es
pas d'accord ? = vous ne croyez pas?)
3. lvlme Arnout: 57 yous plait, je voudrais dire quelque chose.
MARC: Oui, c'est vrai, tu as raison (= je suis d'accord avec toi = je suis de ton avis).
Le diredeur: Je propose d'dcouter Mme Arnout qui va nous donnet son avis.
LucrE: Ah, non ! C'est faux, vous avez tort (= je lre suis pas d'accord avec vous = je ne
+ Que fait Mme Arnout ? __+
eue fait le directeur?
suis pas de votre avis), on ne peut pas augmenter les prix, ce serait de la folie !

CDUDE: Donc, d'aprCs toi (= pour toi = e ton avis = selon tO que faut-il d6cider?
LUCIE: Il me semble (= j'ai l'impression = j'ai le sentimetrt) que si nous augmentons les
prix, nous vendrons beaucoup moins. En lait,j'en al mome La cerdtude (=j'en 4. M. Guillot: / me iemble que c,est peut-etre mieux de dire non. Vous ne qoyez pas ?
suis sore).Vous ne pensez pas (= verrs ag croyez pas) qu'il laudrait ptutot + Est-ce que M. Guillot en est vraiment sor?
diminuer nos d6penses ?
 ( I

LIi CARAC/ ET L4. PERSONNALITE

3 tE CARACTERE Q tntourez la bonne r6ponse.

1. ll est de patient patient patience

ET LA PERSONNALITE 2. EIles ont du bon caractdre le bon caractAre bon caractdre
3. Elle est merveille merveilleuse de merveilleux
4. C'est quelqu'un d'intelligent intelligent intelligence
I,ES FOR,MUIES ESSENTIETLES 5. Elle manque de douceur la dou(eur douceur
6. lln'a pas sens de l'humour de l'humour le sens de l'humour
. Ctre + adjectif qualilicatif 7, Elle est d'une grande genereux 9enereuse g6n6rosit6
Il est patient, couragew, gentil...
Elle est intellAente, cultiDee, romantique...
Il est neraeux, distrqit comme tout* = tds nerueux, tes distrait. Q$ Compl6tez le tableau ave( les expressions ci-dessous:

il est fantastique / elle est d'une m6chancet6 incroyable / elle a bon caractcre / ils manquent de patience
n Gtre nom G adjectiD
d'un(e) + /
elle ett vraiment chouette / il n'est pas gentil du tout / il est vraiment antipathique / elle est assez cultivEe /
Elle est d'une machancee extraordinaire
('est quelqu'un de paresseux / ils sont aimables / c'e5t quelqu,un de tras dur / il est tras intelligent
Il esl d'une grqnde timidift.
Elle est d'une bqtise !
tras n6gatif n69atif positif tres positif
. c'est quelqu'un de + adiectif
C'est quelqu'un de maladroi4 de parcsseux, de dur

. avoir + nom
It a de la patienci, beaucoup de patience.
Elle a le sens de I'humoux El[e n'a aucun sens de I'humour.
Il a une forte personnalit4.
Elle a bon * mawais clracEre. Q) Compl6tez par l'adjectit appropri6.

. malquer de + nom
1. ll a du courage, il est_.
ll manque de calme (= il n'est pas assez ca[me). 2. Elle est trds elle est d'une grande timidit6.
3. lls sont tris ils ont beaucoup de gentillesse
Remarque: IEportance de la forEe n6gative en frangais. Beaucoup de FranEais pr6fErent
utiliser la lorme n6gative : 4. Elle est d'une grande m6chancet6, elle est vraiment
_.
*ll n'est pas prudent (du tout)., = r Il est imprudent., 5. ll a beaucoup de douceur, il
( f,lle n'est pas (tr€s) sympa. ) < ( nle n'est vrarment pas sympa., < ( Elle est antipathique.
est trOs
(ll n'est pas idiot (du tout)., = (ll est intelligent.,
'

E Les adjectifs emphatiques

(o Vraiou Iaux?
VRAI FAUX
Les adjectifs emphatiques sont caract6dstiques de la langue orale et 1. Elle manque de patience = elle est impatiente.
familiere: 2. lls ont bon (aractEre = ils ont une forte personnalit6.
Albert est... fabuleux, merveilleux, exceptionnel, fantastique, extraordinaire, 3. EIle n'est pas honnote du tout = elle est d,une honnetetd !
formidable, g6nial*, super*... 4. C'est quelqu'un de nerveux = il manque vraiment de calme.
C'est un homme exceptionnel = c'est un type* g6nial*. 5. ll est super = il est merveilleux !
6. Elle a le sens de l'humour = elle manque vraiment d,humour
tr
Remarque i On ne dit pas i ll est$s merveilleux, nais il est l)/diment merveilleul.
 LECARACTiREET/'ERSONNALITf tl LE CARA ET LA PERSONNALME

QUELQIJES PORTRAITS
dp Asso.iez les 6l6ments des deux colonnes,
. Sylvie est assez timide et peu bavarde: elle n'aime pas parler C'est une
l. s6rieux a. casser
personne r€serv6e et discrtte: on ne l'entend pas. Certains pensent qu'elle
2. timide b. attendre
est froide, et pourtant elle peut etre chaleureuse et dr6le: elle a le sens de
I'humour Optimiste, elle voit gen6ralement le bon c0t6 des choses. En fait 3. maladroit c. donner
c'est quelqu'un de trds chouette*, 4. patient d. rougir
5. g6nEreux e. parler
. Je d6teste Raymond. Il ne pense qu'd lui-meme, il est d'un immense 6. bavard f. agir
6go'isme. Je lui trouve tous les d6fauts: il est bete (il n'est waiment pas 7. dynamique h. travailler
htelligent) et indiscret (il a essaya de lire moncoulrier personnel). En plus,
il n'accepte pas les opinions des autres, il n'est vraiment pas tol6rant. Pour
finir, c'est quelqu'un d'assez hypocrite, il ne parle pas francheEent.
Q) Eliminez rintrus.

Michel, en revanche, a beaucoup de qualites. C'est un homme d'une grande

t. ll n'est pas s6rieux du tout. / Il est serieux comme un pape. / Il n,est pas dr6le_ / ll est d,un s6rieux
" 2'
!
Elle est d'une intelrigence ! / EIe n'est pas bcte du tout. / EIe est b6te comme
sensibilite; il est facilement touch6 par les 6motions des autres. Il est connu ses pieds . / EIe est tres
pour sa g6n6rosit6, car il donne facilement son temps et son argent. I1 est tres intelligente.
ouvert, il s'interesse
d tout. Je le trouve waiment trds slmpa* (pour moi il est 3 Elle ert bavarde comme tout. / EIe est ennuyeuse comme ra pruie.
/ Efle est bavarde comme une pie. / Efle
vraiment trds sympa). Pourtant, il est souvent maladroit par neryosit6 - il a n'arrCte pas de parler.
:i
cass6 deux verres chez moi I'autre soir! 4. ll n'est vraiment pas int6ressant. / ll est trCs int6ressant. / ll est ennuyeux
comme la pluie. / ll est d,un
ennuil
. Xavier a loujours 6tC serieux et travailleur. Dynamique et ambitieux, il a 5. ll est bon com me le pain. / Il est d,une grande bont6. / C,est quelqu,un
de trds bon. / ll manquedebont6
fait une caridre b llante. Ce ains le trouvent aglressif (quand il parle
violemment), d'autres le trouvent simplemelt autoritaire (parce qu'il aime
commander). Pour moi, il est plutot ennuyeux (ce qu'il dit ne m'interesse
pas) et superfrciel (il manque de profondeur). @ Qri Ct"r-uors ? La parole est A vous.
Vou5 pouvez r6pondre librement aux questions en utilisant le vocabulaire
de la page ci_contre,

. . Est-ce que vous aimez beaucoup parler?

Florence est une personne calme et 6quilibr6e - elle parle avec douceur, et
ses mots et ses gestes sont mesures. Elle est peut€tre trop modeste, car elle
ne montre pas toutes ses qualit6s. Je la trouve int6reEsatrte et profonde: elle . Est-ce que vous voyez g6n6ralement le bon (616 des choses ?
parle toujours de sujets varias, et j'apprends beaucoup avec elle. Enlin, elle
est trCs independalte, elle n'a pas besoin des autres pour vivre. . Est-ce que vous (assez souvent des objets?

E Quelques comparaisons . Est-ce que vous 6tes facilement touch6 par les 6motions des autres ?
. etre bon comme le pain
. Ctre serieux comme un pape . Est-ce que vous ac(eptez l,opinion des autres?
. 6tre ennuyeux comme la pluie
. Ctre bete comme ses pieds* . Est-ce que vous restez calme, en g6n6ral?
. etre bavard comme une pie
 a I ARCENT _ LA AANQUE
'ltrr:rrrrIl
I L',.&ffiffiHNT-EAffiANQUE @
(a co0te 57 F 20.
Faites l'appoint

Yous donnez uu l,illzl de 50

hnkt4, unp fr.i,p d, S
fu"rr"t, "re pAr" d" 2 l&rlzt, u,"p fjice de 2A c?Ah)r.t"r.

I.A MONNAIE 1. ea coote 168 F 30

Vous donnez
En Frarce,la monnaie s'appelle
2. ea co0te 39 F 80.
le franc. 0n peut preciser le u franc
franqais, car il existe aussi un franc Vous don
c4
belge, un franc suisse, un franc CFA. 3. ea co0te 308 F 55
Le franc se divise en centimes: 'q, Vous donnez
vd,
1franc = 100 centimes.
Abreviations: F = franc(s),
b
FF = franc(s) franeais.
Il existe: Q) Rendez la monnaie.
- des piices de 20, 10, 5, 2, I lranc(s), et de 50, 20, 10, 5 centimes
ea co0te 27 F 10. On vous donne un billet de 50
- des billets de 20 F, 50 F, 100 F, 200 F, 500 F.
F.

OrI utilise aussi l'euro, la monnaie europ€enne.

Vo us rendez pa r exem ple h,u,L pie* dp 20 er4i/rp,t, tu.e l)ra dp 5A cal)rkd, tu4z
fiptp dz 2 ha,@4 eJ u4 kl/et
dr20lrnrrt.
LLS DIFFERENTS MODES DE PAIEMENT / DE RiGLEMENT 1. co0te 16
Ca F 25. On vous donne une pidce de 20 F
kvous rAgbz cafiment? / Vouspayez comment?, Vous rendez

Il existe en France trois manidres de payer: 2. ea co0te 14 F 40. On vous donne un billet de 200 F

Vous rendez
E en espdces, en (argent) liquide = avec des pidces et des billets
3. Ca co0te 373 F i5. On vous donne un billet de S00 F
On met l'aqent dans un porte-molnaie ou dans un portefeuille.
Vous rendez
. Vous achetez un livre qui coote 79 F.

Vous avez exactement 79 F = vous avez I'appoint (= vqu5 avgz la monnaie)

-+ vous donnez exactement 79 F = vous taites I'appoint.
Vous n'avez pas l'appoint et vous donnez un billet de 100
-+ la caissiCre doit vous rendre la monnaie: 2l F.
F.
(E Vrai ou laux ?

Attention: ne confondez pas avoir de la montraie (= avoir des pidces et des VRAI FAUX
1. 5i vous avez l'appoint le commerlant vous rend la monnaie.
billets de faible valeur) et avoir de l'argent (= avoir une certaile somme, qui
2. ll y a 100 francs dans un centime.
peut etrc importante).
3. On met les pieces dans un porte-monnaie.
+ 0n peut avoir de I'argent, mais ne pas avoir de monnaie pour prendre un
4. Si vous ne payez pas en liquide. vous payez en espdces.
caf6 d une machine automatique, ou, au contraire, avoir de la monnaie, mais
5. 5ivous avez de l'argent, vous avez de la monnaie.
pas d'argent pour payer son loyer...
6, Vous avez une piCce de 20 F et vous avez besoin d,une piCce de 2F:
. Vous avez besoin d'une pidce de 2 F et vous avez 10 F: vous allez faire de la monnaie.
--; vous devez faire de la monnaie (ci, plus exactement : faire
La moruraie de l0 D 7. Vous avez 16916 la note = vous avez pay6 la note.
-+ vous demandez a quelqu'un: (Est{e que uous aoez la monnaie de 10 F, 8, Sivous faites l'appoint, vous 169lez n6cessairement en espaces.
s'il uous plait ?o
..i,',1'':l..j:\f|::|'):;.::!|.;'.,|::.|:.'';..,|.--.||).::!i::.i
 L'ARGENT-I-{B1,' IE
a I 'ancEn r - Ll saNeur
E par ch0que
On peut payer par chique = faire un chCque: on remplit le chdque, puis on {p Remptissez tes chiques.

le signe. Vous faites un chdque au restaurant ( L,Assiette gourmande

r A Lille, le 27 janvjer 97. Vous en avez pour 395 F

. Comment remplir un chique ? .EP,{RGNE

ordre (nom de la personne

ou de I'etablissement qui regoit le chdque) montant en toutes lettres montant en chiffres
(-, libeller un chdque a I'ordre de Mme XXX)

06

631t299

Vous achetez du fromage e la ( Fromagerie Ganot ) A Marseille le 3 f6vrier 97. Vous en avez pour 115 F 75.

-E
AR

dEto.gn oo a,h .icbi'w.at d,tdL

nom et adresse de identit6 bancaire de la signature lieu (nom de la ville) et date

l'agence bancaire personne qui possdde le
ch6quier

,,:. :
Remarq{e:Dans beaucoup de magasins, on ne remplit plus les chaques, c'est une machine qui
le [ait, mais on doit les signer-
Git299

E par carte bleue (carte bancaire, carte de cr6dit) Qp Compl6tez les dialogues avec les mots suivants:
appoint- code - espdces - carte - comment _ combien _ monnaie
Pour payer par cade, il faut coanaitre son code secret: un num6ro a
4 chiffres. '1. -Je vous dois combien?
Avec la carte bleue, on peut aussi retirer = prendre = sortir de I'argent aux - 198 F 30. madame, s,il vous plait. Vous r6glez
distributeurs automatiques. Voici ce que yous dit I'appareil: - Par Voili
f. introduisez uotre carte - Vous pouvez taper votre (...) lvlerci, madame
2. composez (ou: tapez) ootre code secret, puis ualidez
3. choisissez uotre montant 2. - (a fait
4. ueuillez patienter
- 111 F 10, monsieur. Vous r6glez comment?
5. uous pouoez retirer aotre carte
-En Tenez
6. n'oubliez pas aos billets
7. merci de uote Disite - Vous n'auriez pas l'-.....- par hasard, je n,ai plus du tout de--.
-5i, vous avez de la (hance.
;,-.li;: :-. i:,.: I ri , : . : .. . , . : : . . .i - - .-a.:....
..: t:... : ._-_
L'ARGENT _ t.A BfI ]E L'ARCENT _ LA B/ IE

VOUSARRIXEZ EN FRANCE
@ ruots croisds i propos des devises. b

" Vous allez a la banque ou e un bureau de change et vous changez de d

Horizontalement
I'argent ou des chiques de voyage.
Au guichet, I'employ6 de banque vous demarde de remplir un formulaire,
1. On l'utilise A Rome. 2. On l,utilise i paris. 3. M6taljaune et pr6cieux
qui sert de ref6rence pour 6tablir la valeur des monnaies. a (
puis vous allez i la caisse recevoir votre argent.
2
4- On I'utilise a Londres.5. On l,utilise i tvtadrid.
. Quelques devises 6trangCres : e
Verticalement
Ie dollar (lSA) - le mark (Allemagne) - la livre (GB) - Ia peseta (Espagne) - la
Iire otalie) - le rouble (Russie) - le yen (Japon)...
i [4oscou. b. On l,utilise d Washington. mais aussi un peu
a. On l'utilise
partout dans le monde. c. ll en faut 100 pour faire un franc. 4
d. On l'utilise i Tokyo. e. On l,utilise e Berlin.
VOUS VOUS il\STALLEZ EN FRANCE
5
. Vous oul,rez un compte couratrt a la banque, ou d la Poste (CCP = compte @p choisi.se. I'expression qui convient.
courant postal). Vous pouvez demander ulr carnet de chiques (un ch6quier) I. l\ron compte est d6biteur. 2. Je paie en plusieurs fois
et une carte de cr6dit.
a, d6couvert. a. en cr6dit.
Vous recevez regulierement de la banque un relev6 de comPte qui indique
le suis b. sur ddcouvert Je paie b.
toutes vos operations bancaires et qui vous permet de faire vos comptes (de A credit.
savoir combien vous avez sur votre compte.)
C. i decouve.t. C. par cr6dit.

. vous avez ( trop , d'argent, vous pouvez dpargner, 6conomiser, mettre

Si 3. Je paie immediatement la somme totale 4. Vous n'avez ni argent liquide ni carte bleue,
de l'argent de c6t6, vous pouvez ouvrir un comPte 6pargne.
a. content. heureusement, vous pouvez
Pour transferer de I'arqent d'un compte sur ulr autre compte, vous faites un
Je paie b. A comptant
virement bancaire, vous virez une certaine somme sur un compte. a. faire un chdque.
(. Cornpta nt.
-+ 0n regoit parfois son salaire sous forme de virement. b. 6crire un cheque.
(. mettre un (hdque
. coltraire, vous depensez plus d'argent que ce que vous possedez sur
Si, au
votre compte, vous Ctes e decouvert: votre compte est d6biteur, votre solde
est n€gatif. Si vous faites un cheque et qu'il n'y a pas d'argent sur votre Qp Que faites-vous dans les situations suivantes?

compte, vous faites un chique sans provision. 1. Vous etes en Fran(e, vous avez des lires italiennes et vous avez besoin de
fran(s
. Quand on fait un gros achat, on ne dispose pas necessairement de la somme
totale pour payer comptant (= payer la somme totale imm6diatement). 2. Vous avez des probldmes d,argent, mais un amivous propose de vous
aider
-+ Soit on achate a cr6dit (= on paie en plusieurs fois), une voiture, par
exemple. 3. Vous achetez un ordinateur: vous n,avez que la moiti6 de la somme, mais
le marchand vous propose de
J Soit orl emprunte de l'argent a la banque (= on lait un emprunt a la payer en cinq fois.
banque) pour acheter une maison, par exemple.
Ensuite, on rembourse son emprunt et on paie des interets (J on rembourse
4. vous ne d6pensez pas tout votre saraire et vous vourez, dans deux ans, acheter une voiture
plus que la somme emprunt6e).
Quand on 6pargne de I'argent sur un compte 6parg[e, on touche, on regoit
des irt6rets. 5. Vous devez de l'argent e une amie. Vous n,avez plus de probldmes
d,argent depuis que vous avez trouve
un travail
.
Siyous empruntez de l'argent a quelqu'un, vous avez des dettes, vous
devez de l'argent i quelqu'un.
L'ARGENT - I-A 84/ IE
/ ancuNr - u, earuquE

QUELQUES EXPR.ESSIONS ET LEURS CONTRAIRES

GD Compldtez les phrases i l,aide des groupes de mots suivants:
retirer, sortir de l'argent + verser, mettre de l'argent sur son compte,
par
alimenter, approvisionner son compte
les fenetres - au distributew automatique _ dans son potte_monnaie _ sur un compte
coutant- pat carte bleue
- verser des espdces
- d6poser, encaisser un (des) chCque(s) 1. On verse de l'argent
un compte d€biteur * un compte cr€diteur
2. On paie
emprunter * preter
3. On met se5 pidces et ses billets
ddpenser t 6conomiser, epargner
4. On retire de I'argent
les deperlses * les revenus, les rentr€es d'argent
5. On jette I'argent

Les revenus et les d6penses constituent le budget. J Le budget familial,

Qp Compl6tez ler phrases e l,aide des mots suiyantr:
un petit, un gros budget...
carte - chdque - code - francs - compte rcule _ peryoit _ ddpose _ d6pen5e _ rembou&e
1. Composez votre secret 6. ll un chdque au guichet.
I]ARGENT QUE t'ON GAGNE / QUE I]ON REqOIT / 2. J'ai ouvert un at a banque. 7. E lle ses dettes.
QUE UON PEREOIT 3, qa fait douze (in quante 8. Un avo(at -... des honoraires

le revenu + le terme g6n6ral (un revenu mensuel de 8000 F)

4. Je peux vous faire un 9. Il
-- -- ron argent de poche.
5. lntroduisez votre
(on paie d I'Etat des impots sur le revenu) I0- Elle .---- sur l,or.
le salaire + quand on est payd par un employeur
les honoraires , quand on travaille a son compte
les b6n6frces + ur commerqant, une soci6t6 font des benefices GD Arro.i"..
(, partager des benefices) 1. EIle achdte sans arret des vetements trds chers
a. Elle est trds gen6reuse
.,. et enfin, l'argetrt de poche, quand on est trop jeune pour gagner de I'argent. qu'elle ne porte jamais.
2. Quand ils ont un peu d,argent, b. Elle roule sur l'or
ils le d6pensent trds vite et trds facilement,
UHOMME ET L'ARGENT..,
3. Elle aime beaucoup offrir des cadeaux i ses amis c. lls sont ais6s
r Quand on a beaucoup d'argent, on est riche, Iortun6, on u roule sur l'or* r, et les inviter au restaurant.
. Quand on a assez d'argent pour vivre facilement, mais qu'on ne roule pas 4. Un groupe d'amis organise un grand diner
sur l'or, on est ais6.
d. lls n'ont pas les moyens
pour feter les vacances. Laura propose d,apporter
. Quand on gagne peu d'argent, on a des revenus modestes, on a de Petits
de partir en vacan(es tous les ans.
une demi-baguette de pain.
moyens.
rJe n'ai pas les moyens de partir en uocances. , -+ avoir les moyens de... 5. Eile vient d'une famille trds ri(he et jette l'argent par
Elle les fen6tres.
. Quand on n'a pas d'argent, on est paulTe, fauch€*, on n'a pas un Eou. elle gagne des fortunes.
. Quand on aime d6penser l'argent, on est d6pensier(tre). 6, lls n'ont pas de problames d,argent; f. lls sont d6pen5iers
r Quand on achdte des choses inutiles, onjette I'argent par les fenetres. ils peuvent partir en va(ances sans compter.
. Quand on ne veut pas depenser son argent et qu'on passe son temps a 7. lls sont tous les deux ouvriers. lls arrivent a vivre
g. Elle est pras de ses sous.
compter, on est avare, prds de ses sous, radin*.
mais sont oblig6s de faire attention d l,argent.
. Quand on depense facilement pour les autres, on est g6nereux:
" Quand on aime, on ne compte
pas. "
2 3. 4. 5. 6. 7._
 coN{ CES - COMMEREANTS
':
CGBSMHRCES : effiMHsEffiqANTS @ Entourez la bonne r6ponse.

1, Je vais e la librairie e l'6pi(erie pour acheter du lait et du jus d'orange

2. J'achite du saucisson chez le charcutier le boulanger

'un 3. La patisserie boulangerie vend du bon pain de campagne

I'autre. (Le nom du commerce est ici en italique) 4. On peut a(heter des cravates des crevettes chez le poissonnier
5. ll demande trok cdtelettes d,agneau au charcutier au boucher

COMMERCES ALIMEI,IITAIR.ES: QUI VEND QUOI?

6. ll achdte une broche une brioche i la boulangerie

7. Nous trouvons des escalopes chez Ie boucher le poissonnier

Le boucher (+rO De la viande de beuf (un bifteck, un rosbif, une entrec6te, un steack
la boucherie hach€), d'agneau (une cotelette, un gigot), de veau (un rdti, une
escalope), de porc (un r6ti, une cotelette).
De la volaille (un poulet, un canard, une dinde) et... des lapins !

Q) corrigez les erreurs dans les phrases suivantes.

Le charcutier (-ire) De la viande de porc (du saucisson, du pat6, de la saucisse,
'1. L'6picier vend seulement des 6pices.
la charcuterie du jambon cuit, cru ou Ium6, du lard fum6). _
2. Le poissonnier vend du poison
Le boulanger (+re) Du pain (une baguette, un pain de campagne), des viennoiseries 3, Le petisrier vend du pat6. _
la boulangerie (un croissant, un pain au chocolat, une brioche...). 4. Le fromager vend seulement du fromage de vache
5. Le charcutier vend des champignons._
Le padssier (+re) Un gateau, une tarte, une quiche, une glace, des bonbons 5. Le poissonnier vend des fruits.
la pdtisserie 7. Le marchand de vin vend du raisin
8. Le boucher vend des bonbons.
Le poissonnier (+re) Du poisson (a truite, le saumon, le thon), des fruits de mer
la poissonnerie (des crevettes, du homard, du crabe, des coquillages comme
les moules, les huitres...).

Le fromager 365 sortes de bons fromages ! (e camembert, le brie, le roquefort, le

la fromagerie cantal,le fromage de chEwe...), du lait, de la crEme... CD Etiminez t,intrus.

I. poulet / canard / porc/dinde

IJdpicier (ire) Les memes produits qu'au supermarchd, mais dans un magasin plus
2. pain / croissant / brioche / pain au (hocolat
l'6picerie petit et avec un service souvent plus personnalis6.
3. Bordeaux / Bretagne / Bourgogne / Alsace
4, crabe / truite / saumon / thon
Le marchand de fruits Des fruits et des ldgumes | (voir chapitre 8)... et aussi des fines herbes
(basilic, persil, estragon, ciboulette, menthe...) 5. tarte / glace /gateau / baguette
et de l6gumes
6. beurre / camembert / brie / roquefort
Le ma.rchand de vin Du vin blanc, rouge, ros6 (bordeaux, bourgogne, alsace, cotes du 7. saucisson / jambon / pat6 / petisserie
RhOne, etc.). Des ap6ritifs (pastis, whisky, gin, vodka, muscat, porto), 8. bleu /blanc/rouge/ ros6
.t .t des digestifs (cognac, armagnac, Grand Marnier, Cointreau, calvados) 9. 6picier / 6pice / 6picidre/ 6picerie
CoMMERCES- COf RQANTS I

CO aFs - CoMMERQAMS
AUTRES COMMERCES
@p oe qrel ro.merce (es personnes sortent-elles ?
Le pharmacien (-ienne) Des m6dicaments (certains en vente libre, d'autres vendus
la pharmacie u sur ordonnance ) du m6decin), du matdriel m6dical, des produits
-X..2
,,'2 v
th}'
de beaut6...
L*zt-{/.
Le libraire
la libruirie
Des livres (d'art, de photo, de cuisine, de litt6rature...), des livres
scolaires, des livres de poche, des livres pour enfants, des
@w)
.',PJ'
dictionnaires, des guides touristiques, des revues littdraires... 1. Elle sort de chez _ 2. IIs viennent de la _--.
-.
La papeterie Des cahiers, des enveloppes, du papier a lettres, des stylos, des a;) Q
\P
dossiers, des classeurs, de la colle...

k marchald Des journaux (quotidiens), des magazines (hebdomadaires

de journaux ou mensuels), des revues...

3. ll vient du 4. ll est all6 chez

Le fleuriste Des fleurs fraiches, sCches ou artificielles, des plantes vertes... ---.
Le coiffeur (-euse) Pour se faire couper Ies cheveux, se faire coiffer ou teindre @p Dans les cinq phrases suivantes, les expressions en italique ne 5ont pas e leur pla(e.
(= colorer), se faire faire une permanente, un brushing... Remettez-les en ordre.

1. J'ai achet6 un magazine sur les plantes (hez /e f/eu,sfe et de l,aspirine au bureau de tabac.
La parfumerie Du parfum, une eau de toilette, un produit de beaut6,
du maquillage...
2 Ren6 a choisi des bottes chez Ie coiffew ei a port6 son pantalon j i a parfumerie
l€ bijoutier (-iiro Des bijoux (un bracelet, une bague, une boucle d'oreille, une chaine,
la bijouterie un collier...), des montres.., 3. ch ristia n a a chet6 u n livre d' atl chez re marchand de chaussu res et des ciga rettes d /a pha rmacie.

te teinturier (-torO Pour le lavage et le nettoyage e sec des vetements et du linge. 4. Michel a trouv6 du pa rfum pour sa femm e chez le teinturier et un joli bracelet j /a l/bralie
la teintureie /
le pressing 5. Alice a achet6 un bouguet chez le narchand de journaux el s,est lail coiller chez le bijoutier

[,e marchand Des chaussures, des bottes, des sandales, des pantoufles
de chaussures
@p Lisez le texte suivant puis identitiez l,itin6raire suivi par El6onore.
Ltt boutique Des vCtements (voir chapitre l2).
El60nore sort (e soir I D'abord elle se fait couper les cheveu& puis elle s,achdte un fla(on de son parfum
de t)Atuments
favori. Ensuite, elle va chercher sa berre robe bleue qu'e[e a fait nettoyer et passe acheter
un superbe
bouquet pour l'homme de sa vie...
le buraliste Des cigarettes, des cigares, des timbres-poste, des billets de loto
le bureau et autres jeux, des timbres fiscaux, des tickets de bus... l. ! parfumerie - fleuriste - coifleur - pressing
d.e tabac 2. ! coiffeur- parfumerie- boutique de vetements - fleuriste
3. fl coif{eur - parf umerie - pressing - f leuriste
4.E (oiffeur - pharmacie * pressing - f leuriste
 l

:.1:i
i, CoMMERCES - CO(/' TCANTS .cEs - COMMERCANTS
";
tES GRANDES SURFACES - LES GRANDS MAGASNIqS -
tES MARCHES
4liB Vraiou faux ?

VRAI FAUX
. Les ( grandes surfaces , sont d'immenses suPernarch6s, situ6s e la
1. Les ( grandes surfaces, sont vraiment grandes.
p6riph6rie des villes. Elles vendent des produits de consommation courante
2, Les petits commerces sont moins (hers que les grandes surfa(es
(alimentatiol, vetemeots, lessive, equipeme[ts de sport, livres, disques...).
3, Les grandes surfaces se trouvent 96neralement au centre ville.
Leurs prix sont en g6n6ral plus bas que dans les petits commerces.
4. On peut acheter une voiture dans un grand magasin.
o Sur les march6s, beaucoup plus pittoresques et tres animes, on trouve des 5. Les mar(hes sont agr6ables i regarder.
produits frais, souvent appdtissants et biefl presentes Les marchands servent 6. On peut acheter des fruits et des ldgumes sur les march6s.
les clients qui remplissent leur panier. 7. Les grands magasins se trouvent a l'ext6rieur des villes.

. grdrds magasins ,r (Galeries Lafayette, Printemps...), situ6s au centre

Les (
ville, vendent surtout des votements, de la parfumerie, de la lingerie, des
bijor.L,(, de l'6lectro-m6nager, de la vaisselle, des meubles...

. GD chez l'6picier. Choisissez dans la liste Ie mot qui convient:

Quand le client fait les courses dans ufle grande surface, il cherche dals les sac - bouteille - tube - tranches - pot - morceau - boite - paquet -botle - flacon
diff6rents rayons (v€tements, viande, etc), regarde les prix sur les etiquettes'
achete des produits en promotion ou en solde. II remplit son chariot et va i la 1. Un de miel.
caisse pour r€gler Il peut demalder la livraison i domicile de ses achats. 2. Une de poireaux
3. Un de brie
. Dans un grand magasin, on commence par regarder les vitrines, puis on
4. Trois de lard
demande des renseignements au vendeur ou a la vendeuse Quand c'est
(pour olfir ),, on peut demander un paquet{adeau, et le vendeur emballe 5. Un de pommes deterre

I'objet dans un ioli papiex 5. Un de riz.

7, Une de vin ros6.

.i F',dIRE I-ES COURSES

E On peut acheter... @ compl6tez avec les mots ou expressions de la liste.

vendeur- l'1tiquette - dientu- la caisse - paquet-cadeau - emballe- ftgler
un morceau de fromage, de viande...
un pot de confiture, de creme...
:' une botte d'oignons, de radis, de carottes... l, La clip.uJe a achet1 un vase pour l'offrir d des amis. Elte va i pour
utr tube de dentifrice, de concentre de tomate... puis elle demande au de luifaire un llenleve
une bouteille d'huile, de lait, d'eau... ofi le prix est marqud et il le vase dans un beau papier.
:... une plaque de beure, de chocolat...
une tranche (fine, 6paisse) de jambon... chaiot - achats - suiace - une liwaison - la ca,,i5e - cosrr6-
uE paquet de biscuits, de sucre...
un sac de pommes de terre...
une bofte de thon, de petits pois...
2, Les Duroux ont fait leurs @ zt dans une grande lls arrivent d
pour 169ler leurs Leur est plein. lls vont demander
un flacon de parfum, d'eau de toilette...
. .l.l une barquette de fraises, de framboises.. a domicile.
".
 CoMMERCES - C{ ]RQANTS I
co&{ iCES - COMMERQANTS

E Quelle quantite ?
O R"."*", l" dialogue dans l'ordre.
un kilo (= 1 000 g) un litre
a. - Oui, merci. qa fait combien ?
une livre (= 500 g) u[ demi-litre
b. - Donnez-moi aussi un morceau de pet6 de canard.
une demi-livre (= 250 g) un quart de litre
c, - Bonjour, Madame. Vous d6sirez ?

une dizaine (de) (= 10) la moitie (de) (= 1i2) d. -Voili, Madame. Et avec ce(i?
i une douzaine (de) (= 12) €. - 65 F, Madame.
f. - Voili. Ce sera tout?
t.,_.r Remarque : 0n dit plus souvent ( une lir're , que ( un demi-kilo ,. g. - Je voudrais quatre tranches bien fines de jambon de Bayonne
-:'j

iitl ) ,1
1. _L _ 3. 4. _5. _6 7
U Comment demander un produit?
:]1.'':

Je voudrais un kilo de tomates bien mores, s'il vous plait.

Vous pouvez me donner une livre de cerises, s'il vous plait ? Qp Entourez la bonne r6ponse
Estte que vous lait frais ?
aYez du
I :-' 1. Je voudrais une dizaine un kilo de haricots verts.
Il me faudrait trois stylos bleus.
. :..
Vous n'avez pas de tarte aux pommes, aujourd'hui? 2, Les stylos sont combien li combien
Est<e que vous auriez des stylos-feutres violets ?
3. qa coote une fortune beaucoup
4. Donnez-moi un livre une Iivre de beurre
5, Les pommes de terre sont font mbien ?
.,: . E Comment demander le prix ?
6. Je vous coote dois combien ?

Quel est le prix des chaussures noires qui sont dans la vitrine, s'il vous plait? 7. qa ne co0te {ait nen
,:' Vous pouvez me dire le prix de ce parfum ?
. (les poiurons) lls tolll combien ?* / Ils sort a combien ?*
Combien coote ce gateau aux poires, s'ilvous pla.it ?
(pour un seut objet) ea co0te combien ? / C'est combietr ?
Sp R6vision. Chez quels commerlants pourrez-vous entendre les phrases suivantes?
(pour un total) Qa Iait combien ?
.... 1. ( Les huitres 5ont a combien ?> -+ Chez le
Je vous dois combien ?
2. ( Vous avez relu le Monde d'aujourd'hui ? ) -)
; ',. 3. ( ll me faudrait une belle tarte aux prunes. ) J
4. ( Trois tranches fines, s'il vous plait ! ) -,
! Comment commenter le prix ?
j _
5. ( llfait combien, ce muscat?)

C'est/fa cofite (ulr peu) + Ce n'est pas/ga ne coflte pas (trop) 6. (Vous pr6f6rez des rouges ou des jaunes ? ))
l.'.:' (trop) cher cher. 7. ( C'est pour ofirir ? ) )
Ce n'est paE dontr6 t + C'est donn6 ! 8. ( Oi sont les chariots, s'il vous plait ? )) -)
:.. :, : Ca co0te " les yeux de la t6te* D t * C'est raisonnable. 9. ( Un petit ou un grand flacon ?> ,+
;.i-
ea cofite une fortune t + ea ne cotte rien. 10. (Vous avez une ordonnance? > --r
'' ''i:'
 a - Rf,STAURAM - CAFE

CUESEruH * ffi"HSE'AURAruT: CAFE @ Entourez la bonne r6ponse.

1. Nous faisons cuire les l€gumes dans une cocotte- vapeur minute
2. Pour faire un g6teau, j'utilise un moule une moule
EAIRE LA CUISINE
3. Je pose un couvercle une couverture sur la casserole

Les Fran(ais sont r6put6s gourmands, c'est-a{ire qu'ils apprdcient la bonne 4. La manche Le manche du couteau est en bois.
cuisine, et beaucoup d'erltre eux aiment faire la cuisine,IIs utilisent des
5. Pour faire du (af6, on utilise une cafetiere un moulin a caf6
livres de cuisine et echangent facilement les recettes de leurs plats favoris.
6. J'apporte les verres pour l'aperitif sur un plateau un plat
Un bon cuisinier ou une bonne cuisiniire est un vrai ( cordou-bleu,. Quand
on fait la cuisine professionnellement, on est u chef cuisider r. 7. L'eau du riz passe dans un passage une passoire
N'oublions pas que n la cuisiniEre I est aussi un equipement electrcm6lager
qui permet de faire la cuisine, pr6cis6ment,..

QUETQUES USTENSITES DE CUISINE

un che f 1@ De quels ust€nsiles @s personnes auront-elles besoin ?

v.=:@ Choisissez-en un par personne parmi les quinze suivant5.

g // un couvercle - une planche e ddcouper

- un saladier une louche - une cocotte-minute - -
une poele une louche
un moule -
une balance - uae?oek - une casserole - un plat- un batteur - un maulin i) cafd _
une casserole un presse-agrumes - une passoire- un grille-pain - une bouilloire
une cocotteminute
1. Delphine veut faire
6-9) (@ une cocotte
des crbpes, --> u*a
2. Claire pr6pare un geteau au chocolat. r_
fd)e
un couvercle
Vip/ = un faitout
3. Jean est tras pre5s6, et doit faire cuire des l6gumes trds vite. )
une passofe
lll 4. Sdbastien met du lait i chauffer. +
un moulin A cafd une cafe ere €lectrique
5, Charlotte a fait cuire le riz et doit maintenant enlever l,eau. +_
P 6. Anne doit monter des ceufs en neige. +

un mxeur
F
@ 8. Christian pr6pare des oranges pressees,,
-- -+ =---
7. Olivier voudrait couper la viande en morceaux.

et\P
un batteur
{@
un grille-pain
un rouleau a patisserie
9. Vincent voudrait peser de la {arine. -+
'10. R6jane sert la soupe. --) --
un fouet
une planche a d6couper

un plateau

un Saladier
@
un presseagrumes
un plat (aviande, a poisson...)
w
un moule a gateau CD Compl6tez par les mots suivantsi
curirne (deux fois) - cuisiniet - cuisiniirc

€# vyr
un ouvre-bofte
-.--8=-

une soupiire une balance

t' une bouilloire
Benjamin a une
quifait tres bien la
A gaz dans sa
--. c'est un excellent

l,:i.,. ,-. ,-.. :. ._:t:...,.,.. i ..: .:.;"::,.,,t.. , .-. : ...:, t:N . .r: I a-:rir"::
 I

CUISINE _ RESTA U( I - CAFE cuIsr RESTAURANT. CAFf,

T,[S REPAS A [-A MAISOII

r5f=ir-ftrg{
(tp Le petit ddieuner, un matin comme les autres...
B Le petit d6jeuner 0e matin) Compl6tez le dialogue ave( les mots suivants:

On mange en g6n6ral des ta.rtines, c'est-a-dire du painbeurre (de la baguette cafeti*e - lait - beurre - miel - lep*it4djeaner - bot - pain - cafd - de la confiture
ou une tranche de pain de campagne), avec eventuellement de la confiture ou
du miel. On prend une boisson chaude (caf6, lait, th6) que l'on boit dans un Chr'tstine : Chdri, b pdil d,tlakaD est pret?
grand bol ou dans une tasse. Certains prennent des c6r6ales, des ceufs d la
Richard : Oui, mais je ne trouve pas le
coque (cuib a I'eau), servis dans des coquetiers, et boivent du jus de fruit frais.
Christine: ll est dans le frigo. dans un beurrierjaune.
l,es croissants, grande specialite franeaise, se mangent souvent dans les
Richard: Est-ce que tu veux de framboise ?
bistrots, ou a la maison pour une occasion sp€ciale 0e dimanche, par exemple).
Christine: Oui, mais je voudrais aussi du Le est pret ?

E Le d6jeuner (entre 12 h et 14 h) Richard:Oui, la est sur la table. Je te Ie verse maintenant?

Il comporte en g6[6ral une entr6e, un plat de viande ou de poisson Christine: Oui, un grand s'ilte plait mais sans je le pr6fere
accompagn6 de l6gumes et un fromage ou un dessert (un yaourt, un fruit noir. aujourd'hui. Dis, ch6ri. il y a du frais ?

constituent des desserts courants a la maison). Richard: Oh, zut, il n'y en a plus ! Bon, je descends i la boulangerie. ,e reviens tout de suite !

E Le go0ter
€P Compl6tez cet extrait de lettre avec les mots de la liste.
C'est un petit repas pour les enfants qui sortent de l'6cole et qui ressemble
beaucoup au petit d6jeuner. Souvent aussi, les mamans achetent un pain au

et nous .luons fl1 ue-niqud. fl' ouoit emTottd

chocolat ou une brioche d la patisserie du coin. urle
a carrectur lue flous aoons lfltse
sLlr
E Le diner etl
(lr"rl"'.. No"r" auons lnan gd lon" 1."" bouteille
Il a en g6n6ral la m€me structure que Ie d6ieuner, mais il comportera peut-Ctre
',,'l- "'
carlon auec rt"" couteau
une soupe (un potage) de l6gumes en hiver D;ll;,;k l" ,ouy", (e Puin ouec un serviettes
en plasttque
-fo[;; ! nappe
en
o"'o"" lu lu 6on uin dans ,le s
(91;,;""..A
,l: une bouteille et son bouchon une corbeille a pain
urat lir", assiettes
n[aslique aussi,-ce qui a amusd
la salidre la poivriare
'.rnuh 7o uin etait en uerrb. couverts
un tire-bouchon pour d6boucher
une carale d'eau e":; *; d'1,o6;t,1". i auais nul(i i yr"lyr" cfrcse' Cette verres

::
le plateau de lromages
{ois-ci, c'eilaienl ks en payier.
- J\ots an'ons
verre (d eau, a
'Ji ,rift"", nos mou'Aotrs' 'APris 9a, nous t
une assietle
(p creus e) une assiette un d€ssous-de-plat -'lt
' !r j ,
a dessert
la /Z:\
V
un cendrier
CD
-
Quel objet utilise-t-on ? Assodez.

1. caf6 a. carafe
-
ette, ull couteau, un(: cuillere
couverts
2. ceuf -....\**-... b. corbeille
= les

\ 3. vin -k c. bol
4. pain d, plateau
::,,.
la nappe 5. eau du robinet e, coquetier '
:]': 6. fromage {. bouteille
i\) .i
;lir- r.
 I

CUISINE - R.EST ] - CAfl( . Rf,STAURANT - CAFN

^u{
A,U RESTAURANT
@ A propos des boissons. Entourez la bonne r6ponse.
! Aux repas principaux, beaucoup de gens boiyent r6guiiorement du v,n
L Les Fran(ais boivent souvent du caf6 une infusion du vin pendant les repas.
(pa ois de Ia biCre), Les gastronomes savent choisir le vin qui va avec le plat
(par exemple, un bon vin blanc sec avec du poisson, du vin rouge avec les 2. Le cognac est un digestif un ap6ritif un vin de table

viandes et Ie fromage et un rose bien frais l'6t6, quand il fait chaud). 3, On boit un (afc avant apres pendant le repas

o On boit aussi beaucoup d'eau : les Fran$ais sont de grands consommateurs 4, La verveine est un th6 une infusion un lu5

d'eau mindrale en bouteille, alors que l'eau du robinet est parlaitement 5. L'eau du robinet est buvable comestible potable
potable (c'est-A-dire qu'on peut la boire). Il y a toujours une carale d'eau sur 6. Le kir est un ap6ritif un digestif un vtn
Ies tables de restaurant.
7. Le vin blanc peut €tre dur 5ec brut
. A la fin du repas, on boit un cafe fort (uu express), ou, Ie soir, une infusion
(verveine, menthe,..).

. Avant le repas, on peut prendre un ap6ritif (kir, porto, muscat, whisllf, gin, Q) Devinette: de quoi parle-t-on?
etc.) qui est toujours accompagnd d'amuse-gueule (cacahudtes, pistaches,
1. On la demande A la fin du repas au restaurant. C,est
biscuits d'apdritif, olives, etc.) pour 6viter d'avoir ( la t6te qui tourne,.
2. On en laisse un si on est (ontent. C,est

. AprCs le repas, on peut d6guster un digestif, c'est-e-dire un alcool fort 3. ll accueille les clients dans les restaurants 6l69ants. C,e5t

comme le cognac, l'armagnac, la prune,.. 4. On le boit aprds le d6jeuner. _

C,est
5. On la lit pour choisir le vin. C,est _
. Aller au restairant constitue en gen6ral une ( sortie D, c'est-d-dire un
6. On la sert en (arafe ou bou,",,l.. a
plaisir comme le th6atre, ou Ie concert. Le repas dure alors assez longtemps "n
pour permettre les conversations amicales.
7. llest blanc, rouge ou ros6. C,est _
8. ll est (ompris dans le prix du plat. C.est
. La plupart des restaurants proposelt ta carte, la carte des vhs et des 9. On les mange avec l'ap6ritif. Ce sont
menus A prix frxes. Le service est compris dans le prix, mais il est d'usage de
laisser un pourboire.

. On ne partage pas syst6matiquement le coot de I'addition. Il arrive que le

Qp R6pondez librement aux questions" Dans votre pays.,.
serveur apporte I'addition et que plusieurs personnes se disputent pour
tegler ((C'est pour moi!- Non, c'est moi qui inuilel,). 0n peut annoncer, avant
. Est-ce que les repas durent longtemps, en g6n6ral?
le repas .
"Je
oous / t'rnolte D, ce qui veut dire clairement que l'on paiera
I'addition. . Qu'est-ce qu'on mange pendant un bon repas de famille ?

. Vous pouvez reserver une table dans un petit restaurant, oil la cuisine eat . Qu'est-ce qu'on boit pendant les repas ?
bonne, et of le d6cor est agr6able. En France,les menus sont pa ois
compliqu6s, et la carte difficile a comprendre... N'h6sitez pas e demander des
. Est-ce qu'on boit beaucoup d,eau ?
explications au maitre d'h6tel (dans les restaurants chics), au serveur ou a
la serveuse, qui prennent la commande et servent les clietrts. Vous pouvez
aussi manger agr6ablement dans l'une des nombreuses o€perles que I'on
. Est-(e qu'on laisse un pourboire au serveur?
trouve partout en France.
 I

CUISINE . RESTAUJ - CAT]E CUIJ RESTAURANT - CAFE

AU CAFE
ll y a partout des cal6s et des bistrots*, en France' meme dans de tr's petits
@ Au caf6. que peuvent-ils choisir dans la (arte de la page d-contre ?

villages. Aller au caf6 constitue une distraction. Un client peut rester 1, Nicolas a tras soif, mais ne prend pas d'alcool.

plusieurs heures a une table de caf6, et quand il fait beau, la terrasse, avec i
une simple consommation. 2. S6bastien voudrait manger, mais il n'a que 20 F en poche

tr BUFFET
6)eX9<,4
BorssoNs T 3. L6a est v6g6tarienne et voudrait un plat chaud,

sANDwIcH (drjar,ro, au fromage, CAFE 6t

r8; DlcA ( n cafd decafiini) 7t 4. Qu'est-ce que Fabrice peut boire, avec seulement'10 F en poche ?
au pdfi...)
CROQUE.MONSIEUR 25t CAF6 CRiME 12 t
OMELETTE (au iambon, au fromage, THi, (nat te, au lait, au cittun) 17t 5. Barbara est au 169ime, elle ne peut manger que des choses l6qdres
aLx pomrnes de terfe) 30f CHOCOLAT CIIAUI) l5I
ASSIETTE DE TRITES 201 DEMI PRESSION (biarc) t5 F
PIZZL 30f JUS DE TRUIT l2 r
2t EAU MINTRALf, 15 F
QUICSE LORRAINE
ASSIETTE DE CRUDITES INTUSION
T
@ Oi peut-on entendre les phrases suivanles:
au caf6? au restaurant? au cal6 et au restaurant?
l. ko*urr, ,orro*bres... cnts) 23t (de verveine, de menthe...) 15 fl

lt. "llt
Exemple-' Nous n'avons plus de sandwich au p|t6. -+ 4amfu

POUR AttER PLUS LOIN

1. Bonjour Messieurs-Dames, vous avez r6sery6? --)
l"a cuisine et le restaurant constituent en Fralce un important sujet de 2. Oir sont les toilettes, s'il vous plait ? r
conversation. Il est touiours poli de complimenter la maftresse de maison sur 3. Un demi, pour moi. -+
son diner.
4. Qu'est-ce que vous nous conseillez comme vin ? -,
Voici des convives heureux...
Voua re?ren^rez 5. Je vais prendre des crCpes flamb6es au Grand l\4arnier. +_
C'eal maqnifiqLe I un peu Ae canar^? 5. Est-ce que je peux t6l6phoner? -)
Mm c'eat a?pe+isaant I
t.
- Verci,
Que la dqcaraLior eal belle )
Et eh ?1!9, deaN co?ieux... a 6itail, vraimenl, dC icieux, 7, Un the au lait et deux jus de pomme. +_
fiai6:'ai aooezfianqe
Cette quiche +
8. Vous desirez un aparitif?
'rl' ;. eot exce lente Oui, deaL ar d,lice 9.Un5andWi(haufromageetUnCroqUe"monsieur.+-
,:,,,,.: I

Ce vln eaL abaalumenl, exquis

Je me rbqale I
1:l
i .!.::

't.
,
Et maintena.ut des convives m6contenls...
@ Classez les adiectifs suivants:

Ce n'eet. pao famettx.. La vianie e6l darc |

'd-lEqu uontt op ' lourd - ddlicieux - excellent - appetissant -M - lade - trop cuit - immangeable - exquis
..,1..,1:.
Le vin eat w1 peu arAer C'e.t lmrnan4eable "u "ritu
a.6ez.aleo...
1

, *J)ae ,
i. ir.
. ,l :,
Qo plut6t positif plut6t n69ati{
La 6at)ce n'a auctn 4oil, c'eatlaur^
Que |
C'egI' IraP fart.. . ll Y a beaucow
. r.:, elle eat lt b5 fa^e. . . A'tec totle celte c(brne,
t-toP poivre eL Ae pirnent I
'rt, O )e vai. etre rna aAe . . -

' ,,.t .; Remarque : C'est chaud (= la temp6rature est 6levee) + c'est iort, c'est relev6 (= il y a beaucoup
.'ji, i! de piment, par exemple).
 ( a (' /ISIRS_JEIX-SPORTS

@
f,"OHSTRS - JEIJX: SPORTS Vrai ou Iaux ?

VRAI FAUX
1. Un.ieu de construction est un jeu de so(i6t6.

W LETEMPSTIBRE 2. A Noel, on offre des jouets aux enfanrs.

3. On joue tout seul aux dames.
. Le temps libre, le loisir est le temps dont on dispose en dehors de l'6cole, 4. EIle aime aller voir les vCtements dans les vitrines des

de Ia fac, du travail (en g6n6ral, le soir et le week-end). magasins: le ldche-vitrines fait partie de ses loisirs.
+ 0n consacre son temps libre, ses loisirs i des activit6s de loisir (les 5. Beaucoup de petites filles aimentjouer j la poup6e.
loisirs ddsignent souvent les activites elles-mCmes). 6. Doris ne sait pas quoi faire le dimanche: elle s,ennuie.
Si ons'ennuie, si on trouve le temps long, on essaie de s'occuper, de trouver
7. AIice et Antoine avaient envie de se promener: ils sont donc
une occupation, une activite.
sortis en bo?te.

I A la maison
Les enfants jouent avec des jouets:

vwfd
W Qp
1.
Trorr", ,n ,ot ou une expression synonyme du mot ou de l,expression en italique,

#1ffif Elsa consacre ses /otslrs en

i El5a (onsacre son

grande partie e la lecture.

en grande partie i la lecture

$ 2. Samedi dernier, on a fait une partie de cartes, et vous ?
une poup6e Barby un jeu de construction une panoplie d'lndien un train 6lectrique

Les plus grands aiment parfois les jeux de so€i6t6. Ils jouent: 3. Nous, on est a//dJ e n discathdque.
-) Nous, on est
I 4. Demain, on va se balader en foret, vous voulez venir ave( nous

€ d,
E
JI rfff -+Demain, on va
?

en forCt, vous voulez venir avec nous ?

aux dames aux 6checs aux cartes aux d€s

0n joue aux cartes... = on fait une partie de cartes... €D M"tr".

"n
ordre les phrases suivantes.

Certaines personnes aiment faire du tricot (= tricoter un pull over), de la 1. all€s / un tour_ / nous sommes / Hier, / faire /
couture (= coudre un vCtement), du bricolage (= bricoler avec des outils)

E Sortir 2. mon grand-pdre / ma grand-mire / bri(ole. / du tricot et / pour s,occuper, / fait /

On profite parfois de son temps libre pour aller faire un tour, aller se
balader ( aller se promener), fuire du lCchevitrines (= aller voir les vitdnes
3. au spedacle / Antoine et Denise / leurs petits-enfants / de marionnettes.
/ ont emmene
des magasins)... Ou bien on va au spectacle, au cin6ma, au mus6e, au
restarrant, ou encore on emmEne les enfants au cfuque, au zoo, au 4. ont fait / leurs copains. / de (artes/ Eve et Damien / une partie / avec/
spectacle de marionnettes. Les jeunes aiment parfois aller dalser = aller en
discothique = sortir en boite*. IIs organisent aussi des soir6es et font la fete. 5. en boite. / nous avons / L'aprds-midi, / sortis / du rache-vitrines
- Qu'est<e que tu fais samedi?
/ nous sommes / fait / et re soir, /
- Samedi, iL y a une soir€e chez ELdonore. Tu ueux oenir ?
 LOISIRS_JEUX-S/ s (
I

f ,rr*.-r.ro-spo*r,
,i..,,.:
I,E SPORT
e=p Entourez le terme quiconvient,
.,,:. l ,

E Les questions et les r6ponses ir propoE de l'activit6 sportive icGi+,

lla perdu
L

t. Exemple la d6faite.
. Est{e que tu fais du s?ort ? . Est{e que tu pratiques un sport?
la vidoire
- OuL je fais du spott. - Oui, je pratique un sport.
..:i" . Est{e que tu es sportif ('ioe) ? . Eske que tu fois partie d'un club sportif?
gagnante la m6daille
- Oui, je suis sportif ('iue). - Je suis inscrtt tl I'association sportiae de
l. La grande victoire
mon quqrtier. de ce tournoi est la Russe 4. ll d6tient le record du monde
r'r ):r'
. Qu'eske que tu fols comme sport? . Tu pratiques quel(s) sport(s) ? d6faite la coupe
:irll.r. - Je pratique le tennts.
- Je fais du tennis.
. Est-ce que tu es amateur ou professionnel ? . Tu en fais en amateur ou en professionnel? disput6 en professionnel

ari,. - Je suis amaleur. - En amLteur- 2. lla gagn6 le record. 5, le suis en amateur.

. Est{e que tu en fais rdguliErement ? . Est-ce que tu t'entratnes ftgu\erement? battu amateur.

i :..., - J'en fais deux fois par semaine. - ,le m'entraine deux fois par semaine.
pratiquer se dispute
. Un sportif de haut niveau participe comp6titions,
a des i des championnats 3. C'est important de faire du sport 6. On dispute un match
gagner * perdre le gagnant, le vainqueur + le perdant
jouer se dispute avec
la victoire + la d6faite

. Le champion est le meilleur de la competition. On peut otre champion de

ir'i France, d'Europe; du monde, aux Jeux olympiques...
. Quand on gagne, on reqoit pa ois une m6daille ou une coupe.
. La meilleure performance mondiale s'appelle le
-+ Il detient le record du monde.
J Il a battu le record du monde C il a fait mieux).
@p Et vous? n6pondez librement aux questions par des phrases (ompldtes.
. Est-ce que vous faites du sport ?
record du monde.
. Si oui, Iequel ou lesquels? Est-ce que vous en faites dans un club?
Combien de fois par semaine est-ce que vous vous entrainez

t.
:,
,' E Le tennis
o ?

4
Onjoue au tennis sur un court (l),
. Si non, pourquoi ? Quels sont alors vos loisirs pr6f6r6s ?
divis6 en deux par un filet (2),
I :j':,
avec une raquefte (3) et une balle (4).
On dispute un match, un tourDoi de tennis
,.i, :' (= une s6rie de matchs : le tournoi de Roland-Carros)
On pa icipe er un tournoi de tennis.
'l!::l
2 o
@ Compl6tez les phrases ave( les mots suivants:

.r'!:11 gagni - raquette - s'entraine -fait-participe - coupe - match - tournois

:' ,.' ( ), Charlotte
l, r, du tennis depuis plusieurs ann6es. Elle
,,.]] au moins trois fois par semaine- Elle souvent A des
Deux fois, elle a la Grece a sa nouvelle

le squash , elle espdre gagner son prochain

le tennis de table = le ping-pong
,r:';i-
 I
LOISIRS-JEUX-SP ( 'RS-JETIX-SPORTS

E Les sports d'6quipe

Il faut plusieurs joueurs pour constituer une 6quipe.
@ Mots (rois6s,

I€ football (= le foot), le rugby, le volley-ba]l (= le volley), le hand-ball

(= le hand), le basket-ball (= le basket) se pratiquent sur un terrain, avec
Horizontalement
1. Le sport ... se pratique sur un circuit ou sur la route.
I
a

f b
frfr d

f
C

un ballon. 2. Marc est champion de .,. en hauteur. 2

0n dit:jouer au foot, au basket... 3. L'... de France a gagne un e 2610.

Un terrain entoure de gradius (ot ]e public peut s'asseoir) est un stade. 4. Au..., on ne doit pastou€her le ballon 3

A la moiti6 du match, on fait une pause: c'est la mi-temps. avec lel maint.
4
L arbitre vdrilie que les joueurs respectent les regles dujeu.
5, ll a beaucoup plu avant le match, le ... 6tait
Les supporters viennent encourager leur 6quipe pr6l6rde.
tout mouill6.
Pour gagner un match de foot, il faut marquer des buts (mais ce n'est pas
Verti(alement
facile quand le gardien de but est bon D.
" Nantes a gognd trois buts d zAro" = trois
( z€ro". ,,ru
a. La course A pied est une de! disciplines de l' ...
b. Les ,.. ont tous trCs bien jou6.
o
E L athl6tisme (. Un ... a commen(6 A chanter et tous les autres ont chant6 avec lui.

L'athldtisme regroupe plusieurs disciplines, par exemple d, Mariette n'aime pas la comp6tition. Elle fait de l'... car elle aime la nature et elle aime son cheval
- la course d pied --+ un coureur, courir
" Il a couru le 1000 metes en 56 secondes. "
.-.>=.+.
- le saut (en hauteur, en longueur...) -+ sauter 2 m 75 Q) Nommez cha(un des obiets suivants ainsi que le sport qui luicorrespond.
Ceux et celles qui pratiquent l'athl6tisme sont des athlites.
.F;.,
6' 5
E Le cyclisme
le velo = la bicyclette
la course cycliste (exemple: le tour de France)
Le cyclisle p6dale.

n IJ6quitation
2 3.
le cheval
le manCge
le concours hippique
Le cavalier monte i cheval.
GD Eliminez l'intrus.

1. foot / saut/ volley / basket

E Le sport automobile 2. v6lo / p6daler / cycliste / tournoi
la voiture de sport 3, raquette / balle / ballon / court
la course automobile, sur un circuit (e.xemple: Ies 24 heures du Mans) 4. joueur / arbitre / gardien de but /supporter
le rallye automobile, sur route 5. monter / (avalier / rallye / concours hippique
(exemple: le rallye de Monte Carlo)
6. gagner / jouer / vainqueur / victoire
Le coureur automobile
7- filet/court / ballon /terrain
pilote sa voiture.
8, voiture / monter / cour5e / (ircuit
LOISIRS-JETJX-SP( IRS_JETIX-SPORTS

E Les sports nautiques

h piscine.
@ De quelsport s'agit-il?
La natation se pratique A
t //)- 1. On se sert d'une raquette, d'une balle, d'une table
-
G#dg- -
-
C'est un nageut !
tras bon
Oui, il a appris it nqger trAs ieune -+ le

2. lln6cessitedela neige, mais pas de remonte-pente. Il ressemble un peu A la randonnee

Autres sports nautiques
--r le
3. ll faut du ven! de l'eau, et il faut surtout savoir tenir I'6quilibre
-a -+ la
la voile la planche d voile le surf 4. ll se pratique en 6quipe, avec un ballon, sur un terrain divis6 en deux parties par un filet
E Les sports de montagne -+ le

. t'hiuerr Le ski alpin se pratique sur des pistes (1) Des stations de sport
d'hiver sont amenag6es non loin des pistes. Le skieur (2) descend la piste,
puis prend Ie remonte-pente (3) pour remonter sans effort. Quand on pr6fdre Q) Le spo.t et le lieu oU il se pratique. Compl6tez.

decouwir des paysages varies et qu'on n'aime pas la vitesse, on choisit le ski
de fond (4). Certairc enlants font de la luge (5). Le patineur (6) fait du 1. lanatation -+ /a pi,lci*a
patinage sur la patinoire (7), chauss€ de patins i glace (8) .. 2. e un grand terrain avec de la pelouse
. ,'dlai A la montagne, nombreux sont rdndonneurs (9) ( qui font de la
les 3. le patinage -)
randonn6e), et les alpinistes (10) (qui lont de l'alpinisme, de l'escalade). 4. <- un (ircuit
5. l'alpinisme )_
3
r )i@
6.
7.
8.
_
la musculation ., -_-
e le manEge

les pistes
2
9. la boxe -+
2,-)
10. < le court
4 11, Ie surf -)
u .UX.- (9\
^
-"^-

E Les sports de combat

.] @p Compl6tez les phrases avec les verbes suivants e Ia forme qui convient
remonter - courir - perdre- sautet - marquer
) 1. Quand elle a eu son premier piano, elle 6tait si heureu5e qu'elle a de joie
2. Je pr6fdre partlr un peu plus t6t et prendre mon temps. le deteste
-e
3. Le candidat socialiste a fait un beau discours hier soir, qu'il a
. lejudo la boxe A la t616. Je pense

(Les boxeurs disputent leurs matchs sur un ring) un point.

4. Elle a 6t€ trds malade pendant plusieurs mois, mais finalement, elle a la pente
E La gymnastique
5. L'ennemia la guerre, nous avons 6te plus forts
Au glmnase ou au club de gym, on fait de la g)'mnastique G de la g1'm),
du stretching, de la musculation.
 'I ll4||'"t11111t
( - , |I,C(ll.A tION
I

W&ffiffi
@ Vraiou laux?
.t;;
, ':, TRANSPORTS - CIRC{.JIATION VRAI FAUX
1. On composte son billet dans
2. Voici
le train. tr tl
le train en provenance de Saint-Etienne
LE TRAIN
= voici le train qui va e Saint-Etienne. tr tr
. On prend le train e h gare. 3. Pour aller e Saint-Malo, je (hange de train i Rennes
. Les personnes qui voyagent en train sont des voyageurs. = j'ai une correspondance i Rennes. tr tr
. 0rl prend Eon billet de train au guichet de la gare (ou parfois dans une
agence de voyages). On voyage en seconde ou eu premiire classe (plus
4. Les IGV vont plus vite que les trains de banlieue. tr tl
confortable et plus chEre).
5. Le contrdleur vend des billets dans le train. T tr
. Pour aller de Lyon a Melun, ie prends un aller simple Lyon-Melun.
6. Les passagers contr6lent les billets dans le train. tr T
Pour aller de Lyon ir Melun, puis de Melun i Lyon, ie prends un aller'retour
7, Je suis arriv6 A la gare i 10 h 10, pour prendre

Lyon-Melun. Pour etre s0r d'avoir une place assise dans le train, ie prends
le train de 10 h 02: j'ai rat6 Ie train. tr T
8, j'ai

r
une reservation, ie rEserve une place Je suis en avance A la gare, Ie temps de prendre
. Pour choisir morl train, ie consulte une fiche'horaire, j'appelle les une (onsommation au buffet de la gare. tr
renseignemeBts de Ia SNCF G Soci6te Nationale des Chemins de Fer), ou
encore je consulte les horaires sur Ie minitel.
. Pour aller de Lyon a Melur, ie change de train e Paris : j'ai une
correspondance i Paris.
QD Obr"r"r." billet de train et r6pondez aux questions
. Le train est compos6 de wagons (on dit aussi voitures) fumeurs ou non-
fumeurs.
. Avant de monter dans le train, il faut composter son billet (le passer dans
une machine), sinon, le contr6leur (qui verifie les billets darc Ie train) peut
vous faire payer une amende.
o Ensuite, on attend Ie train sur le quai. Dans certaines gares, on emPrunte
Lr 17/O2, 15HO5e Al{ltECl ch.- e yoIT 06 PLACE t{O t7
r TAH59. PANIE GAAE LYOI' ot^ssls iao FUll
A UTIL'SEE OAIIS LE TREI 936 TGV STLLE ot cgul.ota
le passage souterrain, car il est interdit de traverser la Yoie.
. Quald on arive e Ia gare trop tard, on rate son train, on manque le train Si
, on afiive en avance, on peut s'asseoir dans la salle d'attente ou bien prendre
un caf6 au buffet de la gare.
. Les differents types de trains:
- les trains r6$onalx = les trains de banlieue autour des grandes villes
- les trains de grandes ligtres
- les TGV (= Trains i Grande Vitesse).
'L De queltype de train s'agit-il?
2, Ce billet comprend-il une r6servation ? _
I Ce que I'on entend dans une gare 3. D'oi part ce train ? Quelle en sa destination ?

- " Le TGV en
prooenaace de Lyon-Perrache (= qui t)ient de la gare de Lyon' 4. Queljour et e quelle heure part-il? A quelle heure arrive-t-il?
Perrache) et d destination de Pais (= qui oa d Paris), ua entrer en gare, 5, En quelle classe voyage la personne ?
uoie E. Eloignez-aous de la bordure du quai s'il Dous pLaiL " 6, La personne voyage-t-elle en voiture fumeurs ou non-fumeurs?
- " LiLle-Europe, Lille-Europe, deux minutes d'srrAt. "

ca^+ I E7
 1'R/''OORI'S - CIRCULATION
.l.r
TRANSPORTS - CIRCJ "lON
,.::.

.t
;.:rl:
L"d\{oN
@ R"li", l" .oyen de transpon au lieu de d6part des voyageurs.
. prend l'avion e l'a6roport.
On
. (') cet avion-la en
1. On prend l'avion a. i la gare.
0n prend le vol 807 de l0 h 15 a destination de Toulouse
r lr,'
padiculier). "Ie 0o1807 est complet.'
2. On prend le bateau b. dans une station.

. On prend uD billet d'aYiou. 3. On prend le train (. i un arret.

. Le pilote, Ies hotesses de I'air et les stewards constituent l'dquipage 4. On prend le m6tro d, a l'a6roport.
Les voyageurs sont des Passagerc 5. On prend le bus e, au port.
. On monte d bord d'un avion = on embarque dans un avion.
Vous pouvez entendre, dans le hall de l'adroport: " Vol 807 d destination de Q! R6pondez aux questions suivantes:
Toulouse, emborquement immediat, porte G "
L Comment appell€-t-on l'ensemble du personnel d'un avion ou d'un bateau ?
Uavion ddcolle d'une piste de d6collage. ll atterrit sur une piste
d'atterrissage.
2. Or) sont les voyageurs au moment of ils montent dans le train, le bateau, le m6tro ?

LE tsATEAU 3, Comment appelle-t-on les personnes qui voyagent en avion ou en bateau ?

. 0n prend le bateau au Poit.

. Le personnel du bateau s'appelle l'6quipage. Les voyageurs sont des 4, Comment dit-on monter dans un avion, sur un bateau ?
passagers. 0n embarque dans un bateau = on monte d bord du bateau'
. Le bateau part du quai.

" Sur un bateau, orl peut rester sur le pont, ou bierl louer une cabine' @p Observez le sch6ma (i-contre et r6pondez par des phrases completes.
. Un trajet en bateau est une t-dvers6e,
1. Pour aller de Nation A Porte de Clignancour! est-ce que c'est direct ou est-ce qu'ilfaut changer?

IIS TRANSPORTS EN COMMUN EN VILLE 2. Pour aller de R6publique a Od6on, est-(e que c'ert direct ou est-(e qu'il y a une correspondance ?

. Dans les grandes villes : le m6tro, gen6ralement souterrain, mais parfois a6rien'
. La station Chatelet est sur la ligne n"4 Porte de Clignancoun - Porte d'0r16ans' 3. Pour aller de Nation A Pigalle, est-ce que c'est dired ou est-ce qu'il y a un changemenl?
. 0n achCte un ticket (ou un carnet de 10 tickets) pour prendre le m6tro'
. On attend le m6tro sur le quai.
q
- Je vais de Concorde a Daumesnil :
Pour aller de Nation i Al6sia:
je preuds la direction Cr6teil-fu6fecture
le W4d4 k dner*l& 0la1r4 dz qarrlL tb,l", l" d,.age d \el,lpLl?ohaptu al la prr&k la dlrehi44
et c'est direct. po4j. d0lli.n4 -t
i /'at wa aue.tTadcue d Xekk4l,B$c/.apat.
- Je vais de Bercy Porte Dor6e,
j'ai un chatrgement
Sur le meme modale, dites comment vous allez de Daumesnil e Od6on:
= j'ai une correspondance
=ie dois changer d Daumesnil.
a. Je prends la direction . je change e et ie prends
. Aux heues de pointe, il y a foule G
la direction J'ai une correspondance;l _.
C beaucoup de monde) dans le m6tro
Sur le m6me modale, dites comment vous allez de Pigalle e Chatelet:

I'autobus J le bus i:'J1.3* b. Je-ie et

le tramway -+ le tran (beaucoup moins fr6quent)
je J'ai
I'arret de bus, de tram
TRANSPORTS - CIRC/ "ION I TRd )RTS - CIRCULATION

tES V6,HICUI-ES PERSONNELS

@p Qu'est-ce que c'est?
Ie siEge la ceinture de securit6
1, Elle a deux roues, un moteur et va beaucoup plus vite qu,une mobylette

levolant 2. ll a quatre roues, il est plus gros qu,une voiture

le collre

Ie phare
- ()o :i: oo 3. ll a deux roues et n'a pas de moteur
la roue

le moteur la portiere 4. C'est la partie de la voiture dans laquelle on met les sacs, les objets (mais pas les personnes...)

lavoiture ie camion
5. On l'attache quand on voyage en voiture
Les deur-roues @n mobylette, scooter et moto, on.doit porter m casque)

5. On le met sur la tete quand on conduit un deux-roues i moteur,

fD Entourez l'expression qui (onvient.

'1. Elle va e l'6cole par bus en bus

le v6lo le v6lomoteur le scooter la moto

la mobylette 2, Pour (onduire, il faut avoir e permis e con rre a tcence con u
3. On prend de l'essence a la station-servke Ia station Rdp[6lique
l- COND{,]IRE 4. Et on demande: ( Rem lssez, s' vous (Le etn, vous p

.D'abord, le conducteur 0'automobilistO fait d6marrer Ia voiture, il met le 5. Ma voiture ne marche pas: elle est
trssael enEnnel.
moteur en marche. Quand il s'arrete, il coupe le moteur (= il coupe le contact) 6. J'ai fait faire on
t5 e ma re examen emavo re
. Il attache (= il met) sa ceinture de securite.
. Il recule (= il va en arridre) ou il avance (= il va en avant).
Compl6tez les phrases avec les mots suivants:
. II acc6lere pour aller plus vite, il freine (= il appuie sur la pedale de lrein @@
avec son pied) pour ralentir (= aller moins vite). a, recule - accdlire -coupe. freine
. La nuit, il allume ses feux (= ses phares). '1. On pour ralentir.
. R6guliErement, il va a ta station€ervice ( prendre de l'essence , : du super, 2. On pour avancer plus vite.
ou du gasoil pour les voitures dies€l). S'il remplit son r6servoir, il fait le plein.
3. On pour aller en arriere.
" - Le plein, s'il uous pleit !"
. 4. On le contact quand on e5t arriv6 d destination et qu,on 5,arr6te
Tous les l0 000 km, il laisse sa voiture au garage pour une revision (= il fait
reviser sa voiture).
fait reparer par un h.
" Si la voiture est en panne (= si elle rle marche pas), il Ia phares - volant - pottiire - moteur
garagiste. 5. J'ouvre la
. Pour pouvoir conduire, il faut avoir le permis de conduire.
. .Tu uas au trauail cofiment? -.-=--.
6. Je m'assieds au
7. Je mets le en marche.
- J'y Dais en uoiture, en m1tro ou en bus, Ca dApend . "
. " Je sors ma uoiture du garage. " / " le rentre ma uoiture au garage. " 8. J'allume les
TRANSPORTS - CIR( IION l TR{ 'ORrS - CTRCULATTON

CtrRC[JLEIT
@ oir les trouve"t-on ?

en ville en dehors de la ville

@ En dehors des villes
boulevard
Pour aller de Paris e Lyon, vous prenez la route ou I'autoroute'
1. rond-point
Sur I'autoroute, vous payez au p6age
vous la doublez, vous la depassez 2. route
Quand une voiture roule trop lentement devalt vous,
3. trottoir
Quand la route tourne, il y a des virages.
ne sont
Malheureusement, il y a beaucoup d'accidents de la route car les automobilistes 4. avenue
pas toujours prudents. Par exemple, ils respectent rarement les limitations
de vitesse' 5, autoroute
6. parcmitre
I En ville 7. rue
e Vous ctes au point (1) et vous allez en 8. parking
voiture au point (2): vous prenez i droite au
carefour (3). Au carefour, au feu (4) rouge,
vous vous allctez. Les pi6tons (5) peuvent 4 Associez.
traveBer l'&venue (6) au Passage pi6tons (7). E

Vous red6marrez au leu vert.

. Ou bien, du point (1) vous voulez aller au
point (8) : vous condnuez tout droit jusqu'au
@
@
@ @
AVE TAINE
1. ll n'y a plus d'embouteillage.
2. ll y a sans arret des virages sur cette petite route.

3, Vous n'avez pas mis d'argent dans l€ parcmetre.

a. Donc
b.
c
les pi6tons peuvent traverser la rue,
Donc il y a 10 km de bouchons.
Donc vous ne laisserez pas de pourboire.
,e Plc
rond-point (9). Li, vous en faites [e tour et a',,t
4. Le chauffeur de taxi n'es1 pas aimable, d. qa roule bien.
vous prenez la troisiEme (rue) a droite' qui est s 5. ll y a eu un a(cident sur I'autoroute. e, Donc il est interdit de doubler.
en sens unique (10) (
on ne circule que dans o t. 6. Un agent de la circulation fait arrEter les voitures f. Vous aurez peut-6tre une contravention.
un sens). Ou bien, vous tourtrez a gauche au q \t\
carrefour, puis vous prenez la premiEre ir ia "e
droite.
\P
os
\ 1. 2. _3 4. 5. _6
. En ville, vous pouvez vous garer dans la rue
BOULfIARD
ot il y a parlois des parcmoEes (11) (-) il faut EMTLE-zoLA
mettre de I'argent dans le parcmitre), ou
@) @D observez le plan ci-(ontre.

dans un parking, souterrain (12) ou ron'

@ a. Expliquez comment vous allez du point (1) au point (17).
paya ou gratuit. Si vous stadonnez en [[_t[[[ le
statiotrnement hterdit (par exemple sur les @
Eottolrs (13)), ou si vous prenez Im sens
interdit (14), vous Pouvez avot utre @
contravention = une amende et cela peut
coater cher.
eEbouteillages, des bouchotrs
Dans les grandes villes, il y a aussi souvent des b. Expliquez (omment vous allez du point (i7) au point (8).
(= les
(= beaucoup de voitures qui restent bloqu6es), surtout aux heures d'affluence
quand y a utr
heures de pointe), par exemple quand les ge[s vont au travait MCme il

agent de la circulation (15), ga roule mal.

parlois un
Sivous ne voulez pas conduire, vous pouvez prendre un taxi (16)' On laisse
pourboire au chauffeur de taxi,
 a ( LE ISME - LES VACANCES

#
LE TOURISME. tES VACANCES
Eliminez l'intrus

1. la tente / la tante / la (aravane

2. l'h6tel/ l'auto-stop / l'auberge

LEVOYAGE 3. la carte / la route / le plan
4. le visa / le passeport / la pellicule

E Avant de partir en voyage 5. le sac / le lit / le sa( de couchage

6. l'itin6raire / Ie voyage / la journ6e

. Paul va partir en voyage en ltalie. II a choisi un itineraire agreable' il a
7. la brochure / le d6pliant / la photo
d6cid6 de passer par les petites routes de campagne ll aime beaucoup les
pr6paratifs d'u[ voyage, il prend son temps pour faire ses valises ll emporte
une carte d'ltalie et de la Toscane, un plan de Florence et quelques
brochures et d6pliants toudstiques que I'Offiee du tourisme italien lui a
donn€s. Bien str, il a achete des pellicules, car il prendra beaucoup de
photos. Il n'a pas besoin de visa sur son passeport, et il y aura trCs peu de (E Vrai ou faux ?

formalites a h douare quand ilpassera la frontiire ll doit aussi charger de VRAI FAUX
I'argent dans un bureau de change. Quand il partira, ses amis lui diront:
l. L'Office du tourisme donne des brochures.
r, Bon voYage ! o
2. On consulte le plan d'une ville.
3. On peut r6server une chambre double dans une auberge de jeunesse
I Ot dormir ?
4. On envoie des arrhes e la douane.
. On peut aller / Ctre e l'h6tel. A la campagre, on peut aussi aller dans une 5. Les auberges se trouvent en Champagne.
auberge ou une chambre d'hote (Cquivalent du rr Bed & Breaklast ' anglais)' 6. Faire du camping ne co0te pas trds cher.
il vaut mieux rEserver'
Quand on prend une chambre, simple ou double'
Dans ce cas, l'hotelier peut demander des arrhes, c'est-idire une somme
d'argent de garantie, envoy6e d I'avance.
. Les jeunes peuvent aller dans une auberge de jeunesse Ces chambres ont
:
plusieurs lits). €B Entourez la bonne r6ponse.

. Dans un club de yacances, tout est compris dans le Prix forfaitaire

(transport, sejour a l'h6tel, repas, activites sportives). 1. ll deteste les pr6paratils la preparation du voyage
. Faire du camping (ou camper) est plus dconomique: on monte la tente ou 2. lls restent sont i l'h6tel
on installe la carava.ne sur un terrain de camping et on dort dans un sac de 3. Elle emporte une carte unp de Paris.
couchage.
. Les enfants et les adolescents peuvent partir en colonie de vacances, c'est- 4. lls montent a caravane tente
a-dire qu'ils partent en groupe, sans leurs parents, mais accompagnes 5.
IlouaIr6rerye-l une chambre d'hdtel
d'adultes 0es moniteurg. 6. Elle envoie esa une garantie a l'h6tel
7. Avant de partir, elle ftaiilmeil les valises
I Comment se d6placer ? (voir chapitre 24)
8. Ma fille pad en camp colonie de vacances.
. Certains voyagent en autcstop (ils demandent ir un automobiliste de les 9. lls aiment a pa t en voyage
conduire gratuitement), i v6lo, i pied, i cheval"'
 I

LE TOURISME - LES ,NCES I of ,rru- r* vAcANcLs

.,,GEGEEIETffi
B Quels bagages emporter ?
l
@ Que font-il: pendant leurs vacances ? Choisissez la phrase qui (orrespond le mieux au dessin,
Certains utilisent une valise, d'autres prefdrent emporter un gros sac de
voyage. Pour avoir les mains libres, un sac a dos est trCs commode. Dans la
trousse de toilette, on met sa brosse i dents I Au retour du voyage, il laut >,)+s -.,,9:
bier str ddfaire les bagages.
d#A*
ot] PASSER DES V,tCANCLS?

. l-a plupart des salarids lrangais ont cinq semaines de cong6s pay6s (= de a. ! Elle prend un bain de soleil. C. ll prend le soleil.

vacances). En 6t€, beaucoup vont i la mer, i

la campagne, ir la monlagne, et b. E Elle se baigne. d ll fait de l'auto-stop
en hiver, aux sports d'hiver. Certains ont une r6sidence secondaire (une
maison de campagne) ot ils pas6ent toutes leurs vacatrces. D'autres eflcore
font du tourisme et sejournent dans ulle ville ou dans une r6gion
touristiques, ou bien ils voyagent A l'6aanger. En g6n6ral, les toufistes
d\S
'rb-
envoient des cartes postales et rapportent des souveuirc de leurs voyages.

. U€t6, beaucoup de gens sont en vacances i la mer. lls s'installent sur

plage, plantert le parasol dans le sable, se mettent de la cr6me solaire et
prennent des bains de soleil, pour bronzer (6tre bronz6) - mais les
tra
M
lls sont dans une auberge de campagne
\
/

imprudents prenne[t des coups de soleil i ils deviennent tout rouges ! f. lls sont dans leur r6sidence secondaire.
Les enlants adoriit jouer au bord de ta mer: ils font des chateaux de sable,
ils ramassent des coquillages, ils iouent au ballon, ils vont se baigner, c'est-e-
(ED Vrai ou faux ?
dire passer du temps dans l'eau; pendant ce temps, les parents vont nager ou
faire de la planche e voite. Attention, quand il y a de hautes va8ues, on VRAI FAUX
1. Tous les Frangais prennent cinq semaines de vacances.
sque de se noyer... C'est pourquoi les jeunes enfants portelt toujours des
bou6es quard ils ne savent pas nager. 2. Prendre un coup de soleil signifie Ctre bronz6.
,.
1/, 3. Pour 6viter les coups de soleil, on doit mettre de la crdme solaire

; \- /-- 4. On se baigne dans la baignoire.

/t\ 5. On peut prendre des bains de mer ou des bains de soleil.

',:loa 6. On ouvre le parasolquand il pleut.

(ED Assodez

1. ll5 sont en (ong6s: -^ a. elle a pris un coup de soleil.

*
\ 2. ll y avait beaucoup de vug;;;\---..- b. l'eau 6tait trop froide.
0

/jL -*- lo \
3.
4.
Elle a d6fait sa valise

Nous avons achet6 un souvenir

5. ll ne s'est pas baign6:
c.
d.
e.
e l'entr6e du monument.

la petite fille a mis une bou6e.

ils ne travaillent pas cette semaine

-+6"aF 6. Elle n'a pas mis de creme: f. e son retour de voyage.

 I

LE TOURISME - LES VA $ I
ffTO( I{E _ LES VACANCES

. Preldre u se reposer ,, ( ne rierl faire,

des vacatrces, cela veut d'abord dire
arCter de travailler). Quand quelqu'un part en vacaflces, on lui dit ( Bonnes @ Quelle publicit6 pourrait int6resser les personnes suivantes ?
vacances, rep(xez-vous bien ! D
1. Mathieu aime la neige et le sport. -
Pour leur voyage de noces, Sarah et Fabien vont Prendre le bateau et faire
utre belle croisiere en M6diterran6e. Ils vont se d6tendre d la piscine, i la
2. Eric est t.es fatigue et n'a pas asse? d'energie pour organiser un voyage. ,_
salle de gym, au sauna. Au moment des escales, quald le bateau s'arretera 3. Lise n'a pas beaucoup de temps et aime visiter des villes historiques. )_
dans un port, ils feront des excursions et se promdneronl dans des sites 4. .lean est passionn6 par l'Asie et recherche l'aventure. )_
touristiques. Ils vislteront des monumetrts historiques sous la conduite d'un 5. Florence et Michel aiment la mer, le soleil et les bateaux. J
guide. 6. Violaine et Ni(olas adorent la marche +
e pied en montagne. _
7. Baptiste aime la nature, les animaux et le calme. -+ _
.Celine voudrait se chatrger les id6es et va partir au Maroc en voyage Ski de fond
organis6. Comme elle aime beaucoup faire de la randonnGe (de la marche
8. Annie s'int6resse d l'histoire de France et A l,architecture. r en Finlande
Fortait (avion + h6tel)
sportive), elle a d€cid6 de faire le tour du pap a pied. Le circuit qu'elle a
choisi lui permettra de parcourir le Maroc en long et en large. Comme Celine aooo F
S6jour de i5jou;
habite une petite ville du Nord de la France, elle sera fies d6Pa]€6e: elle en TUNtStE Randonn6e
d6courrira des coutumes et des paysages bien differents de sa rCgion 5000 A CHEVAL ir Pied
F
d'o gine, et trCs exotiques ! Elle s'e3t d€jd renseign6e auprts d'agences de tout @mpris dans les AlPes
(al/ion +
voyages et a achete plusieurs guides touristiques. hrjtel pension compldte) Visitez l'Asie myst6rieuse I
@ un week-end
Visitez les dateaux de Ia Loire- ' A la oEcouvrnrr
E sooirPfftl5,p.i, DE LA THAIIANDE
o
oo {
t: @ Compl6tez les phrases suivantes par Ie verbe faire ou le verbe prendle, I un temps qui (onvient.

1. II ses valises deux jours avant le dEpart.

( 2. Je une chambre dans un petit hOtel au (entre ville

3. ll aimerait le tour de l'Espagne A moto.
4. Elle ne jamais de vacances en hiver
5, Vous beau(oup d'excursions pendant votre sdiour en Turquie?
6. ll5 du camping en Bourgogne
E Quelques expressions imag6es 7. Est-ce que vous avez d6ji une croisidre ?

I . Il m'a mene en bateau *: il a invente toute une histoire (fausse) pour me faire
croire quelque chose.
]
. Ilemploye m'o enu oyE promener* guand ie lui ai demand6 de me donner un Qp Choisissez dans la page ci-(ontre les expressions qui correspondent le mieux aux situations
suivantes.
t visa aujourd'hui: il m'a r6pondu sCchement de revenir dans trois iours
. Vous connaissez peut-atre ces deux dictot\s'. ( Partir, c'est mourir un peu.D et l. Ma sceur a perdu son plan de Paris et elle a commenc6 a paniquer

jeunesse.o 2. J'ai demand6 a mon voisin de m'aider, mais il m'a ferm6 la port€ au nez !
l
u Les ooyages forment La

. Il se noie dans un Derre d'ecu : la plus petite dilficulte devient pour lui un 3. Elle ,ait une randonnee en montagne. ll commence i pleuvoir et Ia m6t6o annonce de la neige pour
gros problBme, cet aprds-midi
. Je ne suis pas sorti de l'auberye !t les probldmes ne font que commencer. 4. Je trouve dur de quitter cette ville oi j'ai pass6 toute mon enfance !

..ri:-.. .-.t!:.:-:,;: j. ! ; .. j.,! ,:

..i:.,;-!,-:.,, ttr-.i:t,r.-. --j r::ri , ...:::.,r.:.
 I

a (

Oh{DEX

Ld catego.:e grd.nmalicale du mot

eSI rnd,qJr,e en{re pare.theses
ains que Je genra des noms

n. comp. = nom composd

m. = masculin t. = f6minin
loc. = locution
adj = adjectif
v- = verbe
ioc. verb- = locution verbale
adv. = adverbe loc. adv. = locution adverbtale
pr6p. = preposition
loc. pr6p. = locutjon pr6positive
inter. = interjection

A adulte (n.m. ou f.) 20 aller (n.m.) i56

a6rien (adj.) t5s
allet (v.) A, D,46,52,62,-16, a6,
abeille {n.f.) 52
adroport (n.m.) 158 112,144, 148, 156,160, 164
aboyer (v.) 50
affaires (n.f.) 78, 84
abricot (n.m.) 48 alier-retour (n.comp.m.) I 56
affection (n.f.) 26 al16 (inter.) 114
abricotier (n.m.) 48 affluence (n.f.) .t 62
absent (adj.) 98
ailong6 (adj.) 66
affreux (adj.) 36 allumer (v.) t06. j1O, 160
absenter (s,) (v.) 1.t4 age (n.m.) 20, 66 allure (n.f.) 66
acc€l6rer (v.) t60
ag6 (adj.) 20, 6G
accepter (v.) 112
aipin (adj.) 154
agence (n.f.) 84, 156. i68
alpinisme (n.m.) 154
acce_ssoire (n.m.) 74
agent (n.m.) 162 alpiniste (n.) ts4
accident (n.m.) 162
agit6 (adj.) a2 alsace (n.m.) 132
accord (d') (adv.) 118
agneau (n.m.) S0, 132
accrocher (v.) 78, 82
altitude (n.f.) ,14
aqr6able (n.f.) 36, 144 amaigrlssant (adj.) 64
achat (n.rn.) 136
agressif (adj ) 122 amande (n.f.) 48, 68
acheter (v.) 84
agriculteur (n.m.) t02 amandier (n.m.) 48
acrylique (n.m.) 72
agrume (n.m.) 48 amant (n.m.) 22
acteur( trice) (n.) 100
aigle (n.rn.) 54 amateur (adj. ou n.) .t50
actjvit6 (n.f.) 86, 102, tO4, 148, 150
aile (n.f.) s4 ambitieux (adj.) 122
addition (n.f.) 144 aimabie (adj.) 84 am6liorer (s')(v.) 36
administration (n.f.) 1O aimer (s') (v.) 22, 24, t3O amenager (v.) 78
admis (adj.) 98
aln6 (adl.) 20 amende (n.f.) 156, 162
adolescence (n.I.) 20
air (avoir l') (loc. verb.) 62 amer (adj.) 146
adolescent(-e) (n.) 20
aise (adj.) 130 amice) (n.) 22, 78
adopter (v.) 20
alimentaire (adl.) .t 32 amincir (v.) 76
adoptif (adj.) 20 alimentation (n.f.) 13G amiti6 (n.f.) 22, 26
adorer (v.) 24
alimenter (v ) 130 amont (en) (oc. adv
adresse (n.f.) 114 ) 42
all6e (n.f.) 78 amou( (n.m.) 22, 24,26
INDEX a 1 rNDEx

a/nodreu)( (aoj.l 2 I anoser rv.) 42,46 avion (n.m.) 158 battant (adj.) 38 boire (v.) 40, 142,144 brid6 (adj.) 66
ample (adr.) 76 | artiriciel /aol.) 134 avis (n.m.) 118 battement (n.m.) 58 bois (n.m.) 82 brie (n.m.) 132
amo':lfi(aleud (-.n.) 110 ansan(r.m) 102 avocat( e)(n.) 100 batteur (n.m.) 140 boisson (n.f.) t42 brillant (adj.) 98
amuse-queule rn.rr.) 144 | ascenseur r'.m t 78 avoir (v.) 20, 34, 52, 64, 65, 58, battre (v.) 58, 150 boite (n.f.) 136 briller (v.) 40
30 asidtique ("o1.) 66 74,96,9A,104, 08, 110, 118, bavard (adj.) 122 boite * (n.f.) 148
',!

an (n..n.) | brioche (n.f.) 132, 142

ancien (dd..)80,84 lasile(n.m.)
15 116, 124,130,138, 156 bavarder (v.) 98, 116 boite [aux lettres](n.f.) 78 broche (n.f.) 74
animal (n.n) 50 I aspira teur (n. n.) 90 beau (adj. ou adv.) 3G, 64, 66, 68, bol(n.m.) 142 brochure (n.f.) 164
animer (v ) 118 t
asseoir (s') (v e 146 bon (adj. ou adv.) lO, 32, 36, 46,
I bronz6 (adj.) 16G
ann6e (n.l ) 10,28,30,56,94 lassietretn.f.) taz baclcalaur6atl (n.m.) 92, 98 beau-frere (n.m.) t8 60, 62,76, a4, 9A, 120, 122, .140, bronzer (v.) 166
anniversdire (n.m.) 10,20 | assis taoj.t t56 bagage (n.m.) 166 beau-pdre (n m.) 18,24 144,154 brosse (n.f) 88
annuaire (n.m.) 108 lassrsrantle)tr') too bague (n.L) 74, 134 beautd (n.f.) 56. 68, i34 bonbon (n.m.) 132 brosser (se) (v.) 88
.t
anorak (n.n ) 70 | as5o(iation (r.f.) 150 baguette (n.i.) 132, 142 beaux-parents (n.rn.) 18 bonheur (o.rn.) 10, 2G brouillard (n.m.) 38
antrpatniqLre radj) 120 I assorti
(adi.) 75,80 baigner (se) (v.) 166 b6b€ (n.m.) 20 bonnet (n.m.) 74 bruine (n.f.) 38
aperitif (n.m ) 132, 144 | atelier t'.m.) 80, 102 baignoire (n.f.) 82 belle-fille (n.f.) 1s bord (n.m.) 42, 158, 16G brume (n.f.) 38
(nrn.) '110, 114 alhlete (n.'n. ou f.) 152 bail (n.rn.) 84 belle-mere (n.f.) 18, 24 bordeaux (n m.) 132
appareil | brun (adj.) 68
apparence (n.f.) 62,64 I athletisme ('.m.) 152 bain (n.m.) 82, 88, 155 belle-seur (n.f.) 18 bordure (n.f.) 156 brushing (n.m.) 't 34
appartement (n n.) 84 laltach6(ddi.) 68 baiser (n.m.) 6, 22 b6n6fice (n.m.) 130 botte (n.f.) 72, 134, 136 bruyant (adj.) 84
:..jF| (n m ) 108 I dttacher (v.) 160 baisser (v.) 110 bermuda (n.m.) 70 bottin (n.m.) 108 budget (n.m.) 130
,or"f* t.i 1* | attendre rv.) s6 balader (se) (v.) 148 besoin (avoir) (toc. verb.) 62 bouche (n.f.) 56 buffet (n.m.) 146, 1s6
appetissant (adj.) 136, 146 I
attentiftve) (ad,.) 98 balai (n.m.) 90 bete (adj.) 122 bouchercdre) (n.) 102, 132 buraliste (n.m.) 134
appetit {n.m.) 62 latte(ir(v.) 158 balai-brosse (n.m.) 90 b6tise (n.f.) 120 boucherie (n.f.) 132 bureau (n.m.) 7A, 94, 102, 12A,
appoint (n.rr., 124 | allerrissage (n.rr.' 158 balance (n.f.) 64, 140 beurre (n.m.) 136 bouchon (n.m.) 142, 1G2 134, 164
apponer (v.) 116 lattraper(v.)
sO balayer (v.) 90 beu116 (adl.) '142 boucle [d'oreille] (n.f.) 74, 134 buste (n.m ) 56
apprendre (v.) 96,98, 154 | att'ister {,.) 26 balcon (n.m.) 82 bibelot (n.m.) 82 bouee (n.f.) 166 but (n m.) 152
apprenti \n.m.) 102 lauberge(1.1.) 164, 168
balle (n.{.) 150 bibliotheque (n.f.) 80, 94 bouger (v.) 58
approvisiorrner (v.) 130 | aube g'ne tn.l.) aa ballon (n.m.) 152 bicyclette (n.f.) rs2 bouilloire (n.f.) i40
(v.) llo tto banane (n.f.) 48 bien (adv.) 8, 114 boulange(-dre) (n.) tOO. 102, 132 c
appuyer I audio taa..)
apres (d') (loc. prep.r 118 | dJjourd'hui (adv.) 28 bananier (n.m.) 48 biere (n.f.) 1,t4 boulangerie (n.f.) 132 cabine (n.f.) 76. 108, 158
(loc) 8 I laulo]bus (n.m.) 158 bancaire (adj.) 126, 128 bifteck (n.m.) j32 bouquet (n.m.) 46
aor6s vous cabinet (n.m.) 't02
aprds.midr rn.l. ou m.) 28,30 | aulomatiq,Je ("oi.) 125 banlieue (n.f.) 156 bijou (n.m.) 74, 134, 136 bourgogne (n.m.) 132 cacahuete (n.f.) 144
aprbs-rasage (n.n.) 88 lautomne(nm.)
28 banque (n.f.) 1o2, 124, 124 bijouterie (n.f ) 134 bouteille (n.f.) 136,142, 144 cadet (adj.) 20
araiqnee (n.f.) 52 banque lde donn6es](n.f.) 106 bijoutie(-dre) (n.) 134
I aJtomobile {ad,.) 152 boutique (n.f.) 102, 134 cadre (n.m.) 102, t04
arbrtre(n.n.) 152 I aulomobilisle
{n.n ouL) 160 barbe (n.f.) 58 bilingue (adj.) 14 bouton (n.m.) 110 caf6 (n.m.) 140, 142, 144,146
arbre (n.m.) 45,48 | autolilarre (aoj.) 98, 122 barbu (adj.) 68 bi,let (n.m.) 124, 134, 156, $a boxe (n.f.) 154 cafetiere (n.f.) t40
arbuste (n m.) 45 I autoroute (n f.) 162 barquette (n.f.) 136 biollogiel (n.{.) 96 boxeur (n.m.) 154 cahier (n.m.) 94, 134
arc-en-(iel (n n.) 38 | alrto-slop
(n.m.) 164 barrette (n.f.) 68 biscuit (n.m.) 136, 144 bracelet (n.m.) 74, t34 caisse (n.f.) 128, 136
bas (adj.) 42, 80 bise (n.f.) 6
arqenr (n.If.) 124, 12a, 13o,l64 I avdla''lche (n.t.) '14 branche (n.f.) 45 caicul (n.m.) 96
argument(nm., 118 | aval
(en)(loc.adv) 42 bas (n.m.) 56, 58, 72 bisou (n.m.) 6 brancher (v.) 106 caleeon (n.m.) 70, 72
armagnac(nm.) 132, 144 Iavan(er(v.)
34, 160 basane (adj.) 66 bistrot* (n.m.) 146 bras (n.m.) 56 calendrier (n.rn.) 94
armoire (n.f ) 80,90 I avance (en)(lo(. ddv.) 34 basilic (n.m.) 132 blanc \adj.) 62, 6a,72, 132, 144 bravo (inter.) tO calme (adj. ou n.m.) 42,U.12O,122
arracher (v.) 48 I avare (adl.) 130 basket (n.f.) 72 bleu (adj.) 68, 126 bretelle (n.f.) 74 calvados (n.m.) 132
arrCl {n.m.) 110, '156, 158 | avenue rr'f.) t62 basketl-ball] (n.m.) 152 blond (adj.) 6e bricolage (n.m.) 80, 148 camembert (n.m.) 132
arrhe\ 'n.f.) 154 38 bateau (n.m.) 158, 168 blouson (n.m.) 70 bricoler (v.) 148 camdra (n.f.) 110
laverse(n.f.)
42 aveugle (adj.) 60 batiment (n m.) 78 bceuf (n.m.) 50, 't j2 bricoleur (n.m.) 78
arrive. (v.) | cam6scope (n.m.) ,lO
INDEX a a INDEX

camion (n.rn.) 84, 160 cerveau (n.m.) 58 chemin (n.m.) 44 classe (n.f.) 94, 98, 156 I communication (n f) 112, 114 | conversation (n.f.) 108, 114, 1 16

campagne (n.f .) 44, 84, 132, 1 42, chagrin (n.m.) 26 chemin6e (n.f.) 78 classeur (n.m.) 94, 134 | (orrpact (adt.) 110 I convive(nm)146
'164, 166 chagriner (v.) 25 chemise (n.i.) 70 classique (adj.) 76 I compaqne (n.f.) zz I coordonn6es (n.f.) 114

camper (v.) 164 chaTne (n.J.) 110, 134 chemise [de nuit](n.J.) 70 clavier (n.m.) 106. 108 I compaqnon (n.m.) 22 I copain (n.m ) 22

camping (n.m.) 164 chalet (n.m.) 44 chemisier (n.m.) 70 cl6 (n.i.) 78

I
competition (n.f.) tso I
copie (n.f.) 98
chdque (n.m.) 125, 12A, 130 client (n.m.) 144 complimenter (v.) 145 copier (v.) 106
canap6 (n.m.) 80 chaleur (n.f.) 36 I
canard (n.m.) 36, 50,52, 132 chaleureux (adj.) 122 chdque lde voyage](n.m.) 128 climat (n.m.) 38
I 108
composer (v.) ]
copieux (adj.) 146

canicule (n.f.) 36 chambre (n.f.) 78, 154 ch6quier (n.m.) 126, 128 cliquer (v.) 106 I composter (v.) 155 I coplne (n.f.) 22

cantal (n.m.) 132 chambre [d'hote] (n.f.) 164 cher (adj. ou adv.) 84. 138 cloture (n.f.) 78 I comprendre (v ) 115 I
(oq (n.m.) 50
chameau (n.m.) 54 chercher (v.) 76 club (n.m.) 150, 154, 164 I compris (adr) ta4, 164 I coque (e la) (loc. tsdv.) 142
cantine (n.f.) 94
caractdre (n.m.) 50, 120 champ (n.m.) 44 ch€rice)(n.) 22 cochon (n.m.) 50 I comptable (n.m. ou f ) 1oo I coquet (adj.) 68
cocotte (n.f.) 140 (adv.) 128 coquetler (n.m.) 142
carafe (n.f.) 142, 144 champignon (n.m.) 45 cheval(n.m.) 50, 68, ,52, 164 I comptant |

caravane (n.L) 154 champion (n.m.) 150 chevet (n.m.) 80 cocotte-minute (n.f.) 140 I compte (n.m.) 102, 128, 130 I coquillage (n.m.) 52,132, 166

caresser (v.) 50. 60 championnat (n.m.) 150 cheveu (n.m.) 56. 54, 68, 88, 134 code (n.m.) 126 I compte, (u.) ge, r:o I corbeau (n.m.) 54
.l58 cheville (n.J.) 56 cceur (n.m.) 10, 22, 58, 60, 56 I concierqe (n.m ou l.) z8 corbeiile (n.f.) 142
carnet (n.m.) '128, chance (n.f.) 10
carotte (n.f.) 48. 136 change (n.m.) 128. 164 chdvre (n.f.) 50, 132 coffre (n.m.) 160 I concombre (n.m.) as ] cordon-bleu (n.m.) 140

carr6 (adj.) 66 changeant (adj.) 36 chevreuil (n.m.) 52 coqnac (n.m.) 132, 144 I concours (n.m.) tsz I corps (n.m.) 56,76

carreau (n-m.) 72, 90 changement (n.m.) 158 chic* (inter.) 112 coiff6 (adj.) 68 I concubinaqe (n.m.) zz I correspondance (n.f.) 156, 158
chien (n.m.) 50, 90 coiffer (5e) (v ) 88. 114 I condol6ances (n.f.) 10 correspondant (n.m.) 108
carrefour (n.m.) 162 changer (se) (v.) 74,110,12a, |

158. 164 158 chiffon (n.m.) 90 coiffeur(-euse) (n.) 102, 134 I conducteur (n.) teo I corriger (v.) 98
carrelage (n.m.) 82
cartable (n.m.) 94 chanter (v.) 54 chiiire (n.m.) 126 coin (n.m.) 80 I conduire (v.) teO I
costume (n.m.) 70
Cointreau (o.m.) 132 (n.f.) 136, t42 cOte (n.f.) 42, s6
carte (n.f.) 108, 126,128,144, chantier (n.m.) '102 chimie (n.f.) 96 I confrture |

148,164,156 ch"peau (n.m.) 10, 74 chirurgien (n.m.) '100, 104 col (n.m.) 44, 70 lconllit(n.m)24 I cote-du-Rh6ne (n.m.) 132

carton (n.m.) 78 charcuterie (n.{.) 132 chocolat (n.m.) 136, 146 collant (n.m.) 72
J
confortable 1ao1.t zs,ao c6telette (n.f.) 't 32
156
I

chomage (n.m.) 102 colle (n.f.) .l34 I cong6 (n.m.) coton (n.m.) 72,76.88
cartouche (n.f.) 94 charcutiercere) (n.) 132 I

casque (n.m.) 110, 160 chariot (n.m.) 136 ch6meur (n.m.) 102 college (n.m.) 92, 94, 96 ] conqelateur (n.m.) 80 I cou (n.m.) 55, 70

casquette (n.1.) 74 charme (n.m.) 66 chouette* (lnter. ou adj.) 112, 122 coll6gienCne)(n.) 92 I conqere f.1 38
1n I couchage (n.m.) 164
chrysanthdme (n.m.) 46 collier (n.m.) 74, 134 conjoint (n.m.) 22 cou.her (se) (v.) 30, 40, 86
casserole (n.f.) 140 chasse (n.f.) 52 I
ciboulette (n.f.) 132 colline (n.f.) 44 I connais5ance (n f.) 6,22 coucher lde soleil](n.m.) 30
cassette (n.f.) 110 chasse-neige (n.m.) 38
ciel (n.m.) 38, 40 colombe (n.r.) 54 I connaitre (v.) 100, 118 couoe (n.m.) 56
cat6gorie (n.f.) 102 chasser (v.) 52
cigare (n.m.) 134 colonie ide vacancesl (n.f.) 164 I connecter (se)(v.) 106 coudre (v.) 148
caution (n.f.) 84 chasseur (n.m.) 52
cigarette (n.f.) '134 colonne lvertebrale] (n.f.) 56 I consacrer (v.) ta8 couler (v.) 82
cavalier (n.m.) 152 chat (n.m.) 50
chAtain (adj.) 64, 68 cimetidre (n.m.) 26 colorer (v.) 134 I console (n f ) 1lo couleur (n.f.) 72, 94
cave (n.f.) 80
cin6ma (n.m.) 148 combat (n.m.) 154 I consommateur (n.r.) ta4 couloir (n.m.) 78
ceinture (n.f.) 74, 160 chateau (n.m.) 166
ceinture [de s6curit6](n.f.) 160 chaud (adj. ou adv.) 36,62 cintre (n.m.) 80 combien (adv.) 98, 138 I 146
consommation (n.f.) I coup [de balai] (n.m.) 90

c6leri(n.m.) 48 chauffage (n.m.) 84 circuit (n.m.) 152, 158 combinaison (n f.) 72 I 148
constructron (n.f ) I coup [de fil] (n.m.) 108

c6libataire (adj.) 22 chaur{er (v.) 78 circulation (n.f.) 156, 162 combin6 (n.rn.) 108 I 106
consulter (v ) I coup lde foudre] (n.m.) 22

cendrier (n.m.) 142 chauffeur [de taxi] (n.m.) 100, circuler (v.) 162
commande (n.f.) 144 I contact (n.m.)160 I coup [de soleil] (n.m ) 166

cirer (v.) 90
comment (adv.) 8, 116 I continent (n.m.) +o I coup [de t6l6phone] (n.m.) 108
centime (n.m.) 124 162
cirque (n.m.) 148 commercant (n.m.) 102, 132 I contrnu (adr.) :o coup lde tonnerre] (n.m.) 38
central(adj.) 84 chausser (v.) 76 I

citron (n.m.) ,111 commerce (n.m.) '132, 134 I continuer (v ) 162 coupe (n.f.) 76, '150
chaussette (n.f.) 72
|
cer6ale (n.f.) 142
citronnier (n.m.) 48 commercial (adj. ou n.m.) 100 I contravention (n.f) 152 coupe-ongles (n.m.) 88
cerise (n.f.) 48 chaussure (n.f.) 72, 134 I

civil(adj.) 22 commode (n.f.) 80 I controle (n.m.) 98 couper Ge) (v.) 88, 118, '134 160
cerisier (n.m.) 48 chauve (adj.) 68 I

commun (adj.) 158 couple (n.m.) 24

certitude (n.f.) 118 chef (n.m.) 100, 102, 140 clair (adj.) 36,64, 66, 68, 84 lcontrdleur(n.m)156 I
INDE)(
cour (n.f.) 94
courage (n.m.) 10
courageux (adt.) 120
courant {adj.) 128
courant (n-m-) 42
coureur (n.m.) 152
courgette (n.m.) 48
courir (v.) 152
couronne (n.f.) 26
cours (n.m.) 94, 98
cours [d'eau](n.m.) 42
course (n.f.) 86, 136, '152
court (adj.) 68, 70
court (n.m.) 150
cousin(-e) (n.) 18
coussin (n.m.) 80
couteau (n.m.) 142
co0ter (v.) '138
couture (n.f.) 104, 148
couvercle (n.m.) 140
couvert (adj.ou n-m-) 3a, A6, A2
couverture (n.f.) 80
crabe (n.m.) 52. 132
crane (n.m.) 56
cravate (n.f.) 74
crayon (n.m.) 94
cr6dit (n.m.) 126, 128
cr6diteur (adj.) 130
cr€maillere (n.f.) 84
crdme (n.f.) 88, 132, 136. 166
croperie (n,f.) 144
creux (adj.) '142
crev6* (adj.) 62
crevette (n.f.) 52. 132
crier (v.) 84
crise (n.f.) 24, 58
crocodile (n.m.) 54
croire (v.) 118
croisidre (n.f.) 158
croissant (n.m.) 132, 142
croque-monsieur (n.m.) 146
cru (adj.) 132
crudit6s (n.f.) 146
cueillette (n.f.) 48
a INDD(
cueillir (v.) 46, 48
cuillere (n.f.) 142
cuir (n.m.) 72, 80
cuisine (n.f.) 7a,A0, 140,144
cuisiner (v.) 86
cuisinie(-are) (n.) 140
cuisiniCre (n.f.) 80
culsse (n.f.) 52
cuit (adj.) 132, 146
culotle (n.f.) 72
cultiv6 (adj.) 120
cultiver (v.) 48
curseur (n.m.) 106
cyclisme (n.m.) 152
cycliste (adj. ou n.) 152
D 6colnomiel (n.f .) 96
dactylo (n.f,) 100
dame (n.1.) 66, 148
danser (v.) 148
date (n.f.) 20. 28
de c6t6 (1o.. adv.) 128
de rien (loc.) 8
d6 (n.m.) 148
d€barras (n.m.) 78
d6barrasser (v.) 86
d6bat (n.m.) 118
debiteur (adj.) 128, 130
d6border (v.) 38
d6boucher {v.) 142
d6brancher (v.) 106
d6but (n.m.) 30
deca{f6in6l (adj. ou n.m.) 146
oe(eoer (v.) zu
decds (n.m.) 10,20
d€collaqe (n.m.) 158
d€coller (v.) 1s8
d6contract6 (adj.) 98
d6cor (n.m.) 1,14
d6coration (n.J.) 82
d6couvert (a) (loc. adv.) 128
d6couvrir (v.) 168
d6crocher (v.) 108
deCU (adj.) 112
ddfaire (v.) 166
d6faite (n.{.) lso
d6faut (n.m.) 122
degag6 (adt.) 38
d6gager (se) (v.) 38
d6garni (adj.) 58
degrader (se) (v.) 36
dejeuner (n.m. ou v.) 86, 142
d6lice (n.m.) 146
d6licieux (adj.) 146
demain (adv.) 28
demander (v.) 22,24,116, fia
d6maquillant (adj.) 88
d6maquiller (se) (v.) 88
d6marrer (v.) 160
dem6nagement (n.m.) 84
d6m6nager (v.) 84
d6m6nageur {n.m.) 84
demi [pression] (n.m.) 146
demlfrdre (n.m.) 24
demiheure (n.f.) 32
demi-litre (n.m.) 138
demi-livre (n.f.) 138
demi-sceur (n.f.) 24
dent (n.f.) s6, 88
dentifrice (n.m.) 88, '136
departement (n.m.) 14
d6passer (v.) 152
depaysd (adj.) 168
d6p6cher (se) (v.) 34. 86
d6pense (n.f.) 130
depenser (v.) 128, 130
d6pensier (adl.) 130
d6placer (se) (v.) 164
d6pliant (n.m.) 164
d6poser (v.) 130
d6rangement (n.m.) 108
dernier (adj.) 28
d6sagr6able (adj.) 35
descendant (adj.) 42
descendre (v.) 42, 154
deshabiller (se) (v.) 74 8E
d6sirer (v.) 76
d6sol6 (adj.) 112, 4
dEsordre (n.m.) 80
dessert (n.m.) 't42
dessin (n.m.) 9G
dessous-de-plat (n.m.) 142
dessus-de-lit (n.m.) 80
destination (n.f.) 156, i58
d6tendre (se) (v.) 168
detenir (v.) 1sO
detester (v.) 24
dette (n.f.) 128
deuil (n.m.) 10.26
deux-roues (n.m.)
d6velopper (v.) 118
devis (n.m.) 84
devise (n.f.) 128
devoir (n.m.) 98
devoir (v.) 128, 138
diqt6e (n.f.) 96
dictionnaire (n.m.) 134
diesel (n.m.) 160
dieu (n.m.) 66
dig6rer (v.) 58
digestif (n.m.) 132, 1,t4
digestif (adj.) s8
digestion (n.f.) s8
dinde (n.f.) 132
diner (n.m. ou v.) 85, 142
dipl6me (n.m.) 92
dire (v.) 112, 116, 138
direct (adj.) ls8
directeur (n.m.) t02
direction (n.f.) 158
discipline (n.f.) 96
disciplind (adj.) 98
discothdque (n.f.) 148
discret (adj.) 122
discussion (n.J.) 116
discuter (v.) ':
1 6
dispute (n.L) 24
disputer (se) (v.) 24, 15O,154
disque (n.m.) '!'tO, 136
disque [dur] (n.m.) 106
disquette (n.f.) 106
distrait (adj.) 40, 98, 120
distributeur (n.m.) 126
divan (n.m.) 80
divorce (n.m.) 24
divorc6 (adj.) 24
divorcer (v.) 24
dizaine (n.f.) 138
doigt (n.m.) 56, 98
dollar (n.m.) 128
domestique (adj.) so
domicile (n.m.) 102, 136
dominant (adj.) 95
1GO dommage (n.m.) 112
donn6 (adj.) 138
donn6e (n.1.) 106
donner (v.) 84,90,98, 116, 118,
138
dormir (v.) 164
dos (n.m.) 56, 58, 60, 74 156
dossier (n.m.) 106, 134
douane (n.f.) 164
double (adj.) 164
doubler (v.) 162
douceur (n.f.) 122
douche (n.f.) 82. 88
dou6 (adj.) 9s
douleur (n.f.) 62
doux (adj.) 36, 38,42, 50
douzaine (n.f.) 138
draguer* (v.) 22
draqueur* (n.m.) 22
drap (n.m.) 80, 82
droit (adj. ou adv.) 70, 162
droit (n.m.) 96
droite (A) (loc. adv.) 162
dr6le (adj.) 122
dur (adj.) 120, 146
dur6e (n.r.) 32
dynamique (adj.) 122
E
eau (n.f.) 42, A2, 136, 142, 144,
't 46, 168
eau [de toilette] (n.f.) 88. 134, 136
6changer (v.) 22
echarpe (n.{.) 74
dchecs (n.m.) 148
6chouer (v.) 98
6clair (n.m.) 38
6claircie (n.f.) 38
6clat (n.m.) 26
eclater (v.) 26, 38
6cole (n.f.) 92, 98
ecolie(-dre) (n.) 92
dconomiser (v.) 128, 130
6cossais (adj.) 72
6couter (v.) 60, 86, 110, 116
6cran (n.m.) 105, 110
6crire (v.) 96
€criture (n.L) 96
Ecrivain (n.m.) 1OO, 102
edredon (n.m.) 80
6ducation (n.i.) 96
effac6 (adj.) 98
effacer (v.) 106
€9lise (n.1.) 22
dgolsme (n.m.) 122
6lectricien (n.m.) 102
electricite (n.f.) 84
electrique (adj.) 80. 140, 148
6lectro-mdnager (n.m.) 136
electrophone (n.m.) 1'tO
6l6gant (adj.) 68. 76
6l6gance (n.f.) 74
€l6phant (n.m.) 54
6levage (n.m.) 50
6ldve (n.m. ou f.) 92,94,96,9a
elever (v.) 50
eleveur (n.m.) 50, 102
6loignd (adj.) 20
6loigner (s') (v.) 156
emballer (v.) 136
INDEX
embarquement (n.m.) 158
embarquer (v.) I58
embouteillage (n.m.) 162
emorasser {5 ) (v.) t. lz
6mission (n.f.) 110
emm6nager (v.) 84
emmener (v.) 148
6motion (n.f.) 26
emploi(n.m.) 102, 116
employ6 (adj. ou n.) 102, 128
emprunt (n.m.) '128
emprunter (v.) 128, 130. 156
encaisser (v.) 130
enceinte (adj.) 56, 110
enchant6 (adj.) 6
encouraqer (v.) 10
encre (n.L) 94
endormir (s') (v.) 86
6nergie (n.f.) 62
6nerver (s') (v.) 58
enlance (n.T.) l0
en{ant (n.m. ou f.) 18, 20
enJiler (v.) 74
enlever (v.) 74, 90
ennuyer (s') (v.) 148
ennuyeux (adj.) '122
enregistrer (v.) 106, ll0
enseignantce) (n.) 92
enseignement (n-m.) 92, 104
enseigner (v.) 98
ensemble (adv. ou n.m.) 22,70
ensoleill6 (adj.) 84
entendre (s') (v.) 22, 24, 50, 60
entente (n.f.) 24
enterr6 (adj.) 26
enterrement (n-m.) 25
entrainer (s') 150
entrecOte (n.f.) 132
entr6e (n.f.) 78, 142
entreprise (n.L) 100, 104
entrer (v-) 156
entretenjr {v.) 48
entretien (n.m.) 90, 116
enveloppe (n.f.) 114
a r
envre (n.T.l bz
envoyer (v.) 108, 158
6paiscse) (adj ) 6toile (n.f.) 40
38, 136
6pargne n.l.) 128
6pargner (v.) '128, 130
€paule (n.f.) 55, 50
6picerie (n.f.) 132
€picie(-dre) (n.) 132
€pingle (n.f.) 90
6ponge (n.f.) 86, 90
6pouser (v.) 22, 24
6pouvantable (adj.) 36
6poux (6pouse) (n.) 22
6prouver (v.) 26
6puis6 (adj.) 62
6quateur (n.m.) 40
6quilibr6 (adj.) 122
6quipage (n.m.) 1s8
6quipe (n.1.) 152
6quipe (adj.) 80
6quipement (n.m.) 136
6quitation (n.f.) 152
erreLjr (n.f.) 'l'14
escalade (n.f.) 154
escale (n.f.) 158
escalrer (n m ) /6
escalope (n.f.) ,32
escargot (n.m.) 52
escarpin (n.m.) 72
espaces (n.f.) 124, 130
essayage (n.m.) 76
essayer (v.) 76
(n.f.) 160
essence
essuyer (s') (v.) 86, 88
est (n.m.) 40
estomac (n.m.) 58
estragon (n.m.) 132
estuaire (n.m.) 42
6tage (n.m.) 78
6taqdre (n.{.) 82
6tat (n.m.) 84
6t6 (n.m.) 28
6teindre (v.) 106, 110
6tendre (v.) 90
t:.: -r
INDEX
!:)ii t;.:1i"., .::: :
6ternuer (v.) 10 fameux (adj.) 146
i 42
Ileuve (n.m.)
| fruit
(n m.) 48,132. 142
6tiquette (n.f.) 136 famllial (adj.) 1a lore (n.n58 )
I I lruit lde merj (n.rn , 52, 132
I tonLe(adj.r 68
famille (o.f.) lB,20
6toil€ (adj.) 40 | fru,tier (adt.) 48
| {oq(t'on (n.f.) lo4
faner (se) (v.) 46
6tranger (adj. ou n.m.) 16, 128, 166
| furle (l..f.) s2
fantastique (adj.) t20
I ionctionnaire tn.n. ou f.) 102 I tume(adj., 1]2
6tude (n.f.) 92, 102 fatigue (n.f.) 62 tond (n m.) ls4
I | tumeur (n.m.) 1sG
6tudiant(-e)(n.) 92, 98, 102 fatigu€ (adj.) 62 fondre (v.) 26
6tudier (v.) 98 I
| G_ _--
I
fauch6* (adj.) 130
I [ootlball] (n.m.) 1s2
euro (n.m.) 124 faute (n.f.) 98 Ittforettn.t.r qa. qe I .....='- =--
6vier (n.m.) 80 fauteuil(n.m.) 80 (aoj.i 164
examen (n.m.) '10 I torta:laire ] gagndnt (n.rr.) ts0
faux (adj.) 68, 118 lorrnalire rn.f.) 164
excellent (adj.) 30, 62, 9a, 146 I | 9.0"",r,.t 34, 1oo, j3o, l5O
I lorme(n.i.) 62,7G
fax (n.m.) 108
exceptionnel (adj.) 120 lgui ,uoj, rU
I formrdab'e (ddl ) 120
I
faxer (v.) 108
excursion (n.f.) 168 i Oater (n.m I +z
f6licitations (n.f.) t0 ton Gdr.t 38, s8, 110, 120, 146
excuser (s') (v.) 116 I 144,
| gant tn.n ) 74,82
femme (n.f.) 8,22, 24, 66 fortune rn.f.) 138
exercer (v.) 104 I I g",oq"tn.r.) AO, rOO
femme [de m6nage] (n.f.) 90, 1oO
I lortule (ddl 130
) | garagiste (n.rr.) 1Go
ex-femme (n.f.) 24 fenetre (n.f.) 82, 130 fou (ad..) 2o
I I garcon (n.n.) G6
exigeant (adj.) 98
I toudre (n f ) i8
fer IA repasserl(n.m.) 90
exi16 (adj.) 16
I garde (1.t / 24
I touet{^.m.) t4O
f6ri€ (adl.) 28
ex-mari (n.m.) 24
I garder(v) 5a
ferme (n.{.) 44, 50 toJldrd rn.m ) 74
exotjque (adj.) I68 I | gdrdien (n.m.) 78, 152
Itoule(n.f ) 158
fermer (v.) 60, 78, 106 qare(.f.) t56
explication (n.L) 116
I tour(n..n.) 80
fermie(-dre) (n.) 102
expliquer (v.) 116
i qarer (v.) 162
I fo,r.chetre (-.f.) 142
f6roce (adj.) 54
lqasoil (n.m.;160
exposer (v.) 118 fesse (n.f.) 56
I fourm; tntl t, I gastronorne (1.m.) 144
express (n.m.) 144 fate (n.f.) 10,22, 148 fourrure (1.f.) 72
exprimer (v.) 1'18
I l gateau (n m.) i32, t4o
I frais /adi) 36, 134,144
feu (n.m.) 160, 162
exquis (adj.) 145
| gduche (e) (roc. adv.) 162
I lraise (n.1.) 48, 136
feuille (n.f.) 46, 94
| g"r,n go
extraordinaire (adj.) 120 ".)
I framboise (r.r.r 48, 136
feutre (n.m.) 94
| gu.on tn..1 +s
I fran( {n..r.) 124
fiche-horaire (n.f.) 156
] qele, fu.7 :a
I fran(ars (n.m.) 96
fichier (n.m.) 106
F | genore (n.m.) te
figure (n.f.) 60 franchement {adv.) 122 (adt r Sz
fabuleux (adj.) 120 J lgeneral
fil (n.m.) 108 trange (..f.) 68
facture (n.1.) 108 I I 9e.6reux {adj.) 1jO
I lrern (-.rn.) 160
filet (n.m.) 1so
faclult6l (n.f.) 92
lg6nerosir6(r.f) 122
fille (n.f.) 18,66 (v.) t6o
fade (adj.) 146 I freiner I g"niar" t"o1) rzo
fils (n.m.) 18 lrEre,r.m.) 18,20
Tarm (n.T.) bz
I | gcnou(r.m) 56
I t,,go rn m.) ao
fin (n.f.) 30,94, 136 gentit {ad..) 98, 112; i2o
faire (se) (v.) 5,22,36, 4a, s2, 66,
I
fin (adj.) 60, e, 132 fri5eraoi.) 68 geograph.qre 1u01.1 ro
76.74.44. 86. AA.90. 92. 94. 104, I ]
Itrite(n.1.) 146
fiscal (adj.) 134
104, 112, 124, 126, 124, 134, 136, fixe (adj.) 144
i geo[graphie] 1n.r) se
froid (adj. ou adv.) 3o,3a,62,122 gdranium{n.m.1 ae
13& 140, 148, 150, 154 160. 164, flacon (n.m.) 136
I |
I iromage (..m.) 50, 132, 136, 142 | qsp[s h.1.; 26
166 158
I iromage(-dre) r.m.r 132
flanc (n.m.) 44
J gibier(n.m.) 52
faire-part (n.m.) 22 lleur ln.f .) 46,?2,134 fromdger:e (n.f.r 132
faitout (n.m.) 140 I | gigot (n.rr., 132
I tront (n.rn.) 5G
{leurir (v.) 46
falaise (n.f.) 42
I qilet (..n.) 70
fleur;ste (n.m. ou f.) lO2, 134 frontiere (r.f.) 164 (i.n.) 132, 1a4
I | gin
 INDFX a a
girafe (n.f.) 54 INDE
harne )
givre (n.m.) 38
(,r.1. 24, 2G il n'y a pas de quoi (toc.) I int6ret (n.m.) 128
hal'r (v.) 2a il ya(loc.) 36 K
glace (n.f.) 38,88, 132, 154 interphone (n.m.) 78 llbraire (n.m. ou
hall (n.m.) 1s8 immangeable (adj.) 146 f ) 1OO, 134
giobe (n.m.) 40 interprdte (n.m. ou f.) 100 kilo (n.m.) 64 138 xbratie (n.f.)
hameau (n.m.) 44 134
immense (adj.) 64 interroger (v.) 98, 106
gomme (n.f.) 94 kine[sith6rapeute] (n.m. ou L) lrbre (adl
) 22, 54, 112, 148,
hanche (n.f.) 5G immeuble (n.m.) 78
gourmand (adj.) 140 interrompre (v.) 11g 100 rlen (n.m.)
ta
hand[-ball] (n.m.) rs2 immig16 (adj) ,6
go0t (n.m.) 60, 146 intervenir (v.) 118 kir (n.m.) 144 lieu (n.m.)
28, 94
haricot lvert] (n.m.) 48 immobiiier (adj.) 84
go0ter (v. ou n.m.) 60, 142 intestin (n.m.) 58 lidvre
1n.m.) 5z
haut (adj. ou n.m.) 42,56,106,1s0 imperm6able (n.m.) 70
goutte (n.f.) 38 introduire (v.) lO6 liqne (n.f
hauteur (n.f.) tS2 impoli (adj.) 6 L
) G4, 108, 114, 156,
15s
grad,n (n.m.) 152 inviter (v.) I12, 144 Irhitation (n.1.)
haut-parleur (n.m.) jt0 imp6t (n.m.) 130 t62
grain (n.m.) 68 itineraire (n.m.) 164 lin (n.f.t zr
hebdomadaire {adl. ou n.m.) 134 impressjon (n.f.) 118
grammaire (n.1.) 96
la (adv.) fi4 ling" (n
r.) 62,80, go, t3a
h6misphdre (n.m.) 40 imprimante (n.f.) 106 lac (n.m.) 42
grand (adj.) 64, 6a, A4,s2,94,156 rhgerie (n.f.)
herbe (n.f ) 132 1]6
imprim6 (adl. ou n m.) 72 laid (adj.) 66 lion (n.m.)
lgrandl magasin (n.m.) 136 heure (n.m.) 2a, 32, 34, 158,162 jmprimer (v.) 106 54
J laideur (n.f.) 66 liguide
Grand l\,4arnjer (n.m.) 132 heureux (adj.) 26 1"d1.1 tza
imprudent (adl.) 120 laine (n.f.) 72 rrre
grand-mdre (n.f.) 18 jambe (n.f.) s6 (n.f.) 128
hier (n.f.) 28 incertain (adl ) 36 laisse (n.f.) 50 li'u (r.)
grand-parent (n.m.) 18 jambon (n.m.) 132. a6, g6
hi-{i (adj.) 110 incin6ration (n.f.) 26 tj6 laisser (v.) 108
grand-pore (n.m.) 18 jardjn (n.m.) 46 lltt" ("0,., u.
hippique (adj.) ts2 incin6re (adj.) 26 laisser passer (loc. verb.)
8 lrt(n.m.) 80
[grande] surface (n.f.) 136 hirondelle (n.f.) 54 jardinage (n.m.) 48
independant (adj.) 122 lait (n.m.) 88, 132, 136,142 lihe (n.m.)
grandir (v.) 20 histoire (n.f.) 96, 116 jardinier (n.m.) 4G, 1Oo ,38
indicatif (n.m.) 1Os lampe (n.f.) 80 iitt.rrate
grappe (n.f.) 48 historique (adj.) 168 jardinidre (n.f.) 46 Gai ) r:q
indiff6rence (n.f.) 26 langue (n.f.) i4 56, 96 lrttoral(n.m.)
9ras (adj.) 30 hiver (n.m.) 28,154, 166 jean (n.m.) 70 4,
indiffdrent (adj.) 26 lapin (n.m.) 50, 132 livraison
gratuit (adj.) 92, 162 homard (n.m.) i32 indisciplin6 (adj.) 98
jeter (se) (v.) 42, ljo lard (n.m.) 132
(nf ) 136
liut
grele (n.f.) 38 homme (n.m.) 66 indiscret (adj.) 122
jeu (n.m.) l1O, 134,
148.1s2 iarge (adj. ou n.m.) 42,76,
(n.f ) t2s. ts
gr6ler (v.) 38 jeune (adj.) 64, 66 168 (n.r.) ,4
honoraires (n m.) 130 inf6rieur (adj.) 56 larme (n.f.) 26 li".
lo(ataire (n.m.
r34, iJ6. 140
grenier (n.m.) 78 h0pital (n.m.) t02 jeunesse (n.f.) 164, ou r.) 84
informaticien (n.m.) io6 168 Iavabo (n.m.) 82 location
grenouille (n.f ) 52 horaire (n.m.) 156 je vous / t,en prie (oc.) {n.f.) 84
informatique (f .f.) jO6 8 lavage (n.m.) 134 loge
griffer (v.) 50 joie (n.f.) 26 (n.f.) z8
h6tel (n.m.) i64 informatiser (v.) j06 lave-vaisselle (n.m.) 8G logement (n.m.)
grille-pain (n.m.) t40 hoteiier (n.m.) 1G4 joindre (v.) ,14 78
info*[rmationls (n.f.) I 1O laver (se) (v.) 76, 86, 88, 90 logiciel(n
gris (adj.) 36, 3s, 68 hdtesse [de l'air] (n.f.) 100, 158 joli (adj.) 66 m.) l06
infusion (n.f.) 144, i46 ldche-vitrine (n.m ) 148 lorsir(n.mJ
gros (adj.) 64, 84 housse (n.f ) 80 joue (n.f.) 56, 64 148
ing6nieur (n.m.) 1OO leeon (n.f.) 96, 98 longi"ai.)
guepe (n.f.) s2 huile (n.f.) 42, 136 jouer (v.) 148, 1so, ee, zo, zo, roa
inondation (n.f.) 38 1s2 leqteur [de cassettes](n.m.) ronger (v.)
guichet (n.m.) 128, 156 huitre (n.f.) s2, 132 jouet (n.m.) 148 110 42
inond6 (adj.) 38 lecture (n.f.) 96 longreu,.
guide (n.m.) 'l34, 16s humain (adt.) 56 joueur (n m.) 152 (n.f.) tsu
inscrit (adj.) 150 l€ger (adj.) s4, 76 Ioto(n.m.)
gymnase (n.m.) 94 r54 humide (adj.) 36,38 jour (n.m.) 28, 30 134
insecte (n.m.) 52 l6gume (n.m.) 48, 132, 142 lou$e (n.r)
gymlnastiquel (n.f.) ts4 hurnour (n.m.) 120 journal (n.m.) 86, r4o
instant (n.m.) 114 ,10, 134 Iendemain (n.m.) 28
hypocrite (adl.) 122 installer (s') (v.) 44, 84, 1G4, 166
journaliste (n.m. ou
1.) 100, to2, 104 lou'l i.a,.1 ,u, rou
lessive (n.f.) 90, 136 ,oyer (,r.m.)
instituteur (-trice)(n.) 92, lourn6e (n.f.) 28, 30. 9E lessivd* (adj.) 62
84
ti 1Oo luge (n.f.)
tsa
insupportable (adj.) 36 .loyeux {adj.) tO
lettres (n.f.) 96, 1O2, 126, 134 Iune(n.f.)
habill6 (adj.) 68, 74 76 judo (n.m.) 154 ao
intellectuel (n. m.) 102 lever (se) (v.) 30,40,86,98. lunelde
habiller (s') (v ) 74 86 jumeau 1i8 mjeli (n.f.) 22
id6e (n.f.) i12. tj8, 168 intelligence (n.f.) 58 1ad;. q,r r...1 2a lever lde soleill (n.m.) 30 runeltes
habitant (n.m.) t2 JUsque (pr6p.) 162 (n.L) 68, 7+
idiot (adj.) 120 intelligent (adj.) 5A, 1,2o, 122 ldvre (n.f.) 56 rycee(n.m.)
habiter (v.) 12, 84 jupe (n.f.) 70, 76 92, 94 96, 98
ile (n.f.) 40 interdit (adj.) .t 62 liaison (n.f.) 22 lycee[l (n.m.)
hach6 (adj.) 132 jus (n.m.) raz, 92
il faut ( oc.) 34 interessant (adj.) 122 r+e ljbeller (v.) 126
. ..i" . :i).:;.tf...r,.i-r. .r - :. .:.,i F:ria+./j,i!-7 i .- ..:.....
INDEX ( I

INDEX
i. .r.r\;,.'i.i.,. I :
NI mari ln.m.) 1A,22,24 I ) ta
mere (n.t moitie (n.f.) 138
mariage (n.m.) 10, 22, 24 metueilleu{ (adj.) l20
rnusrcienCne) (n.) 100 nouveau-n6 (n.m.) 20
I moniteur (n.m.) 106, 164
musjque (n.f.) 96
mari6 (adj.) 24 I m6sentente (n.f.) 24 nouvelle (n.f.) 10
monnaie (n.f.) j24
marier (se) (v.) 22, 24 | ,"rrrq" (n...) tog, 114 monsieur (n.m.) G6 noyer (n.m.) 48
machine (n.f.) 76, 90 marionnette (n.f.) 148 i mesurer (v.) 64 noyer (se) (v.) 166, 168
montagne (n.f.) 44,154, 166
macon (n.m ) 102 mark (n.m.) 128 mdteo (n.r.) 38 nuage (n.m.) 38
I montant (adj.) 42
magasin (n.m.) 102, 104 marketing (n.m.) 102 nager (v ) 52,154,166
I metrer (n.rn.) 100, 102. 104 montant (n.m.) 126 nuageux (adj.) 38
magazine (n.m.) 134 marquer (v.) 152 nageur (n.m.) 154
magn6to[phone] (n.m.) 110
| ,"ti.o {n.. ) t sa monter (v.) 42, 110,152,164
naissance (n.f.)
nuit (n.f.) 30
marron (adj.) 68 mettre (se) (v.) 34,74 88, 88, 98, 2O nul (adj.) 98
magnetoscope (n.m.) 110 I montre (n.f.) 74 134
naitre (v.) 20
mat (adj.) 55 | 110, 128, 130, 160 monument (n.m.) 168 num6ro (n.m.) l08, 114
magnifique (adj.) 36, 64, 66, 146 match (n.m.) 150, 154 nappe (n.f.) 142
maigre (adj.) 64
I meuble (n.m.) 80, 135 moquette (n.f.) 82
natation (n.f ) 154
nuque (n.f.) 56
matelas (n.m.) 80 (v.) so nylon (n.n.) 72
maillot lde bain](n.m ) 70
I miauler morceau (n.m.) 136
nationalit6 (n.f.) 12, 16
matdriel (n.m.) 94, 134 I midi (n.m.) 30.32 mordre (v.) 50
maillot lde corps] (n.m.) 72 maternel (adj.) 14,92 naturalis6 (adj.) 16
I miel (n.m.) 52. 142 mort (adj.) 62 o
main (n.f.) 6, 56, 90, 98, .|18 mathlematiquels (n.f.) 96 I mieux (adv.) 8, 62 nature (n f.) 44
I
mort (n.f.) 20. 26
mairie (n.I.) 22 matidre (n.f.) 72, 92, 96, 9a
l naturel (adj ) 40, 72
I miqnon (adi.) 6G mortce) (n.) 26 obese (adj.) 64
maison (n.f.) 44,7A, a4, a6, Mz matin (n.m.) 28, 30 (n.m.) ao nautique (adj.) 154
146,166 matin6e (n.f.) 30, 96
I milieu moteur (n.m.) l60
navet (n.m.) 48
occupalion (n.f.) 148
I millenaire (n.m.) 28 motif (n.m.) 72 occupe (adj.) 108, 114
maitrecesse) (n.) 92, 96, 146 mauvais (adj. ou adv.) 30, 36, 50, (ad1 ) 6a
n6glig6 (adj ) 68
maitre ld'hotel](adv. ou n.m.) 104,
I mince moto (n.f.) 160
neige (n.f.) 38
occuper (s,) (v.) 48, 50, gO, 104, Aa
62, A4,98,120 I mine(nf ) 62 oc6an (n.m.) 40
mouche (n.I.) 52
1M m6canicien (n.m.) 100 neiger (v.) 38
mineral (adj.) 144, 146 odeur (n.f ) 60
majeur (adj.) 20 m6chancet€ (n.i.) 't 20
i mouette (n.f.) 54
nerf (n.m.) 58
mineur (adj) 20 odorat (n.m.) 60
mal (adv. ou n.rn.) 48,58,62,64,
I moulant (adj.) 76
nerveux (adj.) 58, 120
m6chant (adj.) so ministare (n.m.) 102 moule (n.f.) 52. 132 ceil (yeux) (n.rn.) 26,56, 60,64,
66, 6A, 162 m6daille (n.{.) 150
I nervositd (n.f) 122
mrnttel (n.m.) 108 moule (n.m.) 140 66. 68, 88, 138
malade (adj.) 62, 98, 145 m6decin (n.m.) 100
I nettoyage (n.m.) 134
I mrnurt (n.m ) 32 moulin (n.m.) 140 ceu{ (n.rn.) 50, 142
maladie (n.f.) 62 mOdecine (n.f.) 96, l02 nettoyer (v.) 90
I mrnuscule (adj.1 a4 mourir (v.) 20, 26, 168 office [du tourisme](n.m.) 1G4
maladroit (adj.) 120, 122 m6dical (adj.) i34 neuf (adj.) s4
I minute (n.f.) 2s moussant (adj.) 82 affrt (v.) 1j2,136
malheur (n m.) 26 m6dicament (n.m.) 134 neveu (n.m.) t8
I miroir (n.m.) gz mousse (n.f.) 88 oignon (n.m.) 136
malheureux iadj.) 26 m€diocre (adj.) 98 nez (n.m.) 56, 60, 64
mi-temps (n f ) 1sz moustache (n.f.) 68 oiseau {n.m.) 54
malheureusement (adv.) 112 m6diterran6en (adj.) 66
I mrxeur (n.m.) niece (n.f.) 1A
olive (n.f.) 48, .t44
140
manche (n.f.) 70
I moustachu (adj.) 68
niveau (n.m.) 150
melon (n.m.) 48 I mobile (adi.) 108 moustique (n.m.) 52 olivier (n.m.) 48
manche (n.m.) 140 membre (n.m.) 56 noces (n.f.) 22
I mobiher 1n.m ) ao mouton (n.m.) 50 omelette (n.f.) 146
mandge (n.m.) 152 m6moire (n.f.) 106 nceud lpapillon] (n.m.) 74
mobyiette (n f.) lEo mouvement (n.m.) 58 oncle (n.m.) t8
manqer (v.) 142 m6nage (n.m.) 90, 104
I mocasSln (n.m.) noir (adj.) 38, 54, 68, 68, 72
I 72 moyen (adj.) 64 onduld (adj.) 68
moche - (adj ) 66
manquer (v.) 62, 98, 120, 156 mener (v.) 168 noisetier (n.m.) 48
ongle {n.m.) 56,88
manteau (n.m.) 70
I moyens (n.m.) 130
noisette (n.f.) 48
mensonge (n.m.) 84 I mode (n.f.) 70. 76 op6ration (n.f.) 128
mu9uet (n.m.) 46
maquillage (n.m.) 88, 134 noix (n.f.) 48
mensuel (adj. ou n.m.) 134 I mode (n.,n.) tz+ multinationale (adj.) 104 opinion (n.1.) 118
maquiller (se) (v.) 88 menthe (n.f.) 132, 144 (n.m.) ze
nombreux (adj.) 20
optimiste (adj.) 122
marchand (n.m.) 132, 134
I moddle mur (n.m.) 78
non-fumeur (n.m.) .156
mentir (v.) 116 I modem (n.m.) 06't
muscat (n.m.) 132, 144 or (n.m.) 130
marche (n.f.) 78, 110 menton (n.m.) 56 nord (n.m.) 40 orage (n.m.) 38
J moddr6 tadi.l 84 muscle (n.m.) 58
marche (en) (loc. adv.) 160 menu (n.m-) 144 nordique (adj.) 66
I moderne (adi. ou n.m.) 80.8n muscl6 (adj.) s8 orageux (adj.) 3G
marche (n.m.) 136 menuisier (n.m.) 102 notaire (n.m.) 102
I modeste (adi.) 122, l30 mus(ler (se) (v.) 58 oral (n.m.) 98
mar6e (n.f.) 42 meI (n.f.) 40, 42, 166 note (n.f.) 98
moelleux (adt.) 80 musculation (n.f.) 154 orange (n.f.) 48
marguerite (n.f.) 45 merci (inter.) 48, 112
I noter (v.) 98, 114
mois (n.m.) 28 oranger (n.m.) 48
I mus6e (n.m.) 148
nourrir (v.) 50
ordinateur (n.m.) 106
ti{,.*i,iri!r;rri.;t:i;i.;.ir_t:Lj.tiir,,"r:ii,,,t,i}1.i.,rt:r:r;j:?1:!:tr.i:k-:i:..:i_:.i.;.1
TNDEX (-
INDEX

ordonnance (n.f.) 134 paquet (n.m.) 136 patte (n.f.) 50 [petit] dejeuner (n m.) 86, 142 plat (n.m.) 140, 142 port (n.m.) 42, 158
ordre (n.m.) 126 paquet-cadeau (n.m.) 136 pauvre (adj.) 130 petit-enfant (n.m.) j8 plate-bande (f.f.) 46 portail(n.rn.) 78
ordure (n.f.) B0 paraitre (v.) 66 payant (adj.) 92, 162 petit-fils (n.m.) ts plateau (n.m.) 140, 142 pofte (n.f.) 78, 84
orei le (n.1.) 56, 60 parapluie (n.m.) 74 payer (v.) 84, 124, 126,12A petite-fille (n.f.) 18 platine (n.f.) 110 portefeuille (n.m.) 124
orei ler (n.m.) 80 parasol (n.m.) '166 pays (n.m.) 12, 16 phare (n.m.) 160 plein (n.m.) t60 portemanteau (n.m.) 78
organe (n.m.) 58 parcmdire (n.m.) 162 p6age (n.m.) 162 pharmacie (n.f.) 134 plein (adj.) 42, 62 pode-monnaie (n.m_) 124
organis6 (adj.) 168 parcourir (v.) 168 peau (n.f.) 58, 60, 64, 66 pharmacien (n.m.) 134 pleurer (v ) 26 porter (v.) 68, 74
originaire (adt.) 16 pardon (n.m.) 116 peche (n.f.) 48. s2 philolsophiel (n.f.) e6 pleuvoir (v.) 38 porte-serviettes (n.m.) 82
origlne (n.{.) 16 parent (n.m.) 18, 20 p6cher (n.m.) 48 photo (n.f.) t64 plier (v.) 90 portidre (n.1.) 160
orpneln (adl.) 2b paresseux (adl.) 98. 120 peaner (v) )z physique (n.f.) 96 pliss6 (adj.) 70 porto (n.m.) 132, 144
orteil (n.m.) 56 parfum (n.m.) 88, 114 136 pecheur (n.m.) 52 physique (n.m.) 64 plomberie (n f.) 84 poser (v.) 116
orthographe (n.1.) 96 parfumer (se) (v.) 88 p6dale (n.f.) 160 Pie (n.f.) 122 plombier (n.m.) .t OO, .t02 possible (adj.) 116
os (n.m.) 55 parfumerie (n.f.) 134, 136 p6daler (v.) 152 pjdce (n.f.) 78, 124 pluie (n.f.) 38, i22 postal (adj.) 128. .t 66
ouest (n.m.) 40 parking (n.m.) 162 peigne (n.m.) 88
I
pied (n.m.) 40. s6, 122,152, 164 plume (n.f.) s4 poste (n.m.) 110, 114
(n.f.) 60
ou'r'e parler (v.) 114 116 peigner (v.) 88 pi6ton (n.m.) 162 pluvieux (adj.) 36 poste (n.f.) 102, 128
ouragan (n.m.) 38 parole (n.f.) 116, 118 peignoir (n.m.) 70 pigeon (n.m.) 54 poche (n.f.) t3O, i34 pot (n.m.) 46, 136
ours (n.m.) 54 parquet (n.m.) 82, 90 peindre (v.) 78 pile (adv.) 32 poele (n.f.) 140 potable (adj ) 144
outil (n.m.) 48, 80 part (n.f.) 112, l'14 peine (n.f.) 26, 112 pilote (n.m.) 158 poids (n.m.) 64 potage (n.m.) 142
ouvert (adj.) 122 partager (v.) 130 pellicule (n.f.) 164 piloter (v.) 1s2 poignet (n.m.) 56 potager (n.m. ou adj.) 48
ouvre-boite (n.m.) 140 parterre (n.m.) 46 pelouse (n.f.) 46 piment (n.m.) 14G poil (n.m.) 56 pou (n.m.) 66
ouvrie( i6re) (n.) 102, 104 participer (v.) 150 penderie (n.f.) 80 ping-pong (n.m.) 1sO point lcardinal] (n.m ) 40 poubelle (n.m.) 80
ouvrir (v.) 105, 128 partie (n.f.) 148, 150 pendre (v.) 84 piquer (v.) 52 point [de vue] (n.m.) 118 poule (n.f.) sO
parti( (v.) 164, 168 pensee (n.T ) 5u piq0re (n.f.) 52 pointe {n.f.) 106, 158,162 poulet (n.m.) 50, i32
passage (n.rn-) 156 penser (v.) 58, 118 piscine (n.f.) 1s4 pointure (n.f.) 76 poumon (n.m.) 58
P passage [pi6tons] (n.nr.) 162 pistache (n.f.) 144
pension (n.f.) 102 poire (n.f.) 48 poup6e (n.f.) 148
paiement (n.m.) 124 passager (n.m.) 158 pente (n.f.) 44 piste (n.f.) l s4, 1s8 poireau (n.m.) 48 pourboire (n.m.) i44
pain ln.m.) 122, 132, 142 passeport (n.m.) 154 percevoir (v.) 130 pittoresque (adj.) 84 poirier (n.m.) 48 pourquoi pas (toc.) 112
pain [au chocolat] (n.m.) 132, 142 passer (v.) 30, 34, 86, 90, 92, 98, perdant (n.m.) 150 pizza (n.1.) 146 pois (n.m.) 72 pousser (v.) 45
paire (n f.) 72 108, 114, 164, 166 perdre (v.) 26,34, 58,54, 150 placard (n.m.) 80, 90 poisson (n.m.) 52, 132, .t42 poussidre (n.f.) 9O
pale (adj.) 64, 56 passif (adj.) 98 pere (n.m.) 18 place (n.f.) 1s6 poissonnerie (n.f.) i32 pouvoir (v.) 62
palier (n.m.) 78 pass on (n.1.) 2r perfor6 (adj.) 94 plafond (n.m.) 78 poissonnie(-dre) (n.) j2
t prairie (n.f.) 44
pamplemousse (n.m.) 48 pa55oire (n.f.) 140 permanente (n.f.) 134 plage (n.f.) 42, 166 poitrine (n.f ) 56 pratjquer (v.) 150
pamplemoussier (n.m.) 48 pastis (n.m.) 132 permis [de conduire](n.m.) 160 plaine (n.f.) 44 poivre (n.m.) 68, 146 pr6 (n.m.) 44
panier (n.m.) 136 pat6 (n.m.) 132 perroquet (n.m.) 54 plaire (v.) 65 poivriOre (n.{.) 142 pr6cis (adj.) 32
panne (n.f.) 78 patience (n.f.) 120 persil (n.m.) 132 plaisanter (v.) 116 poivron (rr.rn.) 48 prernier (adj.) 156
panne (en) (1o(. adv.) 160 patient (adj.) 120 personnalitd (n.f.) 120 plaisir (n.m.) 112 politique (adj.) 16 prendre (v.) 34,42,64,76, A6, AA,
panoplie (n.f.) 148 patienter (v.) 1'14 personne (n.f.) 20 plan (n.m.) 164 polo (n.m.) 70 9A, 112, 114, 116, 11A, P6, 142,
pantalon (n.m.) 70 patin (n.m.) 154 personnel (n.m.) 102, 116 planche (n.f.) 140 pomme (n.f.) 48 '144, 154, 156, 158,160, 162, 164,
pantoufle (n.f.) 72, 134 patinage (n.m.) 154 personnel (adj.) 160 pianche [a voile](n.f.) 154, 166 pomme Ide terrel (n.f.) 48, .t36 156, 168
patineur (n.m.) 154 plandte (n.f.) 40
PaPe (n.m.) 122 Peser (v.) 64 pommier (n.m.) 48 p16paratifs (n.rn.) 164
papeterie (n.f.) 134 patinoire (n.L) 154 peseta (n.L) 128 plante (n.f.) 134 ponctuel(adj.) 32 pr6parer (se) (v.) 86, 98
papier (n.m.) 134 patisserie (n.f.) 132, 140, 142 p6tale (n.m.) 46 planter (v.) 46 pondre (v.) 50 pr€sentation (n.f.) 6,
plaque (n.f.) 136
papier lpeint] (n.m.) 78 pAtissie(-iCre) (n.) 132 petit (adj.) 22, 64, 66, 68 pont (n.m.) 28, 158 pr6senter (se) (v.) 6, . 4
papillon (n.m.) 52 patron (n.m.) 102 plat (adt.) 72, 142
fpetit] pois (n.m.) 48, 136 Porc (n.m.) 50, 132 press€ (adj.) 34

..',:..)..::.i .;:. : .t ,:;it . ::.

INDFX /
I a
presse-agrumes (n.m.) 140
pressing (n.m.) 134
prCter (v.) 130
pr6voir (v.) 112
primaire (adj.) 92, 96
prinlemps (n.m.) 28, 54
pris (adj.) 112
prison (n.f.) 84
priv6 (adj. ou n.m.) 92
prix (n.m.) 136. 138,144, 164
prochain (adj.) 28
proche (adj.) 20
produit (n.m.) 86,88,90, 134, 136
prof[esseur] (n.m.) 92, 94, 98,
100, 102, 104
profession (n.f.) 100, 104
professionnel (adi.) 92, 1O2,
116, 150
profond (adi.) 122
Programme (n.m.) 106, 110
progres (n.m.) 98, 106
promener (se) (v.) 50, 90, 148, 168
promotion (n.J.) 10, 136
proposer (v.) 112
propre (adj.) 68, 84
propri6taire (n.m. ou f.) 84
provenance (n.f.) 156
provision (n.f.) 80, 128
prudent (adj.) 120, 162
prune (n.f.) 48, 144
prunier (n.m.) 48
psychollogiel (n.f.) 96
public (adj. ou n.m.) 92
puer* (v.) 60
pull-over (n.m.) 70
pyiama (n.m.) 70
a r6aliste (adj.) 40
quai(n.m.) 156, 158
qualit6 (n.f.) 122
quantjt6 (n.f.) 138
quart (n.m.) 132, 138
quartier (n m.) 84
question (n.f.) t 16, ll8
queue (n.f.) 50
queue lde cheval] (n.f.) 58
quiche (n.f.) 132, 145
quitter (se) (v.) 24,42, a4, 114
quotidien (adj. ou n.m.) 85, 134
R refl6chir (v.) s8
raccrocher (v.) 108
rac;ne (n.f.) 45
raconter (v.) 116
radiateur (n.m.) 80
radieux (adj.) 36
radin* (adj.) 130
radio (n.f.) 86, 110
1O4, radis (n.m.) 135
raide (adJ.) 64, 58, 78
raisin (n.m.) 48
raison (n.f.) 118
raisonnable (adj.)'138
ralentir (v.) 160
rallye (n.m.) 152
ramasser (v.) 46, 52, 90, 166
ramener (v.) 112
randonnee (n.f.) 154 168
randonneur (n.m.) 154
ranger (v.) 78, 90
rappeler (v.) 108, 114
raquette (n.f.) 'i 50
ras du cou (loc. adv.) 70
raser (se) (v.) 88
rasoir (n.m.) 88
rater (v.) 98, 155
ravager (v.) 38
ravissant (adj.) 66
rayon (n.m.) 70, 136
rayure (n.f.) 72
rebord (n.rn.) 82
recal6 (adj.) 98
recette (n.f.) 140
recevoir (v.) 108, 128, 130
r6citer (v.) 98
r6colte (n.f.) 48 repas (n.m.) 86, 142, 144
16conciliation (n.1.) 24
repassage (n.m.) 90
r6concilier (se) (v.) 24 repasser (v_) 90
record (n.m.) 150
repeindre (v.) 78
16(16ation (n.1.) 96 r6peter (v.) 54 6
reculer (v.) 160
r6pondeur (n.m.) 108
redoubler (v.) 92, 98
r6pondre (v.) 108, 114, 6
refaire (v.) 84 'r6ponse (n.f.)
116
repos (n.m.) 62
r6frig6rateur (n.m.) 8O reposer (se) (v.) 1G8
refuge (n.m.) 44
reprendre (v.) 146
r6fugi6 (adj.) 16
r6seau (n_m.) 106
refuser(v.)'112 r6servation (n.f.) 156
r6galer (se) (v.) 146 r6serv6 (adj.) i22
regard (n.m.) 60
reserver(v.) 144, 15G, 164
reqarder (se) (v.) 50, 86, 88. 110
r6servoir (n.m.) .t 60
r69ime (n.m.) 54 r6sidence (n.f.) 84, 166
r6gion (n.f.) 14 16, 166 residentiel (adj.) s4
regional (adj.) 156 respiratjon (n.f.) 58
rdgle (n.f.) 94, 1s2 respjrer (v.) 58
169lement (n.m.) 124
restaurant (n.m.) 144, 146, 148
r69ler (v.) 110, 124
rester (v.) 74
regretter (v.) 114 .esultat (n.m.) 92
rein (n.m.) 56, 58
retard (en) (oc. adv.) j4
r6jouir (se) (v.) 26
retarder (v.) 34
relation (n.f.) 22
retirer (v.) 74, 126, 13O
releve (n.m. ou adj.) 128, 146
retour (n.m.) 166
religieux (adj.) 22, 92
retraite (n.f.) 102
remarier (se) (v.) 24
retrait6 (n.m.) l02
rembourser (v-) 128
16ussir (v.) 98
remerciement (n.m.) 8 r6ussite (n.f.) tO
remercier (v.) 8 r6veil (n.m.) 80
remonte-pente (n-m.) I54
r6vei,ler (se) (v.) 86
remonter (v.) 42, 'l 54 revenu (n.m.) 130
remplir (v.) 126
rdviser (v.) 98. 160
rencontre (n.f:) 24
r€vision (n.f.) t60
rencontrer (se) (v.) 22, 24
revoir (v.) 98
rendez-vous (n.m.) 116 revue (n.f.) 134
rendre (v.) 124 rez-de-chauss€e (n.m.) 78
renseignement (n:m.) 108, 156 riche (adj.) 130
renseigner (se) (v.) 76, 168 ride (n.f.) 66
rentr6e (n.f.) 94, 130 rid6 (adj.) 66
rentrer (v.) 86, 160
rideau (n.m.) 80, 82
r6parer (v.) 78, 160
rien (adv.) 112, 138
(
INDD[
rincer (se) (v.) 88
saladier (n.m.) l40
ring (n.m.) 154 salaire (n.m.) 128, t30
rire (v. ou n.m.) 26
sale (adj.) 84
rive (n.f.) 42
sal6 (adj.) 42, 14G
rividre (n.f.) 42
salidre (n.f.) 142
robe (n.f.) 70
salle [a manger] (n.f.) 78
robinet (n.m.) 80
salle [d,attente] (n.f.) 1s6
rocher (n.m.) 42
salle [de bains] (n.f.) s2
romantique (adj.) 120 salle lde classe] (n.f.) 94
rond (adj.) 64, 66
salle lde s6jour](n.f.) 78
rond-point (n.m.) 162
salon (n.m.) 80
ronronner (v.) 50 salopette (n.f.) 70
roquefort (n.m.) 132 saluer (se) (v.) 6
rosbif (n.m ) 132
sandale (n.f.) 72, 134
rose (n.f.) 46
sandwich (n.m.) 146
ros6 (adj.) 132, 144 sang (n.m.) 58
rossignol (n.m.) 54
sang-froid (n.m.) 60
r6ti(n.m.) 132
sanglier (n.m.) 52
rouble (n.m.) i28 santd (n.f.) 62
roue (n.f.) 160
sapin (n.m.) 46
rouge (adj.) 64, 132, 144
sardine (n.f.) 52
rouge [A ldvresj(n.m.) 88 sauce (n.f.) l4G
rou16 (adj.) 70
saucisse (n.f.) 132
rouleau (n.m.) t40
saucisson (n.m.) 132
rouler (v.) 130, 162
saumon (n.m.) 52, 132
route (n.f.) 162, 164
saUt (n.m.) 152
roux (adl.) 64. 68
sauter (v.) 60, 152
ruche (n.f.) 52
sauvage (adj.) 52
rude (adj.) 38
sauvegarder (v.) 106
rue (n.f.) 162 savon (n.m.) 88
rugby (n.m.) 1s2 savonner (v.) 88
ruisseau (n.m.) 42
scene Jde m6nagel(n.f.) 24
rupture (n.f.) 24 scolaire (adj.) 94, 134
scolarit6 (n.f.) 92
s scooter (n.m.) 160
sec (adj.) 38, ,34, j44
sable (n m.) 42, 166 sdche-cheveux (n.m.) 88
sac (n.m.) 74, 136, 164,166
s6cher (se) (v.) 88
sage (adj.) 98
s6cher* (v.) 98
sage-femme (n.f.) 1OO s6cheresse (n.f.) 38
saigner (v.) 58 second (adj.) 156
saisir (v.) 108
secondaire (adj.) 84, 92, 166
saison (n.f.) 28
seconde (n.f.) 28
salade (n.f.) 48
secret (adj.) 126
INDF)(
secr6taire (n.m. ou f.)
secteur (n.m.) '104
s6duisant (adj.) 66
Setn(n.m.) 5b
s6journer (v.) 165
sel (n.m.) 68
selon (prep.) l 18
s6lectionner (v.) 106
semaine (n.f.) 28
sembler (v.) 1'18
semelle (n.f.) 72
sens (n.m.) 60, 120
sens [unique] (n.m.) 162
sensibilit6 (n.f.) 122
sentier (n.m.) 44
sentiment (n.m.) 22. It8
sentir (se) (v.) 26, 46, 60, 62
s6paration (n.f.) 24
sdparer (se) (v.) 24
s6rieux (adj.) 122
serpent (n.m.) 54
serpilliAre (n.f.) 90
serr6 (adj.) 52
serrer (se) (v.) 6
serrure (n.i.) 78
serveur (n.m.) 144
service (n.m.) 144
serviette (n.f.) 82, 88, 142
servir (v.) 86, 1 1 2, 1 44
seul (adj.) 22
s€vdre (adj.) 98
shampooing (n.m.) 88
shon (n.m.) 70
sidcle (n.m.) 28
sidge (n.m.) 160
siifler (v.) s4
signature (n.f.) 126
signer (v.) 126
simple (adj.) 156, 164
singe (n.m.) 54
site (n.m.) 168
ski (n.m.) 'l 54
skieur (n.m.) 154
slave (adj.) 66
( INDDI
102 slip (n.m.) 72 154, 166 T terrasse (n.f.) 146 train (n.m.) 148, 156
soci616 (n.f.) 148 sportif (adj.) 150 Terre (n.f.) 40 traitement lde texte] (n.m.) 106
socio{loqiel (n.f.) 96 squash (n.m.) 150 tabac (n.m.) j34 terrestre (adj.) 40 tram[way] (n m.) 158
socio-professionnel (adj.)'l02 squelette (n.m.) 56 table (n.f.) 80, 86, 94, 98, t50 t6te (n.{.) s6,60,88, 138, 144 tranche (n.f.) 136
socquette (n.{.) 72 stade (n.m.) 152 tableau (n.m.) 82, 94
th6 (n m.) 142, 146 transistor (n.m.) |O
sceur (n.f.) '18, 20 stagiaire (n.m. ou f.) 102 tache [de rousseur] (n m.) 68 thon (n.m.) 132 transmettre (v.) l l4
soie (n.f.) 72 station (n.f.) 110, 154, '158 taille (n.f.) 64, 76 ticket (n.m.) 134 tss transpiration (n.f) 58
soif (n.f.) 62 station-service (n.f.) 160 tajlle-crayon (n.m.) 94 tige (n.f.) 46
transpirer (v ) 58
soign6 (adj.) 68 stationnement (n.m.) 162 tajlleur (n.m.) 70 tigre (n.m.) 54
transport (n.m.) 156, 158
soir (n.m.) 28, 30 stationner (v.) 162 taire (se) (v.) I16 timbre (n m.) 134 travail (n.m.) 7a,84, gB,104
soir6e (n.f.) 30, 148 steack (n.m.) 132 talon (n.m.) 72 timide (adj.) 122 travailler (v.) 12, 98, 104
sol (n.m.) 82. 90 st6r6o (adj.) 110 tante (n.f.) t8 timidit6 (n.f.) 120 travailleur (adt.) 98, 122
solaire (adj.) 40, 166 stocker (v.) 106 tant pis (loc.) fi2 tire-bouchon (n.m.) 142 traversee (n.f.) 158
solde (n.m.) 128, 136 stretching (n.m.) 154 taper (v.) 58 tiroir (n.m.) 8O traverser (v.)
soleil (n.m.) 30,36, ,1,0, 166 strict (adj.) 98 l tapis (n.m.) 82 24 162
tissu (n.m ) 72 tremblement lde terre] (n.m.) 40
sombre (adj.) 84 studio (n.m.) 84 l tard (adv.) 34 toile (n.f.) 72 tr6sor (n.m.) 22
somme (n.I.) 124, 128 stylo (n.m.) 134 tarte (n.f.) i32 toile [d'araign6e] (n f.) 52 tresse (n.f.) 68
sommeil(n.m.) 62 stylo-bille (n.m.) 94 tartine (n f.) 142 toilette (n.f.) 82, 86, 88, 166 tricot (n.m.) 148
sommet (n.m.) 44 stylo-plume (n.m.) 94 tasse (n.f.) 142 toilettes (n.f.) 62, 82 tri(oter (v.) 148
son (n.m.) 110 succds (n.m.) 10 taxi (n m.) j62 tojt (n.m.) 78, 84 trinquer (v.) 1O
sonner (v.) 78, 80, 108, l'14 sucre (n.m.) 136 tchin-tchin* (inter.) 1O tol6rant (adj.) 122 triste (adj.) 26
sortie (n.I.) 94 144 sud (n.m.) 40 technique (n.f. ou adl.) .t06 tomate (n.f.) 48 tristesse (n.f.) 26
sortir (v.) 90, 126, 130, 148, 160. suite (n.f.) 30 technologie (n.f.) lO6 tombe (n.f.) 26 trojsidme (adj.) 20
r68- suivre (v.) 42, 98 technologique (adj.) t06 tomber (v.) 22,28, j0,38,108, 114 tromper (se) (v.) 1j4
sou (n.m.) 130 sujet (n.m.) 116 teindre (v.) 134 tonalit6 (n.f.) 108 tronc (n.m.) 46
souffler (v.) 38 super* (adj.) 98, 120 teint (n.m.) G4 66 tondre (v.) 4G tropical (adj.) 38
souhait (n.m.) 10 super (n.m.) I60 teinturerie (n.{.) 134 tonnerre (n.m.) 38 trottoir (n.m.) 162
souhaiter (v.) 10 superbe (adj.) 62, 66 teinturie(-dre) (n.) 134 torchon (n.m.) 86 troupeau (n.m.) 50
soupe (n.f.) 142 superficiel(adj.) 122 t6lecommande (n.f.) 110 tornade (n.f.) 38 trousse (n.f.) 94, iG6
soupiere (n.f.) 140 sup6rieur (adj. ou n.m.) 56, 92 t€l6copie (n.f.) tO8 torrent (n.m.) 44 trouver (v_) 122
souple (adj.) 64 supermarch€ (n.m.) 136 t€l6phone (n.m.) t08, 114, 1j6 torrents ()) (toc. adv.) 38 truite (n.f.) 't 32
source (n.f.) 42 supporter (n.m.) 152 t6l6phoner (v.) 108, 4 torride (adj.) 36 T-shirt (n.m.) 70
sourcil(n.m.) 56 s0r (adj.) 118 t6l6phonique (adj.) l0E, 1t4 tort (n.m.) i18 tube (n.m.) 136
sourd (adj.) 60 surf (n.m.) 154 tel6vis6 (adj.) 110 t6t (adv.) 34 tulipe (n.f.) 46
sourire (v. ou n.m.) 64 surveill6 (adj.) 98 t6l6lvision] (n.f ) 80, 86, 1to touche (n.f.) 108, j tO luner (n.m.) 110
souris (n.f.) 50. 106 survCtement (n.m.) 70 t6rnoin (n.m.) 22 touchE (adj.) 122 tutoiement (n.rn.) 6
sous-sol(n.m.) 80 suspendre (v.) 80 temp6r6 (adj.) 38 toucher (v. ou n.m.) 60, j28 tutoyer (se) (v.) 6
sous-votement (n.m.) 72 sympathie (n.f.) 26 tempete (n.f.) 38 tour (n.m.) 148. .t 68 tuyau (n.m.) 82
souterrain (adj.) 156. 158, 162 sympa*lthique] (adj.) 98, 120. temps (n m.) 2a,34,36,50,14a tourisme (n.m.) .t64, 166 type (n.m.) 66, 120
soutien-gorqe (n.m.) 72 122 tendresse (n f.) 26 touriste (n.m. et f.) 166
souvenir (n.m.) 166 synth6tique (adj.) 72, 76 tenir (v.) 50 touristique (adj.) 134, 164, 166, 16a
spectacle (o.m.) 148 systeme (n.m.) 40 tennis (n.m.) 150
tourne-disque (n.m.) 1 10 U
splendide (adj.) 36 tente (n.f.) 164 tourner (v ) 40,144,162 uni (adj.) 72
sport (n.m.) 94,96, $A,150,152, terrain (n.m.) 94, 152, 164 tournoi (n.m.) 150 union (n.f.) 22
INDEX ,T
,r.,',r, ,'- ,. ',.r, .,., .', .. .)
(
unique (adj.) 20 victoire (n.f.) 150 voyage (n.m.) 22,1s6, 164,166,
univers (n.m.) 40 video (n.f.) 110 168
universit6 (n.f.) 92, 96, 102 vie (n.f.) 100, 104 voyager (v.) 156
usage (n.m.) 6 vieillesse (n.f.) 20 voyageur (n.m.) 156
usine (n.f.) 102 vieillir (v.) 20 vrai (adj.) 1'16
ustensile (n.m.) 140 viennoiserie (n.f.) 132 vue (n.f.) 50
vieux (adj.) 66
vigne (n.f.) 48
vigneron (n.rn.) 102 W
village (n.m.) 44 wagon (n.m.) 156
va(ances (n.f.) 94, 164,166, 168 ville (n.f.) 14, 166 whisky (n.m.) 132, 144
vache (n.f.) 5O vln (n.n.) 132, 142, 144
vague (n.L) 42, 166 virage (n.m.) 162
vainqueur (n.m.) 150 virer (v.) 128
vaisselle (n.f.) 86 virement (n.m.) 128
Yaourt (n.m.) 142
valise (n.f.) 78, 154, 156 visa (n.m.) 164 yeux (voir ceil)
vall6e (n.f.) 42, 44 visage (n.m.) 56, 62, 66 yen (n.m.) 128
vase (n.m.) 82 vt5coSe (n.t.) /2
veau (n.m.) 50, 132 visite (n.f.) 126
v696taux (n.m.) 46 visiter (v.) 84, 'l 68 z
v6hicule (n.m.) 160 vitamine (n.f.) 62
zapper (v.) 110 l
veille (n.f.) 28 vitesse (n.f.) 162
zdbre (n.m.) 54
v6lo (n.m.) 152, 160, 164 vitre (n.f.) 90
zoo (n.m.) 54, 148
velomoteur (n.m.) 160 vitrinE (n.f.) 136
zut* (inter.) 112
vendange (n.f.) 48 vivant (adj.) 98
vendeur (n.) 100, 136 vivre (v.) 22
vendre (v.) 132 vodka (n.f.) 132
vent {n.m.) 36, 38 vcu (n.m.) 10
ventre (n.m.) 56 voie (n.f.) 1s6
verger (n.m.) 48 voilage (n.m.) 82
verglas (n.m.) 38 voile (n.f.) 154
v6rir6 (n.f.) 1r6 vorr (se) (v.) 21, bu
vernis (n.m.) 88 voisin (n.m.) 78
verre (n.m.) 142, 168 voiture (n.f.) 152, 156, 160
verse (e)(loc. adv.) 38 vol (n.m.) 158
verser (v.) 130 volaille (n.f.) 50, 132
vert (adj.) 64, 68 volant (n.m.) 160
vertAbre (n.f.) 56 voler (v.) 54
verveine (n.f.) 144 votel (n.m.l a2
veste (n.f.) 70 volleyl-ball] (n.m.) 1s2
vCtement (n.m.) 70,74, 76, '134, volontiers (adv.) 112
136 volume (n.m.) 1'lo
veuf (veuve) (adl.) 26 vouvoiement (n.m.) 6
viande (n.r.) 132, 142 vouvoyer (se) (v.) 6 No d'tritour: l0ll8996
Imprima .n FraNe - oclobE 2004
par Mame Impriheurs n Touls (n.040Dr04)